第22课《礼记二则——大道之行也》课件

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第22课《礼记二则——大道之行也》课件

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(共25张PPT)
大道之行也
本文是《礼记·礼运》开头部分里的一段话,主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。原文前还有一段文字记述孔子说这番话的来由,大意是:
从前,孔子曾参加过鲁国的蜡(zhà)祭。祭祀结束后,他出来在宫门外的楼台上游览,不禁感慨长叹鲁国的现状。子游在他身边问道:“老师为什么叹息?”孔子回答说:“大道实行的时代,以及夏、商、周三代明君当政的时代,我都没有赶上,我心向往之。”
可见,孔子因为生活在变乱纷乘的春秋末期,迫切希望出现一个太平盛世,所以有这番言论。
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自由朗读课文,读准字音,读出节奏。
大道/之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故/人/不独/亲其亲,不独/子其子,使/老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者/皆有所养,男/有分,女/有归。货,恶其弃于地也,不必/藏于己;力,恶其不出于身也,不必为己。是故/谋/闭而不兴,盗窃乱贼/而不作,故/外户而不闭。是谓大同。

整体感知
wéi

zhǎnɡ
ɡuān
fèn

wèi
xīnɡ
在大道施行的时候,天下是公共的。选拔推举品德高尚、才干出众的人,讲求诚信,调整人际关系,使之和睦相亲。因此人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女,要使老年人有终老的保障,壮年人能够发挥自己的才能,为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的孩子、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养,男子要有职业,女子要适时出嫁。
结合注释,读通大意。
大道之行也,天下为 公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
指儒家推崇的上古时代的政治制度
公共

同“举”,推举
才干出众的人
修治(使趋于完善)
以……为亲
父母
以……为子
子女
有终老的保障
有使用他们的地方
施行
同“鳏”,老而无妻
职分,职守
适时出嫁
货,恶其弃于地也,不必藏于己;力,恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
财物,厌恶它被弃置在地上(得不到充分利用),但不是一定要藏在自己这里;力气,厌恶它不是从自己身上使出,但不是一定要为了自己。因此(奸诈的)计谋被杜绝而不会出现,盗窃财物和作乱害人的事不会发生。所以(家家户户都只是把)门从外面合上,而不从里面闩上。这就叫作“大同”社会。
厌恶
奸诈的计谋
堵塞、杜绝
出现
作乱害人
发生
用门闩插上
①选贤与能
②矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
“与”同“举”,推举
◆通假字
“矜”同“鳏”,老而无妻
字词清单
◆古今异义
①大道之行也
古义: 今义:
指儒家推崇的上古时代的政治制度
大路
②不独子其子
古义: 今义:
子女
专指儿子
③女有归
古义: 今义:
出嫁。这里指适时出嫁
返回
④货,恶其弃于地也
财物
货物或商品
⑤盗窃乱贼而不作
伤害
偷东西的人
古义: 今义:
古义: 今义:
◆词类活用
形容词用作名词。贤,品德高尚的人;能,才干出众的人。
①选贤与能
形容词用作名词。老,老年人;壮,中年人;幼,幼童
③使老有所终,壮有所用,幼有所长
名词用作动词。亲,以……为亲;子,以……为子
②故人不独亲其亲,不独子其子
◆文言句式
判断句
“为”表判断
天下为公
状语后置,即“不必于己藏”
不必藏于己
倒装句
课文精讲
梳理文章思路
第一层(第1、2句)
第二层(第3、4句)
第三层(第5、6句)
阐述“大同”社会的基本特征
描绘“大同”社会的美好局面
(总括语)
核心:①
表现:②
选贤与能,
讲信修睦
③ (满足生存需求)
人人都能安居乐业(满足发展需求)
④ (满足精神需求)
人人都能受到全社会的关爱
货尽其用,人尽其力
“大同”社会的理想境界
天下为公

谋闭不兴,盗乱不作,外户不闭
思考:“大同”社会的根本特征是什么?
天下为公
政权属于社会的全体成员,而不属于任何个人。
选贤与能
社会的管理者应由社会成员选举产生,而选举的标准是“贤”“能”,即品德高尚、才能出众的人。
讲信修睦
社会成员间应当建立起良好的关系,讲求诚信,崇尚和睦,使社会和平安定。
本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的?
每个人都能推己及人,把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上,使全社会亲如一家。
不独亲其亲,
不独子其子
对各种年龄段的人群都要做出合适的安排。
老有所终,壮有所用,幼有所长
矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
这五种需要特别关爱的人都能得到应有的生活保障。
人人都能
受到全社
会的关爱
男子有稳定的职业,能安心地工作;女子婚配及时,有和乐的家庭。
男有分,女有归
人人都能
安居乐业
货,恶其弃于地也,不必藏于己
珍惜劳动产品,但无自私自利之心,不会将它据为己有。
力,恶其不出于身也,不必为己
人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻,都能尽全力地工作,却没有“多得”的念头。
货尽其用,
人尽其力
大同社会最终形成的社会局面是怎样的?
“是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同”
路不拾遗
夜不闭户
和平安定
讨论:“大道”与“大同”是什么关系?
大道,可以理解为治理社会的最高准则、政治制度;
大同,可以理解为儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。
执政者施行大道,老百姓便可以生活在安定和平的大同社会。“大同”社会是孔子对施行“大道”的社会理想模式的构想。也就是“行大道,成大同”。
合作探究
任何想象都是植根于现实土壤的,文中有无当时现实社会的影子?
社会变乱纷乘,动荡不安
尔虞我诈,人人自危
盗贼横行,混乱不堪
现 实
是故谋闭而不兴,
盗窃乱则而不作,
故外户而不闭,是谓大同。
理 想
大同社会,是动乱春秋时期照耀一束理想的光,是百姓所向往追求的理想社会,一个没有阶级、没有剥削和压迫、人人平等的社会,更是儒家孔子毕生追求的政治理想。
例句 分析
本文多用对偶句、排比句,造成铺排效果,增强了文章的气势。试举例分析。
对偶句
选贤与能,
讲信修睦。
对偶精严,音韵(平仄)相对,简洁凝练。
不独亲其亲,不独子其子。
句式相同,表意相对,顺承自然。
男有分,女有归。
对举男女应该得到的“待遇”,简明有力。
例句 分析
货,恶其弃于地也,不必藏于己;力,恶其不出于身也,不必为己。
对比面对财货浪费和力气付出时两种无私态度,加强了推理的意味。
谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。
虽非严格的对偶,在语词上不一一相对,但句子结构、表意风格仍具有对偶和铺排的特点。
这些对偶句的铺排效果和气势,与《虽有嘉肴》大致相同。
例句 分析
排比句
使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
一贯而下,气势十足,让人感到社会各群体都能安居乐业。
一气呵成的排比句式,形成了铺排效果,增强了文章的气势,强化了说理效果。
本文通过对理想社会的特征的描述,阐明了儒家理想中的“大同”社会的基本特征,表达了作者对这个理想社会的向往,同时,也反映了我国古代劳动人民对理想社会的向往和对美好生活的期待。
主旨归纳
典型考题
1.名句默写。
(1)在几千年的历史演进中,中华民族形成了治理国家的丰富思想。如“天时不如地利,地利不如人和”的人本思想,“ , ”的用人准则与社会和谐之法……(请用《大道之行也》里的句子作答)
(2)孟子曾说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。” 《大道之行也》中与之相近的句子是 , 。
选贤与能
讲信修睦
故人不独亲其亲
不独子其子
2.下列对本文相关内容的理解与分析,有误的一项是( )
A.本文选自《礼记》。《礼记》是儒家经典“五经”之一。
B.文中“大道”指儒家推崇的上古时代的政治制度,可以理解为治理社会的最高准则。
C.本文描绘了一个普遍仁爱、安定和谐的太平盛世,是当时社会现实的真实反映。
D.本文使用了对偶和排比的手法,形式上比较整齐,也能增强表意效果。
C
3.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌,因此二者有许多相似的地方。请参照示例,从《桃花源记》中再找出一例,说说与《大道之行也》描写的相似之处。
【示例】从“阡陌交通,鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁,这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。
【示例一】从“黄发垂髫,并怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱,生活极其幸福,这就是“大同”社会中的“老有所终” “幼有所长”。
【示例二】从“其中往来种作,男女衣着,悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职,这就是“大同”社会中的“男有分,女有归”。
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