章末知识梳理(第六单元 第三章) (学生版+答案版)2025-2026学年生物人教版八年级下册

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章末知识梳理(第六单元 第三章) (学生版+答案版)2025-2026学年生物人教版八年级下册

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章末知识梳理(第六单元 第三章)
重难点1? 生物进化的证据
【典例】(吉林长春中考)下列关于生物进化的叙述,正确的是( A )
A.在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的证据
B.经过漫长的进化,两栖动物比爬行动物更适于陆地生活
C.地球上最早出现的脊椎动物是哺乳动物
D.生物进化的总体趋势是由复杂到简单
解析:化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,不同地层中的化石反映了生物的进化历程和不同生物之间的亲缘关系,因此在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的证据,A正确。爬行动物具有较为发达的肺,体表覆盖着角质的鳞片或甲,可以减少水分的散失,生殖和发育摆脱了对水的依赖,更适应陆地干燥的陆地生活。而两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可以生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,其生殖和发育离不开水。因此,经过漫长的进化,爬行动物比两栖动物更适于陆地生活,B错误。地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类,C错误。化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生,D错误。
化石是研究生物进化最直接、最重要的证据,利用化石,可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征;可以比较不同时期生物的形态、结构,以推断它们之间的亲缘关系,了解生物进化的历程。
1.(山东烟台招远市期中)若△、□、☆表示具有血缘关系的三类生物,如图所示为这三类生物的化石在不同地层中的出现情况,则三类生物的进化关系最可能是(A)
                  
A.△→□→☆ B.☆→□→△
C.△→☆→□ D.☆→△→□
从题图中可以发现“△”在底层单一出现,说明其出现最早,中层出现“□”,最上一层出现“☆”,说明“☆”出现最晚,所以三类生物的进化关系最可能是△→□→☆,A符合题意。
2.(山东烟台中考)2024年4月,古生物研究人员在山东莱阳出土的恐龙蛋化石中发现了一个“变形蛋”,经研究推测“变形蛋”可能是鸭嘴龙的蛋。相关叙述正确的是(C)
A.恐龙蛋是保存在地层中的恐龙的遗体
B.恐龙蛋是研究恐龙的唯一证据
C.“‘变形蛋’可能是鸭嘴龙的蛋”是一种假说
D.恐龙蛋出现的地层比鱼类化石出现的地层古老
恐龙蛋是保存在地层中的恐龙的遗物,不是遗体,A错误。恐龙蛋是研究恐龙的重要证据,不是唯一证据,B错误。“‘变形蛋’可能是鸭嘴龙的蛋”是一种假说,C正确。恐龙属于爬行动物,爬行动物比鱼类结构复杂,因此鱼类化石出现的地层比恐龙蛋出现的地层古老,D错误。
重难点2? 生物进化的原因
【典例】(四川眉山中考)青霉素能杀死多种致病的细菌,但使用青霉素过多后,有些致病细菌就不再受青霉素的影响了。运用达尔文的自然选择学说分析,下列说法正确的是( D )
A.细菌的孢子繁殖速度快,它们存在着生存斗争
B.细菌有抗药和不抗药的变异,前者易被淘汰
C.细菌的抗药性增强是产生了定向变异的结果
D.细菌通过遗传、变异和自然选择,不断进化
解析:细菌通过分裂的方式进行繁殖,A错误。在使用青霉素之前,细菌群体中就存在着有抗药和不抗药的变异,而不是定向产生的;使用青霉素时,不抗药的细菌会被杀死,而抗药的细菌则能够生存下来并繁殖后代。因此,不抗药的细菌更容易被淘汰,B、C错误。细菌通过遗传保持种群的稳定性,通过变异产生新的性状,这些变异在自然环境选择的作用下被筛选和保留下来。在使用青霉素的环境下,抗药的细菌被选择并保留下来,从而形成了有抗药性的细菌群体。因此,细菌通过遗传、变异和自然选择不断进化,D正确。
1.(云南中考)云南普洱茶熟茶利用多种微生物进行发酵,在特定发酵环境中,只有能适应茶叶中化学成分、温度、湿度等条件的微生物才能繁殖。下列观点不符合自然选择学说的是(C)
A.在自然界中微生物普遍具有过度繁殖的倾向
B.微生物为获得足够营养和空间而进行生存斗争
C.为适应熟茶发酵的环境,微生物产生相关变异
D.微生物适应熟茶发酵环境是自然选择的结果
2.(四川达州万源市二模)按照达尔文的进化观点,下列说法正确的是(B)
A.生活在地穴中的盲螈,因长期不用眼睛而失去视觉
B.鹿和狼在长期的生存斗争中进行着相互选择
C.因长期舔食树缝中的蚂蚁,食蚁兽的舌头变得很长
D.长颈鹿经常伸长脖子去吃高处叶子,因而脖子和前腿都很长
盲螈失去视觉是因长期自然选择导致视觉退化,而非“不用而失去”,A错误。鹿与狼的生存斗争促使双方相互选择,如鹿的敏捷与狼的捕食能力协同进化,符合自然选择学说,B正确。食蚁兽长舌是自然选择保留的有利变异,而非后天使用导致,C错误。长颈鹿的脖子和前腿都很长是自然选择的结果,而非个体主动伸长脖子导致,D错误。
3.(广西贺州昭平县三模)科学家发现帝企鹅与加拉帕戈斯企鹅的共同祖先生活在1 400万年前的南美洲,但两者羽毛排列和足部血管结构差异显著(如下表)。这种差异形成的主要原因是(B)
特征 帝企鹅(南极) 加拉帕戈斯企鹅 (赤道)
羽毛 排列 紧密重叠,保温性强 松散,散热性好
足部 血管 适应极寒,减少热量流失 适应高温,促进散热
A.生殖方式不同
B.生存环境不同
C.发育过程不同
D.运动方式不同
4.细菌的抗药性是困扰医药界的难题。细菌的抗药性是原已存在的,还是抗生素使用后诱导出来的?为此,研究人员开展了“青霉素对细菌抗药性选择的研究”。
【实验方案】
Ⅰ.菌落培养:将金黄色葡萄球菌培养在普通培养基A上,如图甲所示。
Ⅱ.原位接种:将灭菌绒布在培养基A上按一下,使绒布面沾上菌落,然后再按到含有青霉素的系列培养基B(B1~B3)上,完成菌落的接种(使细菌在培养基B上的位置和菌落在培养基A上的位置一一对应),如图乙所示。
(1)实验所用绒布需要灭菌,其目的是避免杂菌对实验的干扰。
(2)实验所用培养基A和B的成分差别是A无青霉素、B有青霉素。
【预期结果】
(3)过一段时间后,如果B系列培养基上没有细菌长出,说明接种的这些菌落都没有抗药性。如果B系列培养基上都有部分菌落长出,且它们的数目和位置都是一样的(如图丙所示),则说明这些菌落对青霉素已具有抗药性。
【验证推理】
(4)根据B系列培养基上长出的这些菌落位置,找到培养基A上的原对应位置,然后取这些菌落转接种到含青霉素的培养基C上。若这些菌落都能生长,则说明“这些菌落的抗药性是原已存在的,而不是青霉素诱导出来的”,其理由是这些取自培养基A上的菌落之前没有接触过青霉素。章末知识梳理(第六单元 第三章)
重难点1? 生物进化的证据
【典例】(吉林长春中考)下列关于生物进化的叙述,正确的是( A )
A.在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的证据
B.经过漫长的进化,两栖动物比爬行动物更适于陆地生活
C.地球上最早出现的脊椎动物是哺乳动物
D.生物进化的总体趋势是由复杂到简单
化石是研究生物进化最直接、最重要的证据,利用化石,可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征;可以比较不同时期生物的形态、结构,以推断它们之间的亲缘关系,了解生物进化的历程。
1.(山东烟台招远市期中)若△、□、☆表示具有血缘关系的三类生物,如图所示为这三类生物的化石在不同地层中的出现情况,则三类生物的进化关系最可能是( )
                  
A.△→□→☆ B.☆→□→△
C.△→☆→□ D.☆→△→□
2.(山东烟台中考)2024年4月,古生物研究人员在山东莱阳出土的恐龙蛋化石中发现了一个“变形蛋”,经研究推测“变形蛋”可能是鸭嘴龙的蛋。相关叙述正确的是( )
A.恐龙蛋是保存在地层中的恐龙的遗体
B.恐龙蛋是研究恐龙的唯一证据
C.“‘变形蛋’可能是鸭嘴龙的蛋”是一种假说
D.恐龙蛋出现的地层比鱼类化石出现的地层古老
重难点2? 生物进化的原因
【典例】(四川眉山中考)青霉素能杀死多种致病的细菌,但使用青霉素过多后,有些致病细菌就不再受青霉素的影响了。运用达尔文的自然选择学说分析,下列说法正确的是( D )
A.细菌的孢子繁殖速度快,它们存在着生存斗争
B.细菌有抗药和不抗药的变异,前者易被淘汰
C.细菌的抗药性增强是产生了定向变异的结果
D.细菌通过遗传、变异和自然选择,不断进化
1.(云南中考)云南普洱茶熟茶利用多种微生物进行发酵,在特定发酵环境中,只有能适应茶叶中化学成分、温度、湿度等条件的微生物才能繁殖。下列观点不符合自然选择学说的是( )
A.在自然界中微生物普遍具有过度繁殖的倾向
B.微生物为获得足够营养和空间而进行生存斗争
C.为适应熟茶发酵的环境,微生物产生相关变异
D.微生物适应熟茶发酵环境是自然选择的结果
2.(四川达州万源市二模)按照达尔文的进化观点,下列说法正确的是( )
A.生活在地穴中的盲螈,因长期不用眼睛而失去视觉
B.鹿和狼在长期的生存斗争中进行着相互选择
C.因长期舔食树缝中的蚂蚁,食蚁兽的舌头变得很长
D.长颈鹿经常伸长脖子去吃高处叶子,因而脖子和前腿都很长
3.(广西贺州昭平县三模)科学家发现帝企鹅与加拉帕戈斯企鹅的共同祖先生活在1 400万年前的南美洲,但两者羽毛排列和足部血管结构差异显著(如下表)。这种差异形成的主要原因是( )
特征 帝企鹅(南极) 加拉帕戈斯企鹅 (赤道)
羽毛 排列 紧密重叠,保温性强 松散,散热性好
足部 血管 适应极寒,减少热量流失 适应高温,促进散热
A.生殖方式不同
B.生存环境不同
C.发育过程不同
D.运动方式不同
4.细菌的抗药性是困扰医药界的难题。细菌的抗药性是原已存在的,还是抗生素使用后诱导出来的?为此,研究人员开展了“青霉素对细菌抗药性选择的研究”。
【实验方案】
Ⅰ.菌落培养:将金黄色葡萄球菌培养在普通培养基A上,如图甲所示。
Ⅱ.原位接种:将灭菌绒布在培养基A上按一下,使绒布面沾上菌落,然后再按到含有青霉素的系列培养基B(B1~B3)上,完成菌落的接种(使细菌在培养基B上的位置和菌落在培养基A上的位置一一对应),如图乙所示。
(1)实验所用绒布需要灭菌,其目的是 。
(2)实验所用培养基A和B的成分差别是 。
【预期结果】
(3)过一段时间后,如果B系列培养基上没有细菌长出,说明接种的这些菌落都没有抗药性。如果B系列培养基上都有部分菌落长出,且它们的数目和位置都是一样的(如图丙所示),则说明这些菌落对青霉素已具有 。
【验证推理】
(4)根据B系列培养基上长出的这些菌落位置,找到培养基A上的原对应位置,然后取这些菌落转接种到含青霉素的培养基C上。若这些菌落都能生长,则说明“这些菌落的抗药性是原已存在的,而不是青霉素诱导出来的”,其理由是 。

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