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章末知识梳理(第六单元　第一章)
重难点1?　植物的生殖
【典例】(内蒙古赤峰松山区三模)山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖，且花很小，难以做人工杂交实验。下列有关山柳菊的说法错误的是( D )
A．进行无性生殖时，后代的遗传信息全部来自母体
B．进行有性生殖时，同一亲本的后代性状表现可能差异很大
C．山柳菊有性生殖时产生两性生殖细胞，结合形成受精卵发育成新个体
D．进行无性生殖的山柳菊不能产生生殖细胞
解析：进行无性生殖时，后代的遗传信息全部来自母体，可以保持母体的优良性状，A正确。有性生殖能够获得双亲的遗传物质，后代具有较大的变异性和较强的生活力，同一亲本的后代性状表现可能差异很大，B正确。山柳菊进行有性生殖时，会经过产生两性生殖细胞结合形成受精卵发育成新个体，C正确。进行无性生殖的山柳菊生长到一定时期也能开花，产生生殖细胞，D错误。
植物无性生殖和有性生殖的对比
对比项目 无性生殖 有性生殖
两性生殖细 胞的结合　 无 有
新个体的 产生　　 母体直接产生 受精卵发育成新个体
繁殖速度 快 慢
后代的适 应能力　 弱 强
优点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举例 扦插、嫁接和组织培养等 种子植物产生种子
1．(传统文化)(河南洛阳中考)《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。与上述柳枝的繁殖方式不同的是(D)
A．桃树嫁接 B．兰花组织培养
C．月季扦插 D．小麦的种子繁殖
2．(山东滨州中考改编)下列关于植物无性生殖的叙述，正确的是(D)
A．扦插月季枝条繁殖月季不受环境条件的影响
B．进行无性生殖的植物不能进行有性生殖
C．利用组织培养技术可产生植物新品种
D．利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣
扦插植物时，不仅要考虑光、水、温度等环境因素外，还要考虑用作扦插的植物材料自身的条件，A错误。有些植物既可以通过有性生殖来繁殖后代，也可以通过无性生殖来繁殖后代，B错误。组织培养没有精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，属于无性生殖，不会产生植物新品种，C错误。
3．(四川广安中考)百合的种球是它的鳞茎，种球能长成新的百合植株。下列说法错误的是(C)
A．种球是百合的营养器官
B．新的百合植株与母本极其相似
C．上述繁殖方式属于有性生殖
D．葡萄扦插与这种繁殖方式相同
植物体的根、茎、叶称作营养器官，百合的种球是它的鳞茎，属于营养器官，A正确。百合的种球是它的鳞茎，种球能长成新的百合植株。这种生殖方式属于无性生殖，能够保持母本的优良性状，B正确，C错误。葡萄扦插也属于无性生殖，D正确。
4．(内蒙古中考)某兴趣小组探究光照、取材部位对某种月季扦插成活率的影响，结果如图所示。下列分析错误的是(B)
A．扦插属于无性生殖
B．芽成活率低于嫩枝
C．光照强度对嫩枝扦插成活率的影响要小于芽
D．此月季更适宜在半遮阴条件下用芽扦插繁殖
由题图可知，半遮阴条件下嫩枝的成活率低于芽的成活率，而全遮阴条件下嫩枝的成活率高于芽的成活率，B错误。
5．(河北唐山期中)“爱媛38号”柑橘因皮薄、无籽、水分足、口感像果冻，被称为果冻橙，广受烟台市民喜爱。该品种是由“南香”与“西子香”两种柑橘经过程①进行杂交选育而出的，后经过程②获得更多的杂柑幼苗。请据图分析并回答问题。
(1)在过程①中，为了获得杂交种子，在花期需要进行的操作是去掉南香柑的雄蕊，授以“西子香”的花粉，这个过程叫作人工授粉；随后花粉中的精子进入“南香”的胚珠中，与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成种子中的胚，继而发育为新植株，新植株所结的果实就是“爱媛38号”。
(2)像过程①这样，经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育为新个体的繁殖方式称为有性生殖，这种繁殖方式的后代具有双亲的遗传特性。
(3)杂柑幼苗生长为成熟植株后，若此时果农要想快速获得更多的杂柑幼苗，可通过过程②所示的繁殖方式进行，该繁殖过程成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，最终能结出“爱媛38号”果实的是a(填“a”或“b”)。果农若想快速大批量地培育无毒的杂柑幼苗，还可以采用组织培养技术。
(4)过程②的繁殖方式与过程①的繁殖方式相比，优点是有利于保持母体的优良性状，同时加快了植物的繁殖速度。
重难点2?　动物的生殖
【典例】(湖南祁阳一模改编)生物通过生殖发育使得生命世代相续，生生不息。请据图分析，下列说法正确的是( D )
　　
A．图中三种动物的生殖方式都是体内受精，有性生殖
B．图二中，胎儿与母体进行物质交换的场所是图中的b
C．图三中，胚胎发育的部位是⑤胎盘，其中含有细胞核
D．图一的幼体和成体相差很大，属于变态发育
解析：题图中青蛙的受精方式为体外受精，有性生殖，其他两种动物的生殖方式都是体内受精，有性生殖，A错误。题图二中，胎儿与母体进行物质交换的场所是a胎盘，B错误。题图三中，胚胎发育的部位是⑤胚盘，其中含有细胞核，C错误。题图一的幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，属于变态发育，D正确。
比较两栖动物、鸟类和哺乳动物的生殖和发育
种类 生殖方式 发育方式 适应环境
两栖 动物 有性生殖、体外受精(多数)、体内受精(少数)、卵生 变态发育，不能完全摆脱水的束缚 幼体生活在水中，成体既可以在水中，也可以在陆地上生活
鸟类 有性生殖、体内受精、卵生 没有变态发育 陆地
哺乳 动物 有性生殖、体内受精、胎生 没有变态发育 陆地
1．(陕西月考)若用下图表示某些生物的生殖和发育过程，则下列叙述正确的是(D)
A．若代表青蛙，过程②在陆地上进行
B．若代表鸟，鸟卵就是一个受精卵
C．若代表苹果，受精卵会发育成种子
D．若代表蝗虫，过程①在产卵前完成
2．(山东临沂平邑县一模改编)生物的生殖和发育方式多种多样。与如图三种图示有关的说法错误的是(C)
图甲
　图乙
　图丙
A．图甲所示成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
B．图乙鸟卵的①内含有细胞核
C．图丙中Ⅲ可表示体内受精、卵生
D．图丙中青蛙的受精卵必须在水中发育
3．关于“观察鸡卵的结构”实验以及各结构的功能叙述正确的是(D)
A．用放大镜观察鸡卵的卵壳，看到卵壳表面光滑
B．将鸡卵的尖端敲碎，把破碎的卵壳和外壳膜除去后，可以看到气室
C．只有卵黄能为胚胎发育提供营养物质
D．卵黄表面中央的白色小点是胚盘，里面含有细胞核
4．(河南洛阳汝阳县期中改编)如图是鸟卵结构示意图。下列有关其结构和功能的叙述，不正确的是(C)
A．①起保护作用
B．图中的⑦可以固定卵黄
C．⑤的发育所需要的营养物质全部由④提供
D．卵产出后，由于没有适宜的温度，⑤的发育暂时停止
⑤胚盘的发育所需要的营养由④卵白和⑥卵黄提供，其中卵黄提供主要营养，C错误。
5．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探索。请据图回答下列问题。([__]内填序号)
图甲
　　图乙
图丙
　　图丁
图戊
(1)图甲中，受精卵必须在水中发育的动物是鲫鱼，三种生物个体发育的起点都是受精卵。
(2)图乙中胚胎发育所需的营养物质主要由[3]卵黄供给。
(3)社团同学绘制的某些生物的生殖和发育过程示意图如图戊所示，其中①代表受精过程，②代表发育过程，图乙、丙、丁中不可以用图戊表示的是丁。若此图中生物体代表大鲵，过程①发生在水中，属于体外受精。
(4)生物的生殖分为有性生殖和无性生殖。下列生殖方式与图丁相同的有①②③⑤(填序号)。
①杨树的扦插　②马铃薯的组织培养　③细菌的分裂生殖　④小麦的种子繁殖　⑤“多莉”羊的培育　⑥试管婴儿章末知识梳理(第六单元　第一章)
重难点1?　植物的生殖
【典例】(内蒙古赤峰松山区三模)山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖，且花很小，难以做人工杂交实验。下列有关山柳菊的说法错误的是( D )
A．进行无性生殖时，后代的遗传信息全部来自母体
B．进行有性生殖时，同一亲本的后代性状表现可能差异很大
C．山柳菊有性生殖时产生两性生殖细胞，结合形成受精卵发育成新个体
D．进行无性生殖的山柳菊不能产生生殖细胞
植物无性生殖和有性生殖的对比
对比项目 无性生殖 有性生殖
两性生殖细 胞的结合　 无 有
新个体的 产生　　 母体直接产生 受精卵发育成新个体
繁殖速度 快 慢
后代的适 应能力　 弱 强
优点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举例 扦插、嫁接和组织培养等 种子植物产生种子
1．(传统文化)(河南洛阳中考)《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。与上述柳枝的繁殖方式不同的是( )
A．桃树嫁接 B．兰花组织培养
C．月季扦插 D．小麦的种子繁殖
2．(山东滨州中考改编)下列关于植物无性生殖的叙述，正确的是( )
A．扦插月季枝条繁殖月季不受环境条件的影响
B．进行无性生殖的植物不能进行有性生殖
C．利用组织培养技术可产生植物新品种
D．利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣
3．(四川广安中考)百合的种球是它的鳞茎，种球能长成新的百合植株。下列说法错误的是( )
A．种球是百合的营养器官
B．新的百合植株与母本极其相似
C．上述繁殖方式属于有性生殖
D．葡萄扦插与这种繁殖方式相同
4．(内蒙古中考)某兴趣小组探究光照、取材部位对某种月季扦插成活率的影响，结果如图所示。下列分析错误的是( )
A．扦插属于无性生殖
B．芽成活率低于嫩枝
C．光照强度对嫩枝扦插成活率的影响要小于芽
D．此月季更适宜在半遮阴条件下用芽扦插繁殖
5．(河北唐山期中)“爱媛38号”柑橘因皮薄、无籽、水分足、口感像果冻，被称为果冻橙，广受烟台市民喜爱。该品种是由“南香”与“西子香”两种柑橘经过程①进行杂交选育而出的，后经过程②获得更多的杂柑幼苗。请据图分析并回答问题。
(1)在过程①中，为了获得杂交种子，在花期需要进行的操作是去掉南香柑的雄蕊，授以“西子香”的花粉，这个过程叫作 ；随后花粉中的精子进入“南香”的胚珠中，与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成种子中的 ，继而发育为新植株，新植株所结的果实就是“爱媛38号”。
(2)像过程①这样，经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育为新个体的繁殖方式称为 ，这种繁殖方式的后代具有 的遗传特性。
(3)杂柑幼苗生长为成熟植株后，若此时果农要想快速获得更多的杂柑幼苗，可通过过程②所示的繁殖方式进行，该繁殖过程成功的关键是 ，最终能结出“爱媛38号”果实的是 (填“a”或“b”)。果农若想快速大批量地培育无毒的杂柑幼苗，还可以采用 技术。
(4)过程②的繁殖方式与过程①的繁殖方式相比，优点是 。
重难点2?　动物的生殖
【典例】(湖南祁阳一模改编)生物通过生殖发育使得生命世代相续，生生不息。请据图分析，下列说法正确的是( D )
　　
A．图中三种动物的生殖方式都是体内受精，有性生殖
B．图二中，胎儿与母体进行物质交换的场所是图中的b
C．图三中，胚胎发育的部位是⑤胎盘，其中含有细胞核
D．图一的幼体和成体相差很大，属于变态发育
比较两栖动物、鸟类和哺乳动物的生殖和发育
种类 生殖方式 发育方式 适应环境
两栖 动物 有性生殖、体外受精(多数)、体内受精(少数)、卵生 变态发育，不能完全摆脱水的束缚 幼体生活在水中，成体既可以在水中，也可以在陆地上生活
鸟类 有性生殖、体内受精、卵生 没有变态发育 陆地
哺乳 动物 有性生殖、体内受精、胎生 没有变态发育 陆地
1．(陕西月考)若用下图表示某些生物的生殖和发育过程，则下列叙述正确的是( )
A．若代表青蛙，过程②在陆地上进行
B．若代表鸟，鸟卵就是一个受精卵
C．若代表苹果，受精卵会发育成种子
D．若代表蝗虫，过程①在产卵前完成
2．(山东临沂平邑县一模改编)生物的生殖和发育方式多种多样。与如图三种图示有关的说法错误的是( )
图甲
　图乙
　图丙
A．图甲所示成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
B．图乙鸟卵的①内含有细胞核
C．图丙中Ⅲ可表示体内受精、卵生
D．图丙中青蛙的受精卵必须在水中发育
3．关于“观察鸡卵的结构”实验以及各结构的功能叙述正确的是( )
A．用放大镜观察鸡卵的卵壳，看到卵壳表面光滑
B．将鸡卵的尖端敲碎，把破碎的卵壳和外壳膜除去后，可以看到气室
C．只有卵黄能为胚胎发育提供营养物质
D．卵黄表面中央的白色小点是胚盘，里面含有细胞核
4．(河南洛阳汝阳县期中改编)如图是鸟卵结构示意图。下列有关其结构和功能的叙述，不正确的是( )
A．①起保护作用
B．图中的⑦可以固定卵黄
C．⑤的发育所需要的营养物质全部由④提供
D．卵产出后，由于没有适宜的温度，⑤的发育暂时停止
5．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探索。请据图回答下列问题。([__]内填序号)
图甲
　　图乙
图丙
　　图丁
图戊
(1)图甲中，受精卵必须在水中发育的动物是 ，三种生物个体发育的起点都是 。
(2)图乙中胚胎发育所需的营养物质主要由[ ] 供给。
(3)社团同学绘制的某些生物的生殖和发育过程示意图如图戊所示，其中①代表受精过程，②代表发育过程，图乙、丙、丁中不可以用图戊表示的是 。若此图中生物体代表大鲵，过程①发生在 中，属于 受精。
(4)生物的生殖分为有性生殖和无性生殖。下列生殖方式与图丁相同的有 (填序号)。
①杨树的扦插　②马铃薯的组织培养　③细菌的分裂生殖　④小麦的种子繁殖　⑤“多莉”羊的培育　⑥试管婴儿

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