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6.1.1无性生殖
一、无性生殖的特点和意义
1．无性生殖的定义：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2．无性生殖的特点：后代只具有母体的遗传特性。
3．举例：草履虫和细菌可以通过分裂进行生殖；水螅和酵母菌可以通过出芽进行生殖；椒草、竹、马铃薯等可以通过营养器官进行生殖。
4．无性生殖的意义：在自然界，一些生物可以通过无性生殖迅速繁殖大量后代，在生存斗争中，它们能够快速占领环境，这有利于物种的生存和发展。
二、无性生殖的应用
1．扦插
(1)定义：剪取一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤或水中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成一个新个体。
(2)条件：除要考虑光、水、温度等环境因素外，还要考虑用作扦插的植物材料自身的条件。
2．嫁接
(1)定义：把一个植物体的枝或芽(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
(2)成功的关键：接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。
(3)嫁接示意图
　
(4)特点：既能保持接穗(填“接穗”或“砧木”)的优良特性，又能使植株提早开花结果。
3．组织培养
(1)定义：在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整的植株。
(2)特点：只需用少量的植物材料，就可以在短期内获得大量的“试管苗”，达到快速繁殖植物的目的。
进行无性生殖的植物也能进行有性生殖。
易错字：生殖　草履虫　分裂　扦插　嫁接　接穗　砧木
知识点1?　无性生殖的特点和意义
1．(传统文化)(北京延庆区期末)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷的地下茎是藕，藕节上的不定芽可以发育成新个体，如图所示，这种生殖方式属于(C)
　 　　　　 　 　　　　 　 　　
A．分裂生殖 B．有性生殖
C．无性生殖 D．孢子生殖
2．(河北廊坊三河市期末)下列不属于无性生殖的是(C)
A．酵母菌的出芽生殖
B．依靠植物的营养器官繁殖新个体
C．利用植物的种子繁殖新个体
D．利用植物的组织细胞培育新个体
知识点2?　无性生殖的应用
3．(安徽合肥蜀山区期末)花卉市场上的“精品月季”常采用健壮的枝条进行扦插繁殖，主要目的是(B)
A．降低成本，减少人工投入
B．快速繁殖且保持亲代优良特性
C．产生更多种类的后代
D．操作简便，不受季节和环境限制
4．古冶区金山森林公园春季百花盛放，其中玉兰花亭亭玉立，格外美丽。你发现某个植株上开出了两个品种、四种花色的“什样锦”玉兰，推测园艺师采用的繁殖方式为(B)
A．种子繁殖 B．嫁接
C．组织培养 D．扦插
5．(河北一模改编)兰花属于名贵花卉。为实现其“工厂化繁育”，在无菌环境下，研究人员将兰花的部分组织置于特定培养基上培养，促使其逐步发育成完整的植株。这种生物技术称为(B)
A．嫁接 B．组织培养
C．分裂 D．扦插
6．(江苏盐城三模)如图是茉莉的一种繁殖方法，下列相关描述正确的是(D)
A．一株苹果树结出两种苹果也是采用的这种方法
B．这种繁殖方法必须在无菌条件下进行
C．这种繁殖方法属于有性生殖
D．这种繁殖方法属于无性生殖
7．(陕西中考)如图表示人工种子的结构。胚状体类似于种子中的胚，是通过植物组织培养技术培育的。有关人工种子的叙述，正确的是(A)
A．该培育技术可以实现快速繁殖
B．萌发时所需营养来自胚状体
C．能保持双亲的优良性状
D．繁殖方式属于有性生殖
人工种子是通过植物组织培养技术培育的，这种方法可以实现植物的快速繁殖，A正确。在人工种子中，萌发时所需的营养通常来自人工胚乳，它模拟了自然种子中胚乳的角色，B错误。通过植物组织培养技术培育胚状体的过程不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，无法保持双亲的优良性状，C、D错误。
8.如图表示植物的三种生殖方式，请据图回答问题。([__]内填序号)
a
　b
c
(1)桃、梨等是我们日常食用的水果，它们营养丰富，口感好。果农为了获得优质的果实，须用图中[a]嫁接的繁殖方式，这种繁殖方式的优点是既能保持接穗的优良性状，又能使植株提早开花结果，关键步骤是接穗和砧木的形成层(分生组织)要紧密结合。
(2)花牛苹果和红富士苹果都是优良品种，如果以花牛苹果为砧木，以红富士苹果为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的苹果品种是红富士苹果。
(3)像柳树、绿萝等极易成活的植物我们可以采用图中[b]扦插的方式进行繁殖。
(4)能在短时间内大量繁殖植物体的技术是图中的[c]组织培养。
(5)图中的三种生殖方式都属于无性生殖(填“有性生殖”或“无性生殖”)。
9．(江苏常州金坛区期中)玉米是全球产量较高的农作物，其营养价值高，是公认的“黄金食品”。如图是玉米植株的某种培育过程，相关叙述错误的是(D)
A.该过程是组织培养，可使玉米快速繁殖
B．利用玉米的根尖进行繁殖是一种植物脱毒的方式
C．图中f个体能保持亲代的优良性状
D．通过该培养过程，可以培育出玉米新品种
题图表示利用玉米根尖在无菌条件下培养玉米植株的过程，这种繁殖方式是组织培养。组织培养属于无性生殖，无性生殖过程中遗传物质一般不会发生改变，所以不能培育出玉米新品种，D错误。
10．(传统文化)(河北邯郸期中)“剪茎作种，今岁一茎，次年便可种数百亩”是明代《农政全书》中记载的甘薯种植方法。下列获得新个体的生殖方式与此不同的是(A)
A．小麦种子播种后长出幼苗
B．以黑枣为砧木来嫁接柿树
C．用扦插的方法来繁殖椒草
D．用组织培养技术繁育月季
11．(跨学科实践)(山东烟台中考)在实践基地劳动时，小艺将南瓜作为砧木嫁接了西瓜的接穗。相关说法错误的是(B)
A．收获的将是西瓜果实
B．可产生西瓜新品种
C．缩短了西瓜培育的时间
D．该培育方法属于无性生殖
接穗为西瓜，果实由接穗的遗传物质决定，故收获的将是西瓜果实，A正确。嫁接属于无性生殖，不改变接穗(母体)的遗传物质，无法产生新品种，B错误，D正确。嫁接无需从种子萌发开始，缩短了西瓜培育的时间，C正确。
12．(传统文化)(内蒙古中考)明代《二如亭群芳谱》记载：“凡接梅花于杏树者，用劈枝法。三月取梅嫩枝长二寸许，削去半边皮，插入杏木裂口内。以麻缠紧，泥封之。”下列有关分析错误的是(D)
A．三月环境适宜，在此时操作梅枝成活率较高
B．削半边皮的梅枝、杏木裂口均需露出形成层
C．要确保接口处分裂产生的新细胞愈合在一起
D．接口愈合后，梅枝上既可开梅花又可开杏花
三月气温适宜，植物处于生长期，形成层细胞分裂活跃，利于伤口愈合，故成活率高，A正确。嫁接需将接穗(梅枝)和砧木(杏木)的形成层紧密结合，两者分裂的细胞才能愈合，B正确。接口处形成层为分生组织，细胞分裂产生新细胞，使接穗与砧木愈合，C正确。接穗(梅枝)的遗传物质未改变，因此只能开梅花，不会开杏花，D错误。
13．(传统文化)(河南平顶山鲁山县期末)俗语“桃三杏四梨五六”是指通常情况下，梨树从种子种植到首次结果需要5至6年。某梨园的果实质量不好，果农想要快速更换品种。你认为最恰当的方法是(C)
A．用新长出的枝条扦插
B．用新品种的种子种植
C．引进新品种进行嫁接
D．用新生芽尖进行植物组织培养
用新长出的枝条扦插属于无性繁殖，但若枝条来自原品种，无法更换新品种；若用新品种枝条，需重新培育植株，时间较长，A不符合题意。用种子种植需经历完整的生长周期(5至6年)，无法快速结果，B不符合题意。嫁接可将新品种接穗嫁接到原砧木上，保留砧木的根系和生长基础，缩短结果时间，同时实现品种更换，C符合题意。植物组织培养虽能快速繁殖，但需实验室条件且获得的幼苗生长周期较长，短期内难以结果，D不符合题意。
14．(探究实践)(湖南长沙期中)农业生产中，为了短时间内提高葡萄的种植面积，人们常采用扦插的方式对葡萄进行繁殖。有研究表明，有些植物激素能提高葡萄扦插枝条的生根数。生物兴趣小组研究了激素X对葡萄枝条扦插生根的影响，设计实验步骤如下：
①选取生长发育状况相似的同种葡萄枝条25枝，随机平均分成5组。
②取5个大小相同的烧杯，分别加入等量且适量不同浓度的激素X溶液，在每个烧杯中各浸泡一组葡萄枝条(只浸泡葡萄枝条的下部)。
③一段时间后，取出葡萄枝条插入同一块温度适宜的湿润土壤中。
④几天后观察葡萄枝条的生根情况，统计每组枝条生根数，实验数据如下表：
组别 1 2 3 4 5
激素X浓度/ (mg/L) 0 100 200 300 400
生根数量/根 8 14 24 10 5
请分析回答下列问题。
(1)用扦插的方式对葡萄进行繁殖，这种繁殖方式属于无性生殖(填“有性生殖”或“无性生殖”)。
(2)上述实验中，对照组为第1组。
(3)由表中数据可知，生产上应该用200mg/L的激素X处理葡萄枝条，该浓度可显著增加(填“增加”或“减少”)葡萄扦插枝条生根数。
(4)根据实验数据，小明得出结论：并不是任意浓度的激素X溶液，都能提高葡萄枝条的生根数。小明的理由是激素X的浓度达到400_mg/L时，葡萄枝条的生根数低于对照组，说明浓度过高时反而会抑制生根的数量(合理即可)。
15．(探究实践)(广西模拟)广西横州素有“中国茉莉之乡”的称号，人们常用扦插的方法繁殖茉莉。一些养花爱好者在扦插茉莉前，会把剪好的插条下端浸入维生素B12溶液中浸泡一段时间，他们认为这样能够促进茉莉插条生根。维生素B12溶液真的能促进茉莉插条生根吗？为探究茉莉扦插繁殖的相关问题，探究活动小组的同学们查阅了关于茉莉扦插繁殖的一些资料，并设计了如下探究实验方案。
步骤一：从同一茉莉植株上随便剪取枝条15根，随机平均分成3组，做成插条。注意不要损伤插条上的芽。
步骤二：将一片维生素B12溶解到适量清水中，配制成维生素B12溶液。
步骤三：将三组茎段分别插入等量的扦插基质中，并按照下表中的方法进行扦插。
组别 插条处理 扦插基质 扦插方法
1 下端在维生素B12溶液中浸泡一段时间，取出晾干表面水分 清水 将下端插入基质中
2 不做处理 清水 将下端插入基质中
3 不做处理 清洁湿润 的细河沙 将下端插入基质中
步骤四：将3组装置都放在相同且温度适宜的环境中，定期观察并记录插条的生根情况。
请回答下列问题。
(1)茉莉的扦插繁殖属于植物的无性生殖(填“有性生殖”或“无性生殖”)，这种繁殖方式的优势是能较好保留母体的优良性状。
(2)同学们选择1和2两组进行对照实验，是为了探究维生素B12溶液是否能促进茉莉插条生根。若确实能促进生根，可得出的实验结论是维生素B12溶液能促进茉莉插条生根。
(3)请指出该实验设计方案在控制变量方面做得不好的一处地方，并写出你的改进建议：处理不好的地方：随便剪取枝条15根。改进建议：剪取生长时间及粗细一致的枝条15根。6.1.1无性生殖
一、无性生殖的特点和意义
1．无性生殖的定义：不经过 的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2．无性生殖的特点：后代只具有 的遗传特性。
3．举例：草履虫和细菌可以通过 进行生殖；水螅和酵母菌可以通过 进行生殖；椒草、竹、马铃薯等可以通过 进行生殖。
4．无性生殖的意义：在自然界，一些生物可以通过无性生殖 ，在生存斗争中，它们能够 ，这有利于物种的生存和发展。
二、无性生殖的应用
1．扦插
(1)定义：剪取一段枝条，把枝条 插入湿润的土壤或水中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出 ，上部 ，最后长成一个新个体。
(2)条件：除要考虑光、水、温度等环境因素外，还要考虑用作扦插的植物材料 的条件。
2．嫁接
(1)定义：把一个植物体的 (接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
(2)成功的关键：接穗与砧木的 (分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。
(3)嫁接示意图
　
(4)特点：既能保持 (填“接穗”或“砧木”)的优良特性，又能使植株提早开花结果。
3．组织培养
(1)定义：在 条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的 上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整的植株。
(2)特点：只需用少量的植物材料，就可以在短期内获得大量的“试管苗”，达到 的目的。
进行无性生殖的植物也能进行有性生殖。
易错字：生殖　草履虫　分裂　扦插　嫁接　接穗　砧木
知识点1?　无性生殖的特点和意义
1．(传统文化)(北京延庆区期末)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷的地下茎是藕，藕节上的不定芽可以发育成新个体，如图所示，这种生殖方式属于( )
　 　　　　 　 　　　　 　 　　
A．分裂生殖 B．有性生殖
C．无性生殖 D．孢子生殖
2．(河北廊坊三河市期末)下列不属于无性生殖的是( )
A．酵母菌的出芽生殖
B．依靠植物的营养器官繁殖新个体
C．利用植物的种子繁殖新个体
D．利用植物的组织细胞培育新个体
知识点2?　无性生殖的应用
3．(安徽合肥蜀山区期末)花卉市场上的“精品月季”常采用健壮的枝条进行扦插繁殖，主要目的是( )
A．降低成本，减少人工投入
B．快速繁殖且保持亲代优良特性
C．产生更多种类的后代
D．操作简便，不受季节和环境限制
4．古冶区金山森林公园春季百花盛放，其中玉兰花亭亭玉立，格外美丽。你发现某个植株上开出了两个品种、四种花色的“什样锦”玉兰，推测园艺师采用的繁殖方式为( )
A．种子繁殖 B．嫁接
C．组织培养 D．扦插
5．(河北一模改编)兰花属于名贵花卉。为实现其“工厂化繁育”，在无菌环境下，研究人员将兰花的部分组织置于特定培养基上培养，促使其逐步发育成完整的植株。这种生物技术称为( )
A．嫁接 B．组织培养
C．分裂 D．扦插
6．(江苏盐城三模)如图是茉莉的一种繁殖方法，下列相关描述正确的是( )
A．一株苹果树结出两种苹果也是采用的这种方法
B．这种繁殖方法必须在无菌条件下进行
C．这种繁殖方法属于有性生殖
D．这种繁殖方法属于无性生殖
7．(陕西中考)如图表示人工种子的结构。胚状体类似于种子中的胚，是通过植物组织培养技术培育的。有关人工种子的叙述，正确的是( )
A．该培育技术可以实现快速繁殖
B．萌发时所需营养来自胚状体
C．能保持双亲的优良性状
D．繁殖方式属于有性生殖
8.如图表示植物的三种生殖方式，请据图回答问题。([__]内填序号)
a
　b
c
(1)桃、梨等是我们日常食用的水果，它们营养丰富，口感好。果农为了获得优质的果实，须用图中[ ] 的繁殖方式，这种繁殖方式的优点是 ，关键步骤是 要紧密结合。
(2)花牛苹果和红富士苹果都是优良品种，如果以花牛苹果为砧木，以红富士苹果为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的苹果品种是 。
(3)像柳树、绿萝等极易成活的植物我们可以采用图中[ ] 的方式进行繁殖。
(4)能在短时间内大量繁殖植物体的技术是图中的[ ] 。
(5)图中的三种生殖方式都属于 (填“有性生殖”或“无性生殖”)。
9．(江苏常州金坛区期中)玉米是全球产量较高的农作物，其营养价值高，是公认的“黄金食品”。如图是玉米植株的某种培育过程，相关叙述错误的是( )
A.该过程是组织培养，可使玉米快速繁殖
B．利用玉米的根尖进行繁殖是一种植物脱毒的方式
C．图中f个体能保持亲代的优良性状
D．通过该培养过程，可以培育出玉米新品种
10．(传统文化)(河北邯郸期中)“剪茎作种，今岁一茎，次年便可种数百亩”是明代《农政全书》中记载的甘薯种植方法。下列获得新个体的生殖方式与此不同的是( )
A．小麦种子播种后长出幼苗
B．以黑枣为砧木来嫁接柿树
C．用扦插的方法来繁殖椒草
D．用组织培养技术繁育月季
11．(跨学科实践)(山东烟台中考)在实践基地劳动时，小艺将南瓜作为砧木嫁接了西瓜的接穗。相关说法错误的是( )
A．收获的将是西瓜果实
B．可产生西瓜新品种
C．缩短了西瓜培育的时间
D．该培育方法属于无性生殖
12．(传统文化)(内蒙古中考)明代《二如亭群芳谱》记载：“凡接梅花于杏树者，用劈枝法。三月取梅嫩枝长二寸许，削去半边皮，插入杏木裂口内。以麻缠紧，泥封之。”下列有关分析错误的是( )
A．三月环境适宜，在此时操作梅枝成活率较高
B．削半边皮的梅枝、杏木裂口均需露出形成层
C．要确保接口处分裂产生的新细胞愈合在一起
D．接口愈合后，梅枝上既可开梅花又可开杏花
13．(传统文化)(河南平顶山鲁山县期末)俗语“桃三杏四梨五六”是指通常情况下，梨树从种子种植到首次结果需要5至6年。某梨园的果实质量不好，果农想要快速更换品种。你认为最恰当的方法是( )
A．用新长出的枝条扦插
B．用新品种的种子种植
C．引进新品种进行嫁接
D．用新生芽尖进行植物组织培养
14．(探究实践)(湖南长沙期中)农业生产中，为了短时间内提高葡萄的种植面积，人们常采用扦插的方式对葡萄进行繁殖。有研究表明，有些植物激素能提高葡萄扦插枝条的生根数。生物兴趣小组研究了激素X对葡萄枝条扦插生根的影响，设计实验步骤如下：
①选取生长发育状况相似的同种葡萄枝条25枝，随机平均分成5组。
②取5个大小相同的烧杯，分别加入等量且适量不同浓度的激素X溶液，在每个烧杯中各浸泡一组葡萄枝条(只浸泡葡萄枝条的下部)。
③一段时间后，取出葡萄枝条插入同一块温度适宜的湿润土壤中。
④几天后观察葡萄枝条的生根情况，统计每组枝条生根数，实验数据如下表：
组别 1 2 3 4 5
激素X浓度/ (mg/L) 0 100 200 300 400
生根数量/根 8 14 24 10 5
请分析回答下列问题。
(1)用扦插的方式对葡萄进行繁殖，这种繁殖方式属于 (填“有性生殖”或“无性生殖”)。
(2)上述实验中，对照组为第 组。
(3)由表中数据可知，生产上应该用 mg/L的激素X处理葡萄枝条，该浓度可显著 (填“增加”或“减少”)葡萄扦插枝条生根数。
(4)根据实验数据，小明得出结论：并不是任意浓度的激素X溶液，都能提高葡萄枝条的生根数。小明的理由是 _ 。
15．(探究实践)(广西模拟)广西横州素有“中国茉莉之乡”的称号，人们常用扦插的方法繁殖茉莉。一些养花爱好者在扦插茉莉前，会把剪好的插条下端浸入维生素B12溶液中浸泡一段时间，他们认为这样能够促进茉莉插条生根。维生素B12溶液真的能促进茉莉插条生根吗？为探究茉莉扦插繁殖的相关问题，探究活动小组的同学们查阅了关于茉莉扦插繁殖的一些资料，并设计了如下探究实验方案。
步骤一：从同一茉莉植株上随便剪取枝条15根，随机平均分成3组，做成插条。注意不要损伤插条上的芽。
步骤二：将一片维生素B12溶解到适量清水中，配制成维生素B12溶液。
步骤三：将三组茎段分别插入等量的扦插基质中，并按照下表中的方法进行扦插。
组别 插条处理 扦插基质 扦插方法
1 下端在维生素B12溶液中浸泡一段时间，取出晾干表面水分 清水 将下端插入基质中
2 不做处理 清水 将下端插入基质中
3 不做处理 清洁湿润 的细河沙 将下端插入基质中
步骤四：将3组装置都放在相同且温度适宜的环境中，定期观察并记录插条的生根情况。
请回答下列问题。
(1)茉莉的扦插繁殖属于植物的 (填“有性生殖”或“无性生殖”)，这种繁殖方式的优势是能较好保留 。
(2)同学们选择 两组进行对照实验，是为了探究维生素B12溶液是否能促进茉莉插条生根。若确实能促进生根，可得出的实验结论是 。
(3)请指出该实验设计方案在控制变量方面做得不好的一处地方，并写出你的改进建议： 。

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