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恩施市2026年中考第一次适应性考试历史试题卷
一、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.儒家思想中的“仁、义、礼、智、信”蕴含仁爱、道义、诚信等理念，是传统人际交往准则，与社会主义核心价值观中“诚信”“文明”等内涵相契合。这印证了中华文明
A.多元一体 B.封闭保守 C，一脉相承 D.兼收并蓄
2.画像砖石是墓室等建筑的装饰构件。汉代画像砖石留存大量马的图像，多见车马出行、田猎等场景，其造型线条简练遒劲、气势雄健奔放。这反映出汉代
图1车马出行图 图 2狩猎图
A.马是重要的陪葬品 B.狩猎仍是重要的食物来源
C.民族矛盾始终尖锐 D.尚武与进取成为时代风貌
3.下列是某同学搜集的部分文物图片及拓片，据此推断他研究的主题是
图1唐朝开元通宝 图2北宋纸币铜版拓片 图3南宋纸币铜版拓片 图4元朝至元宝钞
A.民族交往 B.对外交流 C.国家统一 D.商贸发展
4.从西汉设置西域都护，到唐玄宗册封少数民族首领;从郑成功驱逐荷兰殖民者，到康熙帝指挥两次雅克萨之战;从设置驻藏大臣，到土尔扈特部回归祖国。为上述史实提炼一个较为合理的主题
A.政治的成熟与创新 B.外交的冲突与危机
C.国家的巩固与发展 D.文明的碰撞与交流
5.甲午中日战争爆发以前，日本派遣大量间谍伪装成商人、僧人、农民等，深入农村地区，调查中国的地理气候、农业、工业等情况。搜集的信息涵盖军事、政治、经济等诸多领域，成为日本侵华的重要情报参考。材料表明
A.列强掀起了瓜分中国的狂潮 B.日本发动侵略战争蓄谋已久
C.日本支援中国民族工业发展 D.清政府的统治已经土崩瓦解
6.某历史学习小组在进行研究性学习时，绘制了以下表格。据此判断，该学习小组研究的主题是
召开时间 会议名称 主要决议
1921年 中共一大 推翻资产阶级政权
1923 年 中共三大 国共合作，建立革命统一战线
1927年 八七会议 开展土地革命，武装反抗国民党统治
1929年 古田会议 确立了思想建党、政治建军的原则
A.农村革命根据地建立 B.国民革命运动的发展
C.中国共产党逐渐成熟 D.国共两党关系的演变
7.抗战时期，“母亲送儿打日寇，妻子送郎上战场，男女老少齐动员”。华北平原的一户人家写下对联:“万众一心保障国家独立，百折不挠争取民族解放”，横批为“抗战到底”。材料反映出
A.世界反法西斯战争已全面爆发 B.抗日战争进入相持阶段
C.中华儿女英勇抗争的坚定决心 D.抗日民族统一战线形成
8.某班级制作“社会主义制度的建立与社会主义建设的探索”主题手抄报，下列素材符合该主题的是
①1953 年开始实施第一个五年计划，集中力量发展重工业
②1954年颁布第一部社会主义类型宪法，确立根本政治制度
③1956年底三大改造基本完成，社会主义基本制度建立
④“大跃进”和人民公社化运动，推动国民经济高速发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.1991年11月中国以主权国家身份，中国台北和香港以地区经济体名义正式加入亚太经合组织(APEC)。亚太经合组织明确规定不是主权国家的成员(中国香港和中国台北)不主办APEC年会。材料旨在说明亚太经合组织
A.遵循了一个中国的原则 B.推动了中美关系正常化
C.是香港回归的主要原因 D.促进了亚太地区的发展
10.在古代两河流域，从农民那里收取地租的数量、播种所需的种子量，以及灌溉设施及计划细节等都必须记录，于是，人们用削尖的芦秆当笔，刻写在泥板上，这种最早的文字形式被称为楔形文字。材料表明“楔形文字”的产生
A.是农民的喜好 B.源自经营管理的需要
C.是长期的积累 D.受到自然环境的影响
11.对比以下两个法令，其共同影响是
农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业;农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。——1861年废除农奴制法令 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。——《解放黑人奴隶宣言》
A.使两国彻底地实现了社会变革 B.推动两国走上资本主义道路
C.为本国发展提供了自由劳动力 D.消除了国内存在的阶级歧视
12.互联网便利了生活，“一部手机走天下”已成常态。与此同时，网络病毒攻击频发，个人隐私泄露风险加剧，网络安全问题日益突出。材料旨在说明
A.世界多极化的趋势 B.文化多样性的影响
C.信息化带来的利弊 D.经济全球化的表现
二、非选择题(共4题，共36分)
13.【民本思想与时代发展】(10分)
材料一
民为贵，社稷次之，君为轻。.……民之所归，天必从之。——《孟子》 (唐太宗)曰:“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。既属丰稔若斯，朕为亿兆人父母，唯欲躬务俭约，必不辄为奢侈。......今省徭役，不夺其时......朕不听管弦，不从畋猎，乐在其中矣!”——吴兢《贞观政要》
材料二
中国人民一切困苦之总原因,在帝国主义者之侵略及其工具卖国军阀之暴虐。.....本党为实现中国人民之唯一的需要——统一政府之建设——为巩固国民革命根据地，不能不出师以反帝卖国之军阀。——孙中山《为北伐宣言》 我们共产党和一切反动派根本不同的地方，就是我们是依靠人民的。......我们的责任是对人民负责。......人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。——毛泽东《论联合政府》
(1)根据材料一，指出孟子的核心思想，并结合所学，简述唐太宗的治国举措。(4分)
(2)根据材料二并结合所学，指出孙中山主张“统一政府之建设”的指导思想，并概括中国共产党“群众路线”的核心内涵。(4分)
(3)综合上述材料，谈谈你对中国历史上民本思想发展演变的认识。(2分)
14.【城市与中国现代化道路探索](8分)
材料一
江南制造总局炮厂 《申报》创刊号
鸦片战争后，上海于1843年开埠通商，迅速成为近代中国最大的外贸口岸与工商业中心。洋务运动期间，洋务派在上海创办江南制造总局、轮船招商局等近代企业，开启了中国工业化的初步尝试。19世纪末20世纪初，上海民族资本主义快速发展，成为民族工业的重要基地。同时，新式教育、报刊传媒、进步社团相继兴起，上海逐渐成为传播新思想、新文化的中心。
——摘编自《中国历史》《中国近代经济史》等
材料二 1978年以后，我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期。1990年，党中央、国务院作出开发开放上海浦东的重大决策，上海由此迎来新的发展机遇。浦东从一片农田发
展为国际化的经济中心和金融中心，成为中国改革开放的重要象征。进入新时代，上海持续推进科技创新、高水平对外开放，着力打造社会主义现代化建设引领区，在中国式现代化进程中发挥着示范与带动作用。
——摘编自《中国改革开放史》《浦东开发开放史料选编》等
(1)根据材料一，简析上海在中国近代化探索中的作用及其变化。(4分)
(2)根据材料二并结合所学，指出开发开放浦东的历史背景与战略意义。(4分)
15.【咖啡与社会变革】(8分)
材料一 18世纪初，荷兰人将咖啡引入爪哇，强制岛民种植，建立殖民地咖啡种植业。随后，英国人将咖啡引至牙买加，西班牙、葡萄牙人推广至古巴、巴西。咖啡贸易中心从地中海转移到大西洋，咖啡馆随之在欧洲和殖民地港口城市大量涌现。
——摘编自邢媛媛《咖啡的世界历史版图》
材料二 1700年以后，英国进入工业革命时代，这股风潮在1800年后席卷其他欧美国家。咖啡成了劳工阶级饮食的一部分，为工业革命带来足够的动能。工人在生活环境恶劣、工作时间长的情况下，开始喝咖啡。他们误以为这是补品，因为喝了以后干劲十足。一位历史学家写道:“工人为了多赚几分钱，马不停蹄地操纵织布机器，根本没有时间料理三餐，咖啡和面包就成为果腹圣品。”
——摘编自马克·潘德葛拉斯《小咖啡如何改变大世界》
(1)根据材料一，概括咖啡传播的特征，并结合所学知识，分析推动咖啡传播的原因。(6分)
(2)根据材料二，分析咖啡在工业革命进程中所起的作用。(2分)
16.【人口迁移与文明发展】(10分)
材料一 自永嘉丧乱，百姓流亡，中原萧条，千里无烟，饥寒流陨，相继沟壑.....故晋人(中原汉人)多南渡。西晋末年以来，北方平均八人之中，有一人迁徙至南方。结果使东晋、南朝所辖境域内，其政府编户齐民中六分之五为本土旧民，六分之一为北来侨民。
——据《晋书》《魏晋南北朝史》整理
材料二 唐代是中国历史上自魏晋南北朝“五胡融华”后的又一次大规模的民族迁徙，周边各族与各国向内陆大量迁移，黄河流域向长江流域迁移，推动社会经济开发与民族交融。
——摘编自葛承雍《唐代移民与社会变迁特征》
材料三 “地理大发现”为重商主义、殖民主义和传教活动奠定了基础，也促进了大规模人
口迁徙........三角贸易、城市化等都是世界历史上引起人口迁移的重大事件。自20世纪90
年代以来，伴随着全球化以及交通通信技术的迅速发展，国际移民的流量、流向和结构，都
发生了很大变化，总体规模更加庞大，形势更为复杂。
——改编自罗宾·科恩《3000年人类迁徙史》等
请根据上述材料，围绕“人口迁移与文明发展”这一主题，自拟观点，运用两个及以上史实加以论述。(要求:观点明确，史论结合，论述充分，表述成文)

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