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2025-2026学年第二学期语文期中检测卷
5.品读经典诗词，传承中华文化。(10分)
周鸟南鸣，《关雎》中借水鸟起兴“
”掀开了《诗经》中
(满分150分，考试时间120分钟)
谦谦君子的思恋篇章：古诗文也常以景解怀，王勃《送杜少府之任蜀州》中送别友人，一扫愁云，
一、积累与运用(34分)
把目光投向巴山蜀水，留下了充满深情厚谊的千古名句
阅读下面文段，完成小题。(13分)
”；孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中以
①马年说马，我们赞颂骏马一往无前的勇气。沙场之上，骏马昂首奔腾、直冲险途，那奔腾雄
”巧妙过渡，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得
姿令人叹为观止，给人直击心底的震hàn（):纵使征程千难万险，也从未让脚步要然而止，
到举荐：李白送友人，面对离别来临的时刻，“
”(《送友
更不为世俗羁绊，始终向着远方奋力驰骋。
人》)，借用动作和声音描画分离的场面，意蕴深远，令人回味无穷；《桃花源记》中，
②马身上最动人的，是它坚韧不拔的精神。前行之路从无坦途，有坎坷风雨，有重重阻碍，但
”描写桃花林优美绚烂的景色，谊染出神秘美好、令人向
骏马从不退缩、从不放弃，遇山越山、逢水渡水，始终yǒg()跃向前。哪怕长路漫漫、疲
往的意境。
惫满身，它依旧执着向前、百折不挠，用坚守与耐力诠释最可贵的坚韧。
班级举行名著交流活动，请参与并完成任务。(11分)
③马更有着振奋人心的昂扬风采。它不因困境而心生怅慍，不惧世事冗杂，深谙人情世故却并
6.(1)下列关于《昆虫记》的说法，不正确的一项是()(3分)
不沉沦：为心中理想，哪怕暂别亲人、远赴四方，也愿溺力奔走，以意气风发之姿，立起永不褪色
A.《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔花了三十年时间创作的长篇生物学著作，堪称科学与
的精神标杆。
文学完美结合的典范。
④马年说马，让我们
B在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
①震han
②羁_绊③yǒng跃
④冗杂
C作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的，可见作者勇于实践和探究，
2.文段中画横线的词语使用不恰当的一项是(）(3分)
具有严谨的治学态度。
A.叹为观止
B戛然而止C.怅惘
D.人情世故
D.《昆虫记》语言庄重质朴，常常以拟人的手法表现昆虫世界，法布尔也因此被称为“掌握田野无
3.依次填入第④段横线上的句子，衔接最恰当的一项是()(3分)
数小虫子秘密的语言大师”。
①在岁月长河中传承骏马精神②汲取奋进前行的磅礴力量
(2)《水浒传》塑造了众多重情重义的英雄形象，他们对“义”的理解和实践各有不同。请根据
③学习骏马身上可贵的品格④带若赤诚与坚定奔赴远方
提示，完成下表。(4分)
A.③2①④B.①③②④C.③④0②D.①②③④
典型人物
事件概括
体现的“义”的内涵
4长短句结合，可使语言灵动有韵味。请你从“微风”“白雪”“月光”“溪流”中任选一个对象，
运用长短句结合写一句话，描绘景物并表达情感或感悟。(3分)
鲁智深
拳打镇关西
示例：夜色：晚风轻拂，蝉鸣渐敬，漫过窗棂的夜色将一天的喧嚣轻轻抚平。
我选(

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