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四年级下册语文第六单元测试卷
一、情境语境，读拼写字词（10分）
品读红色研学语段，根据拼音在括号内填写正确词语，夯实基础、贴合情境。
回望峥嵘岁月，无数少年志士挺身而出。他们不惧jiān nán（ ） 险阻，怀揣赤诚初心，以jiān dìng （ ）的信念守护家园。先辈们无私的xī shēng（ ） 换来了山河安宁，让我们心生无限jìng yǎng（ ） 。新时代的我们，当胸怀热血、心怀kāng kǎi（ ） 担当，传承红色精神。
二、语境字音，精准判断（6分）
下列加点字注音，全部正确的一项是（ ）
A. 倔强（juè） 遇难（nàn） 吭声（kēng）
B. 剖开（pāo） 漆黑（qī） 沮丧（sàng）
C. 嘱咐（zhǔ） 祈求（qí） 嘹亮（liáo）
三、语段辨形，纠错改错（6分）
认真阅读词语语段，找出错别字，将正确汉字填写在括号中。
慌忙 尸首 忠厚 干躁（ ）
防备 夜暮 敌人 劫难（ ）
荒山野岭 惊慌失措 振定自若（ ）
四、情境字词，灵活运用（8分）
形近字辨析填空（4分）
【炕 坑 抗】 反（ ） 土（ ） 水（ ）
【慌 谎 荒】 （ ）言 （ ）地 着（ ）
语境选词填空（4分）
坚定 坚决 镇静 安静
（1）课堂自习时，教室里十分（ ），同学们专心学习。
（2）遇到突发情况，我们要沉着（ ），不慌不忙。
（3）面对不良行为，我们要（ ）制止，绝不姑息。
（4）他意志（ ），无论遇到什么困难都绝不放弃。
五、积累运用，情境填空（6分）
补全本单元四字词语（3分）
（ ）（ ）袅袅 （ ）（ ）通明 （ ）（ ）林立
结合生活情境选词填空（3分）
临危不惧 一丝不苟 井然有序
（1）消防员面对熊火（ ），勇敢逆行守护群众安全。
（2）同学们排队就餐、进出教室，校园秩序（ ）。
（3）老师对待教学工作（ ），认真对待每一个细节。
六、场景句式，精准训练（12分）
结合课内、生活情境完成句子练习，提升语言运用能力。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿写比喻句）
扁鼻子军官凶狠地盯着小雨来。（改为被字句）
我们要学习少年英雄不怕困难、勇敢顽强。（修改病句）
可爱的青铜在风雪中卖出了最后一双芦花鞋。（缩句，保留主干）
七、课文回顾，情境默写（8分）
根据本单元课文内容，补全语段，夯实课内积累。
“（ ）”这句话告诉我们，有志气的人，不在于年纪大小。
李白在山中遇见老媪（ ），深受启发，从此发奋读书、勤学苦练。
《小英雄雨来》中，雨来最难忘的一句话是：（ ），（ ）。
青铜是一个（ ）、（ ）、善良淳朴的乡村少年。
八、课内精读，深度阅读（10分）
小英雄雨来（节选）
鬼子又一次盘问雨来，可雨来始终摇摇头，说没看见八路军。鬼子气急败坏，对雨来又打又骂，雨来浑身被打得青一块紫一块，却始终咬紧牙关，绝不吐露半个字。
还乡河静静流淌，夕阳染红了整片河面。天上的浮云像一块块鲜红的绸缎，倒映在清澈的河水中，美得动人。微风拂过，芦苇随风摇曳，芦花悠悠飘飞，笼罩着宁静的芦花村。
村里的乡亲们听见河沿边传来几声枪响，心里瞬间沉了下去。大家纷纷落泪，无比惋惜地说，多么勇敢懂事的孩子，就这样牺牲了。所有人都牢牢记住，这个十二岁的少年，用生命守住了秘密，守住了对祖国的赤诚。大家由衷感叹：有志不在年高。
语段中的雨来具有怎样的特点（ ）（2分）
A. 胆小懦弱、害怕敌人 B. 宁死不屈、热爱祖国 C. 调皮淘气、不懂事理
请用横线画出选文中的环境描写语句（2分）
乡亲们惋惜落泪的原因是（ ）（2分）
结合全文，说说你对“有志不在年高”的理解（4分）
九、课外拓展，大篇幅情境阅读（12分）
年少有志，不负韶华
从古至今，中华大地上从不缺年少有志、心怀大义的少年。他们身处不同时代，却都以赤诚之心、坚韧之力，书写少年担当，绽放青春光芒。
抗战年代，山河动荡、百姓流离。无数和我们年纪相仿的少年，褪去稚气，扛起责任。除了机智勇敢的雨来，还有送鸡毛信的海娃、小交通员潘冬子。他们没有惊天动地的壮举，却在平凡的小事中坚守正义、守护家国。他们穿梭在山林小路、乡村街巷，冒着生命危险传递情报、掩护战士。面对敌人的威逼利诱、严刑恐吓，他们初心不改、绝不妥协，用稚嫩的肩膀守护一方安宁。他们深知，自己是中华少年，守护祖国是自己的责任。
和平年代，没有战火硝烟，却依然有无数少年坚守初心、奋力成长。有的少年刻苦求学，以笔墨为剑，努力增长学识；有的少年乐于助人，默默奉献温暖身边之人；有的少年坚韧不拔，面对挫折永不言弃。他们不骄不躁、踏实前行，在平凡的生活中坚守善良、勇敢、自律与担当。
少年强则国强。少年是祖国的希望，是民族的未来。昔日少年以热血护山河，今日少年以奋斗赴前程。作为新时代小学生，我们当以先辈为榜样，心怀热爱、脚踏实地，勤学善思、砥砺品格，用努力与坚持，做有志气、有骨气、有底气的中国少年！
短文围绕中心，主要赞美了少年的（ ）品质（2分）
A. 聪明淘气、活泼可爱 B. 心怀大义、勇于担当 C. 成绩优异、多才多艺
抗战时期的少年英雄为家国做出了哪些贡献？请简要概括（3分）
文章结尾“少年强则国强”在文中起到什么作用（3分）
结合短文和本单元学习，谈谈新时代少年该怎样不负韶华（4分）
十、真情习作，情境表达（20分）
本单元我们认识了勇敢坚毅、爱国勇敢的少年英雄，也读懂了平凡人身上的美好品质。生活中，你的身边一定有让你敬佩的人，他们或许勇敢、善良、坚持、自律、乐于助人。
请以《我最敬佩的一个人》为题，写一篇记叙文。
要求：1. 事例具体、细节真实；2. 中心明确，情感真挚；3. 语句通顺，不少于350字，书写工整。
参考答案
一、情境语境，读拼写字词
艰难 坚定 牺牲 敬仰 慷慨
二、语境字音，精准判断
C
解析：A倔强（jué）；B剖开（pōu）
三、语段辨形，纠错改错
干燥
夜幕
镇定
四、情境字词，灵活运用
反抗 土炕 水坑 谎言 荒地 慌张
2.（1）安静 （2）镇静 （3）坚决 （4）坚定
五、积累运用，情境填空
炊烟 灯火 高楼
2.（1）临危不惧 （2）井然有序 （3）一丝不苟
六、场景句式，精准训练
示例：枫叶像小手掌一样轻轻飘落下来。
小雨来被扁鼻子军官凶狠地盯着。
我们要学习少年英雄不怕困难、勇敢顽强的精神。
青铜卖出了芦花鞋。
七、课文回顾，情境默写
有志不在年高
铁杵磨针
我们是中国人 我们爱自己的祖国
勤劳 坚强
八、课内精读，深度阅读
B
还乡河静静流淌，夕阳染红了整片河面。天上的浮云像一块块鲜红的绸缎，倒映在清澈的河水中，美得动人。微风拂过，芦苇随风摇曳，芦花悠悠飘飞，笼罩着宁静的芦花村。
乡亲们以为雨来为了守护秘密被敌人枪杀，惋惜勇敢善良的小英雄牺牲了。
一个人是否有志向、有担当，和年龄大小没有关系。年少的孩子也可以心怀大义、勇敢坚毅，拥有崇高的品格和坚定的信念，敢于坚守正义、守护家国。
九、课外拓展，大篇幅情境阅读
B
冒着生命危险传递情报、掩护八路军战士；面对敌人的威逼恐吓绝不妥协，坚守初心，用稚嫩的力量守护家乡和祖国。
总结全文、点明中心，升华文章主题，强调少年对国家和民族的重要意义。
新时代少年要以英雄为榜样，心怀家国、正直善良；勤学善思、刻苦努力，增长本领；遇事勇敢坚毅、永不言弃；脚踏实地、勇于担当，努力成长为优秀的新时代少年。
十、真情习作，情境表达（评分标准）
一等（17-20分）：人物特点鲜明，事例具体细节生动，情感真挚，结构完整，语句流畅，字数达标。
二等（13-16分）：中心明确，事例完整，语句通顺，结构完整，字数达标。
三等（9-12分）：中心基本明确，事例简单单薄，语句基本通顺，字数略有不足。
四等（8分以下）：偏离主题、内容空洞、语句不通、字数严重不足。
(豆包AI生成)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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