资源简介

2026年唐山市曹妃甸区九年级第二次模拟考试
历史试卷
注意事项：
1. 本试卷总分 60 分，考试时间 60 分钟。
2. 答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3. 答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合
题意）
1. 西周时期的农业生产力水平相对较低，王室直属领地面积有限、农业产出有限，难以支撑 “卿禄十
万” 的庞大官僚体系。诸侯国的进贡体系更有效率，青铜器铭文显示，诸侯进贡频次为 “五年一朝，
三年一聘”，这种定期而不频繁的贡赋制度，既保证王室收入，又避免过度压榨地方。由此可见，
分封制的实施………………………………………………（ ）
A. 加强了东部地区的控制
B. 解决了国家的财政困境
C. 确立了诸侯国的独立性
D. 拓展了国家的疆域范围
2. 某校七年级的同学们聚焦 “唐朝手工业” 开展项目化学习，小高同学在整理相关材料后准备以制作
文物名片的方式展示学习成果。下面他整理的材料适合解读右边文物的（ ）
唐三彩是在东汉绿釉、黄釉陶基础上吸收波斯蓝釉技术创制的低温铅釉陶。以白黏土制胎，
素烧后施含铜、铁、钴等矿物的铅釉，经 800℃低温二次烧成。绿呈绿色，铁呈赭色，钴呈蓝色，
三色交融形成绚丽效果。
A. 史学价值
B. 艺术价值
C. 科学价值
D. 实用价值
3. “□□□□的爆发，掀起了中国历史上第二次南迁潮。在唐军和叛军的拉锯战下，渭河平原户数减少大
半，富庶的洛阳地区人口不满千户。此时，长江以南未受战火波及，吸引了成千上万的北方人口。
浩浩荡荡的南迁景象，令诗人李白感慨 “三川北虏乱如麻，四海南奔似水嘉”。“□□□□” 应是（ ）
A. 七国之乱
B. 八王之乱
C. 安史之乱
D. 靖康之乱
4. 2008 年北京奥运会开幕式上，“活字” 变幻的视觉盛宴，用东方美学向世界彰显着 “文明之母” 印
刷术的风采。印刷术的不断演变，彰显中华民族最鲜明的禀赋是（ ）
A. 创新精神
B. 多元一体
C. 勤劳勇敢
D. 崇尚和平
5. 下表所述内容旨在说明新文化运动的……………………（ ）
学者 观点
“新文化运动的思想辐射超越国界，朝鲜《新青年》杂志、越南《青年》报均效仿中国，
学者一
传播反帝反封建理念。”
“1919 年朝鲜‘三一运动’中‘自主独立’口号，明显受到中国新文化运动‘民主’精
学者二
神的启发。”
“新文化运动高举‘民主’‘科学’旗帜，批判传统礼教，通过倡导白话文与思想解放。
学者三 其浪潮不仅重塑中国社会，更通过留学生、报刊传播至朝鲜、越南等地，成为亚洲近代思
想启蒙的重要源泉。”
A. 兴起背景
B. 主要内容
C. 发展历程
D. 国际影响
6. 据统计，百团大战从 1940 年 8 月 20 日到 12 月 5 日前这三个半月，八路军共作战 1800 多
次，毙伤日军 2 万多人，俘虏日军 281 人，日伪军投降 47 人。另外还毙、伤俘伪军 2 万多人，
缴获枪支近 6000 支，破坏铁路 474 公里、公路 1500 多公里，摧毁日军据点近 3000 个。这
些统计数据可以直接佐证百团大战…（ ）
A. 战果辉煌
B. 战术灵活
C. 指挥正确
D. 影响深远
7. 下表中的史事旨在强调对外开放成就取得的原因是（ ）
邓小平同志要 党的十四大、十五大、
进入新时代，党中央把首个自
求 “抓紧浦东 十六大、十七大都要
由贸易试验区、首批综合性国
开发，不要动摇，求浦东在扩大开
家科学中心等国家战略任务放
一直到建 放、自主创新等方面
在浦东，推动浦东展现新气象。
成”。 走在前列。
A. 党中央的高度重视
B. 全国人民共同努力
C. 抓住历史变革时机
D. 始终坚持解放思想
8. “百花齐放 百家争鸣” 邮票的画面中间是镰刀、枪支和原子结构模型的图案；画面上最前面的层次
安排了两方精美的拓片式的阳文篆刻 “百花齐放”“百家争鸣”。这张邮票的画面设计，突出强调了
“双百” 方针旨在………………………………………………（ ）
A. 提高日常生活质量
B. 传承改革开放精神
C. 推动科学文化发展
D. 完成脱贫攻坚任务
9. 有学者指出，无论是西亚的两河流域、北非的尼罗河流域，还是中国的黄河流域和长江流域、南
亚的印度河流域所诞生的古代文明，以及欧洲爱琴文明，由于当时的社会生产力发展水平相对较低，
各文明区域相距较远，在交通能力有限等因素制约下，各个文明区域基本上以独立发展为主。据
此推断，该学者旨在强调古代世界文明…………………………（ ）
A. 成果辉煌灿烂
B. 进入阶级社会
C. 都是大河文明
D. 具有多元特点
10. 葡萄牙不是第一个从事航海事业的国家，但它首先将航海作为国家计划，积极支持对未知海域的
探索，甚至通过开放王室森林为造船提供木料，同时采取多种手段培养海洋领域人才，推动全社
会形成了走向海洋的国家风气。由此可见，葡萄牙成为 “大航海时代” 的海洋强国，得益
于…………………………（ ）
A. 哥伦布和麦哲伦的努力
B. 拥有优质的造船材料
C. 培养了大批航海人才
D. 国家层面对航海的推动
11. 从 17 世纪中期起，英国已经成为欧洲的科学中心之一。英国科学家牛顿完成了经典力学体系的
构建，极大地推动了近代自然科学的发展。很多科学家和工匠关注生产和社会需要，致力于机械
装置的发明与改进。材料评述的是英国（ ）
A. 自然科学发展的表现
B. 工业革命兴起的背景
C. 机械装置发明的意义
D. 资产阶级革命的影响
12. 下表呈现的举措………………………………………………（ ）
农业方面 以征收粮食税代替余粮收集制
工业方面 采用租借制和租让制
坚持国家计划领导为前提，废除国家配给制和国家贸易垄断制，实行自由贸易，发
商业方面
展社会主义商品经济
A. 粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱
B. 巩固了工农联盟，使国民经济稳步发展
C. 使苏联由落后的农业国变成了强大的工业国
D. 致使后来苏联的经济体制日益僵化
二、非选择题（本大题共 3 小题，共 36 分）
13. 阅读材料，完成下列要求。（10 分）
材料一：古希腊陶器上的双翼飞马形象一路东行，飞过波斯，跃离中亚，走进中国，与从东向西
传播的丝绸相遇，成为丝绸之路沿途使用最为广泛的纹饰纹样之一（参见右图）。从地中海沿岸
到中亚，再到中国新疆、青海、甘肃等地，都出土过不少织有飞马纹样的织锦实物。这一种形象
出现在不同的时空的不同物质载体上，寄寓着人们朴素的想象，以及对自由、速度和力量的渴望。
—— 摘自《丝绸文化承载中外文明交流互鉴》
材料二：唐朝前期政治开明，经济发展，在对外交流等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富
强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家。与前代相比，宋元时期的陆路和海路交
通畅通，使中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、
农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、
天文、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在唐朝受到重视。15 世纪初，明朝经济
逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。在明朝的对外关系史上，郑和与戚继光是最著名
的人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂。
—— 摘编自《中国古代的对外交流》
（1）结合所学知识，推测材料一中的 “飞马” 最早应在哪一时期传播到中国？（2 分）
（2）根据材料二，指出宋元时期为保障交通畅通采取的措施是什么。（2 分）并结合所学知识，分别指
出郑和、戚继光的辉煌业绩。（2 分）
（3）根据以上材料和问题，归纳哪些因素促进了古代中国的对外交流。（4 分）
14. 阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一：发端于英国的第一次工业革命，奏响前奏曲的，是从事手工业的工匠群体。第二次工业
革命的领路人，不仅是科学家，更是那些具有工匠精神的发明家，他们超然物外，倾心发明，给
人类生产生活方式带来巨大变革。
材料二：世界各国在工业化进程中，发展出现工业和民族文化相融合的工匠精神，甚至成为本民
族的文明标识之一。比如：德国工匠强调技术的标准、精确、规范、严谨、系统化，形成了如德
国古典哲学般严谨、周密、精确、一丝不苟的工匠精神，构成德国产品竞争力的关键。日本工匠
精神有其独特内涵，如忠于职业、安守本分的 “一生悬命” 精神，务求极致、近乎偏执的 “神
经质追求” 精神。用一生时间钻研、做好一件事在日本屡见不鲜，有的家庭十几代人只做一件事。
据统计，全球寿命超过 200 年的企业，日本有 3146 家，居全球之冠。美国的工匠精神更注重自
由和创新，他们不愿沿着父辈的方法和现成的道路前行，往往另辟蹊径。这种自由、创造的工匠
精神，既是美国精神的反映，也丰富和发展了美国文化。
材料三：工匠培养是一个长期的教育、实践过程，需要社会、企业、教育机构共同完成。如瑞士
有完备的职业继续教育体系，9 年义务教育后有超过 70% 的学生选择职业教育或培训。我国也需
要加强职业教育，实现职业教育与企业相结合、与生产劳动相结合，与广大劳动者相结合。每年
我国有几百万大学生毕业，如果还有几百万工匠出师，那是何等强大的竞争力和创造力！
—— 以上材料均摘编自马建堂《培育工匠精神 提高供给质量》
（1）材料一指出 “发端于英国的第一次工业革命，奏响前奏曲的，是从事手工业的工匠群体”。结合所学
知识，试举一例佐证这一观点。（2 分）
（2）根据材料一、二，概括 “工匠精神” 的影响。（2 分）并根据材料二，分别指出德国、日本和美国 “工
匠精神” 的内涵。（6 分）
（3）综合以上材料、问题和所学知识，谈谈你对当代中国重视 “工匠精神” 必要性的认识。（2 分）
15. 阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料：
时间 事件
1898 年 京师大学堂成立
1912 年 更名为北京大学
1917 年 陈独秀接受新任北京大学校长蔡元培的聘请，出任北京大学文科学长
5 月 3 日，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，了解巴黎
1919 年 和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，
血书 “还我青岛” 四个大字，全体学生更加激愤
1920 年 10 月，李大钊等在北大红楼图书馆李大钊主任室成立中国共产党小组
“九 一八” 事变爆发，北大学生会立即发出抗日通电，230 余人组成的北大第
1931 年
一批南下示威团出发，到南京向蒋介石示威
时间 事件
“一二 九” 运动爆发，北大等高校学生在中国共产党的领导下，走上街头举行
1935 年
示威游行，掀起抗日救亡高潮
北京大学、清华大学和南开大学南迁长沙，组成国立长沙临时大学。次年迁至昆明，
1937-1946 年
更名为国立西南联合大学。抗日胜利后，在北京复校
—— 摘编自初中历史教科书和《北京大学大事记》
（1）结合所学知识，指出中国近代第一批新式学校创办于哪一时期。（2 分）京师大学堂创立及更名为
北京大学，分别与哪一重大事件直接相关？（4 分）
（2）世界上不乏建校几百年的学校，但从来没有一所大学，能够像北京大学这样，与国家民族同呼吸共
命运。从材料中任选一个史事，结合所学知识，简要说明北京大学是如何 “与国家民族同呼吸共命
运” 的。（8 分）
2026 年唐山市曹妃甸区九年级第二次模拟考试
历史试卷 参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分）
1. B
2. B
3. C
4. A
5. D
6. A
7. A
8. C
9. D
10. D
11. B
12. B
二、非选择题（本大题共 3 小题，共 36 分）
13.（10 分）
（1） 西汉（张骞通西域后 / 丝绸之路开通后）（2 分）
（2） 措施：建立四通八达的驿站（完善交通网络）（2 分）
业绩：郑和下西洋；戚继光抗倭（2 分）
（3）国家统一、国力强盛；交通发达；政府开明的对外政策；中外文明互鉴需求（4 分，任答两点即
可）
14.（12 分）
（1）哈格里夫斯发明珍妮机；瓦特改进蒸汽机（2 分，任举一例）
（2）影响：推动工业革命与科技创新；塑造民族精神，提升国家竞争力（2 分）
内涵：德国：严谨、精确、规范、一丝不苟（2 分）；日本：忠于职业、追求极致、一生专注一
事（2 分）；美国：自由、创新、另辟蹊径（2 分）
（3）提升产品质量与国家竞争力；推动科技创新与产业升级；弘扬敬业奋斗精神（2 分，言之有理
即可）
15.（14 分）
（1）时期：洋务运动时期（2 分）
事件：创立：戊戌变法（百日维新）（2 分）；更名：辛亥革命（2 分）
（2）示例：1919 年，北大学生积极参与五四运动，发起反帝反封建爱国运动，推动新民主主义革命
开端，体现与国家民族命运紧密相连（8 分，史实准确、论述合理即可）

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