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(共19张PPT)
不一样的传说，不一样的作品
嫦娥奔月
掉落宝镜
摔作碎片
化为水淀
荷花淀便是其一
不一样的传说，不一样的作品
痛苦、灾难
枪林弹雨
烈火硝烟
血肉横飞
也有清新、恬静
自然、和谐，
更有人性、人道
甚至美好
战争
荷花淀
追求诗情画意之美
华北的泥土和水乡的
清新气息
如荷花根植于水乡泥土
自然清新纯朴
诗情画意
原名孙树勋
河北安平县人，现代作家
小说清新自然
朴素洗练，
追求散文格调、诗歌意境
被称为“诗体小说”
不一样的作家，不一样的流派
荷花淀派
孙犁
不一样的故事，不一样的主题
白洋淀地区属于冀中抗日根据地，
卢沟桥事变后不久，国民党放弃这一带土地，
当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。
在共产党和八路军的领导下，
白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。
该地军民利用白洋淀的河湖港汊，
同侵略者进行了英勇顽强的斗争，
出现了无数可歌可泣的事迹。
背景
不一样的故事，不一样的主题
给全文三部分拟小标题
夫妻话别
探夫遇敌
助夫杀敌
候夫
编席
送夫
参军
马庄
寻夫
遇敌
巧脱
助夫
杀敌
成立
队伍
助夫参战
感受战争
投身抗战
白洋淀妇女在战斗中不断成长
不一样的故事，不一样的主题
这篇小说是按什么来组织情节的？情节有何特点？
月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天
──过了两天──快到晌午──正午
──这一年秋季──冬天
以抒情见长
不以情节取胜
不一样的对话，不一样的性格
阅读“夫妻话别”部分的对话，这部分对话可分为几层？
追问真情
赞同参军
应承嘱咐
“今天怎么回来得这么晚？”
“他们几个呢？”
“怎么了，你？”
“你总是很积极的。”
“你走，我不拦你。家里怎么办？”
“你明白家里的难处就好了。”
“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”
温柔体贴
勤劳淳朴
机敏勇敢
深明大义
爱家爱国
不一样的对话，不一样的性格
女人商量着要去探望丈夫，在这之前有一段十分富有个性的对话，试分析这些对话反应出了她们怎样不同的个性？
听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。
我有句要紧的话，得和他说说。
听他说，鬼子要在同口安据点……
哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。
我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
机智，伶俐，含蓄
爽朗，率真
稳重，谨慎，周到
快人快语，真挚
羞涩、忸怩
不一样的对话，不一样的性格
战后回家路上还有一番话，表现了女人们怎样的愿望？
猜猜最后一句话是谁说的？
不甘落后
积极上进
与男人们并肩作战
成为抗日战士
不一样的细节，不一样的情感
“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。”请理解“震动”和“吮”这两个词的深刻含义？
“震动”：心情复杂
“吮”：迅速平复
情感：
夫妻之情
家国之爱
不一样的景物，不一样的作用
怎样鉴赏小说中的景物描写？
联系时代背景和上下文来理解它为人物创设的活动背景。
领会画中之意，理解景物中蕴含着有关人物的丰富感情，体味它对刻画人物性格的作用。
理解景物描写，画面情景的转换，对推动故事情节发展的作用。
不一样的景物，不一样的作用
品析小说中的景物描写。
（1）“月亮升起来……带着新鲜的荷叶荷花香”。
（2）“现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。”
（3）“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”
不一样的思辨，不一样的启迪
这是一篇战争题材的小说，即使故事的高潮部分也就是枪战环节，三言两语便被带过，有人对此提出批判，抗日战争这么严酷，有这么恬静优美的环境吗？人们会这么恬静自得吗？作家这么写是诗化战争，是违反现实的吗？你们是怎样看待这一问题的。
不一样的“荷花淀派”
“荷花淀派”的艺术特色。
散文式清新秀美的语言
浓郁的诗情画意
在细腻的描写中开拓诗一般的意境。
作业
完成练习册
课外阅读“荷花淀派”其他作品
荷花淀
Thanks!
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