资源简介

(共22张PPT)
2026部编版三年级语文下册
21.我不能失信
1.认识“耀、示、歉、诺”4个生字，正确认读“宋庆龄、叠花篮、道歉、信守诺言”等词语。
2.正确、流利地朗读课文，能概括课文的主要内容。
3.结合课文内容和生活经验，理解“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信”的含义，体会宋庆龄诚实守信的可贵品质，懂得做人要守信用的道理。
教学目标
孔子说过一句话：“人而无信，不知其可也。”谁能猜猜这句话是什么意思？
导入新课
一个人如果不讲信用，不知道他还能做什么。也就是说，信用对一个人来说非常重要。
看到课题你有什么疑问？
课题质疑
“我”指的是谁？
“我”不能失信于谁？
“我”是怎么做到不失信的？
初读课文
自由读课文，读准字音，读通句子，标出自然段序号，遇到难读的地方多读几遍。
认读生字
耀示歉诺
yào shì qiàn nuò
认读词语
鸽子 嘴巴 眉头 扑空 解释 歉意
失信 坚定 耐心 没劲 后悔
叠花篮 弹钢琴 风和日丽
书写指导
左部光窄而收，右部翟宽而展；多横平行等距，间距均匀，上紧下松，重心端正平稳，笔画疏密有致不拥挤。
书写指导
左 “兼” 上紧下松，三横匀称、两竖垂直、四点收敛让右。右 “欠” 上收下放，撇捺舒展，整体左窄右宽、紧凑匀称。
初读课文
默读课文，想一想：课文讲了一件什么事？用“谁+在什么情况下+做了什么事”的句式说一说。
一个星期天，宋庆龄一家准备去伯伯家看鸽子，宋庆龄突然想起和小珍约好当天教她叠花篮，于是她不顾爸爸妈妈的劝说，决定留在家里等小珍，履行自己的诺言。
聚焦细节
宋庆龄一开始想去伯伯家吗？从课文哪些词句能看出来？
非常想去。从“特别高兴”“早就盼着”“伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢”这些词句能看出来。她盼了很久，而且伯伯还要送她一只鸽子，这对她来说是非常大的诱惑。
聚焦细节
就在宋庆龄马上要出门的时候，她突然停住了脚步，皱起了眉头。她为什么会这样？
因为她突然想起，昨天和小珍约好了，今天小珍要来家里，她要教小珍叠花篮。如果她去了伯伯家，小珍就会扑空，她就失信了。
品悟品质
爸爸妈妈是怎么劝说宋庆龄的？宋庆龄又是怎么回答的？请你画出文中的对话，和同桌分角色读一读。
爸爸的劝说：“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”
妈妈的劝说：“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”
宋庆龄的回答：
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”
从宋庆龄的回答中，你体会到了什么？
品悟品质
体会到了宋庆龄态度非常坚定，她心里清楚地知道，做人要信守诺言。她宁愿放弃自己盼望已久的看鸽子、拿鸽子的机会，也不愿意失信于朋友。
品悟品质
最后，宋庆龄一个人留在了家里，她等到小珍了吗？她后悔吗？找出课文中的关键句子读一读。
直到家里人吃过午饭回来，小珍也没有来。但宋庆龄并不后悔。
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
结合课文内容和你的生活经验，说说你对“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这句话的理解。
品悟品质
一个人在家确实很无聊、很没劲，而且宋庆龄还错过了去伯伯家看鸽子、拿鸽子的好机会。但她一点也不后悔，因为她遵守了自己和小珍的约定，做到了诚实守信。在她心里，信守诺言比自己的快乐更重要，守信用让她心里很踏实、很坦然。
你觉得宋庆龄是一个怎样的孩子？
品悟品质
是一个诚实守信、言行一致、坚守原则的好孩子。她一旦答应了别人的事，就一定会做到，哪怕要牺牲自己的利益，也绝不失信。
在生活中，你有没有遇到过类似的事情？你是怎么做的？或者你见过哪些守信用的人？
拓展延伸
你还知道哪些关于诚实守信的名言或故事？
拓展延伸
名言：言必信，行必果；一诺千金；君子一言，驷马难追。
故事：商鞅立木为信、曾子杀猪。
主人公从小就养成了诚实守信的好品质，这也是她后来成为伟大女性的重要原因之一。希望同学们都能向主人公学习，从小事做起，做一个守信 用的人，让诚信成为我们一生的财富。
总结升华
作业布置
作业二
写一句关于诚信的名言，
贴在自己的书桌前，时刻
提醒自己做一个守信用的人
作业一
把这个故事讲给爸爸妈妈听
感谢聆听

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