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长春市第一○八学校2025~2026学年度第二学期
9。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风重得游人醉，直把杭州作汴州。“该诗反映
七年级期中考试历史试题2026.5.7
的时代背景是(
A.贞观之治
B,开元盛世
C,北宋建立
D.南未偏安
一、选邦题
10.绍兴十一年(1141年)十一月，宋与金于书面达成《绍兴和议》，两国以淮水一大散
1,588年，隋文帝杨坚命令杨广率水陆大军50余万波江作战，进攻江南的陈朝。589年，
关为界。宋割让从前被岳飞收复的唐州、邓州以及商州、秦州的大半，每年向金进贡银廿
陈后主被俘阵朝灭亡。这一历史事件的影响是(
五万两，绢廿五万匹，和议签订后(
A.夺取了北周政权，建立隋朝
B.结束了长期分裂，绕一全国
A.北宋与辽之间保持了和平局面
B.形成北宋与金南北对持的局面
C.击敗了东西突蹶，控制西域
D,夺取了陈朝政权，建立隋朝
C.南宋与辽之间保持了和平局面
D.形成南未与金南北对峙的局面
2、右面图片说明了什么(
11.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓俱丰实。”杜甫《忆
A,绘画水平高超
B.医学领先世界
昔》中描绘的情景出现的主要原因是(
n
C,手工技艺精湛
D,都市生活繁荣
冠
A.秦始皇建立中央集权制度B。汉武帝巩固大一统王朝
3,据《宋史孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳
C.唐玄宗实行一系列改革
D.宋太祖杯酒释兵权
武穆等，还建立了岳庙，世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思，下列表述与
12.右图描绘的灌溉工具是(
堂
此相关的是()
A.楼车
B.翻车
C.简车
D.曲辕型
A.率军抗金，精忠报国
B.组织抗元，宁死不屈
13。一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生，能反映历史真
C。收复台湾，维护主权
D.斥逐沙俄，捍卫统一
实的材料。以下可用于研究唐朝外交的一手史料是()
4。地方行政疆城的划分，是将自然、人文及历史传承熔铸其中，塑造每个中国人的心灵
A.《诗经》
B.《史记》
C.玄奘西行求法（邮票）D.《大唐西域记》
故乡。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是()
14.我国唐朝时期修编的世界上第一部由国家编定额布的药典是(
)
A.宜政院
B.澎湖巡检司
C.驻藏大臣
D.台湾府
A.《黄帝内经》B.《伤寒杂病论》C.《千金方》
D.《唐本草》
5,下列历史史事与历史解释对应关系正确的是(
15.内蒙古赤峰的宁城和松山辽墓中分别出土了有汉族文化特征的铜香炉和露鸯三彩壶
选项
历史史事
历史解释
这些发现最能证明宋辽时期(
①
鉴真东波
促进了吐蓄经济和社会的发展
A.农业生产发展B.海外贸易兴盛C.经济重心南移
D.民族文化交融
②
隋的统一
结束了长期分裂局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势
16.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，
③
王安石变法
摆脱了統治危机，实现了富国强兵的目的
腹饱而身毙。”这表明他(
④遭渊之盟
形成了宋金对峙的局面
A,认识到体恤百姓对治理国家的重要性B,认为治理国家必须加强对百姓的剥削
都
A.①
B.②
C.③
D.④
C.创立科举制度以扩大官吏选拔的范围D.为扩大其统治基础而创立了殿试制度
6.《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入增长了4倍，
17.下列事件按时间发生的先后顺序排列正确的一项是(
作为户部的经费，可以支用二十年之久。”这一材料反映了王安石变法(
①唐朝灭亡②唐朝打败安史叛军③黄巢建立政权④安史之乱⑤五代十国出现
解
A.加强对人民控制B.加剧土地兼并C.增加国家财政收入D.增强军事力量
A.①②③④⑤
B.⑤②③①④
C.③①②④⑤
D.④②③①⑤
7.从历史地图中辨识、获取信息是历史学
18。“无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”与此
习的重要方法。观察下列不同时期形势图，
相关的历史人物是(
其所体现出的历史发展趋势是()
A.杨坚
B.李世民
C.赵匡胤
D.赵构
A,藩镇割据的局面在不断重现
19.穿越时光隧道去古代进行研学旅行。我们可以到通宵营业的“瓦子”去看戏、听曲、观
B。各民族间交融趋势受到阻碍
氢要5惊屏立第围但非射业好被尚添阳住钓
元礼程瑞p
看藏鞠，买古玩字画，还有剃头.…这些热闹情景反映了(
C.南方地区得到初步开发
D.由民族政权并立走向大一统
A,隋朝科举制确立
B,唐朝民族关系和谐
8。中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族在交流和碰撞中不断交融，那么北
C.明朝科技的发展
D.宋代都市生活丰富
宋时期，与北宋并立的少数民族政权有(
20.宋朝重用文臣掌握军政大权，甚至使用文臣统兵。当时的文官地位与待遇高于武将，
A,西夏、辽、金B.辽、金、蒙古C.辽、西夏、蒙古D.西夏、金、蒙古
武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。宋代实行这种政策主要是为了(
A.稳定宋文教昌盛的文治局面
B。防止武将专横跋扈弊端重现
C.促进全社会文化素养的提高
D,加强全国各地军队战斗能力

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