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五、按要求完成句子练习。(6分)·
冲刺的的
新教材
第单元
1.为了不滑下去，他不得不用两只手繁紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定）》
过关测试密卷
人教版六年级【下】
2.密西西比河流过。（扩句，至少打两处）
题号
十-一附加题总分
得分
3.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的石头围墙上。（捉取句了主干）
、名句积累。.(10分)
六、对下列句中标点符号用法的判断，有误的一项是〔)。(2分)
1.读书须用意，
史有早行人。
A.有一天清晨，鲁滨逊被“星期五”喊曜。（引号表示特定称渊）
3.听君一席话，
B.邢些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该…”（省略号表示重复词语的省略）
。。
4.路遥知马力，
C.那个“衣衫褴楼的人”的尸体最后在渡船码头附近被发现了。（引号表示强调
5.
近山识鸟音。
D.保留“主下”，去除枝叶”。（引号表示直接引用的话）
二、下列加点字读音完全正确的一顷是【
)。(2分)
七、品读句子，完成练习。(9分)
照
A.世惧(wei)
简啊（心）
刨虫了(báo)
他太市金·到进些乐上孔多地方准到造许多位，但化一不解
B.北纬(wei)
野蛮(man)
头晕日眩(xudn)
望走遍天涯海角。
,i
C.犬牙(quǎn)
缰绳(jang)
吹嘘(x如)
这句创话在文的作用是：
D.黑每(mei)
潺潺(chan)
2.
叛乱(pdn)
2.这是-个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又俄，心里想：流落到
这种地方，怎样活下去呢？
三、在下列句中填入恰当的关联词。(5分)
第一话是描写荒岛环境的句子，我们此可以想到成语“
，”“
1.()碰巧是晚上，他()绝不会看见那~小块太阳光。
”,从第二句话中，我可以读出鲁滨逊的心情。
2.他（)看见男孩()叫了起来
3.我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是它
3.()我还有墨水，（)能把事情记得非常淮确
却办不到。
4.(）我收罗了这么多东西，（.：）缺少许多。
这句话突出表现了鲁滨逊的
。请使用圳点词语写句子，描述一个你没有实
5.在这种情况下，()找到小狐仙，可能(，)没有多大用处。
现的愿望：
四、下列加点成语使用不当的一项是【)。(2分)
八、根据课文内容完成练习。(8分)
A.他创中间有几只扇着翅膀跃跃欲试，但是·只老母鹅总是说：“别犯傻！你们一定会受
1.从动物的反应可以看出尼尔斯以前是个怎样的孩子？
冻挨饿的”
B.他发现，光那样站着等待是无济于事的，一定得想别的办法。
2.《汤姆·索亚历检记（节选）》中的汤姆给你留下怎样的印象？
C.我开始尽可能地安慰白已，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心满意足。
D.镇上的人们诚心诚意地祈求他]平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。
5
6h、.为了不消下去，他必须用两只手紧紧地抓住
九、（一）1.典子去了杨柳枯了.桃花谢了示例：
雄鹅的羽毛。
本化紅了菊化残了
参
考答案
3.他爬到了同墙上
2.春景大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹
六、D
3.友达了作名对时光逝去血无法挽留的尤奈和
七、1.既对鲁滨逊做了介绍，又为全文作铺垫，交
对口逝日子的深深留恋
第一单元过关测试密卷
2.第一句总写长安城春意盎然，将长安城巾无
代了鲁滨逊能成功在荒品上生存下来的直接原因：
4.作岩把白己过去的八丁多日子比喻成极小极
边春景囊杆无余；第二句专写皇家风光，突山在东
一、扑轿燃骆驼皎构觉浓稠
他有着冒险的精神和丰富的经验」
风吹拂下婆娑起舞的“御柳”这-景象。两句红
小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大
二、1.清澈的#了。
相视尤击的样子。鱼然只
2.荒无人烟人迹竿至无助、悲称
绿，色彩的对比十分强烈、使整个佃面显得非常
海，子显得多么渺小，消逝得那么快，无声无
隔一条洁澈的河流，但他」只能含情凝视、却无
3.拟寞无奈
息，无影无踪。全表现出作者十分无奈的愁绪。
浓丽。
法用语音交流
八、1.龙尔斯以前是一个生性粗野、非常顾皮、欺
(二}1.既是实指，指我”从白天等到天黑；
3,表现皇帝对亩官的恩龙和位官炙手可热的势
2.定院中。片光照在庭院的样子。
庭院地
。州的是以小见大的手法，使这肖诗显得既蕴措
负小动物、爱搞恶作剧的孩子。
又是虚指，一方面暗示了“我”希望的落空，另
面雪白，树上息着鹊鸦，秋醒点点尤声，湿了
含蓄，又允满拟喇意昧。
2.汤姆机智、乐观，勇政无畏，关爱他人·还有
力表明我”的心情最终归于灰暗。
院巾的桂花
()1.除妙真热闹：嗅听A
些淘气
2.她并不是，个不疼爱、不体谅核子的母亲，她
三、1，凤…仙…
2.即使…地…
十、1.沙莉文老师为“我”艺术地解释“爱”，让
2,示例：人们非常重视除夕夜“吃团圆饭、祭
只是人沉浸于白己的步作中，以至丁暂时忽略∫我”
四、C
我”体验了没，雀得了爱，唤醒了爱
3.我”布希望落空芹倍感伤心以及母亲对“我
祖”这些习俗饱含若浓浓的亲情，浸润着传统美德
五、1.表特殊含义
2.表解释说期
2.①B②A③D④C
的安慰
3.陈夕夜不睡觉珍惜光阴给父母延持
3,表话未说完
〔三)1.名声特点
3.爱比喻爱的含义—联系人与人之阿的
十、1.A2.A
六、1，打比方將的材料丰富对富足生活的白豪
美好情感
3.指代“不能朗照”；这同作者当时淡淡的喜悦
2.“随蛋”这…条作者看后觉得很亲切，而门
和期阶
“与有米焉”。
4.爱海伦，讲求教育方法，因势利导，循循善
和淡淡的浪愁相吻合，
2.拟人对故乡生活的怀念
诱，而？善丁辄住倒机，开启思维、智慧和情感，
4.用、花衬托丹色的朦拢、柔和、用树影衬
3.用对比的手法，突！了作者对家乡成鸠蛋的喜
3.想吃腊八粥的急切心情
是…位优秀的教育艺术家。
托月光的轻盗。
爱之情
士、少清明节②清明时节雨纷纷，路上行人欲断
5.风雨中附生人的一把搀扶体会列温暖作
附加题：吹不寒杨柳风
碧玉妆成一树高
4.“吱”生动地马出了红油目米的声音，体跳出
魂。③赏月、吃月饼等（④但愿人长久，千
业本里老师与给你的鼓励感受到关爱
高邮咸鸭蛋油多的特点，写出了吃成鸭蛋时的兴奋和
自作娇莺恰洽啼
万紫千红总是春
里共婵娟。⑤千门万户瞳瞳十，总把新桃换旧符。
附加题：纸上谈兵望梅止褐负荆请罪
泉眼无声惜细流
快乐心情，表达了作者对家乡成甲鸭蛋嚐没之情。
八、1.卧粥分粥猜粥看粥喝粥和蜜温装、
完業片赵四面楚歌
5.文白夹柒，有一种淡淡的幽默。
其乐融融
第四单元过关测试密卷
跗帅题：吞秋
2.迢迢牵牛星，皎皎河汉女纤纤擢素手，札
第三单元过关测试密卷
一、僻静执行绞刑：廉鬼彻底。非礼牺蝌
札并机杼
第二单元过关测试密卷
一、1.徘徊徜徉
2.耽搁拖延
口标
3.寂窭、冷清、沉静思乡怀人
3.原谅包涵
一、1.一学值千金
2.史道君行早
、①首胸抑者。②欲将要
4.排比戴着面头演出演出时没有舞台
二、B
3.胜读年3
4.日久见人心
③)高歌柔美。④简政.简化
部戏可以演出二三五天
三、1.·声不吭
2.金神贯注
3.热洲盈眶
5,近水知性
三、1.尔例：滔滔不绝怒气冲冲
5.年年有余喜上眉梢
4.骄！似火
2,因为所以如果就不管都只要就
、D
6.少壮不努力老大徒伤悲
四、②④③①
三、1.期果…就…
四、1.红旗别扬。
2.一…就…
儿、(~）1，暮春时节，长安城处处柳絮飞辨、落英
五、1.排比2.比喻
3.反问
3,只要…就…
2,张思德同志是为人氏利益面死的，他的死怎
4.尽管…还是…
缤纷，恋食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。夜色
六、B
5.即使…也…
能不比泰山还重？
降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅轻烟在王侯贵戚的
七、兴奋、期待无聊、弧独焦急汎丧、失望
五、1.神态描写2.外貌擂写
四、C
府第飘散开，
绝望、悲衍
3.动作描写
4.坏境黹写
3
94

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