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浙江省台州市路桥区2025年中考二模道德与法治试题
一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后写正确，错误的请将答题纸相应题号写错误）
1．情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
2．“法安天下，德润人心。”道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。(　　)
3．我市积极打造“口袋公园”，提升城市品质。这体现了以人民为中心的发展思想。(　　)
二、选择题（每小题只有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分。）
4．2024年10月30日4时27分，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽乘坐的神舟十九号载人飞船成功发射，浩瀚太空首次迎来中国“90后”访客。这支团队的成员体现的社会关系属于（　　）
A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲缘关系
5．以下四幅图片给我们带来共同的生命思考是（　　）
A．敬畏生命 B．漠视生命 C．养护精神 D．轻视挫折
6．“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（　　）
①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络
③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④自由可以划定社会规则的边界
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
7．某班以“我国的国家机关”为主题制作展板，下列内容可以采用的是（　　）
① ② ③ ④
人民检察院对盗伐林木案提起公诉、依法进行审判。 政府主动、积极向社会公开信息，有利于提高政府公信力 村委会召开村民会议，共同制定村规民约，进行乡村治理。 监察委员会依法对所有行使公权力的公职人员进行监督。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．图示法是表示概念间关系的直观方法。下列概念间的关系图示正确的是（　　）
A． B．
C． D．
9．下图漫画《政务服务“总客服”》告诉我们，政府要（　　）
A．监督公职人员 B．做好公共服务
C．严格规范执法 D．落实政务公开
10．2025年2月习近平主席在民营企业座谈会上强调：民营经济发展前景大有作为，鼓舞广大民营企业家勇担时代重任，坚定做中国式现代化的促进者。这是因为民营企业是（　　）
A．社会主义市场经济重要组成部分
B．我国国民经济的主导力量
C．中国特色社会主义的本质要求
D．我国经济发展的主体力量
11．2025年4月，美国以“贸易逆差”、“国家安全”为由，对中国、加拿大等国加征高额关税，引发各国反制。针对这一现象，以下做法符合“人类命运共同体”理念的是（　　）
A．各国效仿美国，以加征关税回应，只保护本国经济利益
B．美国强化单边行动，要求盟友共同遏制中国制造业发展
C．所有国家提高关税壁垒，优先发展本国制造业禁止进口
D．各国维护多边贸易体系，WTO等国际组织协商解决争端
三、综合题
12．浙江省第十四届人民代表大会第十三次会议审议通过《浙江省未成年人保护条例》，该条例于2025年1月1日正式施行。阅读材料，回答问题。
条例链接 第十条 未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人开展健康上网、防诈骗等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力； 第四十一条 （三）网络产品和服务提供者设置防沉迷技术措施，不得向未成年人提供诱导沉迷的产品和服务；
（1）漫画①中未成年人的哪一基本权利受到侵害。
（2）运用权利与义务关系的知识，评析漫画②中未成年人的言行。
（3）综合上述资料，说说不同主体应如何助力未成年人健康成长。
13．【现代新篇，展中国创新之风采】
近来，国产人工智能系统DeepSeek引发全球关注。DeepSeek通过技术创新，打破芯片依赖，使中国在AI领域实现突破和发展。DeepSeek的成功是我国发展新质生产力的典型表现。
2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确设立科技创新2030人工智能专项。DeepSeek牵头承担“面向通用场景的认知计算基础模型”课题，获得2.3亿元国拨经费支持。 DeepSeek与清华大学共建“智能基座”产教融合平台，定制培养工程师。截至2024年，累计输送专业人才1200多人。 英伟达芯片禁运令下达48小时内，DeepSeek团队展现出硬核创新精神：算法工程师与硬件专家通宵联调，将未成熟的MoE架构适配国产芯片。 DeepSeek将“天人合一”的哲学观转化为绿色低碳的Al训练体系，用“格物致知”的探索精神驱动数学大模型攻克世界猜想，更以“仁义礼智信”的伦理内核约束算法价值观，同时通过古籍修复、文物数字化等工程为传统文化构建数字生命载体。
（1）结合材料，分析DeepSeek的成功对我国发展新质生产力的借鉴意义。
（2）综合上述材料，谈谈你对创新的认识。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】情感与情绪的区别
【解析】【分析】根据所学，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。所以题文中的观点是错误的。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对情感和情绪的区别的认识，主要考查学生的理解能力，难度值一般。
2．【答案】正确
【知识点】法治与德治的关系；社会规则的内涵、意义
【解析】【分析】“法安天下，德润人心” 精准概括了法律和道德的核心作用，二者共同构成了调节人们行为的两种主要社会规则。法律凭借国家强制力保障实施，具有普遍约束力，能够规范社会秩序、惩治违法行为，为社会稳定提供刚性保障；道德则依靠社会舆论、传统习俗和内心信念发挥作用，以善恶标准引导人们的行为选择，滋养人的心灵、涵养社会风尚。在现实生活中，无论是维护公共利益、协调人际关系，还是规范个人行为，法律和道德都相互配合、相辅相成，共同构成了社会治理的重要支撑，题干的表述完全符合教材中关于社会规则的核心知识点，因此是正确的。
故答案为： 正确 。
【点评】 本题考查道德与法律作为社会主要规则的核心认知，属于初中道德与法治学科中社会规则板块的基础考点，难度较低。答题的关键技巧是牢记社会规则的主要类型，明确法律和道德在调节人们行为中的核心地位，理解二者 “刚性约束” 与 “柔性滋养” 的不同作用机制，以及相辅相成的关系。解题时需准确把握题干中 “两种主要社会规则” 的表述，避免将其与纪律、章程等其他社会规则混淆，同时结合 “法安天下，德润人心” 的内涵，确认法律和道德的调节功能，确保对题干的判断既符合教材定义，又贴合社会治理的实际逻辑，夯实对社会规则体系的基础认知。
3．【答案】正确
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】本题考查以人民为中心的发展思想。
我市积极打造“口袋公园”，以人民为中心的发展思想强调发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。我市打造口袋公园、提升城市品质，改善了居民生活环境，满足了人民对美好生活的需求，切实保障了人民群众的切身利益，充分体现了以人民为中心的发展思想，
故答案为：正确。
【点评】本题考查坚持共享发展成果的知识点。共享发展注重的是解决社会公平正义问题，坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。共享是中国特色社会主义的本质要求，党和政府始终抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
4．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学，业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等，所以三位航天员的社会关系属于业缘关系，故C符合题意；
AB不符合题意，选项中的关系在题干材料中没有体现；
D错误，亲缘关系不是主要的社会关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查对人与社会的关系的认识，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可以分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
5．【答案】A
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】本题考查敬畏生命。
A：四幅图中的消防营救、跳河救人、跪地手术、抗洪救灾，都是在危急时刻全力救助他人生命的行为，体现了对生命的敬畏与珍视，故A正确；
B：漠视生命是对生命的不尊重，与四幅图中守护生命的行为完全相悖，故B错误；
C：养护精神侧重守护精神家园、传承文化，与题干中救助生命的行为无关，故C错误；
D：轻视挫折是消极的人生态度，与题干中守护生命的主题不相关，故D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是敬畏生命。生命是宝贵的，生命价值高于一切。敬畏生命要求我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，自觉珍爱他人生命，如同珍爱自己的生命一样。
6．【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题以“AI大模型”这一新兴技术为背景，考查学生辩证看待技术发展、理性运用网络工具的能力。
选项①“远离人工智能”因噎废食，未能认识到技术作为工具的本质属性及其发展的必然趋势；
选项②“提高媒介素养，合理利用网络”是面对任何新技术都应持有的正确态度；
选项③“辨识信息内容，恪守道德，遵守法律”直接回应了材料中指出的“隐私泄露、学术造假”等风险；
选项④“自由可以划定社会规则的边界”表述错误，社会规则恰恰是为了保障自由而划定边界，逻辑关系颠倒。
故答案为： B。
【答案】本题紧扣人工智能技术发展的时代脉搏，引导学生以辩证思维看待科技创新的双重影响。正确选项既肯定了技术进步的不可逆性，又强调了使用者的主体责任——通过提升媒介素养和强化法治观念来规避技术风险。这种命题思路培养了学生的理性精神和批判思维，体现了道德与法治教育与时俱进的特点，对塑造能够适应并引领数字时代的合格公民具有前瞻性指导意义。
7．【答案】D
【知识点】国家权力机关的性质、组成及地位；人民代表大会的职权；行政机关的性质、组成、地位；行政机关的职权；国家监察机关及其性质
【解析】【分析】 ①表述错误， 人民检察院是中华人民共和国国家法律监督机关，行使检察权，而不是提起公诉和审判；
②表述正确，政府是我国行政机关，主动、积极向社会公开信息，有利于提高政府公信力 ；
③表述错误，村委会属于基层群众自治组织，不属于国家机关；
④表述正确，监察委员会是我国监察机关，依法对所有行使公权力的公职人员进行监督。
故答案为：D。
【点评】考查国家机关。注意熟记我国国家机关：权力机关——人民代表大会；行政机关——国务院、政府；审判机关——法院；法律监督机关——检察院；和其他国家机关——国家主席等。
8．【答案】C
【知识点】政治自由权；人格尊严权；公民遵守宪法和法律；依法服兵役；依法纳税
【解析】【分析】本题考查公民的基本权利和义务。
A：监督权与言论自由同属公民的政治权利，二者是并列关系，并非包含关系，图示逻辑错误，故A错误；
B：依法服兵役、依法纳税、遵守宪法法律均为公民的基本义务，三者是并列关系，并非层层包含关系，图示逻辑错误，故B错误；
C：人身自由是公民最基本、最重要的权利，人格尊严权是人身自由的重要组成部分，名誉权又是人格尊严权的具体内容之一，三者为层层包含的从属关系，图示逻辑正确，故C正确；
D：维护国家荣誉、维护国家安全同属维护国家利益的基本义务，二者是并列关系，并非包含关系，图示逻辑错误，故D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是公民的人身权利。人身自由是公民最基本、最重要的权利，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。人格尊严权具体包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等，名誉权从属于人格尊严权，人格尊严权从属于人身自由权，三者为层层包含的从属关系。
9．【答案】B
【知识点】法治政府
【解析】【分析】漫画中“12345”便民服务热线，这是告诉我们政府要做好公共服务，故B符合题意；
A不符合题意，漫画体现的是公民监督公职人员；
CD不符合题意，漫画没有体现政府严格规范执法、政务公开。
故答案为：B。
【点评】本题考查对法治政府的认识，在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。
10．【答案】A
【知识点】我国的基本经济制度
【解析】【分析】本题考查公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
A：题干中习近平主席在民营企业座谈会上指出民营经济前景大有作为，鼓励民营企业家勇担时代重任、做中国式现代化的促进者，充分体现了国家对民营经济的高度重视与支持。民营经济属于非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，在促进经济增长、扩大就业、推动创新、改善民生等方面发挥着不可替代的重要作用，因此国家大力支持民营经济发展，故A正确；
B：国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，民营企业属于非公有制经济，并不具备国民经济主导力量的地位，故B错误；
C：中国特色社会主义的本质要求是实现共同富裕，这是社会主义制度的根本原则，并非民营经济，故C错误；
D：我国坚持公有制为主体，公有制经济是国民经济的主体力量，民营经济作为非公有制经济是重要组成部分而非主体，故D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是我国的基本经济制度。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。公有制经济是国民经济的主体，国有经济是国民经济的主导力量。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是经济社会发展的重要基础。国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发其活力与创造力，推动民营经济在中国式现代化建设中发挥更大作用。
11．【答案】D
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】本题考查构建人类命运共同体。
A：各国效仿美国加征关税、只保护本国经济利益，会引发全面贸易战，破坏国际合作与全球经济秩序，违背人类命运共同体互利共赢的核心要求，故A错误；
B：美国强化单边行动、联合盟友遏制中国，是典型的霸权主义与单边主义，制造对抗、阻碍合作，严重违背共商共建共享原则，不符合人类命运共同体理念，故B错误；
C：各国提高关税壁垒、禁止进口，会割裂全球产业链，阻碍商品与技术流通，损害各国共同利益，与开放合作、共同发展的理念完全相悖，故C错误；
D：题干中美国加征关税引发多国反制，形成国际贸易争端，各国维护多边贸易体系，通过WTO等国际组织协商解决，坚持对话协商、合作共赢，符合构建人类命运共同体的理念，故D正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是构建人类命运共同体。构建人类命运共同体，需要各国坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴，共同应对全球性问题。要坚决反对单边主义、贸易保护主义和霸权行径，维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，通过多边机制和平解决国际争端，推动世界共同发展与繁荣。
12．【答案】（1）财产权（社会经济权利）。
（2）不正确，权利与义务相统一，他们相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。未成年人有上网玩游戏的权利，但也要积极承担受教育的义务。
（3）立法机关加强科学立法，完善未成年人保护相关法律法规；父母及其他监护人应加强对未成年人的教育、引导；网络服务商要依法经营，创造有利于未成年人健康成长的网络环境；未成年人要增强自我保护意识和能力，树立法制观念，依法自律。
【知识点】保护未成年人合法权益的防线；社会经济权利；权利义务相统一
【解析】【分析】考点考查：财产权、公民权利与义务的关系、坚持权利义务相统一、全面依法治国的要求、保护未成年人合法权益的防线、学会自我保护。
能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
核心素养：道德修养、政治认同、法治观念。
（1）第一步：审设问，明确作答主体与知识范围。
本题需围绕未成年人的基本权利作答，对应财产权相关知识。
第二步：审材料，提取关键信息。
漫画①中“我微信的钱都被骗走了”，直接指向公民的私有财产受不法侵害，链接财产权知识点，推导结论。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确作答主体与知识范围。
本题需运用权利与义务关系的知识，评析未成年人的言行，对应权利义务相统一知识点。
第二步：审材料，提取关键信息。
漫画②中未成年人以玩游戏为由拖延作业，割裂了权利与义务的联系，链接权利与义务相互依存相互促进的核心知识，推导结论。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为未成年人，需要运用全面依法治国的要求、保护未成年人合法权益的防线、学会自我保护相关知识，从做法类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：审议通过《浙江省未成年人保护条例》→立法机关加强科学立法，完善未成年人保护相关法律法规；
关键词②：未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人开展健康上网、防诈骗等方面的安全知识教育→父母及其他监护人应加强对未成年人的教育、引导；
关键词③：网络产品和服务提供者设置防沉迷技术措施，不得向未成年人提供诱导沉迷的产品和服务→网络服务商要依法经营，创造有利于未成年人健康成长的网络环境；
关键词④：“我微信的钱都被转走了”、“等我游戏玩好再说”→未成年人要增强自我保护意识和能力，树立法制观念，依法自律；
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查的知识点是财产权、公民的权利和义务、全面保护未成年人的合法权益、学会自我保护等知识点。财产权是公民的重要社会经济权利，公民对合法私有财产享有占有使用收益处分的权利，受法律保护不受侵犯。公民权利与义务相统一，二者相互依存相互促进，公民既是权利享有者也是义务承担者，享有权利必须履行义务。我国构建家庭学校社会网络政府司法六位一体的未成年人保护体系，实现全方位保护。未成年人要增强自我保护意识，学习安全知识掌握防护技能，树立法治观念依法自律，提高抵御侵害能力。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为未成年人，需要运用财产权相关知识，从说明类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“我微信的钱都被转走了”→财产权（社会经济权利）；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为未成年人，需要运用公民权利与义务的关系、坚持权利义务相统一相关知识，从评析类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“等我游戏玩好再说”→可链接教材知识公民权利与义务的关系+坚持权利义务相统一；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为未成年人，需要运用全面依法治国的要求、保护未成年人合法权益的防线、学会自我保护相关知识，从做法类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：审议通过《浙江省未成年人保护条例》→立法机关加强科学立法，完善未成年人保护相关法律法规；
关键词②：未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人开展健康上网、防诈骗等方面的安全知识教育→父母及其他监护人应加强对未成年人的教育、引导；
关键词③：网络产品和服务提供者设置防沉迷技术措施，不得向未成年人提供诱导沉迷的产品和服务→网络服务商要依法经营，创造有利于未成年人健康成长的网络环境；
关键词④：“我微信的钱都被转走了”、“等我游戏玩好再说”→未成年人要增强自我保护意识和能力，树立法制观念，依法自律；
第三步：整合信息，组织答案。
13．【答案】（1）①“国务院发布人工智能规划，并拨经费支持科技创新”，说明国家必须深入实施创新驱动发展战略、科教兴国战略；加快形成有利于创新的治理格局和协调机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，激发创新活力。②“DeepSeek与清华大学共建产教融合平台，定制培养工程师”，说明企业要培养创新型人才，提高人才素质。③“面对英伟达芯片禁运，DeepSeek团队攻坚克难取得技术突破”，说明企业要注重核心技术自主研发，提高自主创新能力；个人和团队要发扬团队合作精神、弘扬创新精神、坚持精益求精的工匠精神。④“DeepSeek将‘天人合一’和‘仁义礼智信’等内容融入到AI发展中”，说明发展新质生产力还要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
（2）创新是民族进步之魂；创新是引领发展的第一动力；科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素；创新让生活更美好；创新驱动是国家的命运所系。
【知识点】加强我国的科技创新能力；创新引擎
【解析】【分析】考点考查：现阶段我国需要创新的原因、建设创新型国家的要求、企业是社会创新的重要力量、发展中国特色社会主义文化。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：政治认同、责任意识。
（1）第一步：审设问，明确作答主体与知识范围。
本题需围绕DeepSeek的成功，分析其对我国发展新质生产力的借鉴意义，对应建设创新型国家、企业创新、文化创新等相关知识。
第二步：审材料，提取关键信息。
关键词①：国务院发布人工智能规划并拨经费支持科技创新，链接国家深入实施创新驱动发展战略、科教兴国战略，完善创新治理格局与融资平台，激发创新活力。
关键词②：DeepSeek与清华大学共建产教融合平台、定制培养工程师，链接企业培养创新型人才，提升人才素质。
关键词③：面对芯片禁令DeepSeek攻坚克难实现技术突破，链接企业聚焦核心技术自主研发，提升自主创新能力，弘扬团队合作、创新精神与工匠精神。
关键词④：DeepSeek将“天人合一”“仁义礼智信”等融入AI发展，链接新质生产力推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确作答主体与知识范围。
本题需结合材料谈对创新的认识，对应创新的重要性、科技创新的意义等相关知识。
第二步：审材料，提取关键信息。
关键词①：DeepSeek通过技术创新打破芯片依赖，实现AI领域突破，链接创新是民族进步之魂，是引领发展的第一动力。
关键词②：创新成为综合国力竞争的决定性因素，链接创新驱动是国家命运所系，创新让生活更美好。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查的是创新引擎，加强我国的自主创新能力，企业创新等知识点。创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，科技创新是综合国力竞争的决定性因素，创新驱动是国家命运所系。企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基，企业需掌握核心技术，坚持自主创新。国家要实施创新驱动发展战略，完善创新体系，培育创新人才，推动中华优秀传统文化与创新融合，以创新赋能新质生产力发展，助力建设创新型国家。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用建设创新型国家的要求、企业是社会创新的重要力量、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“国务院发布人工智能规划，并拨经费支持科技创新”→链接国家必须深入实施创新驱动发展战略、科教兴国战略；加快形成有利于创新的治理格局和协调机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，激发创新活力。
关键词②：“DeepSeek与清华大学共建产教融合平台，定制培养工程师”→链接企业要培养创新型人才，提高人才素质。
关键词③：面对英伟达芯片禁运，DeepSeek团队攻坚克难取得技术突破→链接企业要注重核心技术自主研发，提高自主创新能力；发扬团队合作精神、弘扬创新精神、坚持工匠精神。
关键词④：DeepSeek将‘天人合一’和‘仁义礼智信’等内容融入到AI发展中→链接发展新质生产力还要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用科技创新的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：DeepSeek通过技术创新，打破芯片依赖，使中国在AI领域实现突破和发展→链接现阶段我国需要创新的原因。
第三步：整合信息，组织答案。
1 / 1浙江省台州市路桥区2025年中考二模道德与法治试题
一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后写正确，错误的请将答题纸相应题号写错误）
1．情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
【答案】错误
【知识点】情感与情绪的区别
【解析】【分析】根据所学，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。所以题文中的观点是错误的。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对情感和情绪的区别的认识，主要考查学生的理解能力，难度值一般。
2．“法安天下，德润人心。”道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。(　　)
【答案】正确
【知识点】法治与德治的关系；社会规则的内涵、意义
【解析】【分析】“法安天下，德润人心” 精准概括了法律和道德的核心作用，二者共同构成了调节人们行为的两种主要社会规则。法律凭借国家强制力保障实施，具有普遍约束力，能够规范社会秩序、惩治违法行为，为社会稳定提供刚性保障；道德则依靠社会舆论、传统习俗和内心信念发挥作用，以善恶标准引导人们的行为选择，滋养人的心灵、涵养社会风尚。在现实生活中，无论是维护公共利益、协调人际关系，还是规范个人行为，法律和道德都相互配合、相辅相成，共同构成了社会治理的重要支撑，题干的表述完全符合教材中关于社会规则的核心知识点，因此是正确的。
故答案为： 正确 。
【点评】 本题考查道德与法律作为社会主要规则的核心认知，属于初中道德与法治学科中社会规则板块的基础考点，难度较低。答题的关键技巧是牢记社会规则的主要类型，明确法律和道德在调节人们行为中的核心地位，理解二者 “刚性约束” 与 “柔性滋养” 的不同作用机制，以及相辅相成的关系。解题时需准确把握题干中 “两种主要社会规则” 的表述，避免将其与纪律、章程等其他社会规则混淆，同时结合 “法安天下，德润人心” 的内涵，确认法律和道德的调节功能，确保对题干的判断既符合教材定义，又贴合社会治理的实际逻辑，夯实对社会规则体系的基础认知。
3．我市积极打造“口袋公园”，提升城市品质。这体现了以人民为中心的发展思想。(　　)
【答案】正确
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】本题考查以人民为中心的发展思想。
我市积极打造“口袋公园”，以人民为中心的发展思想强调发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。我市打造口袋公园、提升城市品质，改善了居民生活环境，满足了人民对美好生活的需求，切实保障了人民群众的切身利益，充分体现了以人民为中心的发展思想，
故答案为：正确。
【点评】本题考查坚持共享发展成果的知识点。共享发展注重的是解决社会公平正义问题，坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。共享是中国特色社会主义的本质要求，党和政府始终抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
二、选择题（每小题只有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分。）
4．2024年10月30日4时27分，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽乘坐的神舟十九号载人飞船成功发射，浩瀚太空首次迎来中国“90后”访客。这支团队的成员体现的社会关系属于（　　）
A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲缘关系
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学，业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等，所以三位航天员的社会关系属于业缘关系，故C符合题意；
AB不符合题意，选项中的关系在题干材料中没有体现；
D错误，亲缘关系不是主要的社会关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查对人与社会的关系的认识，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可以分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
5．以下四幅图片给我们带来共同的生命思考是（　　）
A．敬畏生命 B．漠视生命 C．养护精神 D．轻视挫折
【答案】A
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】本题考查敬畏生命。
A：四幅图中的消防营救、跳河救人、跪地手术、抗洪救灾，都是在危急时刻全力救助他人生命的行为，体现了对生命的敬畏与珍视，故A正确；
B：漠视生命是对生命的不尊重，与四幅图中守护生命的行为完全相悖，故B错误；
C：养护精神侧重守护精神家园、传承文化，与题干中救助生命的行为无关，故C错误；
D：轻视挫折是消极的人生态度，与题干中守护生命的主题不相关，故D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是敬畏生命。生命是宝贵的，生命价值高于一切。敬畏生命要求我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，自觉珍爱他人生命，如同珍爱自己的生命一样。
6．“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（　　）
①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络
③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④自由可以划定社会规则的边界
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题以“AI大模型”这一新兴技术为背景，考查学生辩证看待技术发展、理性运用网络工具的能力。
选项①“远离人工智能”因噎废食，未能认识到技术作为工具的本质属性及其发展的必然趋势；
选项②“提高媒介素养，合理利用网络”是面对任何新技术都应持有的正确态度；
选项③“辨识信息内容，恪守道德，遵守法律”直接回应了材料中指出的“隐私泄露、学术造假”等风险；
选项④“自由可以划定社会规则的边界”表述错误，社会规则恰恰是为了保障自由而划定边界，逻辑关系颠倒。
故答案为： B。
【答案】本题紧扣人工智能技术发展的时代脉搏，引导学生以辩证思维看待科技创新的双重影响。正确选项既肯定了技术进步的不可逆性，又强调了使用者的主体责任——通过提升媒介素养和强化法治观念来规避技术风险。这种命题思路培养了学生的理性精神和批判思维，体现了道德与法治教育与时俱进的特点，对塑造能够适应并引领数字时代的合格公民具有前瞻性指导意义。
7．某班以“我国的国家机关”为主题制作展板，下列内容可以采用的是（　　）
① ② ③ ④
人民检察院对盗伐林木案提起公诉、依法进行审判。 政府主动、积极向社会公开信息，有利于提高政府公信力 村委会召开村民会议，共同制定村规民约，进行乡村治理。 监察委员会依法对所有行使公权力的公职人员进行监督。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】国家权力机关的性质、组成及地位；人民代表大会的职权；行政机关的性质、组成、地位；行政机关的职权；国家监察机关及其性质
【解析】【分析】 ①表述错误， 人民检察院是中华人民共和国国家法律监督机关，行使检察权，而不是提起公诉和审判；
②表述正确，政府是我国行政机关，主动、积极向社会公开信息，有利于提高政府公信力 ；
③表述错误，村委会属于基层群众自治组织，不属于国家机关；
④表述正确，监察委员会是我国监察机关，依法对所有行使公权力的公职人员进行监督。
故答案为：D。
【点评】考查国家机关。注意熟记我国国家机关：权力机关——人民代表大会；行政机关——国务院、政府；审判机关——法院；法律监督机关——检察院；和其他国家机关——国家主席等。
8．图示法是表示概念间关系的直观方法。下列概念间的关系图示正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】政治自由权；人格尊严权；公民遵守宪法和法律；依法服兵役；依法纳税
【解析】【分析】本题考查公民的基本权利和义务。
A：监督权与言论自由同属公民的政治权利，二者是并列关系，并非包含关系，图示逻辑错误，故A错误；
B：依法服兵役、依法纳税、遵守宪法法律均为公民的基本义务，三者是并列关系，并非层层包含关系，图示逻辑错误，故B错误；
C：人身自由是公民最基本、最重要的权利，人格尊严权是人身自由的重要组成部分，名誉权又是人格尊严权的具体内容之一，三者为层层包含的从属关系，图示逻辑正确，故C正确；
D：维护国家荣誉、维护国家安全同属维护国家利益的基本义务，二者是并列关系，并非包含关系，图示逻辑错误，故D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是公民的人身权利。人身自由是公民最基本、最重要的权利，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。人格尊严权具体包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等，名誉权从属于人格尊严权，人格尊严权从属于人身自由权，三者为层层包含的从属关系。
9．下图漫画《政务服务“总客服”》告诉我们，政府要（　　）
A．监督公职人员 B．做好公共服务
C．严格规范执法 D．落实政务公开
【答案】B
【知识点】法治政府
【解析】【分析】漫画中“12345”便民服务热线，这是告诉我们政府要做好公共服务，故B符合题意；
A不符合题意，漫画体现的是公民监督公职人员；
CD不符合题意，漫画没有体现政府严格规范执法、政务公开。
故答案为：B。
【点评】本题考查对法治政府的认识，在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。
10．2025年2月习近平主席在民营企业座谈会上强调：民营经济发展前景大有作为，鼓舞广大民营企业家勇担时代重任，坚定做中国式现代化的促进者。这是因为民营企业是（　　）
A．社会主义市场经济重要组成部分
B．我国国民经济的主导力量
C．中国特色社会主义的本质要求
D．我国经济发展的主体力量
【答案】A
【知识点】我国的基本经济制度
【解析】【分析】本题考查公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
A：题干中习近平主席在民营企业座谈会上指出民营经济前景大有作为，鼓励民营企业家勇担时代重任、做中国式现代化的促进者，充分体现了国家对民营经济的高度重视与支持。民营经济属于非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，在促进经济增长、扩大就业、推动创新、改善民生等方面发挥着不可替代的重要作用，因此国家大力支持民营经济发展，故A正确；
B：国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，民营企业属于非公有制经济，并不具备国民经济主导力量的地位，故B错误；
C：中国特色社会主义的本质要求是实现共同富裕，这是社会主义制度的根本原则，并非民营经济，故C错误；
D：我国坚持公有制为主体，公有制经济是国民经济的主体力量，民营经济作为非公有制经济是重要组成部分而非主体，故D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是我国的基本经济制度。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。公有制经济是国民经济的主体，国有经济是国民经济的主导力量。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是经济社会发展的重要基础。国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发其活力与创造力，推动民营经济在中国式现代化建设中发挥更大作用。
11．2025年4月，美国以“贸易逆差”、“国家安全”为由，对中国、加拿大等国加征高额关税，引发各国反制。针对这一现象，以下做法符合“人类命运共同体”理念的是（　　）
A．各国效仿美国，以加征关税回应，只保护本国经济利益
B．美国强化单边行动，要求盟友共同遏制中国制造业发展
C．所有国家提高关税壁垒，优先发展本国制造业禁止进口
D．各国维护多边贸易体系，WTO等国际组织协商解决争端
【答案】D
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】本题考查构建人类命运共同体。
A：各国效仿美国加征关税、只保护本国经济利益，会引发全面贸易战，破坏国际合作与全球经济秩序，违背人类命运共同体互利共赢的核心要求，故A错误；
B：美国强化单边行动、联合盟友遏制中国，是典型的霸权主义与单边主义，制造对抗、阻碍合作，严重违背共商共建共享原则，不符合人类命运共同体理念，故B错误；
C：各国提高关税壁垒、禁止进口，会割裂全球产业链，阻碍商品与技术流通，损害各国共同利益，与开放合作、共同发展的理念完全相悖，故C错误；
D：题干中美国加征关税引发多国反制，形成国际贸易争端，各国维护多边贸易体系，通过WTO等国际组织协商解决，坚持对话协商、合作共赢，符合构建人类命运共同体的理念，故D正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是构建人类命运共同体。构建人类命运共同体，需要各国坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴，共同应对全球性问题。要坚决反对单边主义、贸易保护主义和霸权行径，维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，通过多边机制和平解决国际争端，推动世界共同发展与繁荣。
三、综合题
12．浙江省第十四届人民代表大会第十三次会议审议通过《浙江省未成年人保护条例》，该条例于2025年1月1日正式施行。阅读材料，回答问题。
条例链接 第十条 未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人开展健康上网、防诈骗等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力； 第四十一条 （三）网络产品和服务提供者设置防沉迷技术措施，不得向未成年人提供诱导沉迷的产品和服务；
（1）漫画①中未成年人的哪一基本权利受到侵害。
（2）运用权利与义务关系的知识，评析漫画②中未成年人的言行。
（3）综合上述资料，说说不同主体应如何助力未成年人健康成长。
【答案】（1）财产权（社会经济权利）。
（2）不正确，权利与义务相统一，他们相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。未成年人有上网玩游戏的权利，但也要积极承担受教育的义务。
（3）立法机关加强科学立法，完善未成年人保护相关法律法规；父母及其他监护人应加强对未成年人的教育、引导；网络服务商要依法经营，创造有利于未成年人健康成长的网络环境；未成年人要增强自我保护意识和能力，树立法制观念，依法自律。
【知识点】保护未成年人合法权益的防线；社会经济权利；权利义务相统一
【解析】【分析】考点考查：财产权、公民权利与义务的关系、坚持权利义务相统一、全面依法治国的要求、保护未成年人合法权益的防线、学会自我保护。
能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
核心素养：道德修养、政治认同、法治观念。
（1）第一步：审设问，明确作答主体与知识范围。
本题需围绕未成年人的基本权利作答，对应财产权相关知识。
第二步：审材料，提取关键信息。
漫画①中“我微信的钱都被骗走了”，直接指向公民的私有财产受不法侵害，链接财产权知识点，推导结论。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确作答主体与知识范围。
本题需运用权利与义务关系的知识，评析未成年人的言行，对应权利义务相统一知识点。
第二步：审材料，提取关键信息。
漫画②中未成年人以玩游戏为由拖延作业，割裂了权利与义务的联系，链接权利与义务相互依存相互促进的核心知识，推导结论。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为未成年人，需要运用全面依法治国的要求、保护未成年人合法权益的防线、学会自我保护相关知识，从做法类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：审议通过《浙江省未成年人保护条例》→立法机关加强科学立法，完善未成年人保护相关法律法规；
关键词②：未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人开展健康上网、防诈骗等方面的安全知识教育→父母及其他监护人应加强对未成年人的教育、引导；
关键词③：网络产品和服务提供者设置防沉迷技术措施，不得向未成年人提供诱导沉迷的产品和服务→网络服务商要依法经营，创造有利于未成年人健康成长的网络环境；
关键词④：“我微信的钱都被转走了”、“等我游戏玩好再说”→未成年人要增强自我保护意识和能力，树立法制观念，依法自律；
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查的知识点是财产权、公民的权利和义务、全面保护未成年人的合法权益、学会自我保护等知识点。财产权是公民的重要社会经济权利，公民对合法私有财产享有占有使用收益处分的权利，受法律保护不受侵犯。公民权利与义务相统一，二者相互依存相互促进，公民既是权利享有者也是义务承担者，享有权利必须履行义务。我国构建家庭学校社会网络政府司法六位一体的未成年人保护体系，实现全方位保护。未成年人要增强自我保护意识，学习安全知识掌握防护技能，树立法治观念依法自律，提高抵御侵害能力。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为未成年人，需要运用财产权相关知识，从说明类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“我微信的钱都被转走了”→财产权（社会经济权利）；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为未成年人，需要运用公民权利与义务的关系、坚持权利义务相统一相关知识，从评析类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“等我游戏玩好再说”→可链接教材知识公民权利与义务的关系+坚持权利义务相统一；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为未成年人，需要运用全面依法治国的要求、保护未成年人合法权益的防线、学会自我保护相关知识，从做法类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：审议通过《浙江省未成年人保护条例》→立法机关加强科学立法，完善未成年人保护相关法律法规；
关键词②：未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人开展健康上网、防诈骗等方面的安全知识教育→父母及其他监护人应加强对未成年人的教育、引导；
关键词③：网络产品和服务提供者设置防沉迷技术措施，不得向未成年人提供诱导沉迷的产品和服务→网络服务商要依法经营，创造有利于未成年人健康成长的网络环境；
关键词④：“我微信的钱都被转走了”、“等我游戏玩好再说”→未成年人要增强自我保护意识和能力，树立法制观念，依法自律；
第三步：整合信息，组织答案。
13．【现代新篇，展中国创新之风采】
近来，国产人工智能系统DeepSeek引发全球关注。DeepSeek通过技术创新，打破芯片依赖，使中国在AI领域实现突破和发展。DeepSeek的成功是我国发展新质生产力的典型表现。
2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确设立科技创新2030人工智能专项。DeepSeek牵头承担“面向通用场景的认知计算基础模型”课题，获得2.3亿元国拨经费支持。 DeepSeek与清华大学共建“智能基座”产教融合平台，定制培养工程师。截至2024年，累计输送专业人才1200多人。 英伟达芯片禁运令下达48小时内，DeepSeek团队展现出硬核创新精神：算法工程师与硬件专家通宵联调，将未成熟的MoE架构适配国产芯片。 DeepSeek将“天人合一”的哲学观转化为绿色低碳的Al训练体系，用“格物致知”的探索精神驱动数学大模型攻克世界猜想，更以“仁义礼智信”的伦理内核约束算法价值观，同时通过古籍修复、文物数字化等工程为传统文化构建数字生命载体。
（1）结合材料，分析DeepSeek的成功对我国发展新质生产力的借鉴意义。
（2）综合上述材料，谈谈你对创新的认识。
【答案】（1）①“国务院发布人工智能规划，并拨经费支持科技创新”，说明国家必须深入实施创新驱动发展战略、科教兴国战略；加快形成有利于创新的治理格局和协调机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，激发创新活力。②“DeepSeek与清华大学共建产教融合平台，定制培养工程师”，说明企业要培养创新型人才，提高人才素质。③“面对英伟达芯片禁运，DeepSeek团队攻坚克难取得技术突破”，说明企业要注重核心技术自主研发，提高自主创新能力；个人和团队要发扬团队合作精神、弘扬创新精神、坚持精益求精的工匠精神。④“DeepSeek将‘天人合一’和‘仁义礼智信’等内容融入到AI发展中”，说明发展新质生产力还要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
（2）创新是民族进步之魂；创新是引领发展的第一动力；科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素；创新让生活更美好；创新驱动是国家的命运所系。
【知识点】加强我国的科技创新能力；创新引擎
【解析】【分析】考点考查：现阶段我国需要创新的原因、建设创新型国家的要求、企业是社会创新的重要力量、发展中国特色社会主义文化。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：政治认同、责任意识。
（1）第一步：审设问，明确作答主体与知识范围。
本题需围绕DeepSeek的成功，分析其对我国发展新质生产力的借鉴意义，对应建设创新型国家、企业创新、文化创新等相关知识。
第二步：审材料，提取关键信息。
关键词①：国务院发布人工智能规划并拨经费支持科技创新，链接国家深入实施创新驱动发展战略、科教兴国战略，完善创新治理格局与融资平台，激发创新活力。
关键词②：DeepSeek与清华大学共建产教融合平台、定制培养工程师，链接企业培养创新型人才，提升人才素质。
关键词③：面对芯片禁令DeepSeek攻坚克难实现技术突破，链接企业聚焦核心技术自主研发，提升自主创新能力，弘扬团队合作、创新精神与工匠精神。
关键词④：DeepSeek将“天人合一”“仁义礼智信”等融入AI发展，链接新质生产力推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确作答主体与知识范围。
本题需结合材料谈对创新的认识，对应创新的重要性、科技创新的意义等相关知识。
第二步：审材料，提取关键信息。
关键词①：DeepSeek通过技术创新打破芯片依赖，实现AI领域突破，链接创新是民族进步之魂，是引领发展的第一动力。
关键词②：创新成为综合国力竞争的决定性因素，链接创新驱动是国家命运所系，创新让生活更美好。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查的是创新引擎，加强我国的自主创新能力，企业创新等知识点。创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，科技创新是综合国力竞争的决定性因素，创新驱动是国家命运所系。企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基，企业需掌握核心技术，坚持自主创新。国家要实施创新驱动发展战略，完善创新体系，培育创新人才，推动中华优秀传统文化与创新融合，以创新赋能新质生产力发展，助力建设创新型国家。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用建设创新型国家的要求、企业是社会创新的重要力量、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“国务院发布人工智能规划，并拨经费支持科技创新”→链接国家必须深入实施创新驱动发展战略、科教兴国战略；加快形成有利于创新的治理格局和协调机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，激发创新活力。
关键词②：“DeepSeek与清华大学共建产教融合平台，定制培养工程师”→链接企业要培养创新型人才，提高人才素质。
关键词③：面对英伟达芯片禁运，DeepSeek团队攻坚克难取得技术突破→链接企业要注重核心技术自主研发，提高自主创新能力；发扬团队合作精神、弘扬创新精神、坚持工匠精神。
关键词④：DeepSeek将‘天人合一’和‘仁义礼智信’等内容融入到AI发展中→链接发展新质生产力还要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用科技创新的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：DeepSeek通过技术创新，打破芯片依赖，使中国在AI领域实现突破和发展→链接现阶段我国需要创新的原因。
第三步：整合信息，组织答案。
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