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13 最后一次讲演
1.了解作者，识记并掌握文中的生字词。（重点）
2.理解感叹句、反问句、褒贬词的使用对表达演讲者思想感情的作用；品味爱憎分明、充满激情、极富号召力和感染力的语言。（难点）
3.学习闻一多先生强烈的爱憎情感和为追求真理不怕牺牲的精神。（素养）
学习目标
闻一多（1899—1946），诗人、学者、爱国民主战士。本名家骅，湖北浠水人。1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。他致力于研究新诗格律化的理论，倡导新诗具有“音乐的美（音节），绘画的美（辞藻），并且还有建筑的美（节的匀称和句的均齐）”。著有新诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》《古典新义》《楚辞校补》等。主要著作收在《闻一多全集》中。
作者介绍
李公朴，江苏人。青少年时便关心国家大事，“五四”运动时，在上海发起组织爱国团，“五卅”运动时任上海学联工人科科长，1926年到广州参加北伐军。“四一二”政变后，愤然离开军队，“九一八”事变后，积极参加抗日救国运动，1938年到延安，抗日战争胜利后，他继续坚持战斗，积极从事民主和平运动。1946年1月重庆“校场口血案”中被特务殴打致伤。5月初到昆明，全国内战开始后，与闻一多积极发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。7月11日晚，于回家途中，被国民党反动派的特务杀害。
知识备查
1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。
1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务的无理取闹和嚣张气焰，忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次讲演”。
背景资料
《最后一次讲演》是一篇用满腔爱国热忱谱成、用鲜血写就的文字，是一篇感彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。
文体知识
讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且所讲的都是些较为重大的问题或是就某个专门问题进行的论述。
讲演词具有宣传、鼓动和教育的作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
文体知识
卑劣( ) 　诬蔑( ) 　 屠杀( ) 挑拨离间( )( )
悲愤( ) 捶击( ) 卑鄙( ) 蛮横( )
恐bù( ) huǐ( ) 灭 赋yǔ( ) 无chǐ( )
给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
liè
miè
tú
tiǎo
jiàn
fèn
chuí
bǐ
mán
怖
毁
予
耻
检查预习
卑劣
诬蔑
蛮横
赋予
挑拨离间
卑鄙无耻
卑鄙恶劣。
捏造事实败坏别人的名誉。
（态度）粗暴而不讲道理。
给予（重大任务、使命等）。
引起是非争端，使别人不和。
形容品质低下，不知廉耻。
词语解释
1.闻一多先生演讲的主要内容是什么？
闻一多义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表现对民主和平的坚定信心。
整体感知
2.整篇讲演可分几个部分？用一两句话加以概括。
第一部分(第1—3段)：痛斥国民党反动派不仅暗杀，而且诬陷李公朴先生的卑劣行径，歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣。
第二部分(第4—5段)：揭露国民党反动派的虚弱本质，指明反人民的势力必然灭亡，人民的力量必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。
第三部分(第6—12段)：鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。
整体感知
朗读课文1-3段，思考：
1.为什么说这一事件是“最卑劣”、“最无耻”的呢？
精读细研
①李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？
②要打要杀，又不敢“光明正大”地来打来杀，只会偷偷摸摸地暗杀；
③杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，嫁祸于共产党。
无罪而遭毒手
暗杀
造谣污蔑
2.第1段义愤填膺，慷慨激昂。这种情绪是如何传达出来的？
对敌人卑劣无耻行径的控诉；
对李先生牺牲的悲痛；
对李先生爱国主义精神的高度赞扬；
1.交替使用反问句、设问句、感叹句。
2.语气和用语上的感彩。
精读细研
3.第2段中的三个“无耻”和三个“光荣”，有什么作用？
无耻
敌人的无耻和李先生的光荣形成鲜明对比，强烈表达了作者对反动派的鄙视和对李先生的高度赞扬。
光荣
对比
反衬
精读细研
4.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？朗读4—5段，找出答案。
第一:他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；
第二:杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；
第三:历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。
精读细研
5.闻一多谈及特务时直呼“你们”，面对听众时则用“我们”。这两种不同的称呼有什么表达效果？
　　鼓舞人们团结斗争时用“我们”，表现了作者与群众亲密无间的革命感情。
　　对敌人进行正面控诉时用“你们”，表现出作者不怕牺牲的大无畏精神。
精读细研
6.结合背景想一想，第5段中“光明”和“黑暗”分别指什么？
“光明”：在共产党领导下的自由、民主的新中国；
“黑暗”：当时在国民党反动派统治下的旧社会。
这对反义词，有力说明了黑暗即将过去，光明即将来临，表明了人民必胜的坚定信念。
精读细研
7.朗读课文6-12段，回答问题。
（1）闻一多先生对进步青年发出了怎样的号召？
发扬云南光荣历史，继续进行民主和平运动。
（2）演讲的最后表达了闻一多先生怎样的精神？
义无反顾，随时准备献身的斗争精神。
精读细研
8.全篇最能表现闻一多先生观点的句子是？
人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
精读细研
1.这篇演讲运用了很多褒贬分明的词语、短促有力的句式和多种修辞手法来表达强烈的爱憎感情。请仔细品味。
合作探究
（1）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！
“光明正大”与“偷偷摸摸”，一褒一贬，形成鲜明的对照，揭露反动派是地地道道的虚伪动物，表达了对反动派的憎恨之情。
合作探究
（2）今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！
变换人称，运用设问和反复的修辞手法，表达了对特务强烈的憎恨之情。
合作探究
（3)其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！
“慌”“害怕”“恐怖”，一步一步揭穿敌人的阴暗心理，痛斥特务分子的卑劣行为。
合作探究
2.第5段写道：“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”试分析这句话的含意，并说说表达了作者怎样的情感。
用“一个”和“千百万个”对比，突出人民的力量是不可估量的。说明一个爱国人士被杀害，会有更多的爱国人士站起来斗争，表达了对反动派杀害爱国人士的蔑视，以及对人民终将胜利充满了信心。
合作探究
谴责反动派制造的暗杀行径；
揭露反动派色厉内荏的本质；
号召进步青年继承先烈遗志，继续斗争。
表达自己和千百个爱国志士随时准备以身殉志的斗争决心。
3.闻先生在给臧克家的信中说：“既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”结合本文内容，说明闻一多是从哪几个方面“讲个痛快”的？
合作探究
4.这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公朴烈士和爱国民主运动怎样的思想感情？他对国民党特务又是怎样的思想感情？
这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。
合作探究
5.闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们现代青年的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？
我们现代青年肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，建设四化的历史重任。我们要坚持四项基本原则，警惕资本主义的“和平演变”，立志成才，献身四化，这样才能无愧于为中华人民共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。
合作探究
这篇演讲词围绕李公朴被害事件，揭露反动派卑劣无耻的暴行和虚弱的本质，赞扬李公仆为民主而牺牲的爱国主义精神，号召人民与反动派斗争到底。
主旨归纳
死水
拓展延伸
最后一次讲演
痛斥——敌人的卑劣
赞扬——李先生的光荣
揭露——敌人虚弱的本质
指出——反动派的末日来临
号召——进步青年
临危不惧
坚持真理
勇于献身
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