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2025一2026学年下学期期中质量监测
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分)
1.B(恶wù)
2.B
(筹划)
3.A
4.D
5.c
6.(6分)
(1)万里赴戎机，关山度若飞
(2)深林人不知，明月来相照
(3)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
二、综合性学习(7~10题，共10分)
(一)(5分)
7.(2分)①善于引经据典，化用诗词典故，文化底蕴丰厚。②巧用多种修辞手法，句式
错落有致，语言富有文采。③融合人文感悟与生活之美，拓宽语文学习视野，传承经典文
化。（每点1分，共2分，任意写出语意相近的两点即可）
8.(3分)示例一：我认为商家不应该随意改写(1分)。①成语有固定的字形与规范含义，
随意改写会破坏成语的严肃性与规范性。②店铺位于校园周边，核心受众是正在积累成语
的中小学生，这种用法极易误导学生，影响他们对正确成语的识记与运用(2分)。
示例二：我认为这是语文在生活中的合理创意运用(1分)。①这种谐音改写贴合店铺经
营特点，生动有趣、传播性强，能很好地发挥宣传作用。②成语本身也在时代发展中不断
丰富内涵，这种运用能让学生感受到语文与生活的联系，只要老师、家长做好正确引导，
并不会误导学生的成语学习(2分)。
(二)(5分)
9.(2分)①从原本对生活充满盼头、坚信能靠拉车买车抵补所有苦难，变为失去人生核
心目标、精神世界彻底空洞的状态。②从原本一辈子要强、笃定靠自己的力气能挣出好日
子，变为对生活彻底绝望、陷入麻木消沉的状态。（每点2分，任意写出语意相近的一点
即可)
七年级·答常·第1页·共4页
10.(3分)①祥子卖掉的不仅是一辆车，更是他赖以生存的根本。车是他在城市里安身立
命、挣钱吃饭的依靠。②这辆车是祥子坚守半生的人生目标与精神支柱。车是他对抗生
活的全部底气，卖车意味着他一辈子要强的人生信念彻底崩塌。③这场变故让他同时失
去了家庭、失去了生活的盼头，原本充满奔头的人生都与他无关了，他的精神世界彻底
失去支撑。（每点1.5分，任意写出语意相近的两点即可，共3分）
三、阅读(11~23题，共34分)
(一)(4分)
11.(2分)D
12.(2分)甲诗借途中偶遇入京使的事件，抒发了诗人远赴边塞的深切思乡之情，暗含不
愿家人担忧的体贴(1分)。乙诗借江南暮春偶遇李龟年的事件，抒发了对大唐盛世落
幕的惋惜，寄寓了个人的身世之悲与家国的兴衰之叹(1分)。
(二)(10分)
13.(2分)(1)自矜：自夸
(2)覆：盖(3)释：放下(4)安：怎么
14.(4分)
(1)(2分)于是（老翁）说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法技艺熟练罢了。”
(2)(2分)我不能把这个规律明白地告诉我的儿子，我的儿子也不能从我这里学到
这个核心技巧。
15.(2分)①他凭借当世无双的射技自夸，面对卖油翁的平淡反应心生不满，带着傲慢质
问对方。③看完卖油翁精湛的酌油演示、明白其中的道理后，他消解怒气，态度转为释
然与佩服。
16.(2分)两文都采用了以事说理、现身说法的方式，以自身亲身实践的经历、具体的小
事阐明道理，极具说服力(1分)；同时都以人物对话推进情节、点明主旨，阐明道理
(1分)。（语义相近的两点即可）
【乙文参考译文】
齐桓公在殿堂上读书，名叫扁的车轮工匠在殿堂下砍削木头制作车轮。他放下椎子和凿
子走上殿堂，问齐桓公说：“冒昧地请问，您所读的书，记录的是什么内容呢？”齐桓公说：
“是圣人的言论。”轮扁问：“圣人还在世吗？”齐桓公说：“已经死了。”轮扁说：“既
然这样，那么您所读的书，不过是古人留下的糟粕罢了！”
齐桓公说：“寨人读书，一个做车轮的匠人怎么能妄加议论！能说出道理就放过你，说
不出道理就处死你！”轮扁说：“我是从我做的事情里看出来的。欧削制作车轮，楫头做得
七年级·答常·第2页·共4页机密★考试结来前
4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是()
2025一2026学年下学期期中质量监测
A.他南下的医药鼻筋与教化之功，早已进入云岭大地，成为云瑞水不相色的文化根脉。
七年级语文
B.他亩下的医药典籍与善施教化，早已险入云岭大地，成为云南水不制色的文化根脉。
C,他留下的医药典幕与暮战教化，早己进入云岭大地，成为云南水不键色的文化旗帜
(全喜共四个大题，24个小题，共8页，满分100分，考试时间150分钟)
D,他留下的医药典籍与教化之功，早已融入云龄大地，成为云南永不韆色的文化战积。
注意事项：
5.下列句子的4序，与上下文衔按最恰当的一项是()
1,本巷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在苦题卡相应位置上，在
传城滇红的制竹，是云前茶人厨经百年沉淀的非通扶艺，年一步都精准北控着茶叶
试盟卷、草璃纸上作答无效。
的品喷。制竹滇红委
2.考试结束后。请将试题卷和客题卡一并交园。
。两经这些工序，最终才能得到条客繁结、蜜春境那的臻红成品。
一、积累与运用(1一5题，每题2分，第6题6分，共16分)
①揉捻后的茶叶在恤温恒湿环境精置发酵，完成茶多酚的我化，新出独有的蜜香
阅读下面的文字，按要求完成14题。
②选棒云南大叶种好娠茅叶，按标准来摘，保留茶叶内丰富管养物质
兰花，云南粥明人。他是明代云岭大地上的有农奇士，旅后世年为“南渠压圣”“润
中第一完人”，他一生不基科华仕途、安子乡野粉身治学，世俗之人见他不录功名、不沙官
③发耐达到预期标准后，用高滥烘站来终止景化，以此因定茶叶风味，激发采深盛的香气
汤，便误以为地生性遥(y心)免，实对不然。
④特叶片荟调至合适的状态，弄反复煤检，使茶汁均匀所着在茶叶表面
明和时，云南文教、医学条件都很落后，百姓染医少药，求医的门槛机高。在此待形下，
求摘后的好叶需及时淋课，连完堆织发热，完成菱调消的预处理
店医说命的乱象时有发生，她对此槽恶(》不已，同时他更清醒地意识到，点体展的医药
A. ④003B.③@②00C. 500@
D.③280④
加识与可管及的文教传承，是边地民众打政世代闭塞、静脱苦难宿伞的唯一
6.名篇名句狱写〔每空1分，共6分)
他胸中激荡着街湃()的济世情怀，为了治病数人，他网密梦划，耗时二十余我。回
坐问。峭壁旁，常年可见他的身影，西虑也枚县日晒得西(】黑无北，经过多年来美药
(!)小东看着木兰从军的连环画时，眼前浮现出她故甲策马、骑越万里关山奔赴战场的身影，。
苹、偏方，终乎写成T此《本苹钢日》还平142年的《请南本草》，北书以琳实严谨的
这投巾相不让颈眉的豪情，给如《木兰博》中所记录的：“
学术内客和长久不表的安用价值，物底了当时“渠中无戒体系压药学问”的偏兄。
正统年间，麓川之乱爆发，明军三征受控、进退维谷之际。绝结合镇西地影边情所依的
(2)饭后，他独坐在森林公园长椅上，送离尘堪，唯有一轮明月静静相件，这清端的环境好
《安边策帝》，如破空的音成校並击战局要害，为明军安定边境凝佛了关健助力，观其一生，
像王雏在《竹里馆》中描绘的：“
在医尚、文学、音做、军事等诸多顾城皆有开创之动。他留下的医药典桥与善热花化子已
连入云岭太地成为云由水不说色的文化税陕，
(3)小张在外出差时，偶然听到悠扬的笛声，不由得让他想起自己的家乡，这绕乡愁正如南
1.文中注音不正确的一项是《)
白在《卷夜洛城闻笛》中写的：“
”
A.愚(y)
B.恶()
C.浒(pa)
D.(you)
二、综合性学习(7一10脸，共10分)
2.文中加点司语有错别字的一项是(
)
《(一)华习与探究。(5分)
A,门槛
B.愁划
C,田垄
D.苏雳
学习语文，不仅在课常之上，更藏在点演生活里。为此我班开展以“我的语文生活”为
3,文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是《
主题的综合性学习活动，请你参与，完成7-8恩。
A,才华横泄
途径
搜集
打破
B.恃才傲物
条作
报查
打破
材料一：岁下，以童字挥为代表的文化兵网在姐视模风靡同塔。区别于同婚化的暖杀短
C.才华横滋
条性
按集
聚压
说颜，并文案创作权具语文特色，胡作者着于引经话典，巧坊化用古典计调、两史典放与文
D.恃才数物
途轻
搜查
碾压
学名句，成予文字深焊底陈：行文匠心雕球，棕合运用比喻，排北，拟人子》异乎法，长短
架极·文·第页《共8到)
七年级·语义·第2更《共8页》

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