资源简介 考点专练(二)生物的遗传与变异(考试时间:30分钟 满分:30分) 基因在亲子代间的传递 基因的显性和隐性 人的性别决定 生物的变异一、单项选择题(每小题1分,共14分)1.(安徽淮南大通区期末)谚语“种瓜得瓜,种豆得豆”和“一母生九子,连母十个样”所反映的生物现象分别是(B)A.变异、变异B.遗传、变异C.生长、发育D.遗传、遗传2.(山西朔州期末改编)下列有关性状的说法正确的是(A)A.手掌上的纹路是由基因决定的,同时也受环境影响B.奶奶的白发和妈妈的卷发是一对相对性状C.父母可以将自己的性状直接传给子女D.橘子皮厚与西瓜皮薄是一对相对性状白发和卷发是两种性状,不是一对相对性状,B错误。生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,C错误。橘子和西瓜是两种生物,橘子皮厚与西瓜皮薄不是一对相对性状,D错误。3.(河北石家庄二模)某同学制作了染色体模型(如图),下列相关说法错误的是(C)A.①为复制后的染色体,包含两个DNA分子B.②为DNA,是生物体内主要的遗传物质C.③为蛋白质,与④共同构成染色体D.④为基因,是包含遗传信息的DNA片段染色体复制后,包含两条染色体,每条染色体包含一个DNA分子,因此复制后的染色体包含两个DNA分子,A正确。②DNA是遗传信息的载体,是生物体内主要的遗传物质,B正确。染色体是由②DNA和③蛋白质两种物质组成,C错误。④基因是具有遗传效应的DNA片段,决定生物的性状,D正确。4.(河北廊坊期末)如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。下列说法中正确的是(A)A.如果B来自父方,则b来自母方B.基因组成为Bb的个体表现为基因b所控制的性状C.基因b控制的性状不能在后代表现,也不能遗传D.父母的基因组成都是Bb,则后代出现bb的可能性为05.(湖南娄底一模)下列实例中,能体现“生物性状由基因和环境共同决定”的是(D)A.父母均为双眼皮,孩子也表现为双眼皮B.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,子代全为高茎C.一对色觉正常的夫妇,生了一个患红绿色盲的儿子D.同一株水毛茛,水上叶片呈扁平状,水下叶片呈丝状6.(广东中考)黄瓜叶中的苦味物质可抵御虫害,有苦味和无苦味分别由B、b基因控制。基因组成均为Bb的黄瓜杂交,子代中能防虫的黄瓜个体理论上占(C)A.25% B.50%C.75% D.100%7.(四川成都中考)某昆虫的体色由一对等位基因控制,深色(基因用E表示)对浅色(基因用e表示)为显性,该昆虫的深色个体更易被天敌捕食。下列亲代组合中,子代被天敌捕食比例最小的是(D)A.EE和Ee B.Ee和EeC.Ee和ee D.ee和eeee和ee子代基因组成为ee,子代个体全部表现为浅色,浅色个体不易被天敌捕食,D符合题意。8.(江苏苏州中考)果蝇是遗传学实验的常用材料。亲代两只直翅果蝇杂交后,子代有直翅和卷翅。用A、a分别表示控制显、隐性性状的基因。下列相关叙述正确的是(B)A.直翅是隐性性状,卷翅是显性性状B.亲代果蝇产生的生殖细胞中只含有A、a基因中的一个C.亲代果蝇杂交产生的子代个体中卷翅的概率是1/2D.子代直翅果蝇中基因组成是Aa的概率是1/3亲代都是直翅,子代出现卷翅,所以直翅是显性性状,卷翅是隐性性状,A错误。子代出现了隐性性状卷翅aa,说明亲代基因组成均为Aa,遗传图解如图所示:子代的基因组成及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,卷翅(aa)的概率是1/4;子代直翅果蝇的基因组成是AA或Aa,其中Aa的概率是2/3,C、D错误。9.(河北保定徐水区期末)学习了性状的遗传后,同学们议论纷纷,下列四位同学的说法错误的是(C)甲:“基因组成相同,性状不一定相同。”乙:“性状表现相同,但基因组成不一定相同。”丙:“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来。”丁:“生物的变异都能遗传给后代。”A.甲、乙 B.甲、乙、丙C.丙、丁 D.甲、乙、丙、丁生物的特征是由遗传物质决定的,但也会受环境因素的影响。因此,基因组成相同,性状不一定相同;性状表现相同,基因组成不一定相同;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状;并不是生物的性状表现都能遗传给后代,遗传物质发育改变引起的变异能够遗传给后代,由环境引起的变异不能遗传给后代,C符合题意。10.(河北邯郸一模)成都基地大熊猫“花花”以较高的颜值、可爱的模样获得无数粉丝。图示为“花花”体细胞染色体组成,下列相关叙述错误的是(B)A.“花花”为雌性B.“花花”体细胞内染色体数目为20对C.“花花”体温恒定D.“花花”体细胞染色体主要由蛋白质和DNA组成“花花”体细胞内染色体数目为21对,B错误。11.(河北邯郸馆陶县一模)我国目前实行“三孩”生育政策。一对夫妻已经生育了一个男孩和一个女孩,第三胎为男孩的概率及该男孩成年后精子中的染色体组成分别为(B)A.50%、22条常染色体+XB.50%、22条常染色体+X或22条常染色体+YC.100%、22条常染色体+XXD.100%、22条常染色体+Y12.(江苏无锡中考)如图,正常情况下,胎儿的体细胞与“N”相比,染色体数目(A)A.相同 B.增加一倍C.增加两倍 D.减少一半图中“N”是精子和卵细胞结合形成的受精卵,人的精子的染色体数目为23条、卵细胞的染色体数目也为23条,则人受精卵的染色体数目为23对,受精卵发育成胎儿,则胎儿的体细胞染色体数目也为23对,所以胎儿的体细胞与“N”相比,染色体数目相同,A符合题意。13.(河北承德兴隆县期末)下列变异中,不可遗传的是(D)A.视觉正常的夫妇生了患色盲的儿子B.运用转基因技术获得的耐储存番茄C.普通甜椒种子经卫星搭载后,长成太空椒D.经常打乒乓球使手眼协调能力提高14.(四川内江期末)国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年,通过小麦间杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。下列生物的培育也利用了相同育种原理的是(C)A.转基因羊 B.太空南瓜C.杂交水稻 D.克隆猕猴二、非选择题(每空1分,共16分)15.(10分)如图二是某个家庭中单、双眼皮的遗传情况:小娟和她的爷爷是单眼皮,小娟的父母、奶奶、外公、外婆都是双眼皮,请据图回答下列问题。(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)图一图二(1)图一中母亲产生的卵细胞中染色体的数量为23条,其中含有的性染色体是X;图中细胞③是受精卵,它是新生命的起点。(2)小娟的父母均是双眼皮,小娟却是单眼皮,这种现象在遗传学上称为变异。根据图二中信息可推测,人的单眼皮和双眼皮这对相对性状中,双眼皮为显性性状。(3)小娟关于眼睑的基因组成为aa,其母亲的基因组成为Aa。(4)小娟父母想再生一个小孩,怀孕后胎儿将在母亲的子宫内发育。这个孩子是男孩的概率是50%(或1/2)。(5)小娟逐渐长大,成功地做了“人工双眼皮”,结婚之后,她的双眼皮性状不能(填“能”或“不能”)遗传给她的后代。16.(6分)(四川广安中考)某同学用一只灰体雄果蝇与一只灰体雌果蝇杂交(果蝇的繁殖能力强、子代数量多;果蝇的灰体和黑体是一对相对性状),其子代性状、数量如图甲所示;图乙表示雄果蝇的体细胞染色体组成。请分析回答问题。 (1)从图甲可知,果蝇体色的显性性状是灰体。(2)子代果蝇出现了与亲代不同的体色,这种现象在生物学上称为变异。(3)写出子代灰体果蝇可能的基因组成AA、Aa(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);若要进一步确定某只子代灰体果蝇的基因组成,可以让它与另一只黑体(填“灰体”或“黑体”)异性交配,分析其子代性状即可确定。(4)从性染色体组成分析,图乙能产生2种类型的精子,其产生的精子的染色体组成是3条常染色体+Y或3条常染色体+X。(1)由题干和题图甲子代的数量关系可知,灰体与灰体杂交,子代出现黑体∶灰体=1∶3,说明果蝇体色的显性性状是灰体,隐性性状是黑体。(2)变异是指亲子代间及子代个体间的差异。子代果蝇出现了与亲代不同的体色,这种现象在生物学上称为变异。(3)灰体与灰体杂交,子代出现黑体,可以推断亲代灰体的基因组成是杂合的,即为Aa、Aa。遗传图解如图所示:由此可见,子代中灰体个体的基因组成为AA、Aa。若要进一步确定某只子代灰体果蝇的基因组成,可以让它与另一只黑体异性交配,如果子代全为灰体,则该灰体果蝇的基因组成为AA,即aa×AA→Aa(灰体);如果子代出现了黑体,则该灰体果蝇的基因组成为Aa,即Aa×aa→Aa(灰体)、aa(黑体)。(4)如题图乙所示,果蝇的体内有4对染色体,包括3对常染色体和1对性染色体,雄果蝇的体细胞中含有3对常染色体和1对性染色体XY。生殖细胞中染色体是体细胞数目的一半,该果蝇产生的精子有2种,即3条常染色体+X、3条常染色体+Y。考点专练(二)生物的遗传与变异(考试时间:30分钟 满分:30分) 基因在亲子代间的传递 基因的显性和隐性 人的性别决定 生物的变异一、单项选择题(每小题1分,共14分)1.(安徽淮南大通区期末)谚语“种瓜得瓜,种豆得豆”和“一母生九子,连母十个样”所反映的生物现象分别是( )A.变异、变异B.遗传、变异C.生长、发育D.遗传、遗传2.(山西朔州期末改编)下列有关性状的说法正确的是( )A.手掌上的纹路是由基因决定的,同时也受环境影响B.奶奶的白发和妈妈的卷发是一对相对性状C.父母可以将自己的性状直接传给子女D.橘子皮厚与西瓜皮薄是一对相对性状3.(河北石家庄二模)某同学制作了染色体模型(如图),下列相关说法错误的是( )A.①为复制后的染色体,包含两个DNA分子B.②为DNA,是生物体内主要的遗传物质C.③为蛋白质,与④共同构成染色体D.④为基因,是包含遗传信息的DNA片段4.(河北廊坊期末)如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。下列说法中正确的是( )A.如果B来自父方,则b来自母方B.基因组成为Bb的个体表现为基因b所控制的性状C.基因b控制的性状不能在后代表现,也不能遗传D.父母的基因组成都是Bb,则后代出现bb的可能性为05.(湖南娄底一模)下列实例中,能体现“生物性状由基因和环境共同决定”的是( )A.父母均为双眼皮,孩子也表现为双眼皮B.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,子代全为高茎C.一对色觉正常的夫妇,生了一个患红绿色盲的儿子D.同一株水毛茛,水上叶片呈扁平状,水下叶片呈丝状6.(广东中考)黄瓜叶中的苦味物质可抵御虫害,有苦味和无苦味分别由B、b基因控制。基因组成均为Bb的黄瓜杂交,子代中能防虫的黄瓜个体理论上占( )A.25% B.50%C.75% D.100%7.(四川成都中考)某昆虫的体色由一对等位基因控制,深色(基因用E表示)对浅色(基因用e表示)为显性,该昆虫的深色个体更易被天敌捕食。下列亲代组合中,子代被天敌捕食比例最小的是( )A.EE和Ee B.Ee和EeC.Ee和ee D.ee和ee8.(江苏苏州中考)果蝇是遗传学实验的常用材料。亲代两只直翅果蝇杂交后,子代有直翅和卷翅。用A、a分别表示控制显、隐性性状的基因。下列相关叙述正确的是( )A.直翅是隐性性状,卷翅是显性性状B.亲代果蝇产生的生殖细胞中只含有A、a基因中的一个C.亲代果蝇杂交产生的子代个体中卷翅的概率是1/2D.子代直翅果蝇中基因组成是Aa的概率是1/39.(河北保定徐水区期末)学习了性状的遗传后,同学们议论纷纷,下列四位同学的说法错误的是( )甲:“基因组成相同,性状不一定相同。”乙:“性状表现相同,但基因组成不一定相同。”丙:“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来。”丁:“生物的变异都能遗传给后代。”A.甲、乙 B.甲、乙、丙C.丙、丁 D.甲、乙、丙、丁10.(河北邯郸一模)成都基地大熊猫“花花”以较高的颜值、可爱的模样获得无数粉丝。图示为“花花”体细胞染色体组成,下列相关叙述错误的是( )A.“花花”为雌性B.“花花”体细胞内染色体数目为20对C.“花花”体温恒定D.“花花”体细胞染色体主要由蛋白质和DNA组成11.(河北邯郸馆陶县一模)我国目前实行“三孩”生育政策。一对夫妻已经生育了一个男孩和一个女孩,第三胎为男孩的概率及该男孩成年后精子中的染色体组成分别为( )A.50%、22条常染色体+XB.50%、22条常染色体+X或22条常染色体+YC.100%、22条常染色体+XXD.100%、22条常染色体+Y12.(江苏无锡中考)如图,正常情况下,胎儿的体细胞与“N”相比,染色体数目( )A.相同 B.增加一倍C.增加两倍 D.减少一半13.(河北承德兴隆县期末)下列变异中,不可遗传的是( )A.视觉正常的夫妇生了患色盲的儿子B.运用转基因技术获得的耐储存番茄C.普通甜椒种子经卫星搭载后,长成太空椒D.经常打乒乓球使手眼协调能力提高14.(四川内江期末)国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年,通过小麦间杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。下列生物的培育也利用了相同育种原理的是( )A.转基因羊 B.太空南瓜C.杂交水稻 D.克隆猕猴二、非选择题(每空1分,共16分)15.(10分)如图二是某个家庭中单、双眼皮的遗传情况:小娟和她的爷爷是单眼皮,小娟的父母、奶奶、外公、外婆都是双眼皮,请据图回答下列问题。(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)图一图二(1)图一中母亲产生的卵细胞中染色体的数量为 条,其中含有的性染色体是 ;图中细胞③是 ,它是新生命的起点。(2)小娟的父母均是双眼皮,小娟却是单眼皮,这种现象在遗传学上称为 。根据图二中信息可推测,人的单眼皮和双眼皮这对相对性状中, 为显性性状。(3)小娟关于眼睑的基因组成为 ,其母亲的基因组成为 。(4)小娟父母想再生一个小孩,怀孕后胎儿将在母亲的 内发育。这个孩子是男孩的概率是 。(5)小娟逐渐长大,成功地做了“人工双眼皮”,结婚之后,她的双眼皮性状 (填“能”或“不能”)遗传给她的后代。16.(6分)(四川广安中考)某同学用一只灰体雄果蝇与一只灰体雌果蝇杂交(果蝇的繁殖能力强、子代数量多;果蝇的灰体和黑体是一对相对性状),其子代性状、数量如图甲所示;图乙表示雄果蝇的体细胞染色体组成。请分析回答问题。 (1)从图甲可知,果蝇体色的显性性状是 。(2)子代果蝇出现了与亲代不同的体色,这种现象在生物学上称为 。(3)写出子代灰体果蝇可能的基因组成 (显性基因用A表示,隐性基因用a表示);若要进一步确定某只子代灰体果蝇的基因组成,可以让它与另一只 (填“灰体”或“黑体”)异性交配,分析其子代性状即可确定。(4)从性染色体组成分析,图乙能产生 种类型的精子,其产生的精子的染色体组成是 。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 考点专练(二)生物的遗传与变异 - 学生版.docx 考点专练(二)生物的遗传与变异.docx