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2025-2026学年二年级下册数学期末高频易错培优押题卷（人教版）
考试时间：90分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．60张100元、10张50元、8张10元、1张5元的人民币合起来是（ ）元。
A．6585 B．6058 C．6850
2．一节课时间大约是40（ ）。
A．时 B．分 C．秒
3．小鸡有5只，小鸭只数是小鸡的3倍，小鸭比小鸡多（ ）只。
A．10 B．15 C．8
4．红花有3朵，黄花朵数是红花的4倍，黄花有（ ）朵。
A．7 B．12 C．1
5．有17个苹果，每4个装一盘，可以装几盘，剩几个？算式正确的是（ ）。
A．17÷4＝3……5 B．17÷4＝4……1 C．17÷4＝2……9
6．100米赛跑中，小明用时9秒，小亮用时11秒，小强用时10秒，（ ）跑得最快。
A．小明 B．小亮 C．小强
7．有23个同学去划船，每条船最多坐4人，至少要租（ ）条船。
A．5 B．6 C．7
8．教室里有8个男生，女生人数是男生的3倍。求女生有多少人？要用哪个算式（ ）。
A．8＋3 B．8×3 C．8÷3
9．一场户外音乐会计划在上午8：30举办，因为天气原因，实际举办的时间如下图所示，这场户外音乐会推迟了（ ）分钟。
A．45 B．35 C．25
10．小瓦排在第21位，医生每次进去4名，小瓦第（ ）次进去。
A．6 B．5 C．4
二、填空题
11．求一个数的几倍是多少要用( )法计算，求一个数是另一个数的几倍要用( )法计算。
12．看图填空。

……
13．括号里最大能填几？
( )×6＜57 ( )×7＜43 38＞( )×5
4×( )＜31 8×( )＜74 60＞( )×9
14．
写作：( ) ( ) ( )
15．（1）每4根小棒拼一个正方形，15根小棒能拼（ ）个正方形，还剩（ ）根。
（个）……（根）
（2）每3根小棒拼一个三角形，20根小棒能拼（ ）个三角形，还剩（ ）根。
（个）……（根）
16．23÷5＝( )……( )，被除数是( )，除数是( )，商是( )，余数是( )。
17．在一个有余数的除法算式中，除数是7，余数最大是( )；如果除数是5，那么余数可能是( )。
18．有43块糖果，至少拿出( )块，剩下的才能平均分给7个小朋友，每个小朋友可分得( )块。
19．在括号里填上“时”“分”或“秒”。
小亮今天要参加植树活动，早上她用15( )吃完早饭，然后步行上学，途中过马路等红灯用了45( )，走到学校大约用了20( )。
20．一串气球按照“3个红气球、2个黄气球”的顺序重复排列，第32个气球是( )色的，红气球一共有( )个。
21．一场电影从下午2：10开始，放映了1小时30分钟，放映结束的时间是下午( )时( )分。
22．有34支铅笔，平均分给5个小朋友，每个小朋友分到( )支，还剩( )支，若想每个小朋友多分1支，至少还需添加( )支铅笔。
23．小明有18颗糖果，小明的糖果数是小红的3倍，小红有( )颗糖果。
24．在“★○○○★○○○★○○○”中，如果★的数量不变，要使○的数量是★的5倍，需要( )6个○。（填“增加”或“减少”）
25．
观察上图，○的个数是★的( )倍，△的个数是★的( )倍。
三、判断题
26．二（1）班33名同学去划船，每条船限乘5人，至少需要6条船。( )
27．小红有48张邮票，是小明邮票数的6倍，小明有8张邮票。( )
28．用35元买8元一个的汉堡，最多能买5个。( )
29．20支铅笔平均分给8人，每人3支，还多4支。( )
30．求几个相同加数的和，只能用乘法计算，不能用加法计算。( )
四、计算题
31．直接写得数。
37÷5＝ 8×9＝ 73÷9＝ 51÷8＝
8×4＋6＝ 5×7＋5＝ 7×3＋4＝ 9×6＋6＝
32．列竖式计算。
28÷4＝ 43÷6＝ 50÷7＝
36÷5＝ 49÷8＝ 71÷8＝
33．看图列式计算。
算式：____________
五、作图题
34．第二行画△，使△的个数是○的3倍。第二行有( )个。
第一行：○○○
第二行：( )
35．在计数器上表示下面各数。（画出珠子）
36．填一填，画一画。
六、解答题
37．（1）音乐兴趣小组有7名男生，女生人数是男生的4倍。女生有多少人？音乐兴趣小组一共有多少人？
（2）音乐兴趣小组有7名男生，女生比男生多21人。女生有多少人？音乐兴趣小组一共有多少人？
38．有黄花6朵，红花的朵数比黄花的7倍多3朵。
(1)红花有多少朵？
(2)红花的朵数不变，要使红花的朵数是黄花的9倍，需要减少几朵黄花？
(3)黄花的朵数不变，要使红花的朵数是黄花的9倍，需要增加几朵红花？
39．算一算，再画出出发的时间（时针和分针）。
40．将30只鸽子放进下面的鸽笼里。
(1)如果都放进大笼里，至少要几个大鸽笼？
(2)如果都放进小笼里，至少要几个小鸽笼？
(3)大鸽笼和小鸽笼搭配，怎样能正好装下30只鸽子？
41．幼儿园有32个小皮球。
(1)每5个装一盒，能装满几个盒子，还剩几个？
(2)每6个装一盒，最多能装满几个盒子？要准备几个盒子才能全部装下？
42．驴打滚是北京的特色传统小吃。把下面这盒驴打滚平均分给6个人，每人分几个，还剩几个？
43．7月30日上午8：50，王叔叔下班回到家，发现家里停电了。你知道他家在哪个小区吗？预计还需要多长时间才能来电？
7月30日上午停电通知
6：10—8：40 幸福小区
8：30—10：00 明德小区
10：00—11：20 玫瑰小区
答：王叔叔家在（ ）小区，预计还需要（ ）才能来电。
44．小美有29元，她想买一种书。
(1)用这些钱买漫画书，最多能买几本？
漫画书 连环画
每本3元 每本7元
(2)用这些钱买连环画，最多能买几本？还剩多少元？
45．车模兴趣小组的同学们拼装玩具汽车，一辆玩具汽车要拼装4个轮子。同学们带了30个轮子，可以拼装几辆这样的汽车？还剩几个轮子？
46．劳动课上，王老师把买来的一把瓜苗平均分给7名同学栽种。每名同学分得几棵瓜苗？还剩几棵？
答：每名同学分得（ ）棵，还剩（ ）棵。
47．助力营养校园建设，“学生饮用奶计划”在全国持续推进。如图是二（1）班学生订牛奶的情况。
(1)红枣味牛奶的数量是草莓味牛奶的几倍？
(2)巧克力味牛奶的数量是草莓味牛奶的4倍，巧克力味牛奶有多少盒？
(3)巧克力味牛奶比草莓味牛奶多多少盒？
48．李老师在外卖平台订了26杯酸奶，包装袋有两种大小，每个大袋子最多装6杯，每个小袋子最多装4杯。
(1)如果全部用大袋子装，至少需要几个大袋子？
(2)如果用小袋子装，能装满几个小袋子？
49．二（2）班去浮龙湖春游，师生一共41人参加。每辆面包车最多能坐8人，每辆越野车最多能坐6人（不包括司机）。
(1)如果乘坐面包车，可以坐满多少辆面包车？还剩下多少人？
(2)如果乘坐越野车，至少需要租多少辆越野车才能让所有人坐下？
50．端午节佩戴香囊这一习俗承载着人们祈福纳吉，顺遂安康的美好期许。某商店去年有9种不同样式的香囊，今年的香囊样式数量是去年的4倍。该商店今年有多少种样式的香囊？（先在图中填出条件和问题，再列式解答）
算式：
答：该商店今年有（ ）种样式的香囊。
51．二（1）班正忙着用40个彩色气球布置活动现场，排列规律如图：
(1)第27个气球是什么颜色？其中一共用了多少个红气球？
(2)一个老师可以吹6个气球，一个学生可以吹2个气球，需要几个老师和几个学生才能正好吹40个气球？
52．一架大型飞机有600个座位，某次航班已经售出机票496张。某旅游团有108人准备乘坐这次航班，剩下的机票够吗？如果不够，还差多少个座位？如果够，还多出多少个座位？
（个）

（个）
答：剩下的机票（够、不够），还（差、多）（ ）个座位。
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参考答案及试题解析
1．A
【分析】张元是元，张元是元，张元是元，张元是元，加起来即可。
【解析】
（元）
合起来是元。
2．B
【分析】根据题意，单位时、分、秒的实际感知，结合生活经验选择合适的单位，秒是很短的时间单位，数一个数字的时间大约是1秒；从1数到60的时间大约是1分；时是较长的时间单位，学校操场200米的跑道走20圈的时间大约是1时，1时＝60分，1分＝60秒。以此解答。
【解析】A．40时相当于一天半，时间太长，不符合一节课的实际情况；
B．40分钟是我们日常课堂的标准时长，符合实际；
C．40秒只有不到1分钟，时间太短，不可能完成一节课的教学。
3．A
【分析】根据题意，先求出小鸭的数量，小鸭的数量＝小鸡的数量×倍数，然后再计算小鸭比小鸡多的数量，小鸭比小鸡多的数量＝小鸭的数量－小鸡的数量。
【解析】已知小鸡5只，小鸭是小鸡的3倍，列式为：
5×3＝15（只）
15－5＝10（只）
所以，小鸭比小鸡多10只。
4．B
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法解答。根据题意，可知黄花朵数是3的4倍，用3×4即可求出黄花朵数。
【解析】3×4＝12（朵）
红花有3朵，黄花朵数是红花的4倍，黄花有12朵。
5．B
【分析】用苹果的总数量除以每一盘装的苹果个数，求出商表示可以装几盘，余数表示还剩几个。
【解析】由分析得出：
有17个苹果，每4个装一盘，可以装几盘，剩几个？算式正确的是：17÷4＝4……1。
6．A
【分析】相同的路程，用时越少，跑得越快，据此解答即可。
【解析】9秒＜10秒＜11秒
小明用时最少，所以小明跑得最快。
7．B
【分析】根据题意，用总人数除以每条船坐的人数求出租的船数，如果有余数，再多1条船即可解答。
【解析】23÷4＝5（条）……3（人）
5＋1＝6（条）
8．B
【分析】求一个数的几倍是多少，用一个数乘倍数，求出积即可。
【解析】教室里有8个男生，女生人数是男生的3倍。求女生有多少人？要用算式（8×3）解决。
9．A
【分析】图片可以看出时间是 9：15，计划在8：30，用减法可以算出推迟了多少分钟，注意1小时为60分钟
【解析】9：15－8：30＝45（分钟）
10．A
【分析】按照每次进去4名，用21除以4，若能除尽，商为次数；若除不尽，商加1为次数。
【解析】21÷4＝5（次） 1（名）
5＋1＝6（次）
所以小瓦第6次进去。
11．
乘
除
【分析】根据整数乘法的意义，求一个数的几倍是多少，用这个数乘上几即可解答；求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里面包含多少个另一个数，根据“包含”除法的意义，用除法解答。
【解析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，如求8的3倍是多少，就用（8×3）计算，即8×3＝24；求一个数是另一个数的几倍用除法计算，如求6是3的几倍，就用（6÷3）计算，即6÷3＝2。
12．9÷4＝2……1；
4×2＋1＝9
【分析】有9个三角形，每4个一份，能分成几份，求还余几个，用除法计算；
每组有4个三角形，有2组多1个，求一共有几个三角形，每组的个数×组数＋多出的个数＝总数。
【解析】9÷4＝2……1
4×2＋1＝8＋1＝9
13．9 6 7 7 9 6
【分析】根据有余数的除法，用大的数除以小的数，求出商和余数，取商填空即可。
【解析】57÷6＝9……3，所以9×6＜57。
43÷7＝6……1，所以6×7＜43。
38÷5＝7……3，所以38＞7×5。
31÷7＝4……3，所以4×7＜31。
74÷8＝9……2，所以8×9＜74。
60÷9＝6……6，所以60＞6×9。
14．865 265 287
【分析】百位上有几个珠子，表示有几个百，十位上有几个珠子，表示有几个十，个位上有几个珠子，表示有几个一
【解析】图一：百位上有8个珠子，十位上有6个珠子，个位上有5个珠子，写作：865
图二：百位上有2个珠子，十位上有6个珠子，个位上有5个珠子，写作：265
图三：百位上有2个珠子，十位上有8个珠子，个位上有7个珠子，写作：287
15．3；3
15÷4＝3……3
6；2
20÷3＝6……2
【分析】（1）用小棒总数除以拼成一个正方形需要的小棒数，求出商和余数，商就是可以拼成正方形的数量，余数就是剩下的小棒数。
（2）用小棒总数除以拼成一个三角形需要的小棒数，求出商和余数，商就是可以拼成三角形的数量，余数就是剩下的小棒数。
【解析】（1）15÷4＝3（个）……3（根）
因此每4根小棒拼一个正方形，15根小棒能拼3个正方形，还剩3根。
（2）20÷3＝6（个）……2（根）
因此每3根小棒拼一个三角形，20根小棒能拼6个三角形，还剩2根。
16．4 3 23 5 4 3
【分析】根据被除数÷除数＝商……余数，余数要比除数小，据此解答。
【解析】，；
被除数是23，除数是5，商是4，余数是3。
17．6 4、3、2、1
【分析】根据余数要比除数小，结合题干要求进行解答即可。
【解析】在一个有余数的除法算式中，除数是7，余数最大是6；如果除数是5，那么余数可能是4、3、2、1。
18．1 6
【分析】有43块糖果，要平均分给7个小朋友，做除法，余数就是至少拿出的糖块数，商就是每个小朋友分到的数量。
【解析】43÷7＝6（块）……1（块）
至少拿出1块，剩下的才能平均分给7个小朋友，每个小朋友可分得6块。
19．分 秒 分
【分析】根据生活经验、对时间单位的认识可知：
一首歌的时间大约是3分钟，则计量吃早饭的时间和走到学校的时间用“分”作单位；
1秒大约是眼睛眨一下，则计量等红灯的时间用“秒”作单位。
【解析】小亮今天要参加植树活动，早上她用15（分）吃完早饭，然后步行上学，途中过马路等红灯用了45（秒），走到学校大约用了20（分）。
20．红 20
【分析】气球按“3红、2黄”重复排列，每组有3＋2＝5个气球。用32除以每组个数，根据余数判断第32个气球的颜色。
求红气球总数，先算出完整组数中的红球数，再加上余数中的红球数。
【解析】32÷5＝6（组）……2（个）
余数是2，每组第2个气球是红色，所以第32个气球是红色。
红气球的总数量：
3×6＝18（个）
18＋2＝20（个）
21．3 40
【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间；据此解决。
【解析】2：10＋1小时30分钟＝3：40
即，一场电影从下午2：10开始，放映了1小时30分钟，放映结束的时间是下午3时40分。
22．6 4 1
【分析】用铅笔的总数除以小朋友的人数，算出的商就是每个小朋友分到的支数，余数就是还剩的支数；用小朋友的人数减去还剩的支数求出差，就是至少还需添加几支铅笔，每个小朋友就可以多分1支。
【解析】34÷5＝6（支）……4（支）
5－4＝1（支）
即，有34支铅笔，平均分给5个小朋友，每个小朋友分到6支，还剩4支，若想每个小朋友多分1支，至少还需添加1支铅笔。
23．6
【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数是多少，用除法。小明有18颗糖果，小明的糖果数是小红的3倍，就是已知小红糖果数量的3倍是18颗，求小红的糖果数量，用除法。
【解析】18÷3＝6（颗）
小红有6颗糖果。
24．增加
【分析】先数出★和○的数量，再算出○需要达到的目标数量，最后和现有数量比较，判断是增加还是减少。
【解析】★有3个，目标○数量：3×5＝15（个）
现有○数量：3＋3＋3
＝6＋3
＝9（个）
差值：15－9＝6个，所以需要增加6个○。
25．3 2
【分析】根据图片：数一数○、★、△各自的数量，然后根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算即可解答。
【解析】○的数量：9个；★的数量：3个；△的数量：6个；
9÷3＝3
6÷3＝2
则○的个数是★的3倍，△的个数是★的2倍。
26．×
【分析】用总人数除以每条船限乘的人数，求出商和余数。根据题意，余下的人数也需要一条船，因此需要在商的基础上加1求出实际需要的船数，再与题干中的数量进行比较。
【解析】33÷5＝6（条）……3（人）
6＋1＝7（条）
至少需要7条船，原题说法错误。
故答案为：×
27．√
【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数是几，用除法列式解决。
用小红的邮票数除以倍数，利用乘法口诀求商，就是小明的邮票张数，再与题干数据对比。
【解析】48÷6＝8（张），也就是小明有8张，与题干描述一致。
故答案为：√
28．×
【分析】根据题意，总钱数是 35 元，汉堡的单价是 8 元，求最多能买几个，就是求 35 里面有几个 8，用除法计算。通过计算得出商和余数，商表示能买的个数，余数表示剩下的钱数。
【解析】35÷8＝4（个）……3（元）
最多能买 4 个。原题说法错误。
故答案为：×
29．×
【分析】根据“被除数＝商×除数＋余数”的关系进行验证，看计算出的总数是否等于20；或者直接计算20除以8求出正确的商和余数，与题干进行对比。
【解析】方法一：验算法
3×8＋4
＝24＋4
＝28（支）
因为28不等于20，所以原题说法错误。
方法二：计算法
（支）……4（支）
正确结果应为每人分2支，还多4支。
与计算结果不符，故原题说法错误。
故答案为：×
30．×
【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，加法是基础运算，虽然使用乘法计算更简便，但使用加法计算同样能得到正确结果。
【解析】求几个相同加数的和，既可以用加法计算，也可以用乘法计算。例如：求3个2相加的和，用加法列式：，用乘法列式：两种方法结果相同，均正确。所以，只能用乘法计算，不能用加法计算的说法是错误的。
故答案为：×
31．
7 2；72；8 1；6 3；
38；40；25；60
【解析】略
32．7；7……1；7……1
7……1；6……1；8……7
【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。
（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；
（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；
（4）比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。
根据乘法口诀求商时，口诀中的后一个数作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商。
【解析】28÷4＝7 43÷6＝7……1 50÷7＝7……1
36÷5＝7……1 49÷8＝6……1 71÷8＝8……7

33．4×3＋4＝16（朵）
【分析】根据图示可知，黄花的数量是红花数量的3倍，红花数量有4朵，则用红花的数量乘3，求出积就是黄花的数量，然后加上红花的数量，就是两种花一共的数量。
【解析】4×3＋4
＝12＋4
＝16（朵）
34．9 △△△△△△△△△
【分析】根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，用○的个数3乘倍数3，即可求出△的个数，据此解答。
【解析】3×3＝9（个）
所以，第二行有9个△。
第一行：○○○
第二行：△△△△△△△△△
35．见详解
【分析】千位上的数字表示几个千，百位上的数字表示几个百，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一，哪个数位上是数字几，就在哪个数位上画几个珠子。
【解析】
36．见详解
【分析】时针过几就是几时，分针走一大格是5分钟，据此结合题干要求即可得出钟面上的时刻是多少。用结束时刻－开始时刻＝经过时间，据此将数据代入，即可得出答案。
【解析】钟面一：时针指向5和6之间，分针指向3，所以钟面所显示的时刻是5：15。
5：15＋30＝5：45所以钟面二所显示的时刻是5：45据此画一画即可。
钟面三：时针指向6和7之间，分针指向6，所以钟面所显示的时刻是6：30。
6：30－5：45＝45（分钟），所以经过了45分钟。
37．
（1）28人，35人；
（2）28人，35人
【分析】（1）已知男生人数，女生人数是男生的4倍，求一个数的几倍是多少用乘法计算，先求出女生人数，再把男生人数和女生人数相加求出总人数。
（2）已知男生人数，女生比男生多21人，求比一个数多几的数是多少用加法计算，先求出女生人数，再把男生人数和女生人数相加求出总人数。
【解析】（1）7×4＝28（人）
28＋7＝35（人）
答：女生有28人，音乐兴趣小组一共有35人。
（2）7＋21＝28（人）
28＋7＝35（人）
答：女生有28人，音乐兴趣小组一共有35人。
38．(1)
45 朵
(2)
1 朵
(3)
9 朵
【分析】红花的朵数比黄花的7倍多3朵，已知黄花有6朵，求红花的朵数，即用黄花的朵数乘7再加3。
红花的朵数不变，即红花仍为第（1）题计算出的数量。要使红花的朵数是黄花的9倍，则此时的黄花朵数应为红花朵数除以9。用原来的黄花朵数减去现在的黄花朵数，即为需要减少的朵数。
黄花的朵数不变，仍为6朵。要使红花的朵数是黄花的9倍，即目标红花朵数为6乘9。用目标红花朵数减去原来的红花朵数，即为需要增加的朵数。
【解析】（1）6×7＋3
＝42＋3
＝45（朵）
答：红花有45朵。
（2）6－45÷9
＝6－5
＝1（朵）
答：需要减少1朵黄花。
（3）6×9－45
＝54－45
＝9（朵）
答：需要增加9朵红花。
39．7：30（或7时30分或7时半）；画图见详解
【分析】钟面上分针指着12，时针指着几就是几时；分针指着6，时针指着几的后面就是几时半；时针指着几的后面，分针从12走过多少小格，就是几时几分；从到达学校的钟面可知，时针指着7的后面，分针从12走过了50个小格，所以到达学校的时刻是7：50（或7时50分）；再根据结束时刻－经过时间＝开始时刻，用7：50（或7时50分）减去20分钟，即可求出最晚从家出发的时刻；再画出钟面的时针和分针即可。
【解析】7：50－20分钟＝7：30或7时50分－20分＝7时30分（7时半）
分针指着6，时针指着7和8的中间，画图如下：
答：最晚7：30（或7时30分或7时半）从家出发。
40．(1)5个
(2)8个
(3)2个大鸽笼，4个小鸽笼
【分析】（1）鸽子总数÷7，如果没有余数，则商就是需要的大鸽笼数，如果有余数，商＋1就是需要的大鸽笼数。
（2）鸽子总数÷4，如果没有余数，则商就是需要的小鸽笼数，如果有余数，商＋1就是需要的小鸽笼数。
（3）根据第（1）问的算式，看余数是否能正好装进小鸽笼，如果不能，则依次减1个大鸽笼，看剩余的鸽子是否正好装进小鸽笼。
【解析】（1）30÷7＝4（个）……2（只）
4＋1＝5（个）
答：如果都放进大笼里，至少要5个大鸽笼。
（2）30÷4＝7（个）……2（只）
7＋1＝8（个）
答：如果都放进小笼里，至少要8个小鸽笼。
（3）4－1＝3（个）
3×7＝21（只）
30－21＝9（只）
9只不能正好放进小鸽笼。
3－1＝2（个）
2×7＝14（只）
30－14＝16（只）
16÷4＝4（个）
答：用2个大鸽笼，4个小鸽笼正好装下30只鸽子。
41．(1)6个；2个
(2)5个；6个
【分析】（1）用小皮球总数÷5，商就是能装满几个盒子，余数就是还剩几个。
（2）用小皮球总数÷6，商就是能装满几个盒子；如果没有余数，商就是要准备几个盒子才能全部装下，如果有余数，商＋1就是要准备几个盒子才能全部装下。
【解析】（1）32÷5＝6（个）……2（个）
答：能装满6个盒子，还剩2个。
（2）32÷6＝5（个）……2（个）
5＋1＝6（个）
答：每6个装一盒，最多能装满5个盒子？要准备6个盒子才能全部装下。
42．3个；2个
【分析】用总的驴打滚数量除以分的人数，得出的商就是每人分得的个数，余数就是剩下的驴打滚数量。
【解析】20÷6＝3（个）……2（个）
答：每人分3个，还剩2个。
43．明德；1小时10分钟
【分析】1. 确定小区：将王叔叔到家的时刻（8：50）与停电通知表中的时间段进行对比，找出包含该时刻的时间段对应的小区。
2. 计算时间：用该小区预计来电的时刻减去当前的时刻，求出还需要经过的时间。计算时注意1时＝60分，需要进行借位计算。
【解析】幸福小区停电时间是：6：10—8：40，8：50已超过8：40，排除。
明德小区停电时间是：8：30—10：00，8：50在8：30和10：00之间，符合。
玫瑰小区停电时间是：10：00—11：20，8：50早于10：00，排除。
所以，王叔叔家在明德小区。
10时－8时50分
＝ 9时60分－8时50分
＝ 1小时10分钟
答：王叔叔家在明德小区，预计还需要1小时10分钟才能来电。
44．(1)29÷3＝9（本）……2（元）
(2)29÷7＝4（本）……1（元）
【分析】用总钱数÷每本书的单价＝可以购买的本数，需要注意余数是剩余的钱数，不能购买一本直接舍去，据此解答。
【解析】（1）29÷3＝9（本）……2（元）
答：漫画书最多买9本。
（2）29÷7＝4（本）……1（元）
答：连环画最多买4本，还剩1元。
45．7辆；2个
【分析】根据题意，可知就是求30里面有几个4，用除法解答。商为拼装的汽车辆数，余数为剩下的轮子个数，据此解答即可。
【解析】30÷4＝7（辆）……2（个）
答：可以拼装7辆这样的汽车，还剩2个轮子。
46．
4；2
【分析】用瓜苗的总棵数30除以学生总人数7，即可求出每名同学分得几棵瓜苗，还剩多少棵。
【解析】30÷7＝4（棵）……2（棵）
答：每名同学分得4棵，还剩2棵。
47．(1)5倍
(2)16盒
(3)12盒
【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
（2）求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
（3）求一个数比另一个数多多少，用减法计算。
【解析】（1）20÷4＝5
答：红枣味牛奶的数量是草莓味牛奶的5倍。
（2）4×4＝16（盒）
答：巧克力味牛奶有16盒。
（3）16－4＝12（盒）
答：巧克力味牛奶比草莓味牛奶多12盒。
48．(1)5个
(2)6个
【分析】（1）求至少需要几个大袋子，即用酸奶总杯数除以每个大袋子能装的杯数。若有余数，说明剩下的酸奶也需要一个大袋子来装，因此需要在商的基础上加1。
（2）求能装满几个小袋子，即用酸奶总杯数除以每个小袋子能装的杯数。余数表示剩下的不够装满一袋的杯数，因此只取商作为答案。
【解析】（1）26÷6＝4（个）……2（杯）
4＋1＝5（个）
答：至少需要5个大袋子。
（2）26÷4＝6（个）……2（杯）
答：能装满6个小袋子。
49．(1)
辆，人
(2)
辆
【分析】第一小题求可以坐满多少辆面包车及剩下多少人，即求里面有几个，还余几。使用除法计算，商为坐满的车辆数，余数为剩下的人数。
第二小题求至少需要多少辆越野车，即求里面有几个。使用除法计算，若有余数，说明剩下的人也需要坐一辆车，需要在商的基础上加（进一法）。
【解析】（1）（辆）（人）
答：可以坐满辆面包车，还剩下人。
（2）（辆）（人）
（辆）
答：至少需要租辆越野车才能让所有人坐下。
50．种；
图见详解；
（种）
【分析】根据题意在图中填出条件和问题，去年的数量已知，填种，今年的数量未知，填问号。某商店去年有种不同样式的香囊，今年的香囊样式数量是去年的倍。用去年香囊的种类数乘倍数，即可得到今年香囊的种类数。
【解析】
（种）
答：该商店今年有种样式的香囊。
51．(1)红色；12个
(2)老师5个；学生5个
【分析】（1）红红黄黄绿5个为一组重复出现的，求第27个是什么颜色，27除以每组的数量求出商和余数，商为分成的组数，余数为下一组中的第几个，据此结合规律即可求出第27个气球的颜色，然后根据每组中有2个红色气球，用每组有红色气球的数量乘组数，然后看剩余的数量中是否有红色球，若有，则加上即可求出一共用红气球的数量。
（2）可以采用列举的方法，按老师的数量从小到大列举，用气球的总数量减去老师吹的数量（用每个老师吹的数量乘老师人数即可）剩余的是学生吹的，然后用学生吹的总数量除以每个学生吹的数量即可求出需要的学生人数。
【解析】（1）27÷5＝5（组）……2（个）
余数是2，是下一组中的第2个，则为红色。
2×5＝10（个）
10＋2＝12（个）
答：第27个气球是红色，其中一共用了12个红气球。
（2）题目要求正好吹完40个气球，我们按老师的数量从小到大列举所有符合要求的情况：
1个老师：老师吹完6×1＝6（个），剩余需要学生吹40－6＝34（个），需要学生34÷2＝17（个）；
2个老师：老师吹完6×2＝12（个），剩余需要学生吹40－12＝28（个），需要学生：28÷2＝14（个）；
3个老师：老师吹完6×3＝18（个），剩余需要学生吹40－18＝22（个），需要学生：22÷2＝11（个）；
4个老师：老师吹完6×4＝24（个），剩余需要学生吹40－24＝16（个），需要学生：16÷2＝8（个）；
5个老师：老师吹完6×5＝30（个），剩余需要学生吹40－30＝10（个），需要学生：10÷2＝5（个）；
6个老师：老师吹完6×6＝36（个），剩余需要学生吹40－36＝4（个），需要学生：4÷2＝2（个）；
7个及以上老师：6×7＝42＞40，超过总气球数，不符合要求，不再列举。任选其中一组进行作答即可。（答案不唯一）
答：需要5个老师和5个学生才能正好吹40个气球。
52．600－496＝104（个）
108＞104
108－104＝4（个）
不够；差；4
【分析】用飞机的总的座位数减去已经售出的机票，即可得出还剩多少张机票，再用剩下的机票和旅游团的人数进行比较，若剩下机票数量大于旅行团人数，则够，若剩下机票数量小于旅行团人数，则机票不够，再根据减法的意义，列式解答即可。
【解析】600－496＝104（个）
108＞104
108－104＝4（个）
答：剩下的机票不够，还差4个座位。
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