资源简介

(共24张PPT)
学习把握长文章的主要内容。
按一定顺序把事情的过程写清楚。
追寻：古之圣贤成长路
品味：优秀少年成长路
分享：我的少年成长路
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扭身
晋察冀
吧嗒
姥姥
jìn
niǔ
lǎo lao
sāi
bā
塞在怀里
柳絮
xù
shuān
枪栓
kāng
糠皮
kǔn bǎng
bì
捆 绑
枪毙
bā
扒开
shī
尸首
jié
劫难
晋
察
冀
wū wā
呜哩哇啦
快速默读课文，雨来被称为“小英雄”的地方在哪？
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文中哪些语句能看得出来雨来是小英雄？找出来，再用比较简洁的语言说一说。
我从 看出来，雨来 （做了什么），是个小英雄，具有 的本领/品质。
把握长文章的主要内容：带着问题找答案
文章篇幅长，共3287字，为了使我们读起来更方便，作者是怎么做的？
将故事内容分为了六个部分。
掌握每个部分的主要内容，串联起每个部分的主要内容，就是长文章的主要内容。
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读一读，停一停，边读边想。
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联系上下文：
弄清故事联系；
回读查证防遗漏。
兴修水利
打听情况
惩治巫婆和官绅
长话短说：谁做了什么;直述变转述；概括大意
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用较快的速度默读第一部分，说说这一部分写了一件什么事？
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默读第二部分，关注主要人物和事件（谁怎么样/谁干什么/……），长话短说，列小标题，并写在序号旁边。
雨来上夜校
……
默读第三至六部分，关注主要人物和事件（谁怎么样/谁干什么/……），长话短说，列小标题，并写在序号旁边。独立完成后，小组交流，选出比较好的标题，向大家展示。
清楚★
简洁★
抗日战争时期，晋察冀边区有个孩子叫雨来。他……
1.小标题，连一连，说清楚。★
2.自己的话,串一串，说连贯。★
出现次数 出现地方 描写内容 表现什么
第一次
第二次
第三次
第一部分第1段
第五部分第1段
第六部分第5段
雨来爱河
雨来水性好
人们以为雨来死了而感到惋惜与不舍
雨来没有死
想想和雨来有什么关系？
把握长文章的主要内容
1.带着问题找答案。
2.读一读，停一停，边读边想。
3.联系上下文：弄清故事联系；回读查证防遗漏。
4.列小标题串联各个部分。
“亚”写得稍扁，第二横稍长
膊（胳膊）
博（博学）
趁（趁早）
珍（珍珠）
荒（荒野）
慌（惊慌）
下课
Thanks!
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