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三年级下册语文第七单元第24课《我们奇妙的世界》每课一练
班级：________ 姓名：________ 得分：________
（时间：15分钟 满分：100分）
一、基础积累（40分）【本课重点：生字词、重点词语】
1. 看拼音，写词语。（每空5分，共20分）
qí miào（ ） jīng cǎi（ ） fǎng fú（ ） bō guāng（ ）
2. 给下列划线字选择正确的读音，打“√”。（每空5分，共10分）
呈现（chéng chén） 雕饰（diāo diāo） 光辉（huī hēi） 变幻（huàn huàn）
3. 成语填空（填序号）。（每空5分，共10分）【贴合课文语境，适配考点】
① 五彩缤纷 ② 奇妙无比 ③ 光彩夺目 ④ 千姿百态
（1）我们的世界（ ），天空中的云彩（ ），十分迷人。
（2）花园里的花朵（ ），在阳光下（ ），吸引了许多蝴蝶。
二、课文理解（30分）【本课重点：奇妙景物、观察方法、课文主旨】
1. 选择题（每题5分，共10分）【直击考点，贴合课文】
（1）课文主要从（ ）两个方面描写了世界的奇妙。
A. 天空和大地 B. 动物和植物 C. 白天和黑夜 D. 高山和河流
（2）下列不属于课文中描写的天空奇妙景象的一项是（ ）
A. 太阳升起 B. 云彩变化 C. 雨滴落下 D. 丰收的田野
2. 按课文内容填空。（每空5分，共10分）【核心考点】
（1）太阳像一个大火球，带着（ ），从东方升起来。
（2）我们奇妙的世界里，藏着无穷的（ ），等着我们去发现。
3. 仿写句子。（10分）【贴合课文句式，突出景物奇妙】
例句：天空中，太阳是红色的，云彩是白色的，雨滴是透明的。
仿写：________________________________________________
4. 仿写句子。（10分）【贴合课文描写手法，体现观察特点】
例句：只要我们仔细观察，就能发现世界上所有奇妙的事物。
仿写：________________________________________________
三、情景感悟（30分）【贴合考点，衔接课文主旨】
阅读情景，完成练习。
周末，小红和妈妈去公园游玩。她蹲在草地上，仔细观察着身边的一切：嫩绿的小草从土里钻出来，露珠挂在草叶上，像一颗颗透明的珍珠；五颜六色的小花随风摇摆，蝴蝶在花丛中翩翩起舞；天空中，白云一会儿变成小羊，一会儿变成棉花糖，十分有趣。
小红笑着对妈妈说：“妈妈，原来我们的世界这么奇妙！只要仔细看，就能发现好多美好的事物。”妈妈点点头说：“是啊，生活处处有美好，关键在于我们要有一双善于发现的眼睛。”
1. 情景中，小红发现了哪些奇妙的事物？（10分）
________________________________________________
2. 结合课文《我们奇妙的世界》和这个情景，说说我们应该怎样发现世界的奇妙？（10分）
________________________________________________
3. 请你写一写，你身边还有哪些奇妙的事物？（10分）
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参考答案
一、基础积累
1. 奇妙 精彩 仿佛 波光
2. chéng √ diāo √ huī √ huàn √
3. （1）② ④ （2）① ③
二、课文理解
1. （1）A （2）D
2. （1）温暖的光芒 （2）奥秘（贴合课文核心内容即可）
3. 示例：田野里，麦子是金黄色的，高粱是火红的，稻谷是沉甸甸的。（答案不唯一，符合句式即可）
4. 示例：只要我们用心感受，就能发现生活中所有美好的事物。（答案不唯一，贴合句式即可）
三、情景感悟（答案不唯一，合理即可）
1. 示例：小红发现了嫩绿的小草、带露珠的草叶、五颜六色的小花、翩翩起舞的蝴蝶和变化的白云。
2. 示例：我们要像课文和情景中的小红一样，仔细观察身边的事物，用心感受生活，拥有一双善于发现的眼睛，就能发现世界的奇妙。
3. 示例：我身边的奇妙事物有：清晨的露珠、夜晚的星星、秋天的落叶，它们都藏着不一样的美好。
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