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三年级下册语文第七单元第22课《火烧云》每课一练
班级：________ 姓名：________ 得分：________
（时间：15分钟 满分：100分）
一、基础积累（40分）【本课重点：生字词、重点词语】
1. 看拼音，写词语。（每空5分，共20分）
huǒ shāo yún（ ） yán sè（ ） biàn huà（ ） càn làn（ ）
2. 给下列划线字选择正确的读音，打“√”。（每空5分，共10分）
紫檀色（tán tánɡ） 跪着（ɡuì ɡuǐ） 模糊（mó mú） 凶猛（xiōnɡ xōnɡ）
3. 成语填空（填序号）。（每空5分，共10分）【贴合课文语境，适配考点】
① 色彩斑斓 ② 变幻莫测 ③ 栩栩如生 ④ 绚丽多彩
（1）火烧云的颜色多种多样，（ ），就像一幅（ ）的油画。
（2）火烧云的形状（ ），一会儿像狮子，一会儿像小狗，刻画得（ ）。
二、课文理解（30分）【本课重点：颜色、形状变化、描写手法】
1. 选择题（每题5分，共10分）【新颖贴合，直击考点】
（1）下列不属于课文中火烧云颜色的一项是（ ）
A. 紫檀色 B. 金黄色 C. 天蓝色 D. 茄子紫
（2）课文中描写火烧云形状变化的顺序是（ ）
A. 马→狗→狮子 B. 狗→马→狮子 C. 狮子→马→狗 D. 马→狮子→狗
2. 按课文内容填空。（每空5分，共10分）【核心考点】
（1）火烧云上来了，天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是（ ）。
（2）火烧云的变化极多，一会儿（ ），一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄。
3. 仿写句子。（10分）【贴合课文句式，突出颜色变化】
例句：火烧云一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄。
仿写：________________________________________________
4. 仿写句子。（10分）【贴合课文描写手法，突出形状特点】
例句：忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
仿写：________________________________________________
三、情景感悟（30分）【新颖题型，衔接课文主旨】
阅读情景，完成练习。
傍晚，小明和爸爸妈妈在河边散步，天边出现了美丽的火烧云。只见天上的云，一会儿变成了展翅飞翔的大雁，一会儿变成了圆滚滚的棉花糖，一会儿又变成了威风凛凛的老虎，颜色也从粉红变成了橘红，再变成了紫檀色，美丽极了。
小明睁大眼睛，一边看一边喊：“爸爸妈妈，你们看！火烧云太神奇了！”爸爸妈妈笑着说：“是呀，大自然真是太奇妙了，我们要仔细观察，才能发现更多美景。”
1. 情景中，火烧云的颜色和形状各有什么变化？（10分）
________________________________________________
2. 结合课文《火烧云》和这个情景，说说观察火烧云时，我们应该怎么做？（10分）
________________________________________________
3. 请你发挥想象，说说火烧云还会变成什么样子？（10分）
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参考答案
一、基础积累
1. 火烧云 颜色 变化 灿烂
2. tán √ ɡuì √ mó √ xiōnɡ √
3. （1）① ④ （2）② ③
二、课文理解
1. （1）C （2）A
2. （1）天空着了火 （2）红彤彤的
3. 示例：天上的云朵一会儿白茫茫的，一会儿雪白雪白的，一会儿半灰半白。（答案不唯一，符合句式即可）
4. 示例：忽然又来了一只小白兔，那只小白兔十分可爱，在向前蹦，后边好像还跟着一只小兔子。（答案不唯一，贴合句式即可）
三、情景感悟（答案不唯一，合理即可）
1. 示例：颜色变化：粉红→橘红→紫檀色；形状变化：大雁→棉花糖→老虎。
2. 示例：我们应该睁大眼睛仔细看，认真观察火烧云的颜色和形状变化，用心感受大自然的奇妙，还要记住观察到的画面。
3. 示例：火烧云还会变成一只可爱的小猫，它蹲在天边，好像在盯着什么；还会变成一只展翅的雄鹰，在天上自由地飞翔。
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