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19 登勃朗峰
一、单选题
1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．翌日（yì） 俯瞰（kàn） 络绎不绝（yì）
B．穹顶（qóng） 皑皑（ái） 纷至沓来（tà）
C．巉岩（chán） 辚辚（lín） 拾级而上（shí）
D．沟壑（hè） 妩媚（mèi） 独踞苍穹（jū）
2．下列各组词语中书写无误的一项是（　　）
A．灼热 旷野 可怜可悯 轻歌慢舞
B．陡峭 打嗝 美不胜收 白云燎绕
C．浮躁 骤然 瞬息万变 五光十色
D．班斓 颠簸 名副其实 一如既往
3．下列句子运用的表达方式不同于其他三项的一项是（　　）
A．有一怪峰，形如塔糖。
B．前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。
C．俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。
D．洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
4．下列对语法知识的分析判断，不恰当的一项是（　　）
A．原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。
分析：该句的主干是“我们目睹了勃朗峰”。
B．感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。
分析：这句话没有语病。
C．奇形怪状　登勃朗峰　华丽色彩　瀑布倾泻
分析：这几个短语分别是并列短语、动宾短语、偏正短语、主谓短语。
D．洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
分析：此句运用了比喻的修辞手法，写出了云的轻柔美丽。
5． 下列句子排序最恰当的一项是 （　　）
①当爬上山顶，发现自己是孤独的。
②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。③ 山顶，除了梦想，也是荒芜的。④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。⑤ 人生，如同爬山，一开始我们有无数的同伴，为了同一个目标、同 一个梦想。⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。
A．⑤⑥④①③② B．⑤①③⑥④②
C．①③②⑤④⑥ D．③②⑤①④⑥
6．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．路上有很多人结伴而行，乘坐马车的，骑骡的——因而扬起阵阵尘埃。
B．自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。
C．哈，看到了吗。如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。
D．那朋友自称“勃朗队长”，要求我们和他一同登山。
7．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
“但是，”他把握十足地说，“不必为此____——静下心来——不要
——他们虽已扬尘远去，可不久就会____在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！”
A．烦恼 浮躁 消失 B．苦恼 浮躁 消失
C．苦恼 急躁 消逝 D．烦恼 急躁 消逝
8．下列对文章内容的理解，正确的一项是（　　）
A．作者看到乘车骑骡上山的人，觉得他们可怜可悯，是出于对那些人可以乘车的嫉妒心理。
B．越往上爬，山就变得越来越高，是因为作者疲惫并且失去耐心，感觉山永远爬不完。
C．作者遥望峰巅，看到色彩斑斓，联想到肥皂泡，抒发了美丽易逝、要抓住机会多欣赏美景的感叹。
D．作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。
二、填空题
9． 给加点字注音，根据拼音写汉字。
急湍　 　穹　 　顶
妩　 　媚 雇　 　
打嗝　 　 纷至沓　 　来
zhuó　 　热 zhù　 　留
ní　 　裳 颠 bǒ　 　
轻歌 màn　 　舞 名 fù　 　其实
shùn　 　息万变
10． 给下列多音字注音。
（1） 拾：拾　 　掇 拾　 　级而上
（2）纤：纤　 　指 拉纤　 　
（3）薄：轻薄　 　薄　 　脆薄　 　荷
（4）蔓：蔓　 　延 瓜蔓　 　
11． 根据词语意思写出词语。
（1）　 　：(人、马、车、船等)前后相接，连续不断。
（2）　 　：形容色彩鲜艳，式样繁多。
（3）　 　：形容极短的时间内变化快而多。
（4）　 　：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
（5）　 　：纷纷到来；连续不断地到来。
12．找出下列对应段落的地点和景物。
段落 地点 景物
第2自然段 　 　 　 　
第3自然段 　 　 　 　
第4自然段 　 　 　 　
第5-6自然段 　 　 　 　
三、语言表达
13．【任务二】
小语梳理“登”字的含义，绘制了词义演变图，请你填写引申义。
14．[解读批注]
知识卡片
批注，指的是在阅读的时候把读书感想或疑难问题等，随手批写在书中的空白处，用来帮助理解，深入思考。这是精读文章常用的方法。一般可以从文章的内容、写法、语言等方面加注评语，常见的有感想式批注、评价式批注、发现式批注、质疑式批注、联想式批注、补充式批注等。
编者提供了六则批注，引导读者自读课文，其中三则是感想式批注。请选择其中一则，结合自己的阅读体验具体解读，100字左右。
批注解读
感想式批注
批注一：仰面遥望，满目华彩，变幻无穷。 批注二：旅途中不只有风景，奇人奇事亦可乐也。 批注三：虽有颠簸之苦，不测之险，也有意外之喜。
我选批注　 　，我的解读：　 　
四、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
登勃朗峰（节选）
①我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见一股清流急湍其间，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。
②抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独据苍穹。
③勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡峭，皓皓白雪无法堆积，只能在分野处才得以偶见几处。
④在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
⑤良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中能看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？
15．节选部分作者的游踪有怎样的变化？在这个过程中，他看到了哪些美景？请简要概括，完成下表。
游踪 视角 美景
经隧道，穿山而过 俯瞰 　 　
环顾
　 　 仰视 岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。
仰视远望勃朗峰穹顶巨大雪白、光艳耀目。
拾级而上 仰视 穹顶威严、独踞苍穹。
　 　
　 　 仰视 云霞奇幻、斑斓多彩。
16．作者记述游览勃朗峰的经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，各有其妙。请从节选部分各举一例，并简析简笔勾勒的妙处。
17．请从句式变化的角度赏析下面的句子。
但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。
18．第⑤段中画线的句子中，作者将看到的云彩比作阳光下的肥皂泡，请简要分析二者的相似之处，并说说表达了作者怎样的感悟。
刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。
阅读下面文章，完成问题。
千斯坝听水
高昌
①在北京西坝河南路与香河园西街交会的拐角，有一座全国重点文物保护单位标志碑，上书“大运河——千斯坝遗址”几个大字。春日的暖阳洒在澄碧的坝河上，闪耀着金色的光芒。我站在千斯坝遗址，倾听流水遥远而又清凉的亲切诉说，心里翻卷着万千感慨。
②我听到流水声中回旋着“千斯”“千斯”的呼唤。“千斯”是何意？我的心潮悠然上溯到遥远的先秦——《诗经》中就有这样温馨的文字：“乃求千斯仓，乃求万斯箱。黍稷稻粱，农夫之庆。报以介福，万寿无疆。”意为“快快筑起千座粮仓，快快造好万柜箱。把粮仓都装满，农夫们的日子喜庆洋洋。这是天赐的大福气啊，幸福的生活万年长。”千斯坝的坝名，就是从这动人的《诗经》里流出来的。我现在驻足的这片土地，曾设有千斯坝，停泊万里船；也设有千斯仓，珍藏千古梦。一起卸在千斯坝，转运进光熙门内南侧的千斯仓。所谓“千斯万斯”，承载的正是先民们对五谷丰登的热切祈望、对国泰民安的美好向往。
③我听到流水潺潺，一遍遍深情诉说着一个响亮的名字：“郭守敬、郭守敬、郭守敬……”郭守敬是元代的水利专家。他被元世祖指定为都水少监，后来又任迁都水监和工部郎中，做了许多兴修水利的大事。特别是在大都治水，疏通漕运，声名远播。而千斯坝遗址所在的这条坝河，正是郭先生在京城治水的辉煌起点。遥想当年，意气风发的郭先生在此地逡巡，口中轻轻吐露出一串名字：千斯坝、常庆坝、郭村坝、西阳坝、郑村坝、王村坝、深沟坝……随后七坝陡然而起于阜通河上，并依序自西向东呈梯级一一排开，分段行舟，驳运过坝。有了这阜通七坝，阜通河也才有了这个“坝河”的美称，在漕粮运输的年代发挥了不可替代的重要作用。坝河的名字也一直沿用到今天，成为大家非常熟悉的一个老北京地名。主河道全长21.63公里，流域面积158.4平方公里，日运漕粮4600余石，即使算上结冰期停运的因素，年运输能力也高达100万石上下。处在这一政治和经济、文化意义上之重要节点的千斯坝，是历史长河中的一个醒目记忆，是滔滔大运河在京城画下的一个恢弘惊叹，也是古老的世界文化遗产为北京历史留下的嘹亮回响。古人奋斗和开拓的艰辛智慧，为我们留下沧桑变迁的无尽怀想，同时也在这潺潺水声的流转中，澎湃到一代代后人的心间，传递在汗青史册的一页页赞叹里。
④我在千斯坝听水，仿佛听到浪花在呼喊“大运河”“大运河”“大运河”……我知道，这坝河起源积水潭，沿着西高东低的阜通七坝一路奔腾，过和平里、酒仙桥、西坝村、东坝至楼梓庄乡的沙窝村，徐徐注入温榆河，悠悠接汇北运河，从而连入京杭大运河的宏阔水系。我耳边仿佛有无数的美丽浪花在深情歌唱。那会讲故事的流水，向我讲述杭州的梅花、洛阳的牡丹、齐鲁的豆花和燕赵的棉花……五彩缤纷的甜蜜歌声，在天地间回旋和飘荡。我心里奔涌着1800公里的骀荡春风，串联起钱塘江、长江、淮河、黄河、海河的壮阔波浪。我在古老的千斯坝跂足沉思，举首南望：我们的美丽中国，自北而南，到处都是好风光，令人陶醉，令心流连。
⑤我在千斯坝听水，仿佛听到浪花在呼喊“开拓”“开拓”“开拓”……我知道，坝河也有过漫长的辛酸回忆。其实到了明清时期，这条河就因为没有水源而湮没了。我们今天所看到的水波潋滟的盛景，是根据水文历史考证，在2006年重新建设疏浚而成的。据资料介绍，元代时的水面宽为如今10倍、达二三百米；水深也为如今10倍、达一二十米。但是古老的千斯坝带着历史的仆仆风尘重新出现在世人面前，依然是一个不懈奋进的奔腾姿态，是一个振奋人心的全新面目。千斯坝是历史，衔接的则是未来。今天的潺潺坝河水，依然回旋着开拓进取的心灵旋律，高唱着蓬勃昂扬的时代乐章。
⑥我每天上下班，都会从这千斯坝前走过。有一次留心数了一下，从千斯坝遗址到我工作的报社，只有400步的距离。而这中间相隔着的，却是700多年的漫长流光。一有空闲的时间，我就喜欢立在千斯坝前，醉心倾听坝下的那些浪漫的水声。那悠悠浪波诉说着沧桑的记忆，更诉说着年轻的祝福和美好的向往……
（选自《中国文化报》2023年4月25日，有删改）
19．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（　　）
A．作者开篇点题，并通过对“澄碧的坝河”“金色的光芒”等自然景物来表现千斯坝的纯粹与庄重。
B．作者通过对郭守敬工作场景的猜想，为我们塑造了一个目光长远、运筹帷幄的水利专家形象。
C．作者对千斯坝的情感非常复杂，既有对其所承载的历史的怀想，也有对水上运输衰落的担忧。
D．文章结构清晰：整体采用“总—分—总”结构，首尾照应，中间四个段落以并列的形式展开。
20．文章第②段引用《诗经》中的相关文字有何作用？请结合文本，简要回答。
21．请结合上下文，从修辞手法的角度赏析下面的句子。
⑴活泼的流水牵着我的思绪，自由自在地唱着、欢腾着，携着阳光，向着远方一路飞奔……
⑵无数的大船从南方运来沉甸甸的稻米和豆菽，运来丝绸和茶叶，运来五彩的憧憬。
22．文章第①段写道：“我站在千斯坝遗址，倾听流水遥远而又清凉的亲切诉说，心里翻卷着万千感慨。”千斯坝的流水引发了作者哪些感慨？请结合全文，简要回答。
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】A.“翌日（yì）” 的 “翌” 读音为 yì，指次日、明天，注音正确；“俯瞰（kàn）” 的 “瞰” 读音为 kàn，指从高处往下看，注音正确；“络绎不绝（yì）” 的 “绎” 读音为 yì，形容行人车马来来往往，接连不断，注音正确。该选项所有加点字注音均无误。
B.“穹顶（qóng）” 的 “穹” 注音错误，“穹” 应读 qióng，指天空或隆起的屋顶；“皑皑（ái）”“纷至沓来（tà）” 的注音均正确，但因 “穹顶” 的注音错误，该选项不符合要求。
C.“拾级而上（shí）” 的 “拾” 注音错误，“拾” 在此处应读 shè，指逐级登阶，“拾级” 即逐级登阶；“拾” 读 shí 时，意为捡起、收拾，如 “拾取”。“巉岩（chán）”“辚辚（lín）” 的注音均正确，但因 “拾级而上” 的注音错误，该选项不符合要求。
D.“独踞苍穹（jū）” 的 “踞” 注音错误，“踞” 应读 jù，指蹲、坐，引申为占据；“沟壑（hè）”“妩媚（mèi）” 的注音均正确，但因 “独踞苍穹” 的注音错误，该选项不符合要求。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
2．【答案】C
【解析】A.“轻歌慢舞” 的书写有误，正确写法应为 “轻歌曼舞”。“曼” 有柔美、舒缓之意，“轻歌曼舞” 指轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈，而 “慢” 仅表示速度迟缓，无法体现舞蹈的柔美姿态，该选项存在书写错误。
B.“白云燎绕” 的书写有误，正确写法应为 “白云缭绕”。“缭绕” 指（烟雾、声音等）回环旋转，“白云缭绕” 描绘的是白云环绕飘荡的景象，“燎” 意为烧、火焰，如 “燎原”，与 “白云” 搭配语义不通，该选项存在书写错误。
C.“浮躁”“骤然”“瞬息万变”“五光十色” 四个词语的书写均正确。“浮躁” 指急躁、不沉稳；“骤然” 指突然、忽然；“瞬息万变” 形容变化极快极多；“五光十色” 形容色彩鲜艳，花样繁多。四个词语的字形、搭配均无误，该选项书写完全正确。
D.“班斓” 的书写有误，正确写法应为 “斑斓”。“斑斓” 指灿烂多彩，“五彩斑斓” 是常用搭配，形容色彩繁多而艳丽，“班” 指班级、班次，与 “斓” 搭配不符合词语的固定用法，该选项存在书写错误。
故答案为：C
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
3．【答案】B
【解析】A.该句 “有一怪峰，形如塔糖”，运用了描写的表达方式，通过 “怪峰”“塔糖” 的形态对比，细致刻画了山峰的外形特征，属于对事物的形象描摹，旨在让读者直观感知其样貌。
B.该句 “前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发”，运用了记叙的表达方式，以时间为线索，清晰交代了 “去马蒂尼”“徒步出发” 的事件经过和行动顺序，重点在于陈述事情的发生、发展过程，而非描摹事物或抒发情感。
C.该句 “俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收”，运用了描写的表达方式，通过 “清流急湍”“岩壁巉峻”“丘岗葱绿” 等细节，生动描绘出峡谷的自然景色，展现出画面的美感，属于对景物的细致刻画。
D.该句 “洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使”，运用了描写的表达方式，既刻画了云朵 “洁白轻薄”“微光闪烁” 的外在形态，又通过 “仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使” 的比喻，赋予云朵灵动的美感，属于对事物的形象化描摹。
故答案为：B
【点评】本题考查分析表现手法的能力。表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到。
4．【答案】B
【解析】A.原句 “原来我们已目睹了被称为‘阿尔卑斯之王’的勃朗峰”，提取句子主干需先明确句子成分：“原来” 是副词，作状语，修饰整个句子的语气，可删去；“我们” 是主语，指代动作的发出者；“已” 是副词，作状语，修饰谓语动词 “目睹”，可删去；“被称为‘阿尔卑斯之王’的” 是定语，用来修饰宾语 “勃朗峰”，限定其属性，可删去；“勃朗峰” 是宾语，是动作 “目睹” 的对象。句子的主干是 “我们目睹了勃朗峰”，因此选项 A 的分析判断是恰当的。
B.句子 “感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸”，前半句 “感情的洪流在翻滚” 中，“洪流” 是主语，“翻滚” 是谓语，搭配合理，“感情的” 作为定语修饰 “洪流”，表述通顺；后半句 “浑身的热血在呼啸” 中，“热血” 是主语，“呼啸” 是谓语，“呼啸” 一词通常用来形容风声、物体发出的高而长的声音，用来形容 “热血” 的状态，属于词语搭配不当，“热血” 的状态更适合用 “沸腾” 来形容，因此该句存在语病，选项 B 的分析判断不恰当。
C.“奇形怪状” 由 “奇形” 和 “怪状” 两个意义相近的词语并列组成，结构对称，属于并列短语；“登勃朗峰” 中，“登” 是动词，作谓语，“勃朗峰” 是名词，作宾语，是动作与对象的组合，属于动宾短语；“华丽色彩” 中，“华丽” 是形容词，作定语修饰名词 “色彩”，限定色彩的特点，属于偏正短语；“瀑布倾泻” 中，“瀑布” 是名词，作主语，“倾泻” 是动词，作谓语，是主语和谓语的组合，属于主谓短语。因此选项 C 的短语类型分析判断是恰当的。
D.句子 “洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使”，句中把 “云朵” 比作 “身披霓裳羽衣的纯洁天使”，将云朵的形态和气质与天使的形象相类比，“仿佛” 是比喻词，符合比喻修辞手法的特征，通过这个比喻，生动地写出了云的轻柔美丽，因此选项 D 的分析判断是恰当的。
故答案为：B
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
5．【答案】A
【解析】本题考查语言的连贯性。做类似题目时候，首先要判断第一句是什么，基本上第一句是一段话的总结句子或者是一个话题的引出句子，然后根据关联词进行选择。同时注意语言的连贯性。据此第五句属于引出一个话题的句子，是第一句，可以排除CD，然后根据逻辑顺序，爬山要经过中间过程才能到达山顶，这样第六句就应该排在后面，可以选出答案。
故答案为：A
【点评】本题考查语言的连贯性。做类似题目时候，首先要判断第一句是什么，然后根据关联词进行选择。同时注意语言的连贯性。同时注意排除法的使用，一步一步得出答案。
6．【答案】C
【解析】C：错误。“看到了吗”表疑问应该用问号。
故答案为：C
【点评】本题考查标点符号正确运用。标点符号运用要先分析句子结构，结合标点符号的功用。常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等。
7．【答案】A
【解析】 烦恼，（形）烦闷苦恼。第一空后面写静下心来，前面应该是烦闷苦恼的语境，用烦恼。
苦恼，（形）又痛苦又烦恼。
浮躁，（形）轻浮急躁；不沉着。第二空前面写要静下心来，不要轻浮急躁，用浮躁。
急躁，（形）性急；因不顺心而激动不安，容易发怒。（动）心情激动焦躁。（形）想立刻达到目的，不认真准备就开始行动。
消失，（动）（事物）逐渐减少以至没有踪迹。 第三空前面写他们已经远去了，走远了看不到踪迹了，用消失。
消逝，慢慢逝去，不再存在。
故答案为：A
【点评】本题考查选词填空。注意积累，掌握字词含义及用法，联系句子语境，填入合适的词。要特别注意近义词。
8．【答案】C
【解析】A：是出于对那些人可以乘车的嫉妒心理，错误。应该是对那些人不知只有徒步才能领略沿途优美风光的惋活，
B：疲惫，错误。只是在客观知述山的高崂，没有表现疲惫。
C：正确
D：只写了沿涂的风是和的路之苦，错误。《登勃朗峰》记述了作者与友人游览勃朗峰的经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变：写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，引出无限感慨；写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫，富有传奇色彩，令人读之，妙趣横生。
故答案为：C
【点评】本题考查文章内容理解。课内知识点注意掌握。读懂文章内容，理解文章大意。选择题注意在文章中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
9．【答案】tuān；qióng；wǔ；gù；gé；tà；灼；驻；霓；簸；曼；副；瞬
【解析】本题考查生字的写法。回答题目的时候要注意词语的意思，根据意思正确填写读音和生字。
故答案为：tuān；qióng；wǔ；gù；gé；tà；灼；驻；霓；簸；曼；副；瞬。
【点评】本题考查生字。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，关注容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
10．【答案】（1）shí；shè
（2）xiān；qiàn
（3）bó；báo；bò
（4）màn；wàn
【解析】本题考查多音字。回答题目的时候要注意词语的意思，根据意思正确填写读音和生字。
故答案为：⑴ shí ， shè
⑵ xiān ， qiàn
⑶bó，báo， bò
⑷ màn ， wàn
【点评】⑴⑵⑶⑷题目都是考查多音字。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，关注容易读错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
11．【答案】（1）络绎不绝
（2）五光十色
（3）瞬息万变
（4）轻歌曼舞
（5）纷至沓来
【解析】本题考查成语。根据成语的意思写出成语。回答题目的时候要注意给出的意思，根据意思正确填写成语。
⑴ (人、马、车、船等)前后相接，连续不断。 根据意思应该是 络绎不绝 。
⑵ 形容色彩鲜艳，式样繁多。 根据意思应该是 五光十色 。
⑶ 形容极短的时间内变化快而多。 根据意思应该是 瞬息万变 。
⑷ 轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。根据意思应该是 轻歌曼舞 。
⑸ 纷纷到来；连续不断地到来。根据意思应该是 纷至沓来 。
故答案为：⑴ 络绎不绝
⑵五光十色
⑶ 瞬息万变
⑷轻歌曼舞
⑸纷至沓来
【点评】⑴考查成语，根据意思写出正确的成语，根据题目可以写出答案为络绎不绝
⑵考查成语，根据意思写出正确的成语，根据题目可以写出答案为五光十色
⑶考查成语，根据意思写出正确的成语，根据题目可以写出答案为瞬息万变
⑷考查成语，根据意思写出正确的成语，根据题目可以写出答案轻歌曼舞
⑸考查成语，根据意思写出正确的成语，根据题目可以写出答案为纷至沓来
12．【答案】脚下峡谷；清流瀑布；勃朗峰；白雪覆盖，日照其上，光艳耀目；勃朗峰周围的山峰；浅棕色的光秃尖岩；勃朗峰附近的一座峰巅；色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，变幻无穷
【解析】本题考查概括文章内容的能力。第2自然段 地点是 脚下峡谷，景物是 清流瀑布。该段明确提及 “俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍”，通过 “俯瞰” 这一视角，清晰界定了观察地点为峡谷，同时以 “清流急湍” 直接点明了峡谷内的核心景物，展现出峡谷的自然风貌。第 3 自然段地点是 勃朗峰，景物是 白雪覆盖，日照其上，光艳耀目。段落开篇即指出 “我们曾仰面遥望附近的一座峰巅”，结合上下文可知此峰巅即为勃朗峰，而 “巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目” 则精准描述了勃朗峰的景物特征，凸显其被白雪覆盖、在阳光照耀下的耀眼景象。第 4 自然段地点是 勃朗峰周围的山峰，景物是 浅棕色的光秃尖岩。该段直接描述 “勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状都为浅棕色的光秃尖岩”，明确了观察地点为勃朗峰周边的山峰，同时以 “浅棕色的光秃尖岩” 点明了这些山峰的具体景物形态，展现出其独特的地貌特征。第 5-6 自然段地点是 勃朗峰附近的一座峰巅，景物是 色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，变幻无穷。段落中 “我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般”，清晰界定了观察地点为勃朗峰附近的峰巅，同时通过 “色彩斑斓、彩霞满天、白云缭绕、变幻无穷” 等描述，完整呈现了该峰巅的景物特点与动态美感。
故答案为：脚下峡谷；清流瀑布；勃朗峰；白雪覆盖，日照其上，光艳耀目；勃朗峰周围的山峰；浅棕色的光秃尖岩；勃朗峰附近的一座峰巅；色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，变幻无穷
【点评】本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
13．【答案】成熟，丰收；古代科举考试中选
【解析】本题考查理解字义。
①根据图中“谷物成熟，有收成后才能进献新谷，故‘登’引申为……”以及所举成语“五谷丰登”的提示，“登”在此处的引申义为“成熟、收成”。“五谷丰登”描绘的是五种谷物成熟丰收的景象，很好地体现了“登”这一与收获相关的引申义。
②从给出的《范进中举》中“京报连登黄甲”的例子可知，这里的“登”和科举考试相关，代表在科举中获得功名，所以引申义为“古代科考中举”。
故答案为：成熟，丰收；古代科举考试中选。
【点评】本题考查理解字义。
第(1)空：题干提示“谷物成熟、有收成后才能进献新谷”，所以“登”的引申义直接对应“成熟、丰收”，成语“五谷丰登”就是典型例证。
第(2)空：例句“一举登科，蟾宫稳步，桂香满袖”出自宋代科举相关的词句，“登科”指科举考试中选、考中，所以这里的引申义是“古代科举考试中选”。
14．【答案】三；一路上，我们经历了生平从未有过的颠簸之苦。我们的车，在乱石废物上，在沟壑旷野里，疾驰向前。有时只有一两个车轮子着地，有时是腾空而起，一个车轮子都不着地，吓得我们都认为要遭遇不测。不过，在历险的同时，我们也享受到了车夫的幽默和精湛车技，这何尝不是旅游的一部分。最后，还因为车夫高超的车技，得以超过其他的车队并住进了上等的房间。惊险之余也有意外之喜
【解析】注意所给的三个批注皆为“感想式批注”，每个批注前面部分说的是实际看到的景色或遭遇，后面部分表达的是感受，据此结合自己的理解作答。
故答案为：三；一路上，我们经历了生平从未有过的颠簸之苦。我们的车，在乱石废物上，在沟壑旷野里，疾驰向前。有时只有一两个车轮子着地，有时是腾空而起，一个车轮子都不着地，吓得我们都认为要遭遇不测。不过，在历险的同时，我们也享受到了车夫的幽默和精湛车技，这何尝不是旅游的一部分。最后，还因为车夫高超的车技，得以超过其他的车队并住进了上等的房间。惊险之余也有意外之喜
【点评】本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
【答案】15．清流急湍；V字形山口；周围山峰奇形怪状、陡峭险峻；逗留高地
16．浓墨重彩：④⑤段写峰巅的云霞，其他为：简笔勾勒，如：第①段黑首道上的风景、第②③段远观勃朗峰风光。妙处：言简意赅突出景物主要特点，如，黑首道上风光秀美、远观勃朗峰突出其高大耀目的“王者之风”等；与浓墨重彩写景配合，相互补充映衬，显得笔法灵活；凝练的文字使语言典雅，给读者以广阔的想象空间。
17．句式采用短句与长句结合。短句整齐、节奏明快，富有音乐美；长句舒缓便于表现复杂内容；二者结合，句式错落有致，有张有弛，文采飞扬，读来抑扬顿挫。
18．二者的相似之处有：五光十色，变幻无穷，美丽异常；转瞬即逝；让人喜爱、神往又惋惜的情感。作者的感悟：至精至美者，往往不能长久，因而尤足珍视（或者：景色奇幻，不可多得，值得珍惜。）
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（4）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。
15．【分析】本题考查概括文章内容的能力。首先通读节选段落，明确游踪与视角的变化脉络：第①段“经隧道，穿山而过”，明确视角为“俯瞰”和“环顾”，其中“俯瞰脚下峡谷，只见一股清流急湍其间”，对应第1空“清流急湍”；“环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收”，结合后文第②段“抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘”，可知“环顾”所见除岩壁、丘岗外，还有所处的V字形山口，对应第2空“V字形山口”。第③段“勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩”“因巉岩太过陡峭，皓皓白雪无法堆积”，结合前文游踪“拾级而上”后，视角仍为仰视，此处描写的是勃朗峰周围山峰的特点，对应第3空“周围山峰奇形怪状、陡峭险峻”。第④段“在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕”，明确游踪为“逗留高地”，视角为“仰视”，对应第4空“逗留高地”。
故答案为：清流急湍；V字形山口；周围山峰奇形怪状、陡峭险峻；逗留高地
16．【分析】本题考查文章内容的理解。浓墨重彩指对景物进行细致、详尽的描写，笔墨细腻、铺陈充分；简笔勾勒指用简洁凝练的文字，概括性地描写景物，突出核心特点，不做过多铺陈。结合节选文本举例：浓墨重彩的例子的为第④⑤段描写峰巅的云霞，第④段详细描写云霞“色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞”“精美柔细，宛如游丝蛛网一般”“五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人”，还描写了云霞的动态变化“稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变”；第⑤段又将云霞比作肥皂泡，进一步抒发感悟，笔墨细腻、铺陈充分，属于浓墨重彩。简笔勾勒的例子可举第①段描写黑首道上的风景，“沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见一股清流急湍其间，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响”，仅用简洁的文字概括了黑首道的隧道、峡谷、清流、岩壁、瀑布等景物，未做过多细致描摹；也可举第②段远观勃朗峰的风光，“一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目”“我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独据苍穹”，用凝练的文字突出勃朗峰穹顶巨大、雪白、光艳、威严的特点，属于简笔勾勒。
故答案为：浓墨重彩：④⑤段写峰巅的云霞，其他为：简笔勾勒，如：第①段黑首道上的风景、第②③段远观勃朗峰风光。妙处：言简意赅突出景物主要特点，如，黑首道上风光秀美、远观勃朗峰突出其高大耀目的“王者之风”等；与浓墨重彩写景配合，相互补充映衬，显得笔法灵活；凝练的文字使语言典雅，给读者以广阔的想象空间。
17．【分析】本题考查赏析句子的能力。“但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞”这部分为短句，句式简洁、字数不多，结构整齐，读起来节奏明快，富有音乐美感；“那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般”这部分为长句，句式舒缓、字数较多，能够细致、完整地表现白云的特点——精美柔细的形态，并用比喻的手法进一步描绘，便于表现复杂的内容和细腻的画面。二者结合，使整个句子句式错落有致，有张有弛，避免了单一句式的单调乏味。短句的明快与长句的舒缓相互映衬，读来抑扬顿挫，富有文采，既能够快速勾勒出峰巅云霞满天、白云缭绕的整体景象（短句的作用），又能够细致描摹白云的精美柔细，让画面既有整体感，又有细节质感（长句的作用）。同时，句式的变化也贴合景物的特点，云霞的“变幻无穷”与句式的“错落变化”相呼应，进一步突出了峰巅景色的奇幻与优美，让读者在朗读中感受到景色的灵动之美，增强了句子的感染力。
故答案为： 句式采用短句与长句结合。短句整齐、节奏明快，富有音乐美；长句舒缓便于表现复杂内容；二者结合，句式错落有致，有张有弛，文采飞扬，读来抑扬顿挫。
18．【分析】本题考查句段的作用。结合第④段对云彩的描写“色彩斑斓，彩霞满天”“五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人”，可知云彩具有五光十色、美丽异常的特点；结合“这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去”，可知云彩具有转瞬即逝、变幻无穷的特点；而阳光下的肥皂泡，本身就色彩绚丽、光影变幻，且极易破裂，存在时间短暂，同样具有五光十色、变幻无穷、美丽异常、转瞬即逝的特点。除此之外，二者都能给人带来美的享受，让人喜爱、神往，同时因其转瞬即逝，又会让人产生一丝惋惜之情，这也是二者的相似之处。作者将空中的华丽色彩、天衣云锦般的云彩，比作阳光下容易破裂、蔓延开去的肥皂泡，结合前文作者“就地而坐，饱览独特美景”的举动，以及对云彩变幻无穷的细致描写，可见作者对这一美景的喜爱与珍视。通过这一比喻，作者传递出的感悟是：世间最精美、最美丽的事物，往往都不能长久留存，正因为其短暂，才更显得珍贵，才更值得我们去珍惜、去欣赏。也可以理解为：峰巅的云霞奇幻绝美、不可多得，其转瞬即逝的特点，更让人体会到自然之美的难得，进而懂得珍惜眼前所见的美好景色，珍惜生活中那些短暂却动人的瞬间。
故答案为： 二者的相似之处有：五光十色，变幻无穷，美丽异常；转瞬即逝；让人喜爱、神往又惋惜的情感。作者的感悟：至精至美者，往往不能长久，因而尤足珍视（或者：景色奇幻，不可多得，值得珍惜。）
【答案】19．C
20．说明千斯坝的坝名的来历，揭示“千斯”名称的含义，表现先民们对五谷丰登的热切祁望、对国泰民安的美好向往。
21．⑴运用拟人的修辞方法，把流水当作人来写，“唱”“欢腾”“飞奔”生动形象地表现了千斯坝的流水潺潺、景色优美的特点，抒发了“我”的喜爱与赞美之情。
⑵运用排比的修辞方法，连用三个“运来”形象地表现了千斯坝运送物资的丰富，突出了它在交通运输方面的重要作用。
22．作者对千斯坝美好寓意、悠久历史、重要意义的敬佩之情，对古代先哲的仰慕之情，对千斯坝饱经沧桑的感叹之情和对美好未来的向往之情。
【解析】【点评】（1）（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。
（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
19．ABD.正确；
C.根据“但是古老的千斯坝带着历史的仆仆风尘重新出现在世人面前，依然是一个不懈奋进的奔腾姿态，是一个振奋人心的全新面目。千斯坝是历史，衔接的则是未来。今天的潺潺坝河水，依然回旋着开拓进取的心灵旋律，高唱着蓬勃昂扬的时代乐章”可知，“也有对水上运输衰落的担忧”表述有误。
故答案为：C
20．根据下文“千斯坝的坝名，就是从这动人的《诗经》里流出来的”可知，“‘千斯’是何意 我的心潮悠然上溯到通远的先秦——《诗经》中就有这样温馨的文字：'乃求千斯仓，乃求万斯箱。黍稷稻粱，农夫之庆。报以介福，万寿无疆。’ 意为'快快筑起千座粮仓，快快造好万柜箱。把粮仓都装满，农夫们的日子喜庆洋洋。这是天赐的大福气啊，幸福的生活万年长。’”第二段引用《诗经》中的这段文字的作用是：说明千斯坝的坝名的来历，揭示“千斯”名称的含义，表现先民们对五谷丰登的热切祁望、对国泰民安的美好向往。
故答案为：说明千斯坝的坝名的来历，揭示“千斯”名称的含义，表现先民们对五谷丰登的热切祁望、对国泰民安的美好向往。
21．⑴ “活泼的流水牵着我的思绪，自由自在地唱着、欢腾着，携着阳光，向着远方一路飞奔……”一句把流水当作人来写，“唱”“欢腾”“飞奔”表现了千斯坝的流水潺潺、景色优美的特点，抒发了“我”的喜爱与赞美之情。 ⑵ “无数的大船从南方运来沉甸甸的稻米和豆菽，运来纹绸和茶叶，运来五彩的憧憬”一句“运来……运来……运来……”连用三个“运来”，运用排比的修辞方法，形象生动地表现了千斯坝运送物资的丰富，突出了它在交通运输方面的重要作用。
故答案为：⑴运用拟人的修辞方法，把流水当作人来写，“唱”“欢腾”“飞奔”生动形象地表现了千斯坝的流水潺潺、景色优美的特点，抒发了“我”的喜爱与赞美之情。⑵运用排比的修辞方法，连用三个“运来”形象地表现了千斯坝运送物资的丰富，突出了它在交通运输方面的重要作用。
22．作者开篇点题；然后，从名称含义、修建情况、重要意义、历史演变情况四个方面来具体描写；最后，总结全文，表达对未来的美好向往。根据本文的主要内容，结合关键句“我听到流水声中回旋着'千斯’'千斯’的呼唤”“我听到流水潺潺，一遍遍深情诉说着一个响亮的名字：‘郭守敬、郭守敬、郭守敬……’郭守敬是元代的水利专家”“我在千斯坝听水，仿佛听到浪花在呼喊‘大运河’‘大运河’‘大运河’……我知道，这坝河起源积水潭，沿着西高东低的阜通七坝一路奔腾，过和平里、酒仙桥、西坝村、东坝至楼梓庄乡的沙窝村，徐徐注入温榆河，悠悠接汇北运河，从而连入京杭大运河的宏阔水系”“我在千斯坝听水，仿佛听到浪花在呼喊'开拓’'开拓’'开拓’……”“那悠悠浪波诉说着沧桑的记忆，更诉说着年轻的祝福和美好的向往”概括可知。
故答案为： 作者对千斯坝美好寓意、悠久历史、重要意义的敬佩之情，对古代先哲的仰慕之情，对千斯坝饱经沧桑的感叹之情和对美好未来的向往之情。
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