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山东青岛市李沧区2025-2026学年八年级下学期
期中语文试卷
考试时间：120分钟；满分：120分
本试题共三道大题，25道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用0.5毫米黑色签字笔在答题卡相应位置作答。
一、积累与运用(22分)
班级组织参观青岛科技馆活动，下列是小语同学的观后感，请根据要求，完成1-4题。
青岛科技馆通过多种方式引导青少年认识海洋，热爱海洋的意识。场馆生动呈现了先民(xié)带简易工具驶向渺远大海的画面，展现了古代技艺与现代科技的(xuán)殊差距、海洋环境对人类的严峻考验，也呈现出凝聚人类智慧的新兴产业的孕育与发展。当参观戛然而止，每一位参观者的内心都被深深震撼。“勇立潮头，向海图强”，任何艰难险阻都不会成为我们逐梦深蓝的羁绊，我们探索海洋、强国兴邦的初心与信念，矢志不移，海枯石烂！
1.根据拼音，写出相应汉字。(2分)
① (xié)带 ② (xuán)殊
2.文段中加点字的读音，不正确的一项是(2分)
A.渺远(miáo) B.严峻(jùn) C.凝聚(jù) D.孕育(yùn)
3.文段中画横线词语的使用，不正确的一项是(2分)
A.戛然而止 B.震撼 C.羁绊 D.海枯石烂
4.文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。(2分)
5.科技馆准备在馆内悬挂一副对联，上联是“海纳百川，藏无穷科学智慧”，下列选项，最适合成为下联的一项是(2分)
A.四海共研，科学之光照万方 B.远溯古今察万物，智慧有源
C.浪淘千古，展浩瀚自然奇观 D.揽月摘星，胸怀寰宇千万象
6.依次填入下列语段中的句子，最恰当的一项是(2分)
科技部日前发布的2024年度全国科普统计数据显示， ① ，2024年全国共有科技馆和科学技术类博物馆1890个，比2023年增加111个，展厅面积增加4.49%。统计数据表明， ② ，2024年全国科普工作经费筹集额222.20亿元，比2023年增长3.32%。全国人均科普专项经费5.60元。
A.①特色科普活动惠及更广泛人群 ②国民经济发展态势向新向好
B.①我国科普场馆等基础设施布局不断优化 ②国民经济发展态势向新向好
C.①特色科普活动惠及更广泛人群 ②全国科普经费投入稳步增长
D.①我国科普场馆等基础设施布局不断优化 ②全国科普经费投入稳步增长
7.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是(2分)
A.《回延安》以陕北民歌信天游的形式写成，用词颇具地方色彩，展示了陕北风情。
B.《小石潭记》的作者柳宗元，唐代文学家，是“唐宋八大家”之一。
C.风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。
D.“盖大苏泛赤壁云”中的“大苏”指苏辙，后人常用“大苏”小苏”称苏辙与苏轼。
8.诗文默写。(8分)
行走山水间，古典诗文的美景就会在脑海中浮现。站在山巅眺望，远处的湖面水汽蒸腾，孟浩然笔下“ ① ， ② ”(《望洞庭湖上张丞相》)的壮阔景象在眼前铺展；沿着湖畔小径深入，忽见“土地平旷， ③ ”“ ④ ，鸡犬相闻”(陶渊明《桃花源记》)的村落，农耕文明的宁静在此刻具象为优美画卷；行至村后水边，芦苇荡里“蒹葭萋萋，⑤ ”(《蒹葭》);穿过竹林,柳宗元笔下“ ⑥ , ⑦ ,参差披拂”(《小石潭记》)的景致映入眼帘，藤蔓缠绕，林深人寂，透出“凄神寒骨， ⑧ ”(《小石潭记》)的幽深清冷。
二、阅读(48分)
(一)诗歌阅读(6分)
9.下列对诗句的理解与分析，不正确的一项是(2分)
A.“关关雎鸠，在河之洲”(《关雎》)，以关雎和鸣的自然现象起兴，引出下文男子对“淑女”的追求，显出了动人的艺术魅力。
B.“式微式微，胡不归 微君之故，胡为乎中露”(《式微》)，写劳役者在困苦中劳作，赞美劳动人民勤劳、奉献的精神。
C.“挑兮达兮，在城阙兮”(《子衿》)，写女子在城楼上来回踱步，表现她苦苦等候心上人时的急切、不安与期盼的心情。
D.“海内存知己，天涯若比邻”(《送杜少府之任蜀州》)，是说真正的友谊不受时空阻隔，就算远在天边，也像近邻一样亲近。
阅读下面诗歌，回答第10小题。
早行
陈与义
露侵驼褐①晓寒轻，星斗阑干②分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
【注释】①驼褐：用驼毛织成的衣服。②阑干：横斜的样子。
10.结合诗歌内容，简要分析诗中所写清晨景物的特点。(4分)
(二)名著阅读(4分)
11.班级组织阅读《经典常谈》，小明同学想从中了解中国古代诗歌的发展过程，他应该选择哪些篇目进行专题阅读 请你推荐并说明理由。(4分)
《经典常谈》目录
①序 ⑥三礼第五 诸子第十
②《说文解字》第一 ⑦《春秋》三传第六 辞赋第十一
③《周易》第二 ⑧四书第七 诗第十二
④《尚书》第三 ⑨《战国策》第八 文第十三
⑤《诗经》第四 ⑩《史记》《汉书》第九
(三)文言文阅读(12分)
【甲】
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
【乙】
余得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉或三四尊，或五六尊，立者、坐者、课经者、荷杖者、入定于瓮中者、荫树趺坐而说法者、环坐指画而论议者，合计( )，为数五百。蒲团、竹笠、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎、狮象鸟兽错杂( )间。初视之，不甚了了。明窗净几，息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟，梵相奇古，或衣文织绮绣，或衣袈裟水田絺褐，而神情风致各萧散于松柏岩石可谓艺之至矣！
向见崔铣郎中有《王氏笔管记》云：唐德州刺史王倚家，有笔一管，稍粗于常用，中刻《从军行》一铺，人马毛发，亭台远水，无不精绝。又《辍耕录》载：宋高宗朝，巧匠詹成雕刻精妙，所造鸟笼四面花版，皆于竹片上刻成宫室人物、山水花木禽鸟，其细若缕，而且玲珑活动。求之二百余年，无复此一人。今余所见念珠，雕镂之巧，若更胜于二物也。惜其姓名不可得而知。
(摘编自《虞初新志》)
12.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是(2分)
A 而计其长曾不盈寸 盈：满
B.荷杖者 荷：背，扛
C.向见崔铣郎中有《王氏笔管记》云 向：从前，旧时
D.惜其姓名不可得而知 惜：爱惜
13.【乙】文括号内依次填入词语，最恰当的一项是(2分)
A.焉 于 B.之 矣 C.其 之 D.之 其
14.下列给【乙】文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是(2分)
A.而神情风致各萧散/于松柏岩石可/谓艺之至矣
B.而神情风致各萧散/于松柏岩石可谓艺之/至矣
C.而神情风致/各萧散于松柏岩石/可谓艺之至矣
D.而神情风致/各萧散于松柏/岩石可谓艺之至矣
15.下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不正确的一项是(2分)
A.【甲】文逐一统计核舟所刻人物、窗、箬篷、文字等具体数量，与“曾不盈寸”的体积形成鲜明反差，极力突出雕刻者技艺的灵巧奇异。
B.【乙】文所写桃核念珠共一百零八枚，单枚刻罗汉三四尊至五六尊，总计五百尊，人物姿态各异，云龙鸟兽、竹笠经卷等一应俱全，精细至极。
C.【乙】文作者认为虽所见桃核念珠的雕镂精巧，但与唐代王氏笔管、宋代詹成所造鸟笼两件珍品相比，其水平还是远不及前人技艺。
D.【甲】【乙】两文均以微雕作品作为描写对象，赞美匠师高超精湛的雕刻技艺，表达作者对古代奇巧工艺的惊叹与赞赏。
16.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)盖简桃核修狭者为之。
(2)初视之，不甚了了。
(四)实用性文本阅读(9分)
时间感从何而来
金鑫
①当我们感叹“春节假期一晃而过”或抱怨“排队漫长难熬”时，你是否想过：大脑如何感知时间流动
②许多年前，研究者普遍相信大脑里可能藏着一个像“内部秒表”的结构，专门负责计时。随着越来越多的实验，这种观点正在被悄悄改写——大脑也许并没有一只“钟”，我们感受到的时间，很可能是靠动作、感觉和注意力一起“拼”出来的。
③来自我国科学家的实验提供了直观线索。在一个经典的小鼠实验中，科学家训练小鼠按一下杠杆，等一会儿，再按一下，就能获得食物。随着训练深入，小鼠慢慢学会了什么时候该停。研究者原以为这是小鼠在“心里数秒”。但后来，他们故意让小鼠暂停动作几秒，或让小鼠在等待期间多按几下，原本看似准确的时间判断立刻被打乱。原来，它们通过动作来估计“差不多到了”。也就是说，时间不是被大脑某个地方“读”出来的，真正起作用的是行为本身。
④更有意思的发现，来自小鼠按压杠杆时发出的“咔嗒”声。科学家注意到，这个声音虽小，但每只小鼠都能清楚听到。于是他们做了个处理：把小鼠的耳朵轻轻塞住。结果惊人：小鼠变得不会计时了。为了进一步验证，科学家用上了现代神经科学里的“点灯技术”，将相关部分的脑细胞轻微激活。神奇的是，即便小鼠听不见声音，只要刺激这群神经细胞模拟脑内的听觉响应，原本混乱的“时间感”又恢复了。动作声就像大脑的“节拍器”。
⑤由此看来，大脑感知时间，并不是靠一只“钟”，而是靠动作、动作产生的感觉以及大脑对这些感觉的关注程度共同组成的一张“网”。
⑥人们常常有这样的体验：玩游戏、聊天、看电影时，时间像飞一样过去；无聊、焦虑、等待时，时间像被拉长。根据我国科学家提出的新理论，这并不是心理作用那么简单，而是因为不同状态下大脑收集到的信息量不同。快乐兴奋时，动作和行为信息繁多，大脑忙着“计时”，自然觉得时间很快；而无聊时，整个身体都处于消极怠慢状态，大脑计时的“节拍器”就会慢下来。
⑦时间感的异常，也可能映射某些疾病。帕金森病患者常常动作变慢，也更难掌握节奏；抑郁症患者则会觉得时间像“停滞”，每一天都十分漫长。这些现象往往反映了大脑中调节动作、节奏和信息收集的系统出现了问题。
⑧现代科技正为“时间感”带来新的研究手段。人工智能模型擅长处理序列与节奏，可用来模拟大脑如何整合行为与感觉以形成时间体验；脑机接口技术能更直观记录与时间相关的脑活动，未来有望通过调控这些活动，帮助患者恢复节奏感。
⑨综合近年研究，一个观点日益清晰：我们体验到的时间，并非由大脑某个区域“读”出来的，而是在行动、感受与思考的过程中由身心共同“编织”出来的。动作像指针，感觉像刻度，注意力像灯光，情绪则调节着速度——它们合作构成了我们对时间的理解。
⑩时光飞逝，快时不慌；度日如年，慢时不恼。知道大脑为何这样运作，我们也就更能找到自己的步调，与时间和解。
17.下列对文章内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.小鼠实验中，研究者让小鼠暂停动作或额外按压杠杆，发现其原本准确的时间判断被打乱，这证明动作本身在时间感知中起着关键作用。
B.文章认为，人在快乐兴奋时觉得时间飞逝，是因为此时动作和行为信息繁多，大脑收集到的信息量更大，自然产生时间过得快的感受。
C.根据文章观点，帕金森病患者和抑郁症患者的时间感异常，源于大脑中某个专门负责“读”时间的区域出现了功能退化。
D.未来人类有望借助人工智能模型模拟大脑的时间感知过程，通过脑机接口调控相关脑活动，帮助患者恢复节奏感。
18.下列对文章内容的分析，不正确的一项是(3分)
A.第①段列举“春节假期一晃而过”与“排队漫长难熬”两种生活体验，引出本文主要说明内容，激发了读者的阅读兴趣。
B.第④段在介绍小鼠实验时，运用了分类别的方法，介绍了“塞住耳朵”“激活相关脑细胞”两个实验步骤，使科学实验过程清晰明了。
C.第⑦段在说明时间感与疾病的关系时，使用了“可能”“常常”“往往”等词语，体现了说明文语言准确、严谨的特点。
D.第⑨段中将动作比作“指针”，感觉比作“刻度”，注意力比作“灯光”，运用打比方的说明方法，阐释了时间感知各要素的协同作用。
19.你的同桌最近总是抱怨“时间过得太慢”，觉得每一天都格外难熬。请你结合本文介绍的时间感的相关知识，对他进行开导，帮助他调整状态。(3分)
(五)文学作品阅读(17分)
规矩
李立军
①最近，老余常买老梗的鱼。每次买鱼过完秤后，老梗必定会给老余多放上一条鱼。老梗说：称鱼时有水分，多送一条鱼，这是咱桃花淀捕鱼人的规矩。
②一天老余对老梗说：老伙计，我常买你的鱼，但从未见过你捕鱼。哪天有空，我跟你去捕鱼怎么样
③老梗嘿嘿一笑：当然行了，咱老哥俩打了这么多次交道，这点小事算什么。一会儿卖完鱼你就跟我走吧，正好咱老哥俩好好喝一盅。
④老梗卖的是桃花淀野生鱼，个个活蹦乱跳。买鱼的都是老顾客，一会儿便全卖完了。老哥俩划上小渔船，顺着水道向桃花淀深处划去。
⑤水道里来来往往船只很多，老梗的船是条小渔船，自然会随着波浪起起伏伏地摇摆。好在每当那些快艇、大船离老梗的小渔船近了时，都会减速，等老梗的小渔船过去后再踩油门。老梗说：桃花淀，大船让小船，快船让慢船，这是淀里人的规矩。
⑥老梗捕鱼的方法很特别，摆迷魂阵。老梗说，迷魂阵在桃花淀是非常传统的捕鱼方式，既不下饵，也不用整天看护。老梗说着，把捕到的鱼倒进船舱的塑料盆里。鲤鱼、鲫鱼、鳊鱼、青虾、泥鳅、黄鳝，各种湖鲜，活蹦乱跳。老梗弯下腰，把那些大个头的扔到水桶里，那些小鱼小虾便都倒进了湖里。老梗直起腰说：抓大放小，这是老祖宗的规矩。
⑦差不多中午了。老梗说：走，咱回家，尝尝你嫂子做的渔家菜对口不对口。
⑧老梗家就在淀边上。院子很大，院子东南角是片小菜园。茄子、辣椒、西红柿、黄瓜、豆角，应有尽有。
⑨嘀——嘀——门口传来汽车喇叭声。
⑩老梗一笑说：老余，我儿子小剑回来了。话没说完，一位英俊帅气的小伙子走进门来。黑西服、白衬衣，干净利索，手里拎着两瓶大曲酒。
爸，我回来了。
老梗双眼都笑成了一条缝：小剑，这是你老余叔。
小剑笑着说：余叔叔好。
老余说：好好好。
小剑又对老梗说：爸，我估计上次给你买的酒快喝完了，今天又买了两瓶给你送来。这是发票。我还要去接领导呢，就不陪你们了，一会儿你和余叔叔多喝几杯。
老梗忙说：你等一下，咱自家种的菜，你顺便带点回去慢慢吃，吃不完给你同事分分也行。老梗回头对老余说：老余，那儿有个菜篮子，帮我摘点新鲜蔬菜，给他装车上。老梗和老余三下五除二便把黄瓜、西红柿、豆角、茄子等摘了一大篮子，抬到了门口的轿车后面。
小剑打开后备厢，后备厢里收拾得干净整洁。除了擦车的用具别无他物。
两人把一篮子菜放进后备厢里，盖上后盖。小剑说了声，爸、余叔叔再见，便加油门走了。
一盘炖杂鱼、一盘小葱拌豆腐、一盘西红柿炒鸡蛋、一盘油炸水蝎子。老梗打开一瓶老酒，两人便喝上了。
老余问老梗：你儿子给你买两瓶酒，咋还给你发票呀 啥意思
这你就不懂了吧，儿子给镇里的某领导开车。我告诫他，做人要有规矩，你就是你们领导的脸面，别给领导丢了脸。而且，给我买的东西，我都要见到发票。否则，烟一根我也不抽，酒一滴我也不喝，这也是规矩。
半个月后，县纪委会议室，老余正在给大家开会，他说：针对举报桃花镇某领导贪污受贿一事调查已结束，是有人故意诬陷抹黑。他的司机、秘书、亲属都坦坦荡荡，他本人也是秉公办事，不徇私情，从未贪污过一分钱。
一个月后，小剑随对象余婷去她家见父母。
第一次来余婷家，小剑大包小包连烟带酒地买了一大堆。刚进门，就看见余婷的父亲早就站在门口等候了。
小剑抬头一看，愣了一下说：余叔叔 您不是余叔叔嘛！
老余微微一笑：咋了，没想到吧。
小剑恍然大悟，忙把手里的礼品递过来，说：余叔叔，第一次来您这，也不知您喜欢什么，这是我的一点小心意。
老余说：这一次就算了，下一次再拿礼物来，我也要给你立规矩，拿什么礼物都要有发票。小剑摸了摸头，不好意思地笑了。
老余扑哧一笑又说：我比你爸还要多加一条，车的后备厢里，永远要干干净净，这也是规矩。
小剑干脆地答：是，保证干干净净。
三个人都笑了。
(原文有删改)
20.文中写了不同人物或群体立下的“规矩”，请通读全文，简要概括其中的四条(需写出对应的人物或群体)。(4分)
21.文中的老梗具有哪些形象特点 请选择其中一点，结合文章具体内容简要分析。(4分)
22.联系上下文，谈谈你对第 段中加点词语“干净整洁”深层含义的理解。(2分)
小剑打开后备厢，后备厢里收拾得干净整洁。
23.作者在第 段写小剑“恍然大悟”，联系全文，分析他明白了哪些内容 (3分)
24.文章以“规矩”为题有何好处 请联系全文简要分析。(4分)
三、写作。 (50分)
25.作文(50分)
鲁迅在《社戏》中，以江南水乡的社戏民俗为底色，描摹了少年们月夜行船、煮食罗汉豆的童年趣事，字里行间藏着淳朴动人的人间温情；吴伯箫在《灯笼》里，以一盏小小的灯笼为载体，记录了夜迎祖父、持灯求学的成长片段，笔墨深处盛满了绵长厚重的亲情与文化情怀。
在你的成长岁月里，一定也有这样一段难忘的时光，或是一件寻常的物件，藏着独属于你的欢喜与眷恋。请结合你的亲身生活体验，写一篇记叙文。
要求：①自拟题目，自定立意，立意须贴合材料内涵；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④不得泄露真实的校名、人名等个人信息。
2 / 2山东青岛市李沧区 2025-2026 学年八年级下学期
期中语文试卷
考试时间：120 分钟；满分：120 分
本试题共三道大题，25 道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
其中，选择题部分必须用 2B 铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用 0.5 毫米
黑色签字笔在答题卡相应位置作答。
一、积累与运用(22 分)
班级组织参观青岛科技馆活动，下列是小语同学的观后感，请根据要求，完成 1-4
题。
青岛科技馆通过多种方式引导青少年认识海洋，热爱海洋的意识。场馆生动呈现了
先民(xié)带简易工具驶向渺．远大海的画面，展现了古代技艺与现代科技的(xuán)殊
差距、海洋环境对人类的严峻．考验，也呈现出凝聚．人类智慧的新兴产业的孕．育与发展。
当参观戛然而止，每一位参观者的内心都被深深震撼。“勇立潮头，向海图强”，任何
艰难险阻都不会成为我们逐梦深蓝的羁绊，我们探索海洋、强国兴邦的初心与信念，矢
志不移，海枯石烂！
1.根据拼音，写出相应汉字。(2 分)
① (xié)带 ② (xuán)殊
2.文段中加点字的读音，不正确的一项是(2 分)
A.渺．远(miáo) B.严峻．(jùn) C.凝聚．(jù) D.孕．育(yùn)
3.文段中画横线词语的使用，不正确的一项是(2 分)
A.戛然而止 B.震撼 C.羁绊 D.海枯石烂
4.文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。(2 分)
5.科技馆准备在馆内悬挂一副对联，上联是“海纳百川，藏无穷科学智慧”，下列选项，
最适合成为下联的一项是(2 分)
A.四海共研，科学之光照万方 B.远溯古今察万物，智慧有源
1 / 10
C.浪淘千古，展浩瀚自然奇观 D.揽月摘星，胸怀寰宇千万象
6.依次填入下列语段中的句子，最恰当的一项是(2 分)
科技部日前发布的 2024 年度全国科普统计数据显示， ① ，2024 年全国
共有科技馆和科学技术类博物馆1890个，比2023年增加111个，展厅面积增加4.49%。
统计数据表明， ② ，2024 年全国科普工作经费筹集额 222.20 亿元，比 2023
年增长 3.32%。全国人均科普专项经费 5.60 元。
A.①特色科普活动惠及更广泛人群 ②国民经济发展态势向新向好
B.①我国科普场馆等基础设施布局不断优化 ②国民经济发展态势向新向好
C.①特色科普活动惠及更广泛人群 ②全国科普经费投入稳步增长
D.①我国科普场馆等基础设施布局不断优化 ②全国科普经费投入稳步增长
7.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是(2 分)
A.《回延安》以陕北民歌信天游的形式写成，用词颇具地方色彩，展示了陕北风情。
B.《小石潭记》的作者柳宗元，唐代文学家，是“唐宋八大家”之一。
C.风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。
D.“盖大苏泛赤壁云”中的“大苏”指苏辙，后人常用“大苏”小苏”称苏辙与苏
轼。
8.诗文默写。(8 分)
行走山水间，古典诗文的美景就会在脑海中浮现。站在山巅眺望，远处的湖面水汽
蒸腾，孟浩然笔下“ ① ， ② ”(《望洞庭湖上张丞相》)的壮阔景象在眼
前铺展；沿着湖畔小径深入，忽见“土地平旷， ③ ”“ ④ ，鸡犬相
闻”(陶渊明《桃花源记》)的村落，农耕文明的宁静在此刻具象为优美画卷；行至村
后水边，芦苇荡里“蒹葭萋萋，⑤ ”(《蒹葭》);穿过竹林,柳宗元笔下“ ⑥ ,
⑦ ,参差披拂”(《小石潭记》)的景致映入眼帘，藤蔓缠绕，林深人寂，透出
“凄神寒骨， ⑧ ”(《小石潭记》)的幽深清冷。
二、阅读(48 分)
(一)诗歌阅读(6 分)
9.下列对诗句的理解与分析，不正确的一项是(2 分)
A.“关关雎鸠，在河之洲”(《关雎》)，以关雎和鸣的自然现象起兴，引出下文男
2 / 10
子对“淑女”的追求，显出了动人的艺术魅力。
B.“式微式微，胡不归 微君之故，胡为乎中露”(《式微》)，写劳役者在困苦中
劳作，赞美劳动人民勤劳、奉献的精神。
C.“挑兮达兮，在城阙兮”(《子衿》)，写女子在城楼上来回踱步，表现她苦苦等
候心上人时的急切、不安与期盼的心情。
D.“海内存知己，天涯若比邻”(《送杜少府之任蜀州》)，是说真正的友谊不受时
空阻隔，就算远在天边，也像近邻一样亲近。
阅读下面诗歌，回答第 10 小题。
早行
陈与义
露侵驼褐①晓寒轻，星斗阑干②分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
【注释】①驼褐：用驼毛织成的衣服。②阑干：横斜的样子。
10.结合诗歌内容，简要分析诗中所写清晨景物的特点。(4 分)
(二)名著阅读(4 分)
11.班级组织阅读《经典常谈》，小明同学想从中了解中国古代诗歌的发展过程，他应该
选择哪些篇目进行专题阅读 请你推荐并说明理由。(4 分)
《经典常谈》目录
①序 ⑥三礼第五 诸子第十
②《说文解字》第一 ⑦《春秋》三传第六 辞赋第十一
③《周易》第二 ⑧四书第七 诗第十二
④《尚书》第三 ⑨《战国策》第八 文第十三
⑤《诗经》第四 ⑩《史记》《汉书》第九
3 / 10
(三)文言文阅读(12 分)
【甲】
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；
对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈．寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，
技亦灵怪矣哉！
【乙】
余得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉或三四尊，或
五六尊，立者、坐者、课经者、荷．杖者、入定于瓮中者、荫树趺坐而说法者、环坐指画
而论议者，合计( )，为数五百。蒲团、竹笠、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎、狮象
鸟兽错杂( )间。初视之，不甚了了。明窗净几，息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟，梵
相奇古，或衣文织绮绣，或衣袈裟水田絺褐，而神情风致各萧散于松柏岩石可谓艺之至
矣！
向．见崔铣郎中有《王氏笔管记》云：唐德州刺史王倚家，有笔一管，稍粗于常用，
中刻《从军行》一铺，人马毛发，亭台远水，无不精绝。又《辍耕录》载：宋高宗朝，
巧匠詹成雕刻精妙，所造鸟笼四面花版，皆于竹片上刻成宫室人物、山水花木禽鸟，其
细若缕，而且玲珑活动。求之二百余年，无复此一人。今余所见念珠，雕镂之巧，若更
胜于二物也。惜．其姓名不可得而知。
(摘编自《虞初新志》)
12.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是(2 分)
A 而计其长曾不盈．寸 盈：满
B.荷．杖者 荷：背，扛
C.向．见崔铣郎中有《王氏笔管记》云 向：从前，旧时
D.惜．其姓名不可得而知 惜：爱惜
13.【乙】文括号内依次填入词语，最恰当的一项是(2 分)
A.焉 于 B.之 矣 C.其 之 D.之 其
14.下列给【乙】文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是(2 分)
A.而神情风致各萧散/于松柏岩石可/谓艺之至矣
B.而神情风致各萧散/于松柏岩石可谓艺之/至矣
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C.而神情风致/各萧散于松柏岩石/可谓艺之至矣
D.而神情风致/各萧散于松柏/岩石可谓艺之至矣
15.下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不正确的一项是(2 分)
A.【甲】文逐一统计核舟所刻人物、窗、箬篷、文字等具体数量，与“曾不盈寸”
的体积形成鲜明反差，极力突出雕刻者技艺的灵巧奇异。
B.【乙】文所写桃核念珠共一百零八枚，单枚刻罗汉三四尊至五六尊，总计五百尊，
人物姿态各异，云龙鸟兽、竹笠经卷等一应俱全，精细至极。
C.【乙】文作者认为虽所见桃核念珠的雕镂精巧，但与唐代王氏笔管、宋代詹成所
造鸟笼两件珍品相比，其水平还是远不及前人技艺。
D.【甲】【乙】两文均以微雕作品作为描写对象，赞美匠师高超精湛的雕刻技艺，
表达作者对古代奇巧工艺的惊叹与赞赏。
16.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)盖简桃核修狭者为之。
(2)初视之，不甚了了。
(四)实用性文本阅读(9 分)
时间感从何而来
金鑫
①当我们感叹“春节假期一晃而过”或抱怨“排队漫长难熬”时，你是否想过：大
脑如何感知时间流动
②许多年前，研究者普遍相信大脑里可能藏着一个像“内部秒表”的结构，专门负
责计时。随着越来越多的实验，这种观点正在被悄悄改写——大脑也许并没有一只
“钟”，我们感受到的时间，很可能是靠动作、感觉和注意力一起“拼”出来的。
③来自我国科学家的实验提供了直观线索。在一个经典的小鼠实验中，科学家训练
小鼠按一下杠杆，等一会儿，再按一下，就能获得食物。随着训练深入，小鼠慢慢学会
了什么时候该停。研究者原以为这是小鼠在“心里数秒”。但后来，他们故意让小鼠暂
停动作几秒，或让小鼠在等待期间多按几下，原本看似准确的时间判断立刻被打乱。原
来，它们通过动作来估计“差不多到了”。也就是说，时间不是被大脑某个地方“读”
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出来的，真正起作用的是行为本身。
④更有意思的发现，来自小鼠按压杠杆时发出的“咔嗒”声。科学家注意到，这个
声音虽小，但每只小鼠都能清楚听到。于是他们做了个处理：把小鼠的耳朵轻轻塞住。
结果惊人：小鼠变得不会计时了。为了进一步验证，科学家用上了现代神经科学里的
“点灯技术”，将相关部分的脑细胞轻微激活。神奇的是，即便小鼠听不见声音，只要
刺激这群神经细胞模拟脑内的听觉响应，原本混乱的“时间感”又恢复了。动作声就像
大脑的“节拍器”。
⑤由此看来，大脑感知时间，并不是靠一只“钟”，而是靠动作、动作产生的感觉
以及大脑对这些感觉的关注程度共同组成的一张“网”。
⑥人们常常有这样的体验：玩游戏、聊天、看电影时，时间像飞一样过去；无聊、
焦虑、等待时，时间像被拉长。根据我国科学家提出的新理论，这并不是心理作用那么
简单，而是因为不同状态下大脑收集到的信息量不同。快乐兴奋时，动作和行为信息繁
多，大脑忙着“计时”，自然觉得时间很快；而无聊时，整个身体都处于消极怠慢状态，
大脑计时的“节拍器”就会慢下来。
⑦时间感的异常，也可．能映射某些疾病。帕金森病患者常．常．动作变慢，也更难掌握
节奏；抑郁症患者则会觉得时间像“停滞”，每一天都十分漫长。这些现象往．往反映了
大脑中调节动作、节奏和信息收集的系统出现了问题。
⑧现代科技正为“时间感”带来新的研究手段。人工智能模型擅长处理序列与节奏，
可用来模拟大脑如何整合行为与感觉以形成时间体验；脑机接口技术能更直观记录与时
间相关的脑活动，未来有望通过调控这些活动，帮助患者恢复节奏感。
⑨综合近年研究，一个观点日益清晰：我们体验到的时间，并非由大脑某个区域
“读”出来的，而是在行动、感受与思考的过程中由身心共同“编织”出来的。动作像
指针，感觉像刻度，注意力像灯光，情绪则调节着速度——它们合作构成了我们对时间
的理解。
⑩时光飞逝，快时不慌；度日如年，慢时不恼。知道大脑为何这样运作，我们也就
更能找到自己的步调，与时间和解。
17.下列对文章内容的理解，不正确的一项是(3 分)
A.小鼠实验中，研究者让小鼠暂停动作或额外按压杠杆，发现其原本准确的时间判
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断被打乱，这证明动作本身在时间感知中起着关键作用。
B.文章认为，人在快乐兴奋时觉得时间飞逝，是因为此时动作和行为信息繁多，大
脑收集到的信息量更大，自然产生时间过得快的感受。
C.根据文章观点，帕金森病患者和抑郁症患者的时间感异常，源于大脑中某个专门
负责“读”时间的区域出现了功能退化。
D.未来人类有望借助人工智能模型模拟大脑的时间感知过程，通过脑机接口调控相
关脑活动，帮助患者恢复节奏感。
18.下列对文章内容的分析，不正确的一项是(3 分)
A.第①段列举“春节假期一晃而过”与“排队漫长难熬”两种生活体验，引出本文
主要说明内容，激发了读者的阅读兴趣。
B.第④段在介绍小鼠实验时，运用了分类别的方法，介绍了“塞住耳朵”“激活相
关脑细胞”两个实验步骤，使科学实验过程清晰明了。
C.第⑦段在说明时间感与疾病的关系时，使用了“可能”“常常”“往往”等词语，
体现了说明文语言准确、严谨的特点。
D.第⑨段中将动作比作“指针”，感觉比作“刻度”，注意力比作“灯光”，运用
打比方的说明方法，阐释了时间感知各要素的协同作用。
19.你的同桌最近总是抱怨“时间过得太慢”，觉得每一天都格外难熬。请你结合本文
介绍的时间感的相关知识，对他进行开导，帮助他调整状态。(3 分)
(五)文学作品阅读(17 分)
规矩
李立军
①最近，老余常买老梗的鱼。每次买鱼过完秤后，老梗必定会给老余多放上一条鱼。
老梗说：称鱼时有水分，多送一条鱼，这是咱桃花淀捕鱼人的规矩。
②一天老余对老梗说：老伙计，我常买你的鱼，但从未见过你捕鱼。哪天有空，我
跟你去捕鱼怎么样
③老梗嘿嘿一笑：当然行了，咱老哥俩打了这么多次交道，这点小事算什么。一会
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儿卖完鱼你就跟我走吧，正好咱老哥俩好好喝一盅。
④老梗卖的是桃花淀野生鱼，个个活蹦乱跳。买鱼的都是老顾客，一会儿便全卖完
了。老哥俩划上小渔船，顺着水道向桃花淀深处划去。
⑤水道里来来往往船只很多，老梗的船是条小渔船，自然会随着波浪起起伏伏地摇
摆。好在每当那些快艇、大船离老梗的小渔船近了时，都会减速，等老梗的小渔船过去
后再踩油门。老梗说：桃花淀，大船让小船，快船让慢船，这是淀里人的规矩。
⑥老梗捕鱼的方法很特别，摆迷魂阵。老梗说，迷魂阵在桃花淀是非常传统的捕鱼
方式，既不下饵，也不用整天看护。老梗说着，把捕到的鱼倒进船舱的塑料盆里。鲤鱼、
鲫鱼、鳊鱼、青虾、泥鳅、黄鳝，各种湖鲜，活蹦乱跳。老梗弯下腰，把那些大个头的
扔到水桶里，那些小鱼小虾便都倒进了湖里。老梗直起腰说：抓大放小，这是老祖宗的
规矩。
⑦差不多中午了。老梗说：走，咱回家，尝尝你嫂子做的渔家菜对口不对口。
⑧老梗家就在淀边上。院子很大，院子东南角是片小菜园。茄子、辣椒、西红柿、
黄瓜、豆角，应有尽有。
⑨嘀——嘀——门口传来汽车喇叭声。
⑩老梗一笑说：老余，我儿子小剑回来了。话没说完，一位英俊帅气的小伙子走进
门来。黑西服、白衬衣，干净利索，手里拎着两瓶大曲酒。
爸，我回来了。
老梗双眼都笑成了一条缝：小剑，这是你老余叔。
小剑笑着说：余叔叔好。
老余说：好好好。
小剑又对老梗说：爸，我估计上次给你买的酒快喝完了，今天又买了两瓶给你送
来。这是发票。我还要去接领导呢，就不陪你们了，一会儿你和余叔叔多喝几杯。
老梗忙说：你等一下，咱自家种的菜，你顺便带点回去慢慢吃，吃不完给你同事
分分也行。老梗回头对老余说：老余，那儿有个菜篮子，帮我摘点新鲜蔬菜，给他装车
上。老梗和老余三下五除二便把黄瓜、西红柿、豆角、茄子等摘了一大篮子，抬到了门
口的轿车后面。
小剑打开后备厢，后备厢里收拾得干净整洁。除了擦车的用具别无他物。
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两人把一篮子菜放进后备厢里，盖上后盖。小剑说了声，爸、余叔叔再见，便加
油门走了。
一盘炖杂鱼、一盘小葱拌豆腐、一盘西红柿炒鸡蛋、一盘油炸水蝎子。老梗打
开一瓶老酒，两人便喝上了。
老余问老梗：你儿子给你买两瓶酒，咋还给你发票呀 啥意思
这你就不懂了吧，儿子给镇里的某领导开车。我告诫他，做人要有规矩，你就是
你们领导的脸面，别给领导丢了脸。而且，给我买的东西，我都要见到发票。否则，烟
一根我也不抽，酒一滴我也不喝，这也是规矩。
半个月后，县纪委会议室，老余正在给大家开会，他说：针对举报桃花镇某领导
贪污受贿一事调查已结束，是有人故意诬陷抹黑。他的司机、秘书、亲属都坦坦荡荡，
他本人也是秉公办事，不徇私情，从未贪污过一分钱。
一个月后，小剑随对象余婷去她家见父母。
第一次来余婷家，小剑大包小包连烟带酒地买了一大堆。刚进门，就看见余婷的
父亲早就站在门口等候了。
小剑抬头一看，愣了一下说：余叔叔 您不是余叔叔嘛！
老余微微一笑：咋了，没想到吧。
小剑恍．然．大．悟．，忙把手里的礼品递过来，说：余叔叔，第一次来您这，也不知您
喜欢什么，这是我的一点小心意。
老余说：这一次就算了，下一次再拿礼物来，我也要给你立规矩，拿什么礼物都
要有发票。小剑摸了摸头，不好意思地笑了。
老余扑哧一笑又说：我比你爸还要多加一条，车的后备厢里，永远要干干净净，
这也是规矩。
小剑干脆地答：是，保证干干净净。
三个人都笑了。
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(原文有删改)
20.文中写了不同人物或群体立下的“规矩”，请通读全文，简要概括其中的四条(需
写出对应的人物或群体)。(4 分)
21.文中的老梗具有哪些形象特点 请选择其中一点，结合文章具体内容简要分析。(4 分)
22.联系上下文，谈谈你对第 段中加点词语“干净整洁”深层含义的理解。(2 分)
小剑打开后备厢，后备厢里收拾得干净整洁。
23.作者在第 段写小剑“恍然大悟”，联系全文，分析他明白了哪些内容 (3 分)
24.文章以“规矩”为题有何好处 请联系全文简要分析。(4 分)
三、写作。 (50 分)
25.作文(50 分)
鲁迅在《社戏》中，以江南水乡的社戏民俗为底色，描摹了少年们月夜行船、煮食
罗汉豆的童年趣事，字里行间藏着淳朴动人的人间温情；吴伯箫在《灯笼》里，以一盏
小小的灯笼为载体，记录了夜迎祖父、持灯求学的成长片段，笔墨深处盛满了绵长厚重
的亲情与文化情怀。
在你的成长岁月里，一定也有这样一段难忘的时光，或是一件寻常的物件，藏着独
属于你的欢喜与眷恋。请结合你的亲身生活体验，写一篇记叙文。
要求：①自拟题目，自定立意，立意须贴合材料内涵；②要有真情实感，不要套作，
不得抄袭；③不少于 600 字；④不得泄露真实的校名、人名等个人信息。
10 / 10山东青岛市李沧区2025-2026学年八年级下学期
期中语文试卷答案
一、积累与运用
1.①携 ②悬
2.A
3.A
4.青岛科技馆通过多种方式引导青少年认识海洋，培养热爱海洋的意识。
5.C
6.D
7.D
8.①气蒸云梦泽 ②波撼岳阳城 ③屋舍俨然 ④阡陌交通 ⑤白露未晞 ⑥青树翠蔓 ⑦蒙络摇缀 ⑧悄怆幽邃
二、阅读
（一）诗歌阅读
9.B
10.清晨景物特点：清冷，露水侵衣，晓寒轻微；明丽，星斗横斜，天空格外明亮；寂静，小桥孤寂，稻田深处只有草虫鸣叫，以动衬静，营造出清幽、静谧的氛围。
（二）名著阅读
11.推荐《诗经》第四、诗第十二。理由：《诗经》第四介绍《诗经》内容与特点，是中国古代诗歌开端；诗第十二梳理历代诗歌发展脉络，两篇结合可完整了解古代诗歌发展过程。
（三）文言文阅读
12.D
13.D
14.C
15.C
16.（1）原来是挑选长而窄的桃核雕刻成的。（2）初看它，不太清楚。
（四）实用性文本阅读
17.C
18.B
19.你觉得时间慢，是因为无聊时大脑收集的信息少，“计时节拍器”变慢。你可以让自己忙起来，多做感兴趣的事，大脑信息变多，就不会觉得时间难熬了。
（五）文学作品阅读
20.1.老梗：称鱼时多送一条，弥补水分损耗。2.桃花淀人：大船让小船，快船让慢船。3.桃花淀捕鱼人：抓大放小，保护渔业资源。4.老梗：儿子买东西必须出示发票，坚守清廉。5.老余：送礼要出示发票，车后备厢永远干净。
21.老梗淳朴厚道，卖鱼时多送一条，坚守诚信；坚守传统，捕鱼抓大放小，守护生态；为人正直，要求儿子清廉做事，不贪不占。
22.“干净整洁”既指后备厢物理上的整洁，也象征小剑为人清白、不谋私利，坚守做人规矩，体现其清廉正直的品质。
23.小剑明白老余是纪委工作人员，理解父亲要求出示发票的用意，也懂得父亲所立规矩是为了坚守清廉、不徇私情。
24.“规矩”是全文线索，贯穿所有情节；点明文章主旨，赞美坚守规矩、淳朴正直的品质；引发读者对做人做事原则的思考。
三、写作
25.略
评分标准：一类卷41-50分，切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，600字以上。
二类卷31-40分，符合题意，中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺。
三类卷21-30分，基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，语言基本通顺。
四类卷20分以下，偏离题意，中心不明，结构混乱，字数不足。

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