资源简介

2026年5月
七年级生物学限时作业训练
第I卷（选择题共12分】
注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
一、单项选择题（每小题1分，共12分）
1.在一条清澈的溪流中，水藻随波摇曳，小鱼穿梭觅食，翠鸟不时俯冲捕食，水底的枯枝落叶被微生物
悄梢分解。下列食物链正确的是(
A.阳光·水藻÷小鱼+翠鸟→微生物
B.水藻→小鱼→翠鸟→微生物
C.阳光+水藻+小鱼+翠鸟
D.水藻→小鱼→翠鸟
2.某兴趣小组同学设计以下装置探究“光对鼠妇生活的影响”，你认为最科学的是(
效
玻璃板
术板
木板玻璃板
太板玻璃板
土
湿上
深紫6旋
酒
钢
A.
B.
3.鼎湖山自然保护区是我国建立最早的自然保护区，其核心保护区内完整地保存着南亚热带季风常
绿阔叶林生态系统。2024年，该保护区被列入世界生物圈保护区网络。下列关于鼎湖山核心保护
区的叙述，属于生态系统描述的是(
A.保护区内约4000公顷的季风常绿阔叶林植被
B.保护区内监测记录到的全部200余种鸟类
C.保护区内土壤、溪流、空气与全部生物构成的整体
D.保护区内以锥栗、荷水为优势的植物群落
4.北京世园公园展出“试管蝴蝶兰”，其生产过程主要利用了下列哪项技术？()
A.压条
B.嫁接
C,扦插
D.组织培养
5.“明月松间照，清泉石上流”，青山林间风光秀丽，在山林生态系统中，一条食物链中三种生物的数量
比例如图，假设图中三种生物存在食物关系，则构成的食物链是()
A.甲→乙→丙
B.甲→丙→乙
C.乙→甲→丙
D.丙甲→乙
6,菜籽油、玉米面是厨房常见食材，油菜种子内的营养物质和玉米面粉中的营养物质分别来自()
A.子叶、胚芽
B.子叶、胚乳
C.胚乳、胚乳
D.胚芽、胚乳
7.吃葵花子时，常发现葵花子出现空瘪现象.其主要原因是(
)
A.传粉不足
B.光照不足
C.开的花较少
D.肥料不足
8.生态安全是国家安全的重要组成部分。下列措施有利于维护生态安全的是()
A.使用塑料购物袋；方便卫生
B.建立地下水污染防治体系
C.焚烧秸秆，增加土壤肥力
D.使用含磷洗衣粉清洁衣物
9.在某花卉市场，经常看到不少造型像“棒棒糖”的月季，一根主干上长有很多枝条，不同枝条上开出
了颜色、形状不同的花。培育这种月季时，采用的繁殖方法最可能的是()
A.种子繁殖
B.扦插
C.嫁接
D.组织培养
-1
10.在移栽园林树术的幼苗时，都要带上许多土，这个做法的主要目的是()
A.土壤中含有营养物质
B.保护幼根和根毛
C防止害虫啃食幼根
D.有利于固定幼苗
11,唐代诗人贺知章在《咏柳》中写道：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春
风似剪刀。”从科学角度分析，诗句中的“细叶”是由叶芽的哪个结构发育而来的？()
A,幼叶
B.芽原基
C.芽轴
D.分生组织
12.习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念。下列表述不正确的是()
A,“山水林田湖草”属于生物圈中不同的生态系统类型
B.各种类型的生态系统是开放的、相互联系的
C,生态系统中生物种类和数量保持不变
D.生物圈是地球上最大的生态系统
第Ⅱ卷（非选择题共18分）
二、非选择题（本大题包括6小题，每空0.5分，共18分）
13.(3分)“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧
化碳浓度。某沿海地区利用海洋资源发展的“藻一贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。
(注“CO2”表示二气化碳)
大气C02
"■■一=n中海洋C02
400
300
兽浮游植物
d飞●
碳酸盐
200
CO)
100
贝类
0
(贝壳)
非养殖区养殖区
图一
图二
(1)该生态系统是由海带、浮游植物等生物成分与
相互作用而组成的统一整体。
(2)科研人员监测了养殖区与非养殖区表层海水的相关指标，以判断该养殖模式的效果。
①据图二可知，该养殖模式可以显著
表层海水二氧化碳浓度。
②结合图一分析形成上述差异的原因：浮游植物和藻类作为该生态系统的
,通过光合作
用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物；贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促
进有机物在
上的传递，也可增加碳的储存；此外，贝类利用碳酸盐构建贝壳，贝壳的主
要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的
分解，从而
(填“促进”或“抑
制”)了碳的循环。综上所述，“藻一贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气二氧化
碳向海洋的扩散，从而助力实现“碳中和”。
14,(3分)“雨前椿芽嫩如丝，雨后椿芽如木质”是描写椿芽的诗句，椿芽被称为“树上蔬菜”。每年春
季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种菜肴。图一为其根尖的结构，图二为叶芽的结构，请据图回
答下列问题：
—2

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