资源简介

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科 目 化学 任教班级 授课时间
课 题 不定项选择题 课型 复习
学科素养目标 1. 梳理课本上的基本概念和原理、化学用语、实验操作等内容，建立稳固的知识体系。 2. 提高阅读、分析和解题能力。 3. 树立绿色出行、垃圾分类等社会责任意识，体现化学学科的价值导向
教学分析 重点：掌握基础知识、提高审题和分析能力； 难点：避免多选或漏选错误。
创新设计 综合化学习，形成相应的知识网络，精选典型例题突出知识重点，突破知识难点。
教学活动过程 二次备课
题型解读 不定项选择题在长沙中考题中有3个小题，共9分。每个小题有个正确选项，全对得3分，选对1个得2分，有错得0分。 方法导引 1.审清题意：明确题目要求，判断是“正确”还是“错误”选项。 2.独立判断：对每个选项进行独立真假分析。 3.活用排除：先排除绝对错误、表述不科学的选项，缩小范围。 4.宁缺毋滥：没有十足把握的选项不选，确保每选必对。 题型一 科学探究与化学实验 【例1】 配制质量分数为的溶液，并用该溶液配制质量分数为的稀溶液，可能用到的仪器如图。下列说法正确的是（ ） A. 配制的溶液选择仪器①③⑤⑥ B. 将固体倒入量筒中溶解 C. 稀释时，用量筒量取水 D. 量取的溶液时仰视读数，所配稀溶液浓度偏大 【答案】D 思路方法 1.审题明确要求 2.熟悉实验操作 3.理解误差来源 4.原理运用得当 5.现象描述合理 6.积累设计方法 7.辨析常见易错 【练习1】 下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是（ ） A.鉴别方法B.化学实验中“先”和“后”①鉴别和加水 ②鉴别黄金和黄铜——观察颜色 ③鉴别涤纶和羊毛——取样，点燃，闻气味①点燃可燃性气体时，先验纯，后点燃 ②稀释浓硫酸时，先在烧杯中盛放水，后将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入 ③给试管内液体加热时，先预热，后用外焰固定加热C.化学规律D.现象描述①溶液稀释前后，溶质的质量不变 ②化学反应前后元素的种类和质量都不变 ③氮气充入食品包装袋中防腐①铁丝在空气中燃烧——火星四射 ②磷在空气中燃烧——产生大量白雾 ③镁条在空气中燃烧——生成黑色固体
【答案】BC 题型二 物质的性质与应用 【例2】 下列物质的应用，主要原理不涉及中和反应的是（ ） A. 硫酸铜用于配制波尔多液 B. 氢氧化铝用于治疗胃酸过多 C. 食醋用于清洗含氢氧化镁的水垢 D. 硼酸用于处理皮肤上残留的碱 【答案】A 思路方法 结合原理 理解性质 对应用途 【练习2】 “生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是（ ） A. 过滤 B. 吸附 C. 消毒 D. 蒸馏 【答案】D 【练习3】 利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 在时，甲的溶解度小于乙的溶解度 B. 在时，甲和乙的溶解度均为 C. 甲、乙两种物质的溶解度随着温度的升高而减小 D. 升高温度，可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 【答案】B 【练习4】 通过实验可以验证物质的性质。下列试剂中，能验证铁、铜的金属活动性顺序的是（ ） A. 稀硫酸 B. 蒸馏水 C. 硫酸铜溶液 D. 澄清石灰水 【答案】AC 【练习5】 推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A. 在化学变化中原子不能再分，所以在化学变化中分子也不能再分 B. 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红色，所以碳酸钠溶液也能使无色酚酞溶液变红色 C. 能使饱和澄清石灰水变浑浊，所以能使饱和澄清石灰水变浑浊的一定是 D. 因为和的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 【答案】B 题型三 物质的组成与结构 【例3】 分类是一种科学方法，可以帮助我们分门别类地研究和认识物质及其变化的规律。下列物质属于氧化物的是（ ） A. B. C. D. 【答案】BD 思路方法 1.进行宏微结合 2.重视符号表征 3.加强分类意识 【练习6】 如图是表示构成物质微粒的示意图，图中“”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【练习7】 分类法在化学学习中是至关重要的。下列有关物质分类的知识，正确的是（ ） A. 碱：、 B. 氮肥：、 C. 有机物：、 D. 人体必需的微量元素：、 【答案】AC 题型四 物质的化学变化 【例4】 下列有关说法正确的是（ ） A. 回收利用废旧电池中铅、汞等，可减少对环境的污染 B. 夜间发现燃气泄漏，打开电灯查找漏气点 C. 燃气灶火焰呈现黄色，锅底变黑，应调大灶具的进风口 D. 炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，灭火原理是降低油的着火点 【答案】AC 思路方法 1.理解变化本质 2.总结变化规律 3.记住变化现象 4.渗透微观解释 5.能对变化分类 【练习8】 下面关于某反应微观示意图的说法正确的是（一种小球代表一种元素的原子）（ ） A. 该反应中有两种化合物 B. 反应前后各种元素的化合价都不变 C. 该反应属于化合反应 D. 参加反应的甲和乙分子个数比为 【答案】CD 【练习9】 波尔多液由硫酸铜、生石灰加水配制而成。在烧杯中加入少量波尔多液，向其中加入过量稀盐酸，待溶液澄清后，再放入一个表面光亮的铁钉，下列实验现象或结论正确的是（ ） A. 铁钉表面有红色固体析出 B. 铁钉表面有金属钙析出 C. 有无色气泡放出 D. 该实验说明铜的金属活动性比铁的强 【答案】AC 题型五 化学与社会·跨学科实践 【例5】 国家卫健委发布了《体重管理指导原则（2024年版）》，向公众普及健康生活方式。下列说法正确的是（ ） A. 青少年应养成不挑食偏食、不暴饮暴食的习惯 B. 在食品中添加含钙元素的化合物可以预防甲状腺肿大 C. 遵从医生和药师的要求，合理使用药物 D. 长期喝碳酸饮料有益于青少年身体健康 【答案】AC 思路方法 1.联系实际生活 2.分析技术原理、环境影响及社会效益 3.注意类比、归纳 4.综合运用跨学科知识 【练习10】 下列项目中对应的化学知识正确的是（ ） 选项项目化学知识A节约是中华民族的传统美德回收利用废旧金属有利于节约资源B剧烈体育运动后可适量补充糖类糖类能为人体提供能量C稀有气体可用于制作美丽的霓虹灯稀有气体通电能发光是化学性质D劳动时使用铁合金工具铁合金比纯铁熔点更高
【答案】AB 【练习11】 对下列家务劳动，错误的解释是（ ） 选项家务劳动解释A炒菜时用加碘食盐调味补碘元素能预防贫血B用白醋除去水壶中水垢（含碳酸钙、氢氧化镁）白醋能与水垢反应C把活性炭放入冰箱去除异味活性炭具有吸附性D把湿衣服晾晒在阳光下温度升高，分子消失了
【答案】AD 【综合运用】 1．常用作焙制糕点的发酵粉，属于（ ） A. 酸 B. 碱 C. 盐 D. 化合物 【答案】CD 2．观察、分析、分类和概括是学习理化知识的重要方法，下列分类正确的是（ ） A. 合成材料：塑料、合成纤维、合成橡胶 B. 人体微量元素：氧、锌、钙 C. 蛋白质的来源：牛奶、肉、蛋 D. 提供能量的营养物质：水、糖类、油脂 【答案】AC 3．下列实验现象描述不正确的是（ ） A. 硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰 B. 铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C. 镁在空气中燃烧发出白光 D. 在空气中加热铜粉，红色粉末逐渐变为黑色 【答案】AB 4．构成物质的微观粒子有分子、原子和离子。下列物质由原子构成的是（ ） A. 氧化镁 B. 金 C. 金刚石 D. 水 【答案】BC 5．石头纸是一种新型环保纸张。它与传统的木浆纸不同，是将碳酸钙粉末加上的聚乙烯和的胶合剂，经特殊工艺处理后制成的。下列说法正确的是（ ） A. 聚乙烯是一种天然有机高分子材料 B. 石头纸的应用能减少对树木的砍伐 C. 利用稀盐酸可以区别石头纸与木浆纸 D. 石头纸能溶于水，可以回收利用 【答案】BC 6．归纳总结是学习的重要方法。下列各组对主题知识的归纳完全正确的是（ ） A.化学与材料B.化学与生活①钢筋混凝土属于复合材料 ②青铜和钢属于金属材料 ③塑料、合金、合成橡胶属于合成材料①鉴别棉织物和羊毛织物可灼烧闻气味 ②炒菜时油锅不慎着火可用锅盖盖灭 ③为了环保，应该选用可降解餐具C.化学与健康D.化学与安全①食用水果、蔬菜可以补充维生素 ②食用甲醛溶液浸泡的水产品对人体有害 ③碘摄入不足或过量均会引起人体甲状腺肿大①室内发生火灾时，迅速打开门窗 ②夜晚煤气泄漏时，立即开灯检查 ③进入久未开启的菜窖，应先做灯火实验
【答案】BC 7．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A. 在室温下，碱溶液的，但的溶液不一定是碱溶液 B. 原子核由质子和中子构成，所以原子核中一定都含有质子和中子 C. 溶液是均一、稳定的，因此均一、稳定的混合物一定是溶液 D. 酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，生成盐和水的反应一定是中和反应 【答案】AC 8．下列劳动项目与所涉及的化学知识相符的是（ ） 选项劳动项目化学知识A给校园中的花草施用硝酸铵硝酸铵属于复合肥料B饭后洗净铁锅并擦干铁在潮湿环境中易生锈C用含有氢氧化钠的清洁剂擦拭灶具氢氧化钠能去除油污D用白醋除水垢（含碳酸钙、氢氧化镁）水垢与醋酸只发生中和反应
【答案】BC 9．鉴别、检验、除杂和分离是进行化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验方案A除去铜粉中的锌粉加入过量稀硫酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥B分离木炭粉和铁粉的混合物加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥C检验二氧化碳中是否含有一氧化碳点燃气体D鉴别硝酸铵和氯化钠固体取样，分别加适量水，用手触摸容器外壁
【答案】AD 10．向各盛有等浓度氢氧化钠溶液的两个烧杯中，分别滴加水和稀盐酸，利用传感器测得烧杯中溶液与加入液体体积的变化关系如图。下列说法错误的是（ ） A. 曲线表示向氢氧化钠溶液中滴加水 B. 点对应的溶液能使紫色石蕊溶液变红色 C. 点表示氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应 D. 点对应的溶液中溶质是氯化钠和氢氧化钠 【答案】BD 11．某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入少量的稀盐酸，无气体产生，则下列有关说法中正确的是（ ） A. 滤出的固体中一定含有银，可能含有铜 B. 滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含有铁 C. 滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银 D. 滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸银和硝酸铜 【答案】AD
板书设计 不定项选择题 一、审清题意 二、独立判断 三、活用排除 四、宁缺毋滥
作业设计与布置
教学评价与反思

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