资源简介

试卷类型：A
2026年陕西省初中学业水平考试适应性训练（十）
语文
注意事项：
1.本试卷共8页，全卷总分120分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考
证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答
无效。
4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）
班级计划开展“韶华·逐光”专题学习活动，请你完成以下任务。
【怀·鸿鹄之志】小语想用下面语段作为本次活动的开场白，请你解决其中的语言文字问题。
朝阳初升，万物皆可探寻；朝气蓬勃，青年风华正茂。“且持梦笔书奇景，日破云涛万里红。”
诗句昂扬磅礴，生动诠释了逐梦奔赴荣光的壮阔图景。霍去病怀揣保家卫国之梦，弛骋疆场，书
写金弋铁马的奇景；郑和凭借探索未知之梦，扬帆远航，展现中华雄风；邓稼先怀着强国之梦，于
鲜为人知的岁月里隐姓埋名，铸就护国重器。他们以梦为笔，描绘出一幅幅壮丽画卷。我辈亦当
心怀梦想，踏浪前行，终有一日，将迎来那如日破云涛般的万里红景。
1.请确认开场白中加点字的读音。（2分)
(1)磅礴(A.bóB.bò)
(2)鲜为人知(A.xian B.xidn)
2.校对开场白时发现其中有错别字，请改正。(2分)
(1)弛骋
(2)金弋铁马
【惜·韶华之光】小文引用诗文名句为本次活动写了一段解说词，请你补充完整。
3.韶光灼灼，岁月弥珍，当修身立志，笃行向阳。(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“
”抒豁达胸襟、高远格局，涵养我们开阔心境、修身立世；(2)王安石《登飞来峰》中的
”,抒高瞻远瞩、无惧险阻之志，激励我们坚守理想、勇毅前行；
(3)辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“
”,颂少年英雄气
概，抒渴望建功立业的心愿，感召我们胸怀家国、奋发有为；(4)《北冥有鱼》中的“水击三千里，
”,喻厚积薄发、志存高远之态，警醒我们乘风而起、勤勉奋进；(5)朱自清《春》
中以“
’,刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”，颂春日奋进之姿，鼓舞我们不
负韶华、逐梦前行。（11分)
[语文第1页共8页]
【燃·初心之火】班级同学搜集了一段传承精神之光的材料，请你阅读后完成相关任务。
①清明之际，位于陕西省延安市吴起县胜利山的中央红军长征胜利纪念园里，老红军、少先
队员代表等整齐列队、肃立静穆，深切缅怀为民族解放和人民幸福荚勇献身的革命先烈。②红色
火种采集仪式上，大家携手执起火种棒，象征着英烈精神与红色血脉的火种被郑重点燃。③少先
队员将饱含深情的书信置入《时空信箱》，与火种一同封存铭记。④作为中央红军长征胜利的落
脚，点，吴起承载着历史的荣光，更肩负着走好新时代长征路的神圣使命。⑤丰碑永驻，精神长存，
伟大长征精神历久弥新，我们当賡续红色血脉，在新征程接续奋斗、再创辉煌。
4.下列分析正确的一项是()(2分)》
A.第①句的主语是老红军。
B.第②句中的“英烈精神”“红色血脉”均为偏正短语。
C.“缅怀”与“赓续”的词性不同。
D.第⑤句有语病，应在“辉煌”后面加“的使命”。
5.第③向有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面横线上。(2分)
6.第④句“吴起承载着历史的荣光”处可以加上关联词“不仅”，两位同学对“不仅”应该放在“吴
起”之前还是之后争论不休，请将你的意见和理由写在下面的横线上。（2分)
【守·信念之芒】班级结合本次专题活动主题开展整本书阅读活动，请你完成下面任务。
7.“风吹灭弱者的灯，却点燃强者的火”，这里的“风”喻指成长路上的磨难与考验。请从下列所给
名著人物中任选一位，结合名著内容及人物经历，说说他/她是如何直面人生风雨，以奋斗坚守
初心，不负时光的。（3分)
名著人物：《西游记》孙悟空、《红岩》江姐、《钢铁是怎样炼成的》保尔
二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
(一)阅读下面的材料，完成8~10题。（9分)
【材料一】国家安全是国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国
家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。国
家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。
进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时
候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须
坚持总体国家安全观。总体国家安全观关键在“总体”，突出的是“大安全”理念，涵盖政治、军事、
国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
[语文第2页共8页]

展开更多......

收起↑