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2026年中考物理冲刺八【运动和力】精选题（冲刺30天）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．（2026·陕西西安·一模）在物理知识的实际应用与常识判断中，我们需要估计各种物理量的大小。以下选项的描述，符合实际情况的是（　　）
A．拉开易拉罐所用的力约是20N
B．一位中学生站在地面上，对地面压强约为150Pa
C．15℃时，声音在真空中的传播速度约为340m/s
D．手机上的摄像头的焦距约为5m
2．（25-26九年级下·山东泰安·期中）如图，用力蹬地，滑板车会向前滑行。停止用力后，滑板车会慢慢停下来。下列分析正确的是（　　）
①滑板车加速向前滑行是由于脚给地面的力大于地面对脚的力
②停止用力后，滑板车能继续向前滑行是因为滑板车具有惯性
③不蹬地后，滑板车会慢慢停下来，说明力是改变物体运动状态的原因
④滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力
A．只有①③正确 B．只有②③正确
C．只有②④正确 D．只有①④正确
3．（25-26八年级下·黑龙江哈尔滨·月考）下列有关力的说法中，正确的是（　　）
A．放在水平地面上的物体，物体对地面的压力就是物体的重力
B．钓鱼时小鱼受到向上的拉力的施力物体是手
C．压力有时不一定垂直于物体的表面
D．两个力的三要素相同，则这两个力产生的效果一定相同
4．（2026·江苏南京·一模）我市开展校园体育活动，下列对运动项目涉及的物理知识描述正确的是（　　）
A．踢毽子——毽子上升到最高点时，毽子受平衡力
B．跳绳——跳绳时人能跳起，是因为脚对地面的压力大于地面对脚的支持力
C．打乒乓球——乒乓球被球拍击出后继续运动，是因为乒乓球具有惯性
D．跳远——跳远运动员起跳后在空中运动，是因为受到向前的冲力
5．（25-26九年级下·江苏连云港·期中）如图所示，小明同学正从蹦床向上运动，下列说法中正确的是（　　）
A．小明同学到达最高点时不具有惯性
B．小明同学离开蹦床后仍受向上的作用力
C．小明同学离开蹦床后，运动状态一直在改变
D．小明同学在离开蹦床上升的过程中，机械能不断增大
6．（2026·湖南湘潭·一模）如图所示是 2026春晚节目《武BOT》中机器人和演员一起表演的场景，以下说法正确的是（ ）
A．机器人跳离地面时不具有惯性
B．机器人跳离地面时受到的重力减小
C．机器人单脚站立时对地面的压强比双脚站立时大
D．机器人静止时，受到的重力和支持力是一对相互作用力
7．（25-26八年级下·江苏无锡·期中）如图所示，物块A放在木板B上，用水平向左的力推A，A向左运动而B相对于桌面保持静止，已知A、B接触面粗糙，则下列说法正确的是（　　）
A．B对A的摩擦力方向水平向左
B．桌面对B的摩擦力方向水平向右
C．桌面对B的摩擦力和A对B的摩擦力是一对相互作用力
D．桌面对B的支持力与A对B的压力是一对平衡力
8．（2026八年级下·江苏·专题练习）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，下列说法正确的是（　　）
A．小车在水平面上运动时，重力和支持力不是一对平衡力
B．水平面粗糙程度越小，小车受阻力越大，滑行距离越近
C．若小车不受阻力，将做匀速直线运动
D．牛顿第一定律是直接由该实验得出的结论
9．（2026·山西大同·一模）2026年米兰冬奥会上，中国选手苏翊鸣在单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中腾空跃起，完成高难度动作后平稳落地（如图）。下列说法正确的是（　　）
A．从腾空跃起到落地的过程中，他的运动状态一直在发生改变
B．滑雪板相对于他是运动的
C．出发前他站在雪地上，他对雪板的压力与雪板对他的支持力是一对平衡力
D．从最高点到落地的过程中，他的动能减少、重力势能增大
10．（2026·安徽宣城·二模）如图甲所示，小华在水平地面上用力向右推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（　　）
A．0-1s内木箱没有动，所以此时不是平衡状态
B．如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动
C．1s-2s内木箱受到的合力大小为10N
D．如果3s后人突然用60N的力往回拉箱子，此时物体立刻向左加速运动
二、多选题
11．（25-26八年级下·河南郑州·期中）桐柏一中“晨光杯”运动会中，某同学投篮球时，篮球的运动过程如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．该同学走路比站立时对地面压强大
B．若篮球运动到最高点所受的力全部消失，它将做匀速直线运动
C．篮球在最高点受到平衡力作用
D．篮球落地后最终会停下来，是因为运动需要力来维持
12．（2026·山东烟台·一模）如图所示，跨学科实践活动中，在老师的指导下，同学们利用饮料瓶、带气压表的打气筒、线闸开关等材料制作了一个“水火箭”。使用打气筒向“水火箭”内不断打气，会使水从“水火箭”中向下喷出，从而使“水火箭”升空。以下说法正确的是（　　）
A．向“水火箭”内打气，瓶内气体的内能不变
B．使用打气筒打气时的能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同
C．“水火箭”与发射架不能套得太紧，否则会因摩擦太大难以起飞
D．饮料瓶中水的质量越少，“水火箭”飞行时间越长
三、填空题
13．（25-26八年级下·陕西西安·期中）如图甲所示，弹簧对手的拉力是由____发生形变产生的。如图乙的弹簧测力计，小石块的重力是____N，细线对挂钩的拉力是____发生形变产生的（地球/小石块/细线/挂钩）。
14．（25-26八年级下·全国·课后作业）如图甲所示，一个质量为270g的铝块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，铝块的下表面刚好接触某未知液体的液面。将铝块缓慢浸入液体，弹簧测力计的示数随浸入深度的变化如图乙所示。则铝块浸没时所受的浮力为___________N。
15．（25-26八年级下·新疆伊犁·期中）(1)同一直线上的两个力F1、F2作用在同一物体上，当F1、F2方向相同时，合力大小为100 N，当F1、F2方向相反时，合力大小为50N，且与F1方向相同，则F1=______N，F2 =______N。
(2)如图所示，物体A、B受到的重力均为10N，水平拉力，。A和B保持静止，则A对B的摩擦力大小为______N，B受到地面的摩擦力大小为______N。
16．（25-26八年级下·河南郑州·期中）如图所示，带有气泡的水瓶在水平桌面上向右匀速运动，当瓶子相对于桌面突然向右减速时，可观察到水中气泡相对于瓶向________运动，此过程中桌面对瓶的摩擦力方向水平向________，此时瓶子所受合力方向水平向________。
17．（25-26八年级下·陕西西安·期中）如图所示，手握着一个重为1N的瓶子保持悬空静止，则瓶子受到的摩擦力大小为____N，当手的握力增大1倍时，瓶子所受的摩擦力将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）；用力捏瓶壁，瓶子会变扁，说明力可以使物体发生______；若向瓶中加入5N的水仍保持静止，则此时瓶子受到的摩擦力大小为_____________N。
四、作图题
18．（25-26九年级下·广东汕头·期中）(1)如图，小球静止在斜面上，请画出小球受到的拉力和重力G，以及小球对斜面的压力；
(2)如图甲所示，将蜡烛A和装满水的水杯分别放在玻璃板的两侧，点燃蜡烛A，向玻璃板看去发现“蜡烛B”在水杯内燃烧。请在图乙中根据“蜡烛B”来确定蜡烛A的位置
五、实验题
19．（25-26八年级下·河南郑州·期中）如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中（忽略空气阻力）；
(1)实验中每次均让同一辆小车从同一斜面的同一________由静止自由下滑，目的是为了让小车在水平面上的初速度相同；
(2)实验中发现：由三次实验小车停止时的位置可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远，速度减小得越________（填“快”或“慢”）；
(3)推理：若小车在水平面上不受阻力，则小车将做______________________。该实验说明，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动的原因；
(4)丙图的实验中，小车在木板上滑行时滑出了右端，________（填“需要”或者“不需要”）重做实验来获取可靠证据；
(5)图（b）是对在水平面上运动的小车进行受力分析，其中正确的是________；
20．（25-26九年级下·山东泰安·期中）小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。
(1)小刚猜想：摩擦力的大小可能与______有关；于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验；
(2)实验时，应使弹簧测力计水平______拉动纸盒A；根据的______知识，得出滑动摩擦力与拉力大小相等；
(3)小刚通过比较______两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想。丙图中，物块B受到的摩擦力为______N；
(4)小明认为滑动摩擦力还和受力面积有关，所以他进行的操作是，将A从中间切断，测出剩余一半的滑动摩擦力的大小，于是得出结论：滑动摩擦力大小跟受力面积有关。小明在实验中存在的问题是______；
(5)采用如图丁装置也可以测量出木块受到的滑动摩擦力，______（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。
21．（25-26八年级下·天津武清·月考）在“探究二力平衡的条件”实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（硬纸片的重力忽略不计）
(1)当物体处于静止状态或______状态时，它受到的力是相互平衡的；
(2)甲装置中，小刚在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，小车静止，此时小车受到的______（选填“是”、“不是”）平衡力。这两个实验装置中，你认为装置______（选填“甲”或“乙”）更科学；
(3)在装置乙中，小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右两端的滑轮，在线的两端挂上钩码。当两端同时挂上相同个数的钩码时，卡片保持静止，此时作用在小卡片上的两个拉力方向______、大小______；
(4)在装置乙中，将纸片旋转一定角度，松手后，发现纸片又恢复原状。这说明两个力必须作用在______上，物体才能平衡；
(5)小红同学也用硬纸板对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度（如图丙所示），你认为______（选填“能”或“不能”）用小红的装置进行实验。
六、计算题
22．（2026·山东枣庄·一模）如图是我国航空母舰“山东舰”的照片，“山东舰”满载时排水量为8万吨。若满载时“山东舰”匀速直线航行受到的阻力是自身总重力的0.01倍。（，），求：
(1)“山东舰”满载时所受浮力为多少？
(2)“山东舰”静止在海面时，水面下12m处受到海水的压强是多少？
(3)“山东舰”满载时，以50km/h的速度沿水平方向匀速航行30min，牵引力所做的功是多少？
23．（2026·安徽合肥·三模）实践活动中，制作简易密度计。选用一根横截面积为，质量为的粗细均匀圆柱形饮料吸管。将一端封闭起来，管内放一些小铅粒使它能竖直漂浮在水中不动，如图a所示，将简易密度计放在水中，静止时，在玻璃管与水面交接处标记上水的密度值“1.00”（）。把玻璃管放入不同密度的液体中静止时，浸入液体中的深度用表示，如图b所示，同样可以在玻璃管与液面交接处标上对应密度值。
液体种类 A B C D E
液体密度 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2
浸入深度/cm
(1)图a中吸管浸入水中的深度（吃水深度）（用、、中的字母表示）；
(2)该简易密度计在其他液体中静止时浸入深度和液体密度及吃水深度的关系式（用、H、中的字母表示）；
(3)给简易密度计标上刻度，于是在实验室找到如表所示的A、B、C、D、E几种液体，将简易密度计先后放入不同液体中标记漂浮时液面对应的位置，以此作为对应的液体密度的刻度值。大致猜想刻度线如图c中所示的一种情况，通过计算与论证，标记完后简易密度计刻度线是否均匀，根据表中数据简要说明分度值一样的情况下刻度线的疏密特点。（已知水的密度为）
试卷第1页，共3页
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《2026年中考物理专题八【运动和力】必刷题（冲刺30天）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D C C C B C A C
题号 11 12
答案 AB BC
1．A
【详解】A．密封易拉罐内部气压低于外界大气压，拉开拉环需要克服大气压的作用力，所用拉力约为十几到二十牛，故A符合题意；
B．中学生重力约为500N，双脚站立时与地面总接触面积约0.04m2，对地面压强约为
故B不符合题意；
C．声音的传播需要介质，真空不能传声，故C不符合题意；
D．手机摄像头与照相机原理相同，成倒立缩小的实像，手机厚度较小，像距也很小，故焦距很小，通常在几毫米，故D不符合题意。
故选A。
2．B
【详解】①脚给地面的力与地面对脚的力是一对相互作用力，二者大小相等，故①错误；
②一切物体都具有惯性，停止用力后，滑板车由于惯性继续向前滑行，故②正确；
③不蹬地后，滑板车滑行时受阻力作用，最终慢慢停下，运动状态改变。说明力是改变物体运动状态的原因，故③正确；
④地面对滑板车的支持力需要平衡滑板车自身重力以及人对滑板车的压力，因此支持力大于滑板车受到的重力，二者不是一对平衡力，故④错误。综上，只有②③正确，故选B。
3．D
【详解】A．压力的施力物体是放在地面上的物体，受力物体是地面；重力的施力物体是地球，受力物体是物体本身，且压力属于弹力、重力属于引力，二者是不同性质的力，不能说压力就是重力，故A错误；
B．钓鱼时小鱼受到向上的拉力是鱼线施加的，施力物体是鱼线，不是手，故B错误；
C．压力是垂直作用在物体表面上的力，因此压力一定垂直于被压物体的表面，故C错误；
D．力的三要素影响力的作用效果，当两个力的三要素都相同时，这两个力产生的效果一定相同，故D正确。
故选D。
4．C
【详解】A．毽子上升到最高点时，速度为零，但仍受重力作用，合力不为零，不处于平衡状态，故A错误；
B．跳绳时，脚对地面的压力和地面对脚的支持力是一对相互作用力，大小相等，故B错误；
C．打乒乓球时，乒乓球被球拍击出后继续运动，是因为乒乓球具有惯性，故C正确；
D．跳远时，运动员起跳后在空中运动，是因为运动员具有惯性，没有受向前的冲力，故D错误。
故选C。
5．C
【详解】A．一切物体在任何情况下都具有惯性，小明同学到达最高点时具有惯性，故A错误；
B．小明没离开蹦床时，蹦床对小明同学有向上的弹力，弹力的产生需要两物体接触，小明同学离开蹦床后不受向上的弹力的作用，故B错误；
C．小明同学离开蹦床后，受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，受力不平衡，运动状态一直在改变，故C正确；
D．小明同学在离开蹦床上升的过程中，由于存在空气阻力，机械能转化为内能，机械能不断减小，故D错误。
故选C。
6．C
【详解】A．一切物体都有惯性，机器人跳离地面时具有惯性，故A错误；
B．机器人跳离地面时质量不变，受到的重力不变，故B错误；
C．机器人单脚站立和双脚站立时对地面的压力等于机器人的重力，对地面的压力不变，单脚站立时受力面积小于双脚站立时受力面积，由得到机器人单脚站立时对地面的压强比双脚站立时大，故C正确；
D．机器人静止时，受到的重力和支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D错误。
故选C。
7．B
【详解】A．A相对于B向左发生相对滑动，滑动摩擦力与物体相对运动的方向相反，因此B对A的摩擦力方向水平向右，故A错误；
B．根据力的作用是相互的，可得A对B的摩擦力方向水平向左；B保持静止，水平方向受力平衡，因此桌面对B需要提供水平向右的摩擦力，与A对B向左的摩擦力平衡，故B正确；
C．桌面对B的摩擦力和A对B的摩擦力都作用在B上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C错误；
D．桌面对B的支持力大小等于B的重力与A对B的压力之和，和A对B的压力大小不相等，因此不是一对平衡力，故D错误。
故选B。
8．C
【详解】A.小车在水平面上运动时，竖直方向受到的重力和支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A错误；
B.水平面粗糙程度越小，阻力越小，小车滑行距离越远，故B错误；
C.根据实验推理，不受阻力时，小车将保持匀速直线运动，故C正确；
D.牛顿第一定律是实验+科学推理得出，无法直接由实验验证，故D错误。
故选C。
9．A
【详解】A．从腾空跃起到落地的过程中，运动方向和速度大小都发生改变，他的运动状态一直在发生改变，故A正确；
B．滑雪板相对于他的位置没有发生改变，滑雪板相对于他是静止的，故B错误；
C．出发前他站在雪地上，他对雪板的压力与雪板对他的支持力作用 两个物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D．从最高点到落地的过程中，质量不变，速度增大，动能增大，高度减小，重力势能减小，故D错误。
故选A。
10．C
【详解】A．0~1s木箱静止，静止属于平衡状态，故A错误；
B．3s后停止用力，木箱只受向左的滑动摩擦力，受力不平衡，会做减速直线运动，故B错误；
C．1~2s内，推力为50N，滑动摩擦力为40N，方向相反，则合力大小为
故C正确；
D．3s后向左拉箱子时，箱子由于惯性仍保持向右的运动速度，不会立刻向左运动，只会先向右减速，故D错误。
故选C。
11．AB
【详解】A．人对地面的压力等于自身重力，走路和站立时人的重力不变，因此对地面的压力相等；走路时为单脚着地，受力面积（站立为双脚着地）。根据压强公式，压力相同时，受力面积越小压强越大，因此走路对地面的压强更大。故A正确；
B．篮球斜抛运动到最高点时，竖直方向速度为0，但仍具有水平方向的速度，篮球此时处于运动状态。根据牛顿第一定律，若所有力全部消失，篮球将保持原有的运动状态，做匀速直线运动。故B正确；
C．篮球在最高点只受重力和空气阻力，合力不为零，运动状态持续改变，不受平衡力作用。故C错误；
D．篮球落地后停下来，是因为受到阻力作用，阻力改变了篮球的运动状态；运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。故D错误；
故选 AB。
12．BC
【详解】A．外界对瓶内气体做功，瓶内气体的内能增加，故A错误；
B．打气过程中，机械能转化为内能，汽油机压缩冲程中，同样是机械能转化为内能，二者能量转化过程相同，故B正确；
C．水火箭和发射架套得太紧，二者间压力更大，摩擦力更大，会阻碍水火箭起飞，故C正确；
D．若水的质量太少，水向下喷出后，水火箭获得的反冲动能太小，上升速度小，飞行高度低，飞行时间反而更短，故D错误。
故选BC。
13． 弹簧 0.7 细线
【详解】弹簧对手的拉力，施力物体是弹簧，因此该拉力由弹簧发生形变产生；
图乙弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为0.7N，小石块静止时重力等于弹簧测力计的拉力，因此小石块重力为0.7N；
细线对挂钩的拉力，施力物体是细线，因此该拉力是细线发生形变产生的。
14．1.2
【详解】铝块的质量是
铝块重力
由图可知，铝块浸没时弹簧测力计的示数
根据称重法知，浸没时所受的浮力
15．(1) 75 25
(2) 6 0
【详解】（1）同一直线上的两个力F1、F2作用在同一物体上，当F1、F2方向相同时，其合力大小为100N，即①
当F1、F2方向相反时，其合力大小为50N，且与F1方向相同，即②
联立①②解得，
（2）对A分析：A静止，水平方向受拉力和B对A的静摩擦力，二力平衡，所以B对A的摩擦力大小为（方向向左）； 对B分析：B静止，水平方向受A对B的摩擦力大小为（方向向右），拉力（向左），这两个力已经平衡，因此地面对B的摩擦力为。
16． 左 左 左
【详解】[1]由图中情形可知，当瓶子突然向右减速时，水的质量大，惯性大，水由于惯性仍保持原来的运动状态，所以水相对于瓶子向右运动，则小气泡被挤向后方，即水中气泡相对于瓶子向左运动。
[2]瓶子相对于桌面向右滑动，桌面对瓶的摩擦力方向与物体相对运动方向相反，则桌面对瓶的摩擦力方向水平向左。
[3]瓶子相对于桌面突然向右减速，速度方向向右，与合力方向相反，所以合力的方向水平向左。
17． 1 不变 形变 6
【详解】瓶子悬空静止，处于平衡状态，竖直方向重力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，瓶子重力为1N，因此摩擦力大小为1N。
握力增大后，瓶子仍保持静止，重力大小不变，因此摩擦力仍与重力平衡，大小不变。
用力捏瓶壁瓶子变扁，瓶子形状发生变化，说明力可以使物体发生形变。
加入5N水后，瓶子总重力为，瓶子仍静止，摩擦力等于总重力，因此摩擦力为6N。
18．(1)
(2)
(3)
【详解】（1）小球静止在斜面上，受到沿绳子向上的拉力和竖直向下的重力G，小球对斜面的压力，方向垂直于接触面指向斜面。据此作图。
（2）蜡烛A的像“蜡烛B”在水杯中燃烧，说明水杯和“蜡烛B”也就是蜡烛A的像位置重合，根据平面镜成像的特点，像和物体关于平面镜对称，过B点作玻璃板的对称点A，即为蜡烛A所在的位置。据此作图。
（3）仓库门关闭时只有灯亮，说明电铃与导线AB并联，电铃被导线AB短路，此时电路中只有灯，如果仓库门被人打开，AB间细导线断开，此时电铃被接入电路，电铃与灯串联，电铃发声报警。据此连接电路。
19．(1)高度
(2)慢
(3)匀速直线运动
(4)不需要
(5)B
【详解】（1）在“探究运动和力的关系”的实验中，阻力的大小是变量，其它影响小车到达水平面的速度的因素需要控制相同，故实验中每次均让同一辆小车从同一斜面的同一高度静止滑下。
（2）水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远，小车运动的时间越长，速度减小得越慢。
（3）若小车在水平面上不受阻力，小车的速度将不会减小，则小车将做匀速直线运动。
（4）丙图的实验中，小车在木板上滑行时滑出了右端，但是对比甲、乙、丙实验，已经可以确定小车滑行的距离依次变大，故不需要重新做实验。
（5）运动的小车受到了竖直向下的重力，竖直向上的支持力，小车向右运动，摩擦力的方向是水平向左，故选B。
20．(1)接触面粗糙程度
(2) 匀速直线 二力平衡
(3) 甲、乙 0
(4)没有控制压力大小相同
(5)不需要
【详解】（1）柏油马路和冰雪路面的粗糙程度不同，汽车停下的难易程度不同，说明摩擦力可能不同，因此猜想摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。
（2）实验时需要水平匀速直线拉动纸盒A，纸盒A做匀速直线运动时，水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识，可得滑动摩擦力与拉力大小相等。
（3）[1]验证摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力大小相同、改变接触面粗糙程度，因此比较甲、乙两图。
[2]丙图中物块B和A一起匀速运动，B与A相对静止，没有相对运动和相对运动趋势，因此B受到的摩擦力为0 N。
（4）探究滑动摩擦力与受力面积的关系，需要控制压力大小和接触面粗糙程度不变；小明将A从中间切断后，A对接触面的压力减小，没有控制压力大小不变，因此实验操作错误。
（5）丁装置中木块始终静止，根据二力平衡，木块受到的摩擦力始终等于弹簧测力计的示数，因此不需要让长木板做匀速直线运动。
21．(1)匀速直线运动
(2) 是 乙
(3) 相反 相等
(4)同一直线
(5)能
【详解】（1）物体的平衡状态定义为静止状态或匀速直线运动状态，处于平衡状态的物体受力相互平衡。
（2）[1][2]小车此时静止，属于平衡状态，因此受到的力是平衡力（拉力差被小车受到的桌面摩擦力抵消，合力仍为0；甲装置中小车与桌面间存在摩擦力，对实验干扰更大，乙装置忽略硬纸片重力，消除了摩擦力的影响，因此乙装置更科学。
（3）[1][2]两端钩码个数相同时，拉力大小相等；两个拉力分别向纸片两侧，方向相反。
（4）将纸片旋转后，两个拉力不再同一直线，松手后纸片恢复原状，说明二力平衡需要满足：两个力必须作用在同一直线上。
（5）两个滑轮不在同一高度时，仍然可以让作用在硬纸片上的两个力满足"大小相等、方向相反、作用在同一直线"的实验条件，因此可以完成探究。
22．(1)
(2)
(3)
【详解】（1）漂浮物体所受浮力等于排开液体的重力，“山东舰”满载时所受浮力为
（2）水面下12m处受到的海水压强为
（3）山东舰漂浮，满载总重力
匀速航行时二力平衡，牵引力等于阻力
航行时间
航行路程
牵引力做功
23．(1)
(2)
(3)刻度不均匀，刻度线具有上疏下密的特点如图c中乙所示
【详解】（1）结合阿基米德原理，简易密度计在水中漂浮时有，其中，，即，得
（2）由于在不同的液体中所受浮力均等于重力，则，得
（3）根据浸入深度和液体密度成反比，所以刻度不均匀，在A点有，同理得、、、
同理得、、
所以
由此可知刻度线具有上疏下密的特点如图c中乙所示。
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