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(共23张PPT)
导入：小松鼠找朋友
为什么没有人愿意和我做朋友呢？
导入：小松鼠找朋友
你好，我可以和你做朋友吗？
对不起，我要练习长跑，没空和你做朋友。
导入：小松鼠找朋友
你好，我可以和你做朋友吗？
我萝卜只够自己吃，不够分给朋友。
导入：小松鼠找朋友
哎呀，我好痛呀
你还好吗？
我飞不起来了，回不了家了
别担心，我会帮你的
你为什么对我这么好呀？
因为你需要帮助呀，互相帮助是应该的。
你是我见过最善良的松鼠了，你愿意做我的朋友吗？
真的吗？可是其他动物都不愿意做我的朋友。
那是因为他们还不了解你有多善良。
提问：小松鼠是靠什么交到好朋友的呢？
我有好多好朋友啦！
好朋友们在一起
岭南版二年级上册第一单元第2课
说一说：你和好朋友们在一起时会做什么呢？
打篮球
跳 绳
说一说：你和好朋友们在一起时会做什么呢？
看电视
学习
说一说：你和好朋友们在一起时会做什么呢？
玩游戏
吃美食
思考：你能用动态线把和好朋友们在一起的样子画出来嘛？
人物动态线能帮助我们快速抓住人物的动作，方便我们更好地画出人物。
思考：动态线应该怎么画呢？
头
躯干
一画
二画
三画
四肢
注意：人体是柔软的，请你用弯曲的线条去画动态线。
试一试：画出以下人物的动态线。
想一想：如何将动态人变成完整的儿童人物画呢？
头
躯干
一画
二画
三画
四肢
用色块
穿衣服
画五官
加装饰
想一想：为什么画出了人，还是不像一张完整的画呢？
加场景（公园、游乐场、家里···）
示范：用剪贴或绘画的方式，表现好朋友们一起玩的主题。
任务：用剪贴或绘画的方式，表现好朋友们一起玩的主题。
一起去游乐园
任务：用剪贴或绘画的方式，表现好朋友们一起玩的主题。
一起去公园
一起堆雪人
任务：用剪贴或绘画的方式，表现好朋友们一起玩的主题。
一起去郊游
一起玩滑梯
一起去植树
展示与评价：请向同学展示你的画，说一说画中的故事
1.我能感知友谊的珍贵和生命的美好
2.我能用剪贴或者绘画的方式创作小伙伴玩耍的场景
3.我能与同学分享和交流作品中有趣的故事
拓展：可以用来记录的艺术方式多种多样哦！
摄影
拓展：可以用来记录的艺术方式多种多样哦！
拼贴画
拓展：可以用来记录的艺术方式多种多样哦！
纸立体
你还能想到更多的记录方式吗？课后在家不妨试一试用不同的艺术方式记录你和好朋友的快乐时刻哦！
快乐课堂 下次见
岭南版二年级上册第一单元第2课

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