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2026年春教科版科学五年级下册第三单元达标检测卷
基础巩固与综合运用
时间：50分钟 分值：100分
班级： 姓名： 成绩：
一、选择题(每题4分，共40分)
1.当前全球范围内，塑料污染对自然环境造成的威胁已十分严峻。下列选项中，( )是塑料垃圾对海洋生态系统最直接且危害最广的影响之一。
A.导致全球海平面上升
B.分解产生的微塑料被海洋生物误食，进入食物链
C.大量吸收太阳光，导致海水温度异常升高
D.直接腐蚀海洋中的珊瑚礁，使其迅速死亡
2.海洋为人类生存提供了大量资源，下列选项中，( )不属于海洋资源。
A.旅游观光资源 B.矿产资源 C.土地资源 D.生物资源
3.每年的( )是世界环境日，它旨在让各国政府、企业以及个人共同关注环境问题，推动可持续发展。
A.3月22日 B.4月22日 C.6月5日 D.7月11日
4.地球家园表面面积大约( )被水覆盖。
A.三分之一 B.三分之二 C.二分之一 D.四分之三
5.下列垃圾中，能够无害自然分解的是( )。
A.塑料瓶 B.鸡蛋壳 C.电池 D.玻璃杯
6.我们把主要来源于日常生活与工业生产中使用的( )叫作白色污染。
A.白色涂料 B.白粉笔 C.塑料制品 D.白色石头
7.下列生活行为中，( )不适合使用洗衣机排出的污水。
A.冲马桶 B.拖地 C.排放到下水道 D.浇菜浇花
8.人类大量焚烧垃圾的行为会导致( ),从而加剧全球变暖。
A.增强地面对太阳辐射的吸收能力 B.间接增加大气中二氧化碳的浓度
C.向大气中释放有毒气体和污染物 D.农业生产消耗大量淡水
9.节能灯泡比普通灯泡消耗的电量少，亮度一致，并且使用寿命更长。这是通过( )来节能减排。
A.开发新能源 B.利用新技术 C.减少电器使用时间 D.减少电器数量
10.面对夏季高温，合理使用空调可平衡凉爽感受与能源消耗，下列选项中( )属于合适的方式。
A.将空调温度调到最低 B.开空调时开窗通风
C.配合使用电风扇 D.长时间连续开空调
二、填空题(每空1分，共12分)
21.大气层中的 层可以吸收太阳辐射的大量紫外线，保护地球上的生物免受紫外线伤害。地球距离 的位置不太近也不太远，因此保证了地球上有 水。
22.地球上的水资源总量大约是14亿立方千米，其中 水占比约97.5%,
水占比约2.5%。家里一天用的水量，可以通过查看 来知道。
23.在干旱地区浇灌植物，水资源利用率非常高的技术是 技术。
24.最常见的化石燃料(石油、煤和天然气)是 能源，终有用尽的一天。
能源是指太阳能、风能、地热能、海洋能等非化石能源形式。(填“可再生”或“不可再生”)
25.像过期药品、旧电池这样的垃圾属于 垃圾。
26.现代垃圾处理常采用 和 方式，目的是减少垃圾对环境的污染。
三、连线题(共10分)
27.请将对应的内容用线连起来。
果皮 可回收垃圾 旧报纸
纸板 厨余垃圾 用过的卫生纸
过期药品 剩饭剩菜
农药瓶 其他垃圾 金属制品
易拉罐 有害垃圾 菜叶
四、实验探究题(共38分)
28.模拟温室效应实验。(每空2分，共18分)
取两支型号规格相同的温度计放在室外阳光下，距离地面等高的位置，温度计B放在封闭的塑料袋中后摆放，温度计A直接摆放。每隔1分钟读取温度计示数。
不同条件下温度计A和温度计B的温度随时间变化记录表
(1)下列关于温室效应的说法中，正确的是( )。
A.温室效应完全是由人类活动引起的，自然因素不会导致温室效应
B.温室效应会导致全球气温升高，对地球生态环境没有任何积极影响
C.二氧化碳是最主要的温室气体，其他气体(如甲烷等)不会产生温室效应
D.减少化石燃料的燃烧、植树造林等措施有助于缓解温室效应
(2)根据实验记录，温度计A的温度变化比温度计B的温度变化( )。
A.更快 B.更慢 C.相同 D.无变化
(3)塑料袋能够( )热量，导致内部温度上升更快。
A.保留 B.散失 C.削弱 D.增加
(4)在这个模拟实验中，透明密封袋模拟( )。
A.温室气体 B.大气层 C.云层 D.臭氧层
(5)下列四个现象出现的顺序正确的是( )。
①全球变暖 ②煤、石油等大量开采使用
③南极冰川融化加快 ④大气中温室气体浓度增加
A.④①②③ B.②①④③ C.②④①③ D.①②④③
(6)我们可以采取( )等措施来减少温室效应。
A.过度使用空调 B.大量燃烧化石燃料 C.植树造林 D.扩大农业生产
(7)温室效应不可能带来( )现象。
A.干旱 B.酷热 C.海啸 D.海平面上升
(8)下列出行方式中，最符合低碳环保、能有效缓解温室效应的是( )
A.乘坐燃油出租车通勤 B.驾驶大排量燃油私家车长途旅行
C.骑自行车上下班 D.乘坐高速燃油列车出行
(9)为了保护环境，人们开始低碳绿色出行，请你写出2条低碳出行的方式。
29.厨余堆肥实验。(每空2分，共12分)
为了处理学校食堂的厨余垃圾，科学兴趣小组进行了堆肥实验。堆肥是利用微生物将有机废物(如食物残渣、果皮、菜叶等)进行分解，转化为有机肥料的过程。堆肥过程中，微生物在一定环境下，将这些废弃物分解成肥料。堆肥有助于减少垃圾，循环利用资源。使用生态堆肥能改良土壤，促进植物生长，减少对化肥的依赖，是一种环保、可持续的垃圾处理方式。
(1)在食堂内提倡“光盘行动”属于( )方式减少垃圾。
A.无害化 B.资源化 C.减量化 D.科学化
(2)堆肥适合放在( )。
A.教室内 B.厨房中 C.种植园一角 D.家中
(3)堆肥过程中，如果温度过高，可能是由于( )造成的。
A.微生物活动旺盛 B.压力过大 C.水分过多 D.阳光太强
(4)通过堆肥实验获得的肥料可以用于( )。
A.烹饪食物 B.给校园花坛使用 C.放进废品处理站 D.倒入学校金鱼池
(5)下列选项中，( )材料适合与厨余垃圾一起进行堆肥处理。
A.废旧电池 B.枯枝落叶 C.塑料瓶 D.玻璃碎片
(6)为了减少厨余垃圾，生活中我们可以怎么做 请写出2条。
30.再造一张纸。(除特殊标注外，每空2分，共8分)
小科在家庭实验中制作再生纸。回收纸张是一种好的节约资源方法，回收纸张是一种环保行动，据测算，回收1吨纸能生产再生纸800千克。
(1)回收废纸制作再生纸的主要目的是( )。(1分)
A.增加废纸数量 B.节省纸张原料 C.增加森林砍伐 D.提高纸张价格
(2)再生纸制作的步骤是( )。(1分)
A.捣碎—浸泡—搅拌—抄纸—晾干 B.浸泡—搅拌一捣碎—抄纸—晾干
C.浸泡—捣碎—抄纸—搅拌—晾干 D.浸泡一捣碎—搅拌—抄纸一晾干
(3)造纸可能会产生的环境问题有( )。
①水土流失 ②影响气候 ③森林资源破坏 ④污染水资源
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
(4)在再生纸的制作中，下列材料中，最适合作为原料的是( )。
A.使用过的纸巾 B.报纸 C.锡箔纸 D.塑料包装纸
(5)生活中需要节约用纸，下列方式中，错误的是( )。
A.正反面打印 B.快递包装盒再次使用
C.用废报纸包装食品 D.用过的旧纸做手工折纸
参考答案
一、1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.C 7.D 8.B 9.B 10.C
二、21.臭氧 太阳 液态
22.咸 淡 水表
23滴灌
24.不可再生 可再生
25.有害
26.填埋 焚烧(或堆肥等合理答案均可)
三、27.
四、28.(1)D (2)B (3)A (4)A (5)C (6)C (7)C (8)C
(9)乘坐公共交通工具(如公交车、地铁)出行。
短途出行选择步行。(言之有理即可)
29.(1)C (2)C (3)A (4)B (5)B
(6)合理购买食材；外出吃饭吃多少点多少。(言之有理即可)
30.(1)B (2)D (3)A (4)B (5)C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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