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浙江省舟山市普陀区2025年中考二模道德与法治试题
一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号的F涂黑）
1．孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。(　　)
【答案】正确
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。
依据教材所学，孝亲敬长是中华民族世代相传的传统美德，同时，孝敬父母、赡养扶助父母也是我国宪法和法律规定的公民必须履行的法定义务，既要自觉践行道德要求，也要依法履行相关义务。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是孝亲敬长。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是中国家庭文化的重要精神内涵。尊敬、关爱、赡养长辈，既是道德层面的行为要求，也是法律明确规定的公民法定义务，我们应从小落实孝亲敬长的具体行动，自觉传承美德、履行法定义务。
2．刑事违法性是犯罪的最本质特征。
【答案】错误
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】根据所学，刑事违法性是犯罪的法律标志，严重的社会危害性是犯罪的最本质特征，所以题文中的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对犯罪的认识，主要考查学生的理解能力，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
3．面对美国关税的极端施压，我国加快构建以国际大循环为主体，国际国内双循环相互促进的新发展格局。(　　)
【答案】错误
【知识点】中国积极谋求自身发展的做法
【解析】【分析】本题考查新的发展格局。
材料中，我国新发展格局是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进，并非以国际大循环为主体。面对外部施压，我们更要依托国内超大规模市场优势，增强自主发展能力，同时更好利用国际市场资源。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点是新发展格局。新发展格局强调以国内大循环为主体，把发展立足点放在国内，依托国内市场主导国民经济循环，同时推动国内国际双循环互促共进，提升经济发展的安全性、自主性与可持续性，增强应对外部风险挑战的能力。
二、选择题（请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）
4．半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，生活空虚无意义。这是部分同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议有（　　）
①爱护身体，追求安逸的物质生活
②爱护身体，养成健康的生活方式
③养护精神，丰富假期的文化生活
④养护精神，拒绝学习无关的活动
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】爱护身体；养护精神
【解析】【分析】本题考查爱护身体、养护精神。
②：针对部分同学熬夜玩手机、作息混乱、饮食不规律的情况，爱护身体需要做到合理作息、规律饮食、适度用眼，养成健康、有序的生活方式，故②正确；
③：针对部分同学生活空虚无意义、精神世界匮乏的状况，养护精神需要丰富假期文化生活，充盈精神世界，提升生命价值，故③正确；
①：追求安逸的物质生活不利于形成自律习惯，也不是守护生命的正确做法，故①错误；
④：养护精神并不意味着拒绝与学习无关的有益活动，该表述过于绝对，故④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是爱护身体、养护精神。守护生命首先要关注自身身体状况，养成健康的生活方式，合理安排作息与饮食，远离不良生活习惯。同时需要养护精神，丰富精神文化生活，充盈生命，避免空虚无聊，实现身心健康发展。
5．下图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计情况。从其中最突出的原因来看，减少师生矛盾或冲突，我们应该（　　）
①相信善意，默默承受 ②选择时机，恰当表达
③选择方式，坦诚交流 ④自我反思，言听计从
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】①：与老师发生矛盾和冲突，不是默默承受，应该积极沟通交流，故①说法错误；
②③：统计图中某校师生间发生矛盾或冲突最突出的原因是沟通方式不当，因此，减少师生矛盾或冲突，我们应该选择时机，恰当表达，选择方式，坦诚交流，主动找老师交流，清晰、冷静、真诚地说出自己的观点，有理有据，故②③说法正确；
④：自我反思，求同存异，不能言听计从，故④说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查师生关系，回答此题首先认真观察图表中的数据，找到师生矛盾最突出的原因；其次，针对原因，找到恰当的解决方式。
6．下表中对名言诗句解读正确的是（　　）
序号 名言诗句 解读
① 独学而无友，则孤陋而寡闻 掌握科学的学习方法，善于合作学习
② 投我以桃，报之以李 友谊是对等的、单向的
③ 同心掬得满庭芳 各族人民要铸牢中华民族共同体意识
④ 一诺千金，言而有信 树立诚信意识，做诚信的人
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；民族关系、民族原则、民族团结；友谊的特质；做一个诚信的人
【解析】【分析】本题考查学会学习的要求、友谊的特质、促进民族团结、践行诚信的要求的相关知识。
①：“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是独自学习不与朋友交流，就会学识浅薄、见闻不广，启示我们学习中要善于合作学习、交流互助，掌握科学的学习方法，故①正确；
③：“同心掬得满庭芳”强调团结协作的力量，对应各族人民同心同德、守望相助，铸牢中华民族共同体意识，共同维护民族团结，故③正确；
④：“一诺千金，言而有信”强调承诺的分量，启示我们要树立诚信意识，践行诚信，做诚实守信的人，故④正确；
②：“投我以桃，报之以李”体现友谊是平等的、双向的，而非单向的，友谊是双方相互付出、相互回馈的关系，故②错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是学会学习、友谊的特质、维护民族团结、诚信等。学会学习需要掌握科学的方法，善于合作学习；友谊是平等双向的，需要双方共同呵护；维护民族团结要铸牢中华民族共同体意识；诚信是一个人安身立命之本，要树立诚信意识。
7．2025年春季学期开始，多个省份的教育行政部门发布文件，将义务教育阶段学校的课间时长从原先的10分钟延长至15分钟，并强调教师严禁“拖堂”或以其他方式挤占学生的课间时间。教育行政部门的这一举措体现了对未成年人的（　　）
A．社会保护 B．司法保护 C．学校保护 D．政府保护
【答案】D
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】本题考查保护未成年人健康成长的防线。
D：教育行政部门属于政府职能部门，其出台文件保障学生课间休息、严禁教师拖堂挤占课间时间，是在职责范围内对未成年人实施的保护，符合政府保护的要求，故D正确；
A：社会保护的实施主体是社会组织、团体、企业和公民个人等，教育行政部门不属于社会保护主体，故A错误；
B：司法保护的实施主体是人民法院、人民检察院等司法机关，与题干主体不符，故B错误；
C：学校保护的实施主体是学校、幼儿园及教职工，题干中是教育行政部门作出的举措，并非学校层面，故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是对未成年人的六大保护。政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护，教育行政部门属于政府部门，因此属于政府保护。学校保护主体是学校及教职工，社会保护主体是社会各界，司法保护主体是司法机关，要根据实施主体准确区分。
8．下列违法行为对应的法律责任正确的是（　　）
A．骑电瓶车不戴头盔——民事责任
B．非法出售濒危野生动物——刑事责任
C．在电影院起哄吵闹——刑事责任
D．没有依法履行合同义务——行政制裁
【答案】B
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】判断违法行为与法律责任的对应关系，需结合三种违法行为（行政违法、民事违法、刑事违法）的本质特征及对应法律责任的核心内涵逐一分析。
选项 A 中，骑电瓶车不戴头盔违反《道路交通安全法》，属于行政违法行为，对应的法律责任是行政责任（如罚款、警告），而民事责任主要适用于平等主体间的侵权、合同纠纷等民事关系，与该行为无关，故 A 错误；
选项 B 中，濒危野生动物受《刑法》保护，非法出售濒危野生动物的行为具有严重社会危害性，触犯刑法，构成刑事犯罪，对应的法律责任是刑事责任（如有期徒刑、罚金），该对应关系正确；
选项 C 中，在电影院起哄吵闹扰乱公共场所秩序，违反《治安管理处罚法》，属于行政违法行为，应承担行政责任（如警告、罚款），而刑事责任针对的是犯罪行为，此类行为社会危害性未达到犯罪程度，故 C 错误；
选项 D 中，没有依法履行合同义务属于民事违约行为，对应的是民事责任（如赔偿损失、继续履行），行政制裁是行政机关对行政违法行为的处罚，与民事违约无关，故 D 错误。
故答案为：B。
【点评】 本题考点聚焦违法行为的分类与法律责任的对应关系，核心考查对行政违法、民事违法、刑事违法的区分，以及行政责任、民事责任、刑事责任的适用场景，是初中道德与法治法律模块的核心基础知识点。答题技巧上，首先要明确三类违法行为的核心区别：行政违法违反行政法律法规（如《道路交通安全法》《治安管理处罚法》），民事违法违反民事法律法规（如《民法典》），刑事违法（犯罪）违反《刑法》且社会危害性严重；其次对应法律责任的核心特征：行政责任多为警告、罚款等行政制裁，民事责任侧重赔偿、履约等，刑事责任是最严厉的法律责任（如刑罚）；最后逐一分析选项，通过 “违法行为性质 — 违反法律类型 — 对应法律责任” 的逻辑链条排查错误选项，避免因混淆责任类型或违法行为性质而误判，确保答案与法律规定和教材知识点一致。
9．2024年11月8日，十四届全国人大会常委会第十二次会议通过了新修订《中华人民共和国文物保护法》，这是当前我国文物工作面临新情况新问题形势下该法的再次修订。从中可以看出（　　）
①规则需要加以调整和完善
②法律是由国家制定或认可的
③全国人大享有最高决定权
④文物保护开始纳入法治化轨道
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】A
【知识点】人民代表大会的职权；维护和改进规则；法律的特征和作用
【解析】【分析】本题考查对积极改进规则、人民代表大会的职权、法律的特征的认识和理解。
①：针对当前文物工作出现的新情况新问题对法律进行修订，说明规则不是一成不变的，需要根据社会发展变化加以调整和完善，故①正确；
②：十四届全国人大常委会第十二次会议通过新修订的文物保护法，体现法律是由国家制定或认可的这一显著特征，故②正确；
③：全国人大及其常委会修订法律行使的是立法权，并非决定权，题干未体现决定重大事项，故③错误；
④：我国早已将文物保护纳入法治化轨道，并非从此次修订才开始，故④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是法律的特征和作用、人民代表大会的职权、维护和改进规则。法律由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施。全国人大行使最高立法权、决定权、任免权、监督权，修订法律属于立法权。规则会随着社会发展和生活变迁不断调整完善，以更好适应社会需要。
10．2025年4月27日，神舟二十号航天员乘组与神舟十九号航天员乘组密切配合，克服困难，成功实现了中国航天史上的第六次“太空会师”，顺利完成在轨交接轮换。这印证了（　　）
A．集体的力量取决于集体成员数量的多少
B．集体的力量取决于集体成员能力的大小
C．建设美好集体，要展示人性，完善自我
D．建设美好集体，要各尽其能，密切合作
【答案】D
【知识点】集体的力量；在共建集体中尽责
【解析】【分析】本题考查对集体力量的来源及作用、在集体共建中尽责的要求、集体生活对发展个性的作用的认识和理解。
D：神舟二十号与十九号航天员乘组密切配合、协同发力，成功完成太空会师与在轨交接轮换，体现了在集体中成员各尽其能、发挥所长、紧密合作，共同为实现集体目标而努力，故D正确；
A：集体的力量并不取决于成员数量的多少，而是来源于成员共同的目标和团结协作，故A错误；
B：集体力量不是由成员个人能力大小决定的，而是依靠团结协作形成合力，故B错误；
C：题干重点体现集体合作完成任务，并未体现发展个性、完善自我的内容，故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是集体生活对发展个性的作用、在共建集体中尽责、集体的力量。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，美好集体是善于合作的。在集体中，每个人应各尽其能、发挥所长，通过密切合作实现共同目标，同时在集体合作中不断完善自我、发展个性。
11．从“最多跑一次”到“一次都不跑”。“浙里办”APP上线十年，汇聚了3000多项政务服务事项，2000余项便民惠企服务，为超1亿居民提供优质、普惠的数字化公共服务。这体现了浙江（　　）
①推进地方权力机关改革，规范政府行政权
②以创新推动数字赋能，提高政府工作效率
③扩大公民政治权利，保证广泛的公民参与
④坚持以人民为中心，努力建设服务型政府
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】B
【知识点】坚持共享发展成果的目的；创新及其作用；法治政府
【解析】【分析】本题考查建设服务型政府。
②：“浙里办”APP运用数字化技术汇聚大量政务服务，是以科技创新实现数字赋能，简化办事流程，有效提高政府工作效率，故②正确；
④：从“最多跑一次”到“一次都不跑”，为群众提供便捷服务，体现政府坚持以人民为中心的发展思想，切实建设便民利民的服务型政府，故④正确；
①：地方权力机关是人民代表大会，题干主体是政府，与权力机关改革无关，故①错误；
③：公民的政治权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，故③错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是法治政府、以人民为中心的发展思想、创新驱动发展。政府坚持依法行政，推进数字化改革，通过创新政务服务方式提升治理效能，宗旨是为人民服务，致力于建设人民满意的服务型政府。
12．下图表明（　　）
A．构建人类命运共同体已得到全世界所有国家认可
B．中国主导世界格局，积极推进建设新型国际关系
C．中国以“一带一路”建设为契机，用合作取代竞争
D．中国推动构建人类命运共同体，引领人类进步潮流
【答案】D
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】本题考查构建人类命运共同体。
D：漫画中联合国大楼唱响“人类命运共同体”“一带一路”等中国词汇，体现中国提出的构建人类命运共同体等理念得到国际社会广泛认同，中国正以自身方案引领人类进步潮流，故D正确；
A：“已得到全世界所有国家认可”的表述过于绝对，不符合实际，故A错误；
B：中国是世界格局中的重要力量，并非主导世界格局，故B错误；
C：国际竞争与合作并存，不能用合作取代竞争，故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是构建人类命运共同体。中国首倡的构建人类命运共同体理念，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵思路，得到国际社会的广泛认同。中国坚持走和平发展道路，以自身发展为世界提供机遇，推动全球治理体系变革，引领人类进步潮流。
三、综合题（本题有4小题，共52分）
13．《民营经济促进法》将于2025年5月20日起施行。为此，九（1）班三个学习小组开展了相关研究性学习，邀你参与。
第一组绘制了《民营经济促进法》的立法过程
第二组同学网上搜集了我国民营企业资料
2024年我国民营企业数量5700万家，占我国全部企业的92.3%。民营企业贡献了我国60%的GDP、60%的税收、90.9%的技术创新成果、90%的就业。2024年民营经济进出口额达24.3万亿元，占我国外贸总值的55.5%。
第三组同学实地采访本地某民营企业家
（1）《民营经济促进法》的施行体现了我国的哪一治国方略？
（2）结合《民营经济促进法》的立法过程，说明全过程人民民主是如何得以体现的。
（3）分别指出第二组、第三组同学采用的调查方法，并结合第二组、第三组搜集的资料分析我国制定《民营经济促进法》的必要性。
【答案】（1）依法治国
（2）①党的二十届三中全会明确提出制定民营经济促进法体现了坚持党的领导是全过程人民民的根本保证：
②草案多次征求公众意见体现了我国发展协商民主，这是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
③全国人大常委会审议通过民营经济促进法，体现了人民代表大会制度是人民掌握国家政权，行使权利的根本途径，为全过程人民民主提供了制度保障。
（3）①文献调查法、访问调查法
②民营经济属于非公有制经济，它在促进我国经济发展、促进就业、增加税收、技术创新、对外贸易中发挥了重要作用。过去我国民营经济往往不能享有与公有制经济同样的地位，制定民营经济促进法充分体现了党的鼓励支持和引导非有制经济的政策，给了民营经济公平竞争的机会，有利于营造了良好营销环境，促进民营经济的健康发展。
【知识点】新型的民主；我国实行人民民主的重要形式；我国的基本经济制度；全面依法治国的基本要求
【解析】【分析】考点考查：依法治国、社会主义民主、基本经济制度。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
（1）第一步：阅读设问，把握答题要求，明确考查范畴与解题路径。
第二步：研读材料，提取关键信息，对接教材知识点并详细说明推理过程。
关键词：《民营经济促进法》在2025年8月1日起正式施行。
对接知识点：全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
推理依据：国家制定并正式施行专门法律，通过科学立法为民营经济发展提供法治保障，这一做法直接体现了坚持依法治国的基本方略，是全面依法治国在经济领域的具体实践。
第三步：整合关键信息与知识点，形成规范完整的答案表述。
(2)第一步：阅读设问，把握答题要求，明确考查范畴与解题路径。
第二步：研读材料，提取关键信息，对接教材知识点并详细说明推理过程。
关键词①：党的二十届三中全会明确提出制定民营经济促进法。
对接知识点：坚持党的领导是全过程人民民主的根本保证。
推理依据：立法工作由党中央提出明确主张，体现党对立法工作的全面领导，确保全过程人民民主始终沿着正确方向推进，彰显党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
关键词②：司法部、国家发改委公布草案征求意见稿，向社会公众征求意见，草案还在中国人大网公布并征求社会公众意见。
对接知识点：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
推理依据：立法过程中多次面向社会公众广泛征求意见，充分听取民意、集中民智，是协商民主的生动实践，体现我国社会主义民主是最真实、最广泛的全过程人民民主。
关键词③：十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过《中华人民共和国民经济促进法》。
对接知识点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民行使国家权力的根本途径。
推理依据：全国人大常委会依法行使立法权，按照民主集中制原则审议通过法律，体现人民通过人民代表大会制度当家作主，为全过程人民民主提供坚实制度保障。
第三步：整合关键信息与知识点，形成规范完整的答案表述。
(3)第一步：阅读设问，把握答题要求，明确考查范畴与解题路径。
第二步：研读材料，提取关键信息，对接教材知识点并详细说明推理过程。
关键词①：第二组同学网上搜集了我国民营企业的相关资料。
对接知识点：文献调查法。
推理依据：通过网络平台搜集公开的统计数据、政策文件、新闻资料等二手信息，以此了解民营经济发展状况，这种调查方式属于文献调查法。
关键词②：第三组同学实地采访本地民营企业家。
对接知识点：访谈调查法。
推理依据：通过面对面与民营企业家交流，直接获取企业发展的真实困境与诉求，收集一手信息，这种调查方式属于访谈调查法。
关键词③：民营企业数量占全部企业的92.3%，贡献60%的GDP、60%的税收、90.9%的技术创新成果、90%的就业，进出口额占外贸总值55.5%。
对接知识点：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
推理依据：材料中的数据充分体现民营经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进创新、扩大对外开放等方面发挥不可替代的重要作用，印证非公有制经济的重要地位与作用。
关键词④：民营企业过去在市场准入、资源获取、贷款审批等方面限制较多，不能与公有制企业享有同等地位，法律增加“公平竞争”条款让企业家振奋。
对接知识点：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保障各类市场主体公平竞争。
推理依据：民营经济发展面临不公平待遇，需要通过立法破除制度障碍，保障其平等参与市场竞争，这既是完善基本经济制度的需要，也是激发民营经济活力的必然要求。
第三步：整合关键信息与知识点，形成规范完整的答案表述。
（3）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：第二组同学网上搜集了我国民营企业资料→可链接文献调查法；
关键词②：第三组同学实地采访本地某民营企业家→可链接访问调查法；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：2024年我国民营企业数量5700万家，占我国全部企业的92.3%；民营企业在 市场准入、资源获取、贷款审批等方面 限制条件较多，往往不能与公有制企业 享有同等的地位→可链接非公有制经济的地位和作用+有利于营造了良好营销环境，促进民营经济的健康发展。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查了依法治国、社会主义民主、非公有制经济相关知识点。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，科学立法是全面依法治国的前提，通过制定和完善法律能为经济社会发展提供坚实法治保障。我国社会主义民主是全过程人民民主，是最广泛、最真实、最管用的民主，协商民主是其特有形式和独特优势，人民代表大会制度为人民当家作主提供根本制度保障。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础，国家鼓励、支持、引导其发展，依法保障各类市场主体公平参与竞争。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：《民营经济促进法》的施行→可链接依法治国。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用社会主义民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党的二十届三中全会明确提出制定民营经济促进法→可链接坚持党的领导是全过程人民民的根本保证。
关键词②：草案多次征求公众意见→可链接体现了我国发展协商民主，这是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
关键词③：全国人大常委会审议通过民营经济促进法→可链接体现了人民代表大会制度是人民掌握国家政权，行使权利的根本途径，为全过程人民民主提供了制度保障。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：第二组同学网上搜集了我国民营企业资料→可链接文献调查法；
关键词②：第三组同学实地采访本地某民营企业家→可链接访问调查法；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：2024年我国民营企业数量5700万家，占我国全部企业的92.3%；民营企业在 市场准入、资源获取、贷款审批等方面 限制条件较多，往往不能与公有制企业 享有同等的地位→可链接非公有制经济的地位和作用+有利于营造了良好营销环境，促进民营经济的健康发展。
第三步：整合信息，组织答案。
14．九年级举行了我国【科技对话】的模拟展览活动，邀你参与。
【新时代科技展示】
党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强。2024年成为国家创新指数唯一进入世界前十的中等收入国家，成功进入了创新型国家行列。但是我国科技创新还有许多卡点瓶颈，威胁着我们的国家安全。 “浙江青年五四奖章”获得者王兴兴 杭州宇树科技有限公司总经理兼首席技术官王兴兴坚持响应国家科技自立自强号召，始终致力于打破海外技术垄断，自主研发消费级、行业级高性能机器人，并率先实现规模化量产，市场占有率全球领先，在不断刷新行业标杆中有力推动“中国智造”出海。
（1）围绕“国家安全、创新”这些关键词为王兴兴写一段点赞语。
【畅想未来，挺膺担当】
在走向未来的征程中，我们青少年应该提前做好职业准备，要依据国家发展需要和自身特点做好生涯规划，强化作为时代新人的责任担当。
（2）请你制作一份简要的生涯规划。（要求：职业选择能依据国家发展需要，结合自身性格特点、能力、爱好，并说明具体措施）
【答案】(1) 国家安全是国家生存与发展的重要保障，创新是引领发展的第一动力，王兴兴致力于自主研发消费级、行业级高性能机器人，打破海外技术垄断，提升我国科技创新水平，促进了我国的经济发展，推进了我国科技的自立自强，维护了国家安全。
(2) 示例：国家强调科技自立自强，今后对于具有创新型科技人才需求量会越来越大，我本人动手能力比较强，也特别喜欢科学，因此，我未来的职业目标是当一名科技工程师。我要努力学习，提高成为科技工程师所需要多方面素质，从而适应未来职业的需要。
【知识点】加强我国的科技创新能力；创新引擎；国家安全的重要性；职业生涯规划
【解析】【分析】考点考查：国家安全的重要性、创新的重要性、职业选择。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
（1）第一步：阅读设问，把握答题要求，明确考查范畴与解题路径。
第二步：研读材料，提取关键信息，对接教材知识点并详细说明推理过程。
关键词①：响应国家科技自立自强号召，始终致力于打破海外技术垄断
对接知识点：国家安全是国家生存与发展的重要保障
推理依据：海外技术垄断会威胁我国科技安全，进而影响国家安全，打破垄断是维护国家安全的重要举措。
关键词②：自主研发高性能机器人，实现规模化量产，市场占有率全球领先，推动“中国智造”出海
对接知识点：创新是引领发展的第一动力
推理依据：自主研发、技术突破是创新的核心体现，创新能提升我国科技水平，推动经济发展，助力科技自立自强。
第三步：整合关键信息与知识点，形成规范完整的答案表述。
（2）本题要求制作一份简要的生涯规划，进行职业选择时，要考虑国家和社会发展的需要，结合自身的兴趣爱好、个性特长、能力经验等，做好人生规划，努力提升自身素质，适应未来职业要求，勇担时代使命。本小题为开放性试题，答案不唯一，只要围绕国家发展需求、结合自身实际规划职业、说明具体措施，符合要求即可。
【点评】本题考查的知识点是国家安全的重要性、创新的重要性、职业生涯规划等。国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提；创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。进行职业选择时，要考虑国家和社会发展的需要，结合自身的兴趣爱好、个性特长、能力经验等，做好人生规划，努力提升自身素质，适应未来职业要求，勇担时代使命。
1 / 1浙江省舟山市普陀区2025年中考二模道德与法治试题
一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号的F涂黑）
1．孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。(　　)
2．刑事违法性是犯罪的最本质特征。
3．面对美国关税的极端施压，我国加快构建以国际大循环为主体，国际国内双循环相互促进的新发展格局。(　　)
二、选择题（请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）
4．半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，生活空虚无意义。这是部分同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议有（　　）
①爱护身体，追求安逸的物质生活
②爱护身体，养成健康的生活方式
③养护精神，丰富假期的文化生活
④养护精神，拒绝学习无关的活动
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．下图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计情况。从其中最突出的原因来看，减少师生矛盾或冲突，我们应该（　　）
①相信善意，默默承受 ②选择时机，恰当表达
③选择方式，坦诚交流 ④自我反思，言听计从
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
6．下表中对名言诗句解读正确的是（　　）
序号 名言诗句 解读
① 独学而无友，则孤陋而寡闻 掌握科学的学习方法，善于合作学习
② 投我以桃，报之以李 友谊是对等的、单向的
③ 同心掬得满庭芳 各族人民要铸牢中华民族共同体意识
④ 一诺千金，言而有信 树立诚信意识，做诚信的人
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．2025年春季学期开始，多个省份的教育行政部门发布文件，将义务教育阶段学校的课间时长从原先的10分钟延长至15分钟，并强调教师严禁“拖堂”或以其他方式挤占学生的课间时间。教育行政部门的这一举措体现了对未成年人的（　　）
A．社会保护 B．司法保护 C．学校保护 D．政府保护
8．下列违法行为对应的法律责任正确的是（　　）
A．骑电瓶车不戴头盔——民事责任
B．非法出售濒危野生动物——刑事责任
C．在电影院起哄吵闹——刑事责任
D．没有依法履行合同义务——行政制裁
9．2024年11月8日，十四届全国人大会常委会第十二次会议通过了新修订《中华人民共和国文物保护法》，这是当前我国文物工作面临新情况新问题形势下该法的再次修订。从中可以看出（　　）
①规则需要加以调整和完善
②法律是由国家制定或认可的
③全国人大享有最高决定权
④文物保护开始纳入法治化轨道
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
10．2025年4月27日，神舟二十号航天员乘组与神舟十九号航天员乘组密切配合，克服困难，成功实现了中国航天史上的第六次“太空会师”，顺利完成在轨交接轮换。这印证了（　　）
A．集体的力量取决于集体成员数量的多少
B．集体的力量取决于集体成员能力的大小
C．建设美好集体，要展示人性，完善自我
D．建设美好集体，要各尽其能，密切合作
11．从“最多跑一次”到“一次都不跑”。“浙里办”APP上线十年，汇聚了3000多项政务服务事项，2000余项便民惠企服务，为超1亿居民提供优质、普惠的数字化公共服务。这体现了浙江（　　）
①推进地方权力机关改革，规范政府行政权
②以创新推动数字赋能，提高政府工作效率
③扩大公民政治权利，保证广泛的公民参与
④坚持以人民为中心，努力建设服务型政府
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12．下图表明（　　）
A．构建人类命运共同体已得到全世界所有国家认可
B．中国主导世界格局，积极推进建设新型国际关系
C．中国以“一带一路”建设为契机，用合作取代竞争
D．中国推动构建人类命运共同体，引领人类进步潮流
三、综合题（本题有4小题，共52分）
13．《民营经济促进法》将于2025年5月20日起施行。为此，九（1）班三个学习小组开展了相关研究性学习，邀你参与。
第一组绘制了《民营经济促进法》的立法过程
第二组同学网上搜集了我国民营企业资料
2024年我国民营企业数量5700万家，占我国全部企业的92.3%。民营企业贡献了我国60%的GDP、60%的税收、90.9%的技术创新成果、90%的就业。2024年民营经济进出口额达24.3万亿元，占我国外贸总值的55.5%。
第三组同学实地采访本地某民营企业家
（1）《民营经济促进法》的施行体现了我国的哪一治国方略？
（2）结合《民营经济促进法》的立法过程，说明全过程人民民主是如何得以体现的。
（3）分别指出第二组、第三组同学采用的调查方法，并结合第二组、第三组搜集的资料分析我国制定《民营经济促进法》的必要性。
14．九年级举行了我国【科技对话】的模拟展览活动，邀你参与。
【新时代科技展示】
党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强。2024年成为国家创新指数唯一进入世界前十的中等收入国家，成功进入了创新型国家行列。但是我国科技创新还有许多卡点瓶颈，威胁着我们的国家安全。 “浙江青年五四奖章”获得者王兴兴 杭州宇树科技有限公司总经理兼首席技术官王兴兴坚持响应国家科技自立自强号召，始终致力于打破海外技术垄断，自主研发消费级、行业级高性能机器人，并率先实现规模化量产，市场占有率全球领先，在不断刷新行业标杆中有力推动“中国智造”出海。
（1）围绕“国家安全、创新”这些关键词为王兴兴写一段点赞语。
【畅想未来，挺膺担当】
在走向未来的征程中，我们青少年应该提前做好职业准备，要依据国家发展需要和自身特点做好生涯规划，强化作为时代新人的责任担当。
（2）请你制作一份简要的生涯规划。（要求：职业选择能依据国家发展需要，结合自身性格特点、能力、爱好，并说明具体措施）
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。
依据教材所学，孝亲敬长是中华民族世代相传的传统美德，同时，孝敬父母、赡养扶助父母也是我国宪法和法律规定的公民必须履行的法定义务，既要自觉践行道德要求，也要依法履行相关义务。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是孝亲敬长。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是中国家庭文化的重要精神内涵。尊敬、关爱、赡养长辈，既是道德层面的行为要求，也是法律明确规定的公民法定义务，我们应从小落实孝亲敬长的具体行动，自觉传承美德、履行法定义务。
2．【答案】错误
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】根据所学，刑事违法性是犯罪的法律标志，严重的社会危害性是犯罪的最本质特征，所以题文中的观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对犯罪的认识，主要考查学生的理解能力，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
3．【答案】错误
【知识点】中国积极谋求自身发展的做法
【解析】【分析】本题考查新的发展格局。
材料中，我国新发展格局是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进，并非以国际大循环为主体。面对外部施压，我们更要依托国内超大规模市场优势，增强自主发展能力，同时更好利用国际市场资源。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点是新发展格局。新发展格局强调以国内大循环为主体，把发展立足点放在国内，依托国内市场主导国民经济循环，同时推动国内国际双循环互促共进，提升经济发展的安全性、自主性与可持续性，增强应对外部风险挑战的能力。
4．【答案】C
【知识点】爱护身体；养护精神
【解析】【分析】本题考查爱护身体、养护精神。
②：针对部分同学熬夜玩手机、作息混乱、饮食不规律的情况，爱护身体需要做到合理作息、规律饮食、适度用眼，养成健康、有序的生活方式，故②正确；
③：针对部分同学生活空虚无意义、精神世界匮乏的状况，养护精神需要丰富假期文化生活，充盈精神世界，提升生命价值，故③正确；
①：追求安逸的物质生活不利于形成自律习惯，也不是守护生命的正确做法，故①错误；
④：养护精神并不意味着拒绝与学习无关的有益活动，该表述过于绝对，故④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是爱护身体、养护精神。守护生命首先要关注自身身体状况，养成健康的生活方式，合理安排作息与饮食，远离不良生活习惯。同时需要养护精神，丰富精神文化生活，充盈生命，避免空虚无聊，实现身心健康发展。
5．【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】①：与老师发生矛盾和冲突，不是默默承受，应该积极沟通交流，故①说法错误；
②③：统计图中某校师生间发生矛盾或冲突最突出的原因是沟通方式不当，因此，减少师生矛盾或冲突，我们应该选择时机，恰当表达，选择方式，坦诚交流，主动找老师交流，清晰、冷静、真诚地说出自己的观点，有理有据，故②③说法正确；
④：自我反思，求同存异，不能言听计从，故④说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查师生关系，回答此题首先认真观察图表中的数据，找到师生矛盾最突出的原因；其次，针对原因，找到恰当的解决方式。
6．【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；民族关系、民族原则、民族团结；友谊的特质；做一个诚信的人
【解析】【分析】本题考查学会学习的要求、友谊的特质、促进民族团结、践行诚信的要求的相关知识。
①：“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是独自学习不与朋友交流，就会学识浅薄、见闻不广，启示我们学习中要善于合作学习、交流互助，掌握科学的学习方法，故①正确；
③：“同心掬得满庭芳”强调团结协作的力量，对应各族人民同心同德、守望相助，铸牢中华民族共同体意识，共同维护民族团结，故③正确；
④：“一诺千金，言而有信”强调承诺的分量，启示我们要树立诚信意识，践行诚信，做诚实守信的人，故④正确；
②：“投我以桃，报之以李”体现友谊是平等的、双向的，而非单向的，友谊是双方相互付出、相互回馈的关系，故②错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是学会学习、友谊的特质、维护民族团结、诚信等。学会学习需要掌握科学的方法，善于合作学习；友谊是平等双向的，需要双方共同呵护；维护民族团结要铸牢中华民族共同体意识；诚信是一个人安身立命之本，要树立诚信意识。
7．【答案】D
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】本题考查保护未成年人健康成长的防线。
D：教育行政部门属于政府职能部门，其出台文件保障学生课间休息、严禁教师拖堂挤占课间时间，是在职责范围内对未成年人实施的保护，符合政府保护的要求，故D正确；
A：社会保护的实施主体是社会组织、团体、企业和公民个人等，教育行政部门不属于社会保护主体，故A错误；
B：司法保护的实施主体是人民法院、人民检察院等司法机关，与题干主体不符，故B错误；
C：学校保护的实施主体是学校、幼儿园及教职工，题干中是教育行政部门作出的举措，并非学校层面，故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是对未成年人的六大保护。政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护，教育行政部门属于政府部门，因此属于政府保护。学校保护主体是学校及教职工，社会保护主体是社会各界，司法保护主体是司法机关，要根据实施主体准确区分。
8．【答案】B
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】判断违法行为与法律责任的对应关系，需结合三种违法行为（行政违法、民事违法、刑事违法）的本质特征及对应法律责任的核心内涵逐一分析。
选项 A 中，骑电瓶车不戴头盔违反《道路交通安全法》，属于行政违法行为，对应的法律责任是行政责任（如罚款、警告），而民事责任主要适用于平等主体间的侵权、合同纠纷等民事关系，与该行为无关，故 A 错误；
选项 B 中，濒危野生动物受《刑法》保护，非法出售濒危野生动物的行为具有严重社会危害性，触犯刑法，构成刑事犯罪，对应的法律责任是刑事责任（如有期徒刑、罚金），该对应关系正确；
选项 C 中，在电影院起哄吵闹扰乱公共场所秩序，违反《治安管理处罚法》，属于行政违法行为，应承担行政责任（如警告、罚款），而刑事责任针对的是犯罪行为，此类行为社会危害性未达到犯罪程度，故 C 错误；
选项 D 中，没有依法履行合同义务属于民事违约行为，对应的是民事责任（如赔偿损失、继续履行），行政制裁是行政机关对行政违法行为的处罚，与民事违约无关，故 D 错误。
故答案为：B。
【点评】 本题考点聚焦违法行为的分类与法律责任的对应关系，核心考查对行政违法、民事违法、刑事违法的区分，以及行政责任、民事责任、刑事责任的适用场景，是初中道德与法治法律模块的核心基础知识点。答题技巧上，首先要明确三类违法行为的核心区别：行政违法违反行政法律法规（如《道路交通安全法》《治安管理处罚法》），民事违法违反民事法律法规（如《民法典》），刑事违法（犯罪）违反《刑法》且社会危害性严重；其次对应法律责任的核心特征：行政责任多为警告、罚款等行政制裁，民事责任侧重赔偿、履约等，刑事责任是最严厉的法律责任（如刑罚）；最后逐一分析选项，通过 “违法行为性质 — 违反法律类型 — 对应法律责任” 的逻辑链条排查错误选项，避免因混淆责任类型或违法行为性质而误判，确保答案与法律规定和教材知识点一致。
9．【答案】A
【知识点】人民代表大会的职权；维护和改进规则；法律的特征和作用
【解析】【分析】本题考查对积极改进规则、人民代表大会的职权、法律的特征的认识和理解。
①：针对当前文物工作出现的新情况新问题对法律进行修订，说明规则不是一成不变的，需要根据社会发展变化加以调整和完善，故①正确；
②：十四届全国人大常委会第十二次会议通过新修订的文物保护法，体现法律是由国家制定或认可的这一显著特征，故②正确；
③：全国人大及其常委会修订法律行使的是立法权，并非决定权，题干未体现决定重大事项，故③错误；
④：我国早已将文物保护纳入法治化轨道，并非从此次修订才开始，故④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是法律的特征和作用、人民代表大会的职权、维护和改进规则。法律由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施。全国人大行使最高立法权、决定权、任免权、监督权，修订法律属于立法权。规则会随着社会发展和生活变迁不断调整完善，以更好适应社会需要。
10．【答案】D
【知识点】集体的力量；在共建集体中尽责
【解析】【分析】本题考查对集体力量的来源及作用、在集体共建中尽责的要求、集体生活对发展个性的作用的认识和理解。
D：神舟二十号与十九号航天员乘组密切配合、协同发力，成功完成太空会师与在轨交接轮换，体现了在集体中成员各尽其能、发挥所长、紧密合作，共同为实现集体目标而努力，故D正确；
A：集体的力量并不取决于成员数量的多少，而是来源于成员共同的目标和团结协作，故A错误；
B：集体力量不是由成员个人能力大小决定的，而是依靠团结协作形成合力，故B错误；
C：题干重点体现集体合作完成任务，并未体现发展个性、完善自我的内容，故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是集体生活对发展个性的作用、在共建集体中尽责、集体的力量。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，美好集体是善于合作的。在集体中，每个人应各尽其能、发挥所长，通过密切合作实现共同目标，同时在集体合作中不断完善自我、发展个性。
11．【答案】B
【知识点】坚持共享发展成果的目的；创新及其作用；法治政府
【解析】【分析】本题考查建设服务型政府。
②：“浙里办”APP运用数字化技术汇聚大量政务服务，是以科技创新实现数字赋能，简化办事流程，有效提高政府工作效率，故②正确；
④：从“最多跑一次”到“一次都不跑”，为群众提供便捷服务，体现政府坚持以人民为中心的发展思想，切实建设便民利民的服务型政府，故④正确；
①：地方权力机关是人民代表大会，题干主体是政府，与权力机关改革无关，故①错误；
③：公民的政治权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，故③错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是法治政府、以人民为中心的发展思想、创新驱动发展。政府坚持依法行政，推进数字化改革，通过创新政务服务方式提升治理效能，宗旨是为人民服务，致力于建设人民满意的服务型政府。
12．【答案】D
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】本题考查构建人类命运共同体。
D：漫画中联合国大楼唱响“人类命运共同体”“一带一路”等中国词汇，体现中国提出的构建人类命运共同体等理念得到国际社会广泛认同，中国正以自身方案引领人类进步潮流，故D正确；
A：“已得到全世界所有国家认可”的表述过于绝对，不符合实际，故A错误；
B：中国是世界格局中的重要力量，并非主导世界格局，故B错误；
C：国际竞争与合作并存，不能用合作取代竞争，故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是构建人类命运共同体。中国首倡的构建人类命运共同体理念，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵思路，得到国际社会的广泛认同。中国坚持走和平发展道路，以自身发展为世界提供机遇，推动全球治理体系变革，引领人类进步潮流。
13．【答案】（1）依法治国
（2）①党的二十届三中全会明确提出制定民营经济促进法体现了坚持党的领导是全过程人民民的根本保证：
②草案多次征求公众意见体现了我国发展协商民主，这是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
③全国人大常委会审议通过民营经济促进法，体现了人民代表大会制度是人民掌握国家政权，行使权利的根本途径，为全过程人民民主提供了制度保障。
（3）①文献调查法、访问调查法
②民营经济属于非公有制经济，它在促进我国经济发展、促进就业、增加税收、技术创新、对外贸易中发挥了重要作用。过去我国民营经济往往不能享有与公有制经济同样的地位，制定民营经济促进法充分体现了党的鼓励支持和引导非有制经济的政策，给了民营经济公平竞争的机会，有利于营造了良好营销环境，促进民营经济的健康发展。
【知识点】新型的民主；我国实行人民民主的重要形式；我国的基本经济制度；全面依法治国的基本要求
【解析】【分析】考点考查：依法治国、社会主义民主、基本经济制度。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
（1）第一步：阅读设问，把握答题要求，明确考查范畴与解题路径。
第二步：研读材料，提取关键信息，对接教材知识点并详细说明推理过程。
关键词：《民营经济促进法》在2025年8月1日起正式施行。
对接知识点：全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
推理依据：国家制定并正式施行专门法律，通过科学立法为民营经济发展提供法治保障，这一做法直接体现了坚持依法治国的基本方略，是全面依法治国在经济领域的具体实践。
第三步：整合关键信息与知识点，形成规范完整的答案表述。
(2)第一步：阅读设问，把握答题要求，明确考查范畴与解题路径。
第二步：研读材料，提取关键信息，对接教材知识点并详细说明推理过程。
关键词①：党的二十届三中全会明确提出制定民营经济促进法。
对接知识点：坚持党的领导是全过程人民民主的根本保证。
推理依据：立法工作由党中央提出明确主张，体现党对立法工作的全面领导，确保全过程人民民主始终沿着正确方向推进，彰显党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
关键词②：司法部、国家发改委公布草案征求意见稿，向社会公众征求意见，草案还在中国人大网公布并征求社会公众意见。
对接知识点：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
推理依据：立法过程中多次面向社会公众广泛征求意见，充分听取民意、集中民智，是协商民主的生动实践，体现我国社会主义民主是最真实、最广泛的全过程人民民主。
关键词③：十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过《中华人民共和国民经济促进法》。
对接知识点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民行使国家权力的根本途径。
推理依据：全国人大常委会依法行使立法权，按照民主集中制原则审议通过法律，体现人民通过人民代表大会制度当家作主，为全过程人民民主提供坚实制度保障。
第三步：整合关键信息与知识点，形成规范完整的答案表述。
(3)第一步：阅读设问，把握答题要求，明确考查范畴与解题路径。
第二步：研读材料，提取关键信息，对接教材知识点并详细说明推理过程。
关键词①：第二组同学网上搜集了我国民营企业的相关资料。
对接知识点：文献调查法。
推理依据：通过网络平台搜集公开的统计数据、政策文件、新闻资料等二手信息，以此了解民营经济发展状况，这种调查方式属于文献调查法。
关键词②：第三组同学实地采访本地民营企业家。
对接知识点：访谈调查法。
推理依据：通过面对面与民营企业家交流，直接获取企业发展的真实困境与诉求，收集一手信息，这种调查方式属于访谈调查法。
关键词③：民营企业数量占全部企业的92.3%，贡献60%的GDP、60%的税收、90.9%的技术创新成果、90%的就业，进出口额占外贸总值55.5%。
对接知识点：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
推理依据：材料中的数据充分体现民营经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进创新、扩大对外开放等方面发挥不可替代的重要作用，印证非公有制经济的重要地位与作用。
关键词④：民营企业过去在市场准入、资源获取、贷款审批等方面限制较多，不能与公有制企业享有同等地位，法律增加“公平竞争”条款让企业家振奋。
对接知识点：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保障各类市场主体公平竞争。
推理依据：民营经济发展面临不公平待遇，需要通过立法破除制度障碍，保障其平等参与市场竞争，这既是完善基本经济制度的需要，也是激发民营经济活力的必然要求。
第三步：整合关键信息与知识点，形成规范完整的答案表述。
（3）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：第二组同学网上搜集了我国民营企业资料→可链接文献调查法；
关键词②：第三组同学实地采访本地某民营企业家→可链接访问调查法；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：2024年我国民营企业数量5700万家，占我国全部企业的92.3%；民营企业在 市场准入、资源获取、贷款审批等方面 限制条件较多，往往不能与公有制企业 享有同等的地位→可链接非公有制经济的地位和作用+有利于营造了良好营销环境，促进民营经济的健康发展。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查了依法治国、社会主义民主、非公有制经济相关知识点。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，科学立法是全面依法治国的前提，通过制定和完善法律能为经济社会发展提供坚实法治保障。我国社会主义民主是全过程人民民主，是最广泛、最真实、最管用的民主，协商民主是其特有形式和独特优势，人民代表大会制度为人民当家作主提供根本制度保障。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础，国家鼓励、支持、引导其发展，依法保障各类市场主体公平参与竞争。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：《民营经济促进法》的施行→可链接依法治国。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用社会主义民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党的二十届三中全会明确提出制定民营经济促进法→可链接坚持党的领导是全过程人民民的根本保证。
关键词②：草案多次征求公众意见→可链接体现了我国发展协商民主，这是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
关键词③：全国人大常委会审议通过民营经济促进法→可链接体现了人民代表大会制度是人民掌握国家政权，行使权利的根本途径，为全过程人民民主提供了制度保障。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：第二组同学网上搜集了我国民营企业资料→可链接文献调查法；
关键词②：第三组同学实地采访本地某民营企业家→可链接访问调查法；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：2024年我国民营企业数量5700万家，占我国全部企业的92.3%；民营企业在 市场准入、资源获取、贷款审批等方面 限制条件较多，往往不能与公有制企业 享有同等的地位→可链接非公有制经济的地位和作用+有利于营造了良好营销环境，促进民营经济的健康发展。
第三步：整合信息，组织答案。
14．【答案】(1) 国家安全是国家生存与发展的重要保障，创新是引领发展的第一动力，王兴兴致力于自主研发消费级、行业级高性能机器人，打破海外技术垄断，提升我国科技创新水平，促进了我国的经济发展，推进了我国科技的自立自强，维护了国家安全。
(2) 示例：国家强调科技自立自强，今后对于具有创新型科技人才需求量会越来越大，我本人动手能力比较强，也特别喜欢科学，因此，我未来的职业目标是当一名科技工程师。我要努力学习，提高成为科技工程师所需要多方面素质，从而适应未来职业的需要。
【知识点】加强我国的科技创新能力；创新引擎；国家安全的重要性；职业生涯规划
【解析】【分析】考点考查：国家安全的重要性、创新的重要性、职业选择。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
（1）第一步：阅读设问，把握答题要求，明确考查范畴与解题路径。
第二步：研读材料，提取关键信息，对接教材知识点并详细说明推理过程。
关键词①：响应国家科技自立自强号召，始终致力于打破海外技术垄断
对接知识点：国家安全是国家生存与发展的重要保障
推理依据：海外技术垄断会威胁我国科技安全，进而影响国家安全，打破垄断是维护国家安全的重要举措。
关键词②：自主研发高性能机器人，实现规模化量产，市场占有率全球领先，推动“中国智造”出海
对接知识点：创新是引领发展的第一动力
推理依据：自主研发、技术突破是创新的核心体现，创新能提升我国科技水平，推动经济发展，助力科技自立自强。
第三步：整合关键信息与知识点，形成规范完整的答案表述。
（2）本题要求制作一份简要的生涯规划，进行职业选择时，要考虑国家和社会发展的需要，结合自身的兴趣爱好、个性特长、能力经验等，做好人生规划，努力提升自身素质，适应未来职业要求，勇担时代使命。本小题为开放性试题，答案不唯一，只要围绕国家发展需求、结合自身实际规划职业、说明具体措施，符合要求即可。
【点评】本题考查的知识点是国家安全的重要性、创新的重要性、职业生涯规划等。国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提；创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。进行职业选择时，要考虑国家和社会发展的需要，结合自身的兴趣爱好、个性特长、能力经验等，做好人生规划，努力提升自身素质，适应未来职业要求，勇担时代使命。
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