资源简介

B.做仁何事情不能走马观花，草草了事。
蓝芳搀分检调
炉刺
C.田老帅以这四向诗为内容，编出段故事，讲得娓娓动听
靠烤易籍过关检测密卷
D.本刊将洗心革面，继续提高稿件的质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
七、在下面语段中填入关联词语，正确的一项是(.：)。（3分)·
人教版六年级（下】
有些人喜欢用显微镜去观察-片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看本头的年轮
·真正
题号
五
六
十三十四卡五十六七总分
得分
去认识一裸树，必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到。同岸，当
我们正视生命时，一只从细微末节着眼，·是对自己生命的-一种侮辱。
给下列加点字注育或根据拼音写汉字。(8分)
A.因为就奶果·便
B何`却如果使
蜜饯(
车阀(
鸿鹄(
急遽(
C.如果
却内为就
D,但就因为·就
dàn生(
）n烧(
ni烦(
)
浓ch6u(
八、依次填在下列横线上的句子，衔接最恰当的一项是(：
)。(3分)
二、下列加点字读音完全相同的一组是〔
)。(2分)
勇澉是一种怎栏的精神呢？勇敢是·种斗争精神，
:务藏足奔倒境指蒙
人.掺和渗透餐饮潺涛
B.咬洁搅拌绞刑角落
神
；
勇敢是-种钙牲精神，
C.偏僻避开擗啪精辟
D.骠勇缥缈漂流飘荡
①一个勇敏者必须毫不畏惧地开拓
②一个勇敢苦必狐毫不犹豫地献身
三、下面词语中没有错别字的一项是{
。(3分)
③个勇敢者必须毫不畏惧地拼搏
细
A.是然而止
垂头丧气
无济于是
妙于成竞
A.③①②
B.②③T
C.①②③
D.②1①③
B.迫不急待
一视同人
饶有趣味
全神贯注
九、下列句子中有语病的一项是(
。(3分)
C.头举日弦
厂山其祖
千钧一发
不以为然
A.我不知道他给∫我多少H子，但我的手确乎是渐渐空虚了。
D.自愧弗蜘
过犹不及
引人入胜
感灯结彩
B.这里举办的中华经典诵读活动，计孩子们与经典为友，.感受中华传统文化的魅力。
四、依次填入横线上的词语，全部正确的一项是〔。(3分)
C.如画的南湖公园里，青山倒映在碧波荡漾的湖水，鱼儿在水里快活地游来游去。
11111.
1.他正欺骗着市议会，正在从他的合同里
大量的利润。
D.切实减轻中小学生过重的课业负担，是能$实施素质教育的关健
2.他们在想什么，他创感觉到什么，最重要的是他们如何运用这些见解为公司
利益
十、下列句中标点符号使用恰当的一项是()。.(3分)
3.但在过去几年，个别公职人员涉嫌溢用职权私利的情沈接连出现。
A.恐怕第一件事才足买玩意儿—风筝、空竹、口琴等—和年画。
A.年取谋瑕牟取
B.谋取年取谋取
〔C.谋取谋取牟取
B.魏格纳系统整理了他的《大陆漂移学说》，出版了《海陆的起源》
一书
五、“漫”在字典中的解释有：A.水过满，向外流；B.到处都是；C.不受约束，随便；D.广
C.白天，他攀越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图、计算。
阔。下列词语中，漫应选哪种解释？（填序号）(6分)
D.坐在我旁边的叶志聪看见，大惊说，“张先生，陈小允哭啦！”
漫遍野(）洪水漫溢〔）漫不经心()
漫无边际()
十、下列句子没有使用比喻修辞的一句是〔)。(3分)
六、下列句中加横线的成语使用不正确的一项是(
。(3分)
A.母亲只是中圆千百万劳动人民中的一员，俱是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国
A.初一的光景与滁夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都着板子，门前堆着
历的创造者：
昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休总。
B.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的H子
58h、.为了不消下去，他必须用两只手紧紧地抓住
九、（一）1.典子去了杨柳枯了.桃花谢了示例：
雄鹅的羽毛。
本化紅了菊化残了
参
考答案
3.他爬到了同墙上
2.春景大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹
六、D
3.友达了作名对时光逝去血无法挽留的尤奈和
七、1.既对鲁滨逊做了介绍，又为全文作铺垫，交
对口逝日子的深深留恋
第一单元过关测试密卷
2.第一句总写长安城春意盎然，将长安城巾无
代了鲁滨逊能成功在荒品上生存下来的直接原因：
4.作岩把白己过去的八丁多日子比喻成极小极
边春景囊杆无余；第二句专写皇家风光，突山在东
一、扑轿燃骆驼皎构觉浓稠
他有着冒险的精神和丰富的经验」
风吹拂下婆娑起舞的“御柳”这-景象。两句红
小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大
二、1.清澈的#了。
相视尤击的样子。鱼然只
2.荒无人烟人迹竿至无助、悲称
绿，色彩的对比十分强烈、使整个佃面显得非常
海，子显得多么渺小，消逝得那么快，无声无
隔一条洁澈的河流，但他」只能含情凝视、却无
3.拟寞无奈
息，无影无踪。全表现出作者十分无奈的愁绪。
浓丽。
法用语音交流
八、1.龙尔斯以前是一个生性粗野、非常顾皮、欺
(二}1.既是实指，指我”从白天等到天黑；
3,表现皇帝对亩官的恩龙和位官炙手可热的势
2.定院中。片光照在庭院的样子。
庭院地
。州的是以小见大的手法，使这肖诗显得既蕴措
负小动物、爱搞恶作剧的孩子。
又是虚指，一方面暗示了“我”希望的落空，另
面雪白，树上息着鹊鸦，秋醒点点尤声，湿了
含蓄，又允满拟喇意昧。
2.汤姆机智、乐观，勇政无畏，关爱他人·还有
力表明我”的心情最终归于灰暗。
院巾的桂花
()1.除妙真热闹：嗅听A
些淘气
2.她并不是，个不疼爱、不体谅核子的母亲，她
三、1，凤…仙…
2.即使…地…
十、1.沙莉文老师为“我”艺术地解释“爱”，让
2,示例：人们非常重视除夕夜“吃团圆饭、祭
只是人沉浸于白己的步作中，以至丁暂时忽略∫我”
四、C
我”体验了没，雀得了爱，唤醒了爱
3.我”布希望落空芹倍感伤心以及母亲对“我
祖”这些习俗饱含若浓浓的亲情，浸润着传统美德
五、1.表特殊含义
2.表解释说期
2.①B②A③D④C
的安慰
3.陈夕夜不睡觉珍惜光阴给父母延持
3,表话未说完
〔三)1.名声特点
3.爱比喻爱的含义—联系人与人之阿的
十、1.A2.A
六、1，打比方將的材料丰富对富足生活的白豪
美好情感
3.指代“不能朗照”；这同作者当时淡淡的喜悦
2.“随蛋”这…条作者看后觉得很亲切，而门
和期阶
“与有米焉”。
4.爱海伦，讲求教育方法，因势利导，循循善
和淡淡的浪愁相吻合，
2.拟人对故乡生活的怀念
诱，而？善丁辄住倒机，开启思维、智慧和情感，
4.用、花衬托丹色的朦拢、柔和、用树影衬
3.用对比的手法，突！了作者对家乡成鸠蛋的喜
3.想吃腊八粥的急切心情
是…位优秀的教育艺术家。
托月光的轻盗。
爱之情
士、少清明节②清明时节雨纷纷，路上行人欲断
5.风雨中附生人的一把搀扶体会列温暖作
附加题：吹不寒杨柳风
碧玉妆成一树高
4.“吱”生动地马出了红油目米的声音，体跳出
魂。③赏月、吃月饼等（④但愿人长久，千
业本里老师与给你的鼓励感受到关爱
高邮咸鸭蛋油多的特点，写出了吃成鸭蛋时的兴奋和
自作娇莺恰洽啼
万紫千红总是春
里共婵娟。⑤千门万户瞳瞳十，总把新桃换旧符。
附加题：纸上谈兵望梅止褐负荆请罪
泉眼无声惜细流
快乐心情，表达了作者对家乡成甲鸭蛋嚐没之情。
八、1.卧粥分粥猜粥看粥喝粥和蜜温装、
完業片赵四面楚歌
5.文白夹柒，有一种淡淡的幽默。
其乐融融
第四单元过关测试密卷
跗帅题：吞秋
2.迢迢牵牛星，皎皎河汉女纤纤擢素手，札
第三单元过关测试密卷
一、僻静执行绞刑：廉鬼彻底。非礼牺蝌
札并机杼
第二单元过关测试密卷
一、1.徘徊徜徉
2.耽搁拖延
口标
3.寂窭、冷清、沉静思乡怀人
3.原谅包涵
一、1.一学值千金
2.史道君行早
、①首胸抑者。②欲将要
4.排比戴着面头演出演出时没有舞台
二、B
3.胜读年3
4.日久见人心
③)高歌柔美。④简政.简化
部戏可以演出二三五天
三、1.·声不吭
2.金神贯注
3.热洲盈眶
5,近水知性
三、1.尔例：滔滔不绝怒气冲冲
5.年年有余喜上眉梢
4.骄！似火
2,因为所以如果就不管都只要就
、D
6.少壮不努力老大徒伤悲
四、②④③①
三、1.期果…就…
四、1.红旗别扬。
2.一…就…
儿、(~）1，暮春时节，长安城处处柳絮飞辨、落英
五、1.排比2.比喻
3.反问
3,只要…就…
2,张思德同志是为人氏利益面死的，他的死怎
4.尽管…还是…
缤纷，恋食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。夜色
六、B
5.即使…也…
能不比泰山还重？
降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅轻烟在王侯贵戚的
七、兴奋、期待无聊、弧独焦急汎丧、失望
五、1.神态描写2.外貌擂写
四、C
府第飘散开，
绝望、悲衍
3.动作描写
4.坏境黹写
3
94

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