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(共23张PPT)
卖泥塘喽，卖泥塘！
20.青蛙卖泥塘
卖泥塘喽，卖泥塘！
“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
多好的地方！有 ，有 ，有 ，有 。你可以 ，你可以 。
默读课文3—10自然段，思考：青蛙的吆喝声分别吸引来哪些小动物？圈出它们的名字。
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
读一读，比一比:
①这个水坑坑不好。
②这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了!
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
不过
要是
打打滚倒挺舒服
品读课文
青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
默读课文第5自然段，用“——”画出青蛙的想法，用“~~~”画出青蛙的行动。
改造泥塘第一步：种草
品读课文
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
绿茵茵
“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
就是
品读课文
青蛙想,要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到池塘里来。
改造泥塘第二步：引水
自由朗读课文第8自然段，用“——”划出青蛙的想法，
用“~~~”划出青蛙的行动。
于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
卖泥塘喽，卖泥塘！
______，看了看泥塘，说：“__________，要是_____________就更好了。”
先说优点
再提建议
情境活动单
森林剧场
烂泥塘
好地方
劳动创造美
最美劳动者
作业超市
1.用自己的小手整理书包、整理房间。
2.如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？（示例：多 的 ！有 ，有 ，有 。你可以 ，你可以 。）

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