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广东省深圳市（教育集团）2025年中考历史二模试卷
1．阿拉伯工匠吸收中国的陶瓷技艺与波斯的金属加工工艺，创造出独具特色的阿拉伯金属胎掐丝珐琅器，其不仅在阿拉伯地区备受推崇，还远销欧洲与亚洲其他地区。这反映了阿拉伯（　　）
A．文化领先于世界 B．疆域地跨亚、非、欧三洲
C．垄断亚非间贸易 D．促进了世界文明交流交融
【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国；阿拉伯文化
【解析】【分析】根据题干中“吸收中国的陶瓷技艺与波斯的金属加工工艺”“创造出独具特色的阿拉伯金属胎掐丝珐琅器”及所学可知，材料主要描述了阿拉伯工匠将中国工艺与波斯工艺相结合，创造出新的艺术形式并传播到其他地区。这一过程生动体现了阿拉伯人在不同文明之间起到了桥梁和纽带作用，促进了东西方文明的交流、互鉴与融合，D项正确；
材料侧重于文化的交流与融合，并未体现阿拉伯文化在当时“领先于世界”，排除A项；
疆域辽阔是阿拉伯帝国的特征，但并非材料主旨，材料强调的是文化层面的互动而非地理范围，排除B项；
“垄断”一词表述过于绝对且不符合史实，材料也未涉及贸易垄断的内容，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以阿拉伯金属胎掐丝珐琅器的创制为切入点，旨在考查学生对阿拉伯文化特点及其在文明交流中作用的理解能力。解题关键在于抓住“吸收……创造……远销”这一逻辑链条，联系阿拉伯人沟通东西方文化的历史贡献，然后对比备选项即可得出正确答案。
2．《晋书 食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，……”此材料反映当时南方经济发展的主要原因是（　　）
A．北方人口大量南迁 B．南方社会比较安定
C．南方自然条件优越 D．东晋朝廷重视农业
【答案】B
【知识点】江南地区的开发
【解析】【分析】根据题干“天下无事，时和年丰，百姓乐业”及所学知识可知，材料中的“天下无事”直接指出了当时社会环境没有战乱和动荡，“百姓乐业”则进一步说明百姓能够安居乐业，这正是社会安定的体现。正是因为南方社会比较安定，才为经济发展提供了必要的环境保障，从而出现了“谷帛殷阜”的繁荣景象，B项正确；
虽然北方人口南迁带来了劳动力和技术，是南方经济发展的重要原因，但题干材料“天下无事”侧重强调的是社会环境因素，而非人口迁移，排除A项；
南方自然条件优越是经济发展的客观基础，但材料并未涉及气候、土壤等自然地理信息，排除C项；
题干材料主要描述的是社会状况和丰收景象，未直接体现朝廷的具体农业政策或重视程度，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题旨在考查学生准确解读文言文史料，并提取关键信息分析历史原因的能力。解题时需紧扣“天下无事”“百姓乐业”等核心词句，明确材料强调的是社会环境的安定对经济发展的保障作用，然后对比备选项即可得出正确答案。
3．下面是一位同学搜集的文物图片，据此判断其学习的主题是（　　）
顾恺之《洛神赋图》 山西大同的云冈石窟 王羲之《兰亭集序》 贾思勰《齐民要术》
A．秦汉时期的科技与文化
B．三国两晋南北朝时期的科技与文化
C．隋唐时期的科技与文化
D．辽宋夏金元时期的科技与文化
【答案】B
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注；魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑
【解析】【分析】根据题干关键词“顾恺之《洛神赋图》、云冈石窟、王羲之《兰亭集序》、贾思勰《齐民要术》”及所学可知，顾恺之是东晋著名画家，王羲之是东晋书法家，贾思勰是北朝农学家，云冈石窟开凿于北魏时期。这些人物和成就均属于三国两晋南北朝时期的科技文化范畴，B项正确；
秦汉时期早于上述人物所处年代，排除A项；
隋唐时期晚于上述人物所处年代，排除C项；
辽宋夏金元时期更晚，与题干文物图片不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以文物图片为切入点，旨在考查学生对三国两晋南北朝时期科技文化成就的掌握情况。解题关键在于抓住各文物的作者及所属朝代，联系该时期历史特征。然后对比备选项即可得出正确答案。
4．《梦粱录》有关“铺席”的记载：自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋。……处处各有茶房、酒肆、果子、香烛、油酱、食米等铺。这些现象，说明宋代（　　）
A．经商的时间不受限制 B．商业繁荣的程度
C．海外贸易的范围扩大 D．新的商业区出现
【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据题干中“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是”“处处各有茶房、酒肆……等铺”及所学可知，材料生动描绘了宋代城市中店铺林立、遍布大街小巷的景象。这反映了当时商业活动已经打破了空间限制（市坊界限被打破），商品种类繁多，商业网点密集，直观地体现了宋代商业繁荣的程度之高，B项正确；
虽然宋代经商时间确实不受限制（出现了早市、夜市），但题干引用的文字主要侧重于描述店铺的空间分布和种类，而非时间上的连续性，排除A项；
题干描述的是国内城市内部的商业状况，未涉及海外贸易的内容，排除C项；
题干反映的是商业区与住宅区融合的现象，而非单纯强调“新的商业区出现”，且“商业繁荣的程度”是对材料更全面的概括，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以《梦粱录》中关于“铺席”的记载为切入点，旨在考查学生对宋代商业发展特点的理解能力。解题关键在于抓住“连门俱是”、“处处各有”等描述空间分布的词汇，联系宋代打破市坊界限、商业高度繁荣的史实。然后对比备选项即可得出正确答案。
5．顺治时期，清朝承明制而设内阁。康熙时期，南书房秉承皇帝旨意起草诏令。雍正帝时设立军机处，南书房权力渐被削弱，内阁实际权力亦大幅下降。这说明清初（　　）
A．内阁制度缺陷明显 B．君主专制得到强化
C．行政效能大为提高 D．中枢机构逐渐消亡
【答案】B
【知识点】军机处的设立
【解析】【分析】根据题干关键词“顺治……设内阁”“康熙……南书房”“雍正……设立军机处”及所学可知，清初从仿明制设内阁，到康熙设南书房分权，再到雍正设军机处，中枢权力机构不断演变。这一过程的核心是皇帝通过设立新的、更贴近自己的秘书机构（南书房、军机处）来分割和削弱原有机构（内阁、议政王大臣会议）的权力，使军政大权日益集中于皇帝一人之手，这充分说明了君主专制得到不断强化，B项正确；
题干强调的是中枢机构的变迁及其反映的皇权强化趋势，而非专门探讨内阁制度本身的缺陷，排除A项；
行政效能提高是军机处设立后的客观效果之一，但并非题干所述整个演变过程的本质，排除C项；
内阁等机构在形式上依然存在，并未消亡，只是实际权力被削弱，表述错误，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以清初中枢机构的演变为切入点，旨在考查学生对清朝君主专制强化过程的理解能力。解题关键在于抓住“内阁—南书房—军机处”的权力转移线索，联系其背后皇权不断加强、相权不断削弱的本质，然后对比备选项即可得出正确答案。
6．历史地图能够直观展现前人活动的时间与地理空间，是研究历史的重要史料。如图的历史地图最早可出现在（　　）
A．英法联军火烧圆明园后 B．太平军进行北伐和西征
C．《辛丑条约》签订之后 D．辛亥革命推翻清朝统治
【答案】C
【知识点】《辛丑条约》及其危害
【解析】【分析】根据题干图片“北京使馆界图”及图中“英国府”“俄国府”“法国府”“德国府”及所学可知，1901年签订的《辛丑条约》规定：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住。这标志着东交民巷成为列强在中国首都建立的“国中之国”。题干地图正是这一历史事实的直观反映，C项正确；
英法联军火烧圆明园发生在第二次鸦片战争期间（1860年），虽然战后外国公使开始进驻北京，但并未划定专门的“使馆界”，也没有取得界内的行政管理和驻兵权，排除A项；
太平天国运动时期（1851-1864年），列强尚未在北京大规模设立使馆，更未形成图示的“使馆界”格局，排除B项；
辛亥革命（1911年）虽然推翻了清朝统治，但《辛丑条约》划定的使馆界依然存在，题目问的是“最早可出现在”，《辛丑条约》签订（1901年）是这一格局形成的起点，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以《北京使馆界图》为命题切入点，旨在考查学生从历史地图中获取有效信息，并准确关联《辛丑条约》核心内容的能力。解题时需紧扣“使馆界”“各国驻兵”等关键信息，明确这是《辛丑条约》特有的产物，从而锁定正确选项。
7． 1912年8月25日，孙中山在国民党成立时，致词说：“今日合五大政党为一国民党，势力甚为伟大，以之促进民国政治之进行，当有莫大之效果。但望诸君振奋精神，力求本党之发展，以冀有神于国家”。材料说明成立国民党主要是为了（　　）
A．反对袁世凯复辟帝制 B．反对段祺瑞独裁统治
C．扩大孙中山的影响力 D．维护民主共和的政体
【答案】D
【知识点】同盟会与三民主义
【解析】【分析】根据题干“1912年8月25日”“今日合五大政党为一国民党，势力甚为伟大，以之促进民国政治之进行……以冀有神于国家”及所学知识可知，此时中华民国已经成立，孙中山希望通过将多个政党合并为强大的国民党，来推动民国政治的发展，巩固新生的共和政体。这体现了成立国民党的主要目的是为了维护民主共和制度，D项正确；
袁世凯复辟帝制发生在1915年底至1916年，与题干时间“1912年”不符，排除A项；
段祺瑞独裁统治主要是在袁世凯死后（1916年以后），尤其是1917年以后，与题干时间不符，排除B项；
孙中山的初衷是“以冀有神于国家”，即为了国家利益和民国政治，而非单纯为了扩大个人影响力，C项曲解了材料主旨，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以1912年孙中山在国民党成立大会上的致辞为命题切入点，旨在考查学生准确解读史料，并结合时代背景分析历史事件目的的能力。解题时需紧扣“1912年”“促进民国政治之进行”，明确此时革命党人致力于巩固共和政体，然后对比备选项即可得出正确答案。
8． “在中国这样一个几亿人口的大国，完成消灭私有制这样一个深刻而复杂的社会变革，不但没有造成生产力的破坏，反而使国民经济稳定增长，同时也没有引起巨大的社会动荡，这不能 不说是一个伟大的历史性胜利。”材料中提到的历史事件（　　）
A．实现了民族独立和解放 B．使我国进入社会主义初级阶段
C．提高了我国的国际地位 D．加速社会主义现代化建设步伐
【答案】B
【知识点】我国社会主义制度的建立
【解析】【分析】材料描述的是三大改造的完成。1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制，使中国从新民主主义社会跨入了社会主义社会，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入社会主义初级阶段，B正确；
实现民族独立和解放的是新中国的成立，1949年新中国成立标志着中国人民从此站起来了，结束了被压迫被奴役的历史，与材料中消灭私有制这一关键信息不符，排除A；
抗美援朝战争的胜利等提高了我国的国际地位，与消灭私有制的社会变革无关，排除C；
改革开放后的一系列举措加速了社会主义现代化建设步伐，和材料中所说的消灭私有制这一事件不相关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查三大改造，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
9．对于人口迁移现象，美国学者E．S．Lee提出了系统的人口迁移理论—“推拉理论”，其含义是“人们之所以从此地到彼地，主要取决于两个因素：一是原居地的推力，二是迁入地的拉力”。20世纪80年代，我国掀起了向东南沿海移民的热潮，其拉力主要是 (　　)
A．东南沿海受“文化大革命”的影响小
B．东南沿海靠近港澳台，便于发展经济
C．东南沿海设经济特区，率先对外开放
D．内地经济相对落后，就业机会较少
【答案】C
【知识点】对外开放；经济特区；对外开放区的扩大
【解析】【分析】据题干“20世纪80年代，我国掀起了向东南沿海移民的热潮”，结合所学可知，20世纪80年代，我国实施改革开放，设立了深圳、珠海、，汕头、厦门四大经济特区，推行对外开放，引进外资和技术，推动了经济发展，这种“迁入地的拉力”吸引了内地劳动力向东南沿海迁移，故选C项。
对外开放，沿海经济发展是内地向东南沿海移民的主要拉力，与“文革”影响无关，排除A项。
“东南沿海靠近港澳台，便于发展经济”是开辟经济特区的重要原因，不属于向沿海移民的拉力，排除B项。
“内地经济相对落后，就业机会较少”是原居地的推力，不属于迁入地的拉力，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以改革开放为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
10．“一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。天地间荡起流滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆．”歌词中盛赞的这位老人“在中国的南海边写下诗篇”指的是（　　）
A．提出“一国两制”构想
B．建立经济特区
C．南方谈话使改革开放向纵深发展
D．实施改革开放
【答案】C
【知识点】邓小平理论
【解析】【分析】解题的关键是1992年这个时间点，1992年邓小平在南方谈话中论述了社会主义的本质，以及要搞好社会主义市场经济，解放了人们的思想，推动了改革向纵深发展。“一国两制”是80年代初提出来的，建立经济特区是在1980年，实族改革开放是1978年十一届三中全会之后。故选C。
【点评】本题考查的是邓小平的“南方谈话”。
11．对同类历史事件进行比较是历史学习的基本技能。下面法律内容的共同之处是（　　）
如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小 麦作为损失。 ——《汉谟拉比法典》 奴隶和隶农必须无条件地服从主人，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。 ——《罗马民法大全》
A．维护平民利益 B．反映商业繁荣
C．保护私有财产 D．印证法治完备
【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》；查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据题干中《汉谟拉比法典》关于“淹没邻居田地需赔偿小麦”的规定，以及《罗马民法大全》关于“奴隶必须服从主人”的描述可知，前者涉及对土地受损的赔偿，后者明确将奴隶视为主人的私有财产并加以保护，这两则材料共同体现了古代法律对私有财产的保护，C项正确；
《汉谟拉比法典》和《罗马民法大全》本质上都是维护统治阶级（奴隶主）利益的工具，而非平民利益，排除 A 项；
虽然法律条文涉及经济活动，但材料主旨在于界定财产权利与义务，而非直接反映商业贸易的繁荣程度，排除 B 项；
古代法律受时代局限，存在等级差异和野蛮刑罚，不能简单等同于现代意义上的“法治完备”，且材料仅展示了两条具体规定，不足以印证整个法律体系的完备性，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题通过对比两部古代法律的具体条文，考查学生提取信息和归纳共性的能力。解题关键在于透过现象看本质，理解“赔偿损失”和“控制奴隶”在法理上均属于对私有财产权益的维护，从而得出正确答案。
12． 13世纪末，法国国王与佛兰德尔伯爵爆发冲突。国王通过重新颁布“特许状”，赋予布鲁日等城市更多自治权和经济特权，削弱了佛兰德尔伯爵对城市的控制。这一举措反映中世纪欧洲政治发展的趋势是（　　）
A．封建领主权力逐渐强化，地方割据加剧
B．王权借助城市力量削弱贵族，推动中央集权
C．市民阶层完全取代贵族，成为国家主导力量
D．城市自治权扩大，摆脱了国王和领主的控制
【答案】B
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】根据题干“13世纪末”“国王通过重新颁布‘特许状’，赋予布鲁日等城市更多自治权和经济特权，削弱了佛兰德尔伯爵对城市的控制”及所学知识可知，中世纪晚期，王权为了加强自身统治，往往与城市结盟。国王给予城市自治权和经济特权，换取城市在财政和军事上的支持，以此来打击和削弱地方封建贵族（如佛兰德尔伯爵）的势力。这种做法反映了王权借助城市力量削弱贵族，推动中央集权的政治发展趋势，B项正确；
题干明确指出国王的举措“削弱了佛兰德尔伯爵对城市的控制”，与“封建领主权力逐渐强化，地方割据加剧”表述相反，排除A项；
13世纪末，市民阶层虽然力量壮大，但并未“完全取代”贵族成为国家主导力量，封建贵族依然是社会的重要支柱，排除C项；
题干中城市自治权的扩大是国王“赋予”的，说明城市依然依附于国王，并未“摆脱”国王的控制，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题旨在考查学生准确解读史料，并理解中世纪欧洲王权、贵族与城市三者关系的能力。解题时需紧扣“国王赋予城市特权”“削弱伯爵控制”，明确这是王权加强中央集权的手段，然后对比备选项即可得出正确答案。
13．新航路开辟后，原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者引入欧洲。最初，可可豆因物以稀为贵，成为贵族享用的奢侈品，甚至在中美洲部分地区被当作货币使用。随着可可树被广泛引种、加工技术的改进以及工业化生产的普及，19世纪后半叶，巧克力逐渐成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（　　）
A．资本主义世界经济的驱动
B．新航路开辟促进了全球物种交流
C．可可豆的种植技术在欧洲迅速传播
D．欧洲殖民者对美洲资源的掠夺和垄断
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干“19世纪后半叶”“随着可可树被广泛引种、加工技术的改进以及工业化生产的普及，巧克力逐渐成为大众化商品”及所学知识可知，虽然新航路开辟让可可豆进入了欧洲，但这只是前提条件；真正促使巧克力在19世纪后半叶实现大规模生产、降低成本并进入寻常百姓家的，是两次工业革命带来的生产力飞跃和资本主义世界经济的发展。工业化生产极大地提高了效率，资本主义世界市场的形成则保证了原料的稳定供应和商品的全球销售。因此，资本主义世界经济的驱动是这一变化的根本动力，A项正确；
新航路开辟（15-16世纪）促进了物种交流，使可可豆传入欧洲，但这只能解释巧克力的“出现”，无法解释其在19世纪后半叶的“大众化”，时间跨度和逻辑深度不够，排除B项；
可可豆种植技术的传播只是原因之一，且属于技术层面，不如“资本主义世界经济驱动”这一选项涵盖面广且触及根本，排除C项；
殖民掠夺和垄断主要发生在早期（16-18世纪），虽然为欧洲积累了资本，但不是19世纪后半叶巧克力实现工业化生产和大众化的直接根本原因，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题旨在考查学生区分历史事件的“直接原因”与“根本原因”，以及结合特定时间（19世纪后半叶）分析历史现象的能力。解题时需紧扣“19世纪后半叶”“大众化商品”等关键信息，明确这一时期对应的是工业革命和资本主义世界经济的成熟，从而锁定根本原因。
14．某学校开展“观电影 学历史”活动。同学们观看下列电影后，撰写的影评题目恰当的是（　　）
A．资产阶级革命时代的来临 B．殖民地人民的反抗斗争
C．民族解放运动的蓬勃发展 D．社会主义运动的兴起
【答案】D
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》；第一国际；列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】根据题干图片信息“《青年马克思》”“《巴黎公社》”“《国际歌》”“《列宁在十月》”及所学知识可知，电影《青年马克思》反映了马克思主义的诞生，为无产阶级斗争提供了科学理论指导；《巴黎公社》反映了1871年巴黎工人建立无产阶级政权的伟大尝试；《国际歌》是巴黎公社失败后创作的无产阶级战歌；《列宁在十月》反映了1917年俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。这四部电影共同展现了国际共产主义运动（社会主义运动）从理论诞生、实践尝试到制度建立的完整发展历程，D项正确；
资产阶级革命时代的来临主要指17、18世纪英美法等国的早期资产阶级革命，与题干中无产阶级斗争的主题不符，排除A项；
题干中的电影主要反映的是欧洲工人阶级和社会主义运动，而非亚非拉殖民地人民的反抗，排除B项；
民族解放运动通常指被压迫民族争取民族独立的斗争，虽然十月革命后有此影响，但《青年马克思》和《国际歌》等并不直接反映民族解放，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题旨在考查学生提取图片有效信息，并归纳历史发展主线的能力。解题时需紧扣“马克思”“巴黎公社”“列宁”等关键人物和事件，明确它们均属于社会主义运动发展史上的里程碑，然后对比备选项即可得出正确答案。
15．《全球通史》中提道：“西方的军事力量和西方经济事业的活力是不可抗拒的。不过，当诸土著民族开始采纳西方的思想和技术，以便运用这些东西来反对西方时，情况就完全不同了。”基本符合此观点的事件是（　　）
A．印度1857-1859年民族大起义 B．日本明治政府推行明治维新
C．甘地发起的非暴力不合作运动 D．中国清政府开展的洋务运动
【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干中“采纳西方的思想和技术，以便运用这些东西来反对西方”及所学可知，材料强调的是落后国家通过主动、全面地学习西方的先进技术与制度，实现自身富强，从而摆脱被殖民的命运。日本明治维新提出“脱亚入欧”“富国强兵”的口号，在政治、经济、军事、教育等方面全方位学习西方，最终使日本迅速崛起为世界强国，并成功废除了不平等条约，完全符合题干观点，B项正确；
印度1857-1859年民族大起义是传统的反英武装斗争，并未采纳西方制度进行自我革新，排除A项；
甘地的非暴力不合作运动侧重于抵制西方物质文明（如抵制洋货），并非采纳西方技术和思想来对抗，排除C项；
中国洋务运动虽然引进了西方技术，但拒绝改革政治制度，最终未能使中国走上富强道路，也未能在根本上反对西方侵略，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以《全球通史》的观点为切入点，旨在考查学生对近代各国应对西方挑战的不同道路的理解能力。解题关键在于抓住“采纳西方……运用这些东西来反对西方”这一核心逻辑，联系日本明治维新的内容与成效，然后对比备选项即可得出正确答案。
16． 19世纪中期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与解释了资本主义在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷必将引起工人阶级反抗的《共产党宣言》，在社会中引起巨大震荡。这是因为二者都（　　）
A．总结了工业社会的发展规律 B．推动了科学革命的深入发展
C．冲破了神学对人们思想的束缚 D．发现了斗争是人类进步的原因
【答案】D
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】根据题干“19世纪中期”“用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》”“解释了资本主义……必将引起工人阶级反抗的《共产党宣言》”及所学知识可知，《物种起源》提出了“物竞天择，适者生存”的生物进化论，强调生物界通过生存斗争实现进化；《共产党宣言》则揭示了人类社会发展的规律，指出“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史”，强调阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。因此，二者的共同点在于都发现了“斗争”在各自领域（自然界和人类社会）发展进步中的重要作用，D项正确；
《物种起源》揭示的是生物界的演化规律，而非工业社会的发展规律，排除A项；
《共产党宣言》属于社会科学和政治理论范畴，其发表推动了国际工人运动的发展，而非直接推动“科学革命”的深入，排除B项；
《物种起源》的进化论确实冲击了神创论，冲破了神学束缚；但《共产党宣言》主要批判的是资本主义制度，其思想束缚主要来自资产阶级意识形态，而非神学，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题旨在考查学生准确解读材料主旨，并比较分析不同领域著作共同点的能力。解题时需紧扣“变异和自然选择”“工人阶级反抗”等关键信息，提炼出二者都强调“斗争”推动发展的核心观点，然后对比备选项即可得出正确答案。
17． 20世纪以来的国际格局演变深刻影响了全球政治经济秩序。以下关于三大体系的叙述中，正确反映其演变逻辑及内在联系的是（　　）
A．凡尔赛—华盛顿体系→雅尔塔体系→多极化趋势，三者均以大国协调为唯一主导模式
B．雅尔塔体系彻底否定了凡尔赛体系的殖民逻辑，并通过经济全球化直接推动多极化形成
C．凡尔赛—华盛顿体系的崩溃源于经济大危机，而雅尔塔体系的终结是因多极化力量的冲击
D．从凡尔赛-华盛顿到雅尔塔体系，国际权力从“多极均势”转向“两极对峙”，冷战后又向“一超多强”过渡
【答案】D
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据题干“20世纪以来的国际格局演变”“凡尔赛—华盛顿体系”“雅尔塔体系”“多极化趋势”及所学知识可知，20世纪国际格局的演变经历了从一战后的“多极均势”（英、法、美、日等多强并存）到二战后的“两极对峙”（美苏争霸），再到冷战结束后“一超多强”（美国为唯一超级大国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等力量中心并存）并向多极化发展的过程。这一演变反映了国际权力结构的深刻调整，D项正确；
凡尔赛—华盛顿体系确实以大国协调为主，但雅尔塔体系是美苏两极对峙，并非简单的“大国协调”；而多极化趋势恰恰是对大国主导模式的冲击，且“唯一”表述过于绝对，排除A项；
雅尔塔体系虽然推动了殖民体系的瓦解，但并未“彻底否定”殖民逻辑（如美国在战后仍保留部分殖民利益或通过新殖民主义施加影响）；且经济全球化是多极化发展的背景和助推因素，而非“直接推动”其形成的唯一原因，排除B项；
凡尔赛—华盛顿体系的崩溃确实与经济大危机引发的法西斯扩张有关，但雅尔塔体系的终结（冷战结束）主要原因是苏联解体，多极化趋势是其结果而非原因，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以20世纪国际格局演变为命题切入点，旨在考查学生准确理解凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系及多极化趋势的内涵、演变逻辑及内在联系的能力。解题时需紧扣“国际权力结构”“演变逻辑”，结合三次格局变化核心特征，辨析备选项的表述是否准确。
18．张老师围绕“世界近代史发展的三条基本线索”为九年级同学设计了大单元复习任务单，请你一起参与完成。
（1）【任务一】绘制思维导图，认识资本主义产生与发展的过程
根据任务一思维导图，简述图中①②③④处连接的前后两个史事之间的内在联系。
（2）【任务二】解读历史史料，了解社会主义运动的兴起
随着资本主义在世界范围萌发与扩散，落后的东方国家产生了对马克思主义的普遍需要。落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命，是这些国家马克思主义者普遍感到困惑的问题。列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯，在发达资本主义国家以外的广大地区掀起了波澜壮阔的社会主义运动。
——摘编自安启念《列宁对马克思的继承与发展：关于列宁主义的再认识》
据任务二材料，指出“落后国家的马克思主义者”普遍感到困惑的问题。结合所学知识，举例说明“列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯”。
（3）【任务三】搜集人物图片，感悟争取民族解放的斗争精神
选择任务三中的其中一位人物，仿照示例为其撰写人物小传。（要求：包括人物名称、主要事迹及影响）
【示例】章西女王，领导了印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者。
【答案】（1）①文艺复兴促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为英国资产阶级革命的发生奠定了思想文化基础。②新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，欧洲人随之开始了早期的殖民掠夺。③英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，为工业革命提供了政治保障。④英国在殖民扩张的过程中在世界各地夺取了大片殖民地，成为“日不落帝国”，为工业革命的发生提供了资金、市场和原料产地。
（2）问题：落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命。举例说明：列宁领导十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。
（3）玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导人，他领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治；甘地领导印度的非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治；扎格鲁尔领导了埃及的华夫脱运动，使英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺；列宁与俄国的十月革命；甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】（1）解题时①处可根据文艺复兴与英国资产阶级革命的关系，指出文艺复兴推动了思想解放，为英国资产阶级革命奠定了思想文化基础；②处可根据新航路开辟与早期殖民掠夺的关系，说明新航路开辟后欧洲国家开始了早期殖民掠夺；③处可根据英国资产阶级革命与工业革命的关系，指出英国资产阶级革命为工业革命提供了政治保障；④处可根据英国成为“日不落帝国”与工业革命的关系，说明英国的殖民扩张为工业革命提供了资金、市场和原料。
（2）解题时第一小问可根据材料二中“落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命，是这些国家马克思主义者普遍感到困惑的问题”直接得出答案；第二小问可结合所学知识，举例说明列宁创造性运用马克思主义的史实，如领导十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。
（3）解题时可根据材料三中的人物图片，任选一位（玻利瓦尔、甘地、扎格鲁尔），仿照示例格式，写出其名称、主要事迹及影响，注意语言简洁、史实准确。
若选择玻利瓦尔：需结合拉丁美洲独立运动的相关史实。首先要确认他的身份是“南美的解放者”或独立运动领导人；其次明确他的事迹是领导起义军转战南北，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地；最后指出其影响是推翻了西班牙在南美洲的殖民统治，奠定了拉美政治格局的基础。
若选择甘地：需结合印度非暴力不合作运动的相关史实。首先确认他是印度民族解放运动的领导人；其次明确他的事迹是多次领导非暴力不合作运动（如“食盐进军”）；最后指出其影响是动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
若选择扎格鲁尔：需结合埃及华夫脱运动的相关史实。首先确认他是华夫脱党的创始人；其次明确他的事迹是领导华夫脱运动，要求埃及完全独立；最后指出其影响是迫使英国政府被迫有条件地承认埃及独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
【点评】本题以“世界近代史发展的三条基本线索”为切入点，通过思维导图、史料解读和人物小传等形式，旨在考查学生的时空观念、史料实证及历史解释能力，特别是分析历史事件之间内在联系的能力。解题时需注意将材料中的关键信息与所学知识有机结合，同时在撰写人物小传时做到史论结合、语言精炼，体现历史人物的贡献与影响。
19．阅读材料，回答问题。
材料一中国式现代化根植于中华文化的沃土。当前中国式现代化所依循的依法治国和以德治国相结合的治国方略，与我国古代“礼治为本、礼法合治”的执政传统异曲同工。在价值目标方面，中国式现代化内蕴小康社会、和谐社会、共同富裕等价值理念，可在中华优秀传统文化中得到印证。
材料二 1840年鸦片战争以后……“国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。”正是这种劫难让中华民族感受到日益加重的生存危机，进而激起了追求现代化、实现民族复兴的强烈渴望。
材料三如图所示
（1） 中国古代“以德治国”和“以法治国”最早出现在什么时期（朝代）？根据材料一，概括说明中国式现代化与中国传统文化的关系。
（2） 根据材料二并结合所学，指出近代中国开始探索现代化之路的历史背景。
（3） 根据材料三并结合所学，写出开启近代中国“器物变革”的历史事件名称，写出1978年开启中国特色社会主义现代化伟大进程的会议名称。
（4） 从材料三①②中任选一处，结合两例史实说明中国共产党人是如何推进中国式现代化进程的。
（5） 综合以上，谈谈你对中国式现代化道路探索的感想。
【答案】（1）春秋战国时期。关系：中国式现代化来源于中国传统文化，吸收传统文化中的治国理念和思想，是继承和发展的关系。
（2）中华民族面临严重的生存危机；中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
（3）洋务运动；十一届三中全会
（4）示例：①1953-1957年，“一五”计划的完成，使我国开始改变落后面貌，向社会主义工业化迈进；土地改革完成以后，国家开始进行对农业、手工业和资本主义工商业的改造，到1956年底，三大改造基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义制度在我国初步建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。
②1992年初，邓小平的南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响；中共十四大，明确提出要建立社会主义市场经济体制，对现代化建设有巨大推动作用，使我国的经济实力明显增强。
（5）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；党和国家坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务（言之有理即可）。
【知识点】洋务运动；中共十一届三中全会；邓小平理论；春秋争霸；第一个五年计划
【解析】【分析】（1）解题时可根据材料一中“中国古代‘以德治国’和‘以法治国’”及所学知识可知，春秋战国时期百家争鸣，儒家孔子主张“为政以德”，法家韩非子主张“以法治国”，故最早出现在春秋战国时期；第二小问可根据材料一中“中国式现代化根植于中华文化的沃土”“异曲同工”“可在中华优秀传统文化中得到印证”等信息，归纳出中国式现代化与中国传统文化的关系：中国式现代化根植于中国传统文化，是对传统文化的继承和发展，吸收了传统文化中的治国理念（如礼法合治）和价值目标（如大同、民本）。
（2）解题时可根据材料二中“1840年鸦片战争以后”“国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘”“生存危机”等信息，结合所学知识可知，近代中国探索现代化的背景是：鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机日益严重（生存危机），为了救亡图存，先进的中国人开始探索现代化道路。
（3）解题时第一小问可根据材料三时间轴上“1861”“器物变革”的信息，结合所学知识可知，19世纪60年代开始的洋务运动学习西方先进技术（器物），开启了近代中国“器物变革”；第二小问可根据材料三时间轴上“1978”“改革开放”的信息，结合所学知识可知，1978年召开的中共十一届三中全会作出了改革开放的历史性决策，开启了中国特色社会主义现代化伟大进程。
（4）解题时需从材料三时间轴上的①（1953-1957年）或②（1992-2012年）中任选一处，结合相关史实进行分析：
若选①（1953-1957年）：这一时期是新中国成立初期，为了改变工业落后面貌和建立社会主义制度，中国共产党实施了“一五”计划和三大改造。史实一：“一五”计划的超额完成，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；史实二：三大改造的基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入社会主义初级阶段。
若选②（1992-2012年）：这一时期是改革开放深化阶段。史实一：1992年邓小平南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段；史实二：1992年中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用。
（5）解题时需综合上述材料，从中国式现代化的特点、动力、意义等角度谈感想。可从“中国式现代化是立足国情、继承传统、不断创新的道路”“坚持中国共产党的领导是实现现代化的根本保证”“以人民为中心，追求共同富裕是现代化的根本目标”等方面进行阐述，如我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；党和国家坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务（言之有理即可）。
【点评】本题以“中国式现代化”为主题，通过文字材料和时间轴图表，考查了从古代治国思想到近代、现代中国现代化探索的历程。旨在考查学生的时空观念、史料实证和历史解释素养。解题时需紧扣材料中的关键词（如“礼法合治”“生存危机”“器物变革”），将材料信息与所学史实（如百家争鸣、洋务运动、一五计划、南方谈话等）精准结合。在回答第（4）问时，要注意选择的时间段与史实的对应性；在第（5）问谈感想时，要上升到理论高度，体现历史发展的规律性和中国共产党的先进性。
1 / 1广东省深圳市（教育集团）2025年中考历史二模试卷
1．阿拉伯工匠吸收中国的陶瓷技艺与波斯的金属加工工艺，创造出独具特色的阿拉伯金属胎掐丝珐琅器，其不仅在阿拉伯地区备受推崇，还远销欧洲与亚洲其他地区。这反映了阿拉伯（　　）
A．文化领先于世界 B．疆域地跨亚、非、欧三洲
C．垄断亚非间贸易 D．促进了世界文明交流交融
2．《晋书 食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，……”此材料反映当时南方经济发展的主要原因是（　　）
A．北方人口大量南迁 B．南方社会比较安定
C．南方自然条件优越 D．东晋朝廷重视农业
3．下面是一位同学搜集的文物图片，据此判断其学习的主题是（　　）
顾恺之《洛神赋图》 山西大同的云冈石窟 王羲之《兰亭集序》 贾思勰《齐民要术》
A．秦汉时期的科技与文化
B．三国两晋南北朝时期的科技与文化
C．隋唐时期的科技与文化
D．辽宋夏金元时期的科技与文化
4．《梦粱录》有关“铺席”的记载：自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋。……处处各有茶房、酒肆、果子、香烛、油酱、食米等铺。这些现象，说明宋代（　　）
A．经商的时间不受限制 B．商业繁荣的程度
C．海外贸易的范围扩大 D．新的商业区出现
5．顺治时期，清朝承明制而设内阁。康熙时期，南书房秉承皇帝旨意起草诏令。雍正帝时设立军机处，南书房权力渐被削弱，内阁实际权力亦大幅下降。这说明清初（　　）
A．内阁制度缺陷明显 B．君主专制得到强化
C．行政效能大为提高 D．中枢机构逐渐消亡
6．历史地图能够直观展现前人活动的时间与地理空间，是研究历史的重要史料。如图的历史地图最早可出现在（　　）
A．英法联军火烧圆明园后 B．太平军进行北伐和西征
C．《辛丑条约》签订之后 D．辛亥革命推翻清朝统治
7． 1912年8月25日，孙中山在国民党成立时，致词说：“今日合五大政党为一国民党，势力甚为伟大，以之促进民国政治之进行，当有莫大之效果。但望诸君振奋精神，力求本党之发展，以冀有神于国家”。材料说明成立国民党主要是为了（　　）
A．反对袁世凯复辟帝制 B．反对段祺瑞独裁统治
C．扩大孙中山的影响力 D．维护民主共和的政体
8． “在中国这样一个几亿人口的大国，完成消灭私有制这样一个深刻而复杂的社会变革，不但没有造成生产力的破坏，反而使国民经济稳定增长，同时也没有引起巨大的社会动荡，这不能 不说是一个伟大的历史性胜利。”材料中提到的历史事件（　　）
A．实现了民族独立和解放 B．使我国进入社会主义初级阶段
C．提高了我国的国际地位 D．加速社会主义现代化建设步伐
9．对于人口迁移现象，美国学者E．S．Lee提出了系统的人口迁移理论—“推拉理论”，其含义是“人们之所以从此地到彼地，主要取决于两个因素：一是原居地的推力，二是迁入地的拉力”。20世纪80年代，我国掀起了向东南沿海移民的热潮，其拉力主要是 (　　)
A．东南沿海受“文化大革命”的影响小
B．东南沿海靠近港澳台，便于发展经济
C．东南沿海设经济特区，率先对外开放
D．内地经济相对落后，就业机会较少
10．“一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。天地间荡起流滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆．”歌词中盛赞的这位老人“在中国的南海边写下诗篇”指的是（　　）
A．提出“一国两制”构想
B．建立经济特区
C．南方谈话使改革开放向纵深发展
D．实施改革开放
11．对同类历史事件进行比较是历史学习的基本技能。下面法律内容的共同之处是（　　）
如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小 麦作为损失。 ——《汉谟拉比法典》 奴隶和隶农必须无条件地服从主人，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。 ——《罗马民法大全》
A．维护平民利益 B．反映商业繁荣
C．保护私有财产 D．印证法治完备
12． 13世纪末，法国国王与佛兰德尔伯爵爆发冲突。国王通过重新颁布“特许状”，赋予布鲁日等城市更多自治权和经济特权，削弱了佛兰德尔伯爵对城市的控制。这一举措反映中世纪欧洲政治发展的趋势是（　　）
A．封建领主权力逐渐强化，地方割据加剧
B．王权借助城市力量削弱贵族，推动中央集权
C．市民阶层完全取代贵族，成为国家主导力量
D．城市自治权扩大，摆脱了国王和领主的控制
13．新航路开辟后，原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者引入欧洲。最初，可可豆因物以稀为贵，成为贵族享用的奢侈品，甚至在中美洲部分地区被当作货币使用。随着可可树被广泛引种、加工技术的改进以及工业化生产的普及，19世纪后半叶，巧克力逐渐成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（　　）
A．资本主义世界经济的驱动
B．新航路开辟促进了全球物种交流
C．可可豆的种植技术在欧洲迅速传播
D．欧洲殖民者对美洲资源的掠夺和垄断
14．某学校开展“观电影 学历史”活动。同学们观看下列电影后，撰写的影评题目恰当的是（　　）
A．资产阶级革命时代的来临 B．殖民地人民的反抗斗争
C．民族解放运动的蓬勃发展 D．社会主义运动的兴起
15．《全球通史》中提道：“西方的军事力量和西方经济事业的活力是不可抗拒的。不过，当诸土著民族开始采纳西方的思想和技术，以便运用这些东西来反对西方时，情况就完全不同了。”基本符合此观点的事件是（　　）
A．印度1857-1859年民族大起义 B．日本明治政府推行明治维新
C．甘地发起的非暴力不合作运动 D．中国清政府开展的洋务运动
16． 19世纪中期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与解释了资本主义在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷必将引起工人阶级反抗的《共产党宣言》，在社会中引起巨大震荡。这是因为二者都（　　）
A．总结了工业社会的发展规律 B．推动了科学革命的深入发展
C．冲破了神学对人们思想的束缚 D．发现了斗争是人类进步的原因
17． 20世纪以来的国际格局演变深刻影响了全球政治经济秩序。以下关于三大体系的叙述中，正确反映其演变逻辑及内在联系的是（　　）
A．凡尔赛—华盛顿体系→雅尔塔体系→多极化趋势，三者均以大国协调为唯一主导模式
B．雅尔塔体系彻底否定了凡尔赛体系的殖民逻辑，并通过经济全球化直接推动多极化形成
C．凡尔赛—华盛顿体系的崩溃源于经济大危机，而雅尔塔体系的终结是因多极化力量的冲击
D．从凡尔赛-华盛顿到雅尔塔体系，国际权力从“多极均势”转向“两极对峙”，冷战后又向“一超多强”过渡
18．张老师围绕“世界近代史发展的三条基本线索”为九年级同学设计了大单元复习任务单，请你一起参与完成。
（1）【任务一】绘制思维导图，认识资本主义产生与发展的过程
根据任务一思维导图，简述图中①②③④处连接的前后两个史事之间的内在联系。
（2）【任务二】解读历史史料，了解社会主义运动的兴起
随着资本主义在世界范围萌发与扩散，落后的东方国家产生了对马克思主义的普遍需要。落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命，是这些国家马克思主义者普遍感到困惑的问题。列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯，在发达资本主义国家以外的广大地区掀起了波澜壮阔的社会主义运动。
——摘编自安启念《列宁对马克思的继承与发展：关于列宁主义的再认识》
据任务二材料，指出“落后国家的马克思主义者”普遍感到困惑的问题。结合所学知识，举例说明“列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯”。
（3）【任务三】搜集人物图片，感悟争取民族解放的斗争精神
选择任务三中的其中一位人物，仿照示例为其撰写人物小传。（要求：包括人物名称、主要事迹及影响）
【示例】章西女王，领导了印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者。
19．阅读材料，回答问题。
材料一中国式现代化根植于中华文化的沃土。当前中国式现代化所依循的依法治国和以德治国相结合的治国方略，与我国古代“礼治为本、礼法合治”的执政传统异曲同工。在价值目标方面，中国式现代化内蕴小康社会、和谐社会、共同富裕等价值理念，可在中华优秀传统文化中得到印证。
材料二 1840年鸦片战争以后……“国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。”正是这种劫难让中华民族感受到日益加重的生存危机，进而激起了追求现代化、实现民族复兴的强烈渴望。
材料三如图所示
（1） 中国古代“以德治国”和“以法治国”最早出现在什么时期（朝代）？根据材料一，概括说明中国式现代化与中国传统文化的关系。
（2） 根据材料二并结合所学，指出近代中国开始探索现代化之路的历史背景。
（3） 根据材料三并结合所学，写出开启近代中国“器物变革”的历史事件名称，写出1978年开启中国特色社会主义现代化伟大进程的会议名称。
（4） 从材料三①②中任选一处，结合两例史实说明中国共产党人是如何推进中国式现代化进程的。
（5） 综合以上，谈谈你对中国式现代化道路探索的感想。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国；阿拉伯文化
【解析】【分析】根据题干中“吸收中国的陶瓷技艺与波斯的金属加工工艺”“创造出独具特色的阿拉伯金属胎掐丝珐琅器”及所学可知，材料主要描述了阿拉伯工匠将中国工艺与波斯工艺相结合，创造出新的艺术形式并传播到其他地区。这一过程生动体现了阿拉伯人在不同文明之间起到了桥梁和纽带作用，促进了东西方文明的交流、互鉴与融合，D项正确；
材料侧重于文化的交流与融合，并未体现阿拉伯文化在当时“领先于世界”，排除A项；
疆域辽阔是阿拉伯帝国的特征，但并非材料主旨，材料强调的是文化层面的互动而非地理范围，排除B项；
“垄断”一词表述过于绝对且不符合史实，材料也未涉及贸易垄断的内容，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以阿拉伯金属胎掐丝珐琅器的创制为切入点，旨在考查学生对阿拉伯文化特点及其在文明交流中作用的理解能力。解题关键在于抓住“吸收……创造……远销”这一逻辑链条，联系阿拉伯人沟通东西方文化的历史贡献，然后对比备选项即可得出正确答案。
2．【答案】B
【知识点】江南地区的开发
【解析】【分析】根据题干“天下无事，时和年丰，百姓乐业”及所学知识可知，材料中的“天下无事”直接指出了当时社会环境没有战乱和动荡，“百姓乐业”则进一步说明百姓能够安居乐业，这正是社会安定的体现。正是因为南方社会比较安定，才为经济发展提供了必要的环境保障，从而出现了“谷帛殷阜”的繁荣景象，B项正确；
虽然北方人口南迁带来了劳动力和技术，是南方经济发展的重要原因，但题干材料“天下无事”侧重强调的是社会环境因素，而非人口迁移，排除A项；
南方自然条件优越是经济发展的客观基础，但材料并未涉及气候、土壤等自然地理信息，排除C项；
题干材料主要描述的是社会状况和丰收景象，未直接体现朝廷的具体农业政策或重视程度，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题旨在考查学生准确解读文言文史料，并提取关键信息分析历史原因的能力。解题时需紧扣“天下无事”“百姓乐业”等核心词句，明确材料强调的是社会环境的安定对经济发展的保障作用，然后对比备选项即可得出正确答案。
3．【答案】B
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注；魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑
【解析】【分析】根据题干关键词“顾恺之《洛神赋图》、云冈石窟、王羲之《兰亭集序》、贾思勰《齐民要术》”及所学可知，顾恺之是东晋著名画家，王羲之是东晋书法家，贾思勰是北朝农学家，云冈石窟开凿于北魏时期。这些人物和成就均属于三国两晋南北朝时期的科技文化范畴，B项正确；
秦汉时期早于上述人物所处年代，排除A项；
隋唐时期晚于上述人物所处年代，排除C项；
辽宋夏金元时期更晚，与题干文物图片不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以文物图片为切入点，旨在考查学生对三国两晋南北朝时期科技文化成就的掌握情况。解题关键在于抓住各文物的作者及所属朝代，联系该时期历史特征。然后对比备选项即可得出正确答案。
4．【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据题干中“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是”“处处各有茶房、酒肆……等铺”及所学可知，材料生动描绘了宋代城市中店铺林立、遍布大街小巷的景象。这反映了当时商业活动已经打破了空间限制（市坊界限被打破），商品种类繁多，商业网点密集，直观地体现了宋代商业繁荣的程度之高，B项正确；
虽然宋代经商时间确实不受限制（出现了早市、夜市），但题干引用的文字主要侧重于描述店铺的空间分布和种类，而非时间上的连续性，排除A项；
题干描述的是国内城市内部的商业状况，未涉及海外贸易的内容，排除C项；
题干反映的是商业区与住宅区融合的现象，而非单纯强调“新的商业区出现”，且“商业繁荣的程度”是对材料更全面的概括，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以《梦粱录》中关于“铺席”的记载为切入点，旨在考查学生对宋代商业发展特点的理解能力。解题关键在于抓住“连门俱是”、“处处各有”等描述空间分布的词汇，联系宋代打破市坊界限、商业高度繁荣的史实。然后对比备选项即可得出正确答案。
5．【答案】B
【知识点】军机处的设立
【解析】【分析】根据题干关键词“顺治……设内阁”“康熙……南书房”“雍正……设立军机处”及所学可知，清初从仿明制设内阁，到康熙设南书房分权，再到雍正设军机处，中枢权力机构不断演变。这一过程的核心是皇帝通过设立新的、更贴近自己的秘书机构（南书房、军机处）来分割和削弱原有机构（内阁、议政王大臣会议）的权力，使军政大权日益集中于皇帝一人之手，这充分说明了君主专制得到不断强化，B项正确；
题干强调的是中枢机构的变迁及其反映的皇权强化趋势，而非专门探讨内阁制度本身的缺陷，排除A项；
行政效能提高是军机处设立后的客观效果之一，但并非题干所述整个演变过程的本质，排除C项；
内阁等机构在形式上依然存在，并未消亡，只是实际权力被削弱，表述错误，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以清初中枢机构的演变为切入点，旨在考查学生对清朝君主专制强化过程的理解能力。解题关键在于抓住“内阁—南书房—军机处”的权力转移线索，联系其背后皇权不断加强、相权不断削弱的本质，然后对比备选项即可得出正确答案。
6．【答案】C
【知识点】《辛丑条约》及其危害
【解析】【分析】根据题干图片“北京使馆界图”及图中“英国府”“俄国府”“法国府”“德国府”及所学可知，1901年签订的《辛丑条约》规定：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住。这标志着东交民巷成为列强在中国首都建立的“国中之国”。题干地图正是这一历史事实的直观反映，C项正确；
英法联军火烧圆明园发生在第二次鸦片战争期间（1860年），虽然战后外国公使开始进驻北京，但并未划定专门的“使馆界”，也没有取得界内的行政管理和驻兵权，排除A项；
太平天国运动时期（1851-1864年），列强尚未在北京大规模设立使馆，更未形成图示的“使馆界”格局，排除B项；
辛亥革命（1911年）虽然推翻了清朝统治，但《辛丑条约》划定的使馆界依然存在，题目问的是“最早可出现在”，《辛丑条约》签订（1901年）是这一格局形成的起点，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以《北京使馆界图》为命题切入点，旨在考查学生从历史地图中获取有效信息，并准确关联《辛丑条约》核心内容的能力。解题时需紧扣“使馆界”“各国驻兵”等关键信息，明确这是《辛丑条约》特有的产物，从而锁定正确选项。
7．【答案】D
【知识点】同盟会与三民主义
【解析】【分析】根据题干“1912年8月25日”“今日合五大政党为一国民党，势力甚为伟大，以之促进民国政治之进行……以冀有神于国家”及所学知识可知，此时中华民国已经成立，孙中山希望通过将多个政党合并为强大的国民党，来推动民国政治的发展，巩固新生的共和政体。这体现了成立国民党的主要目的是为了维护民主共和制度，D项正确；
袁世凯复辟帝制发生在1915年底至1916年，与题干时间“1912年”不符，排除A项；
段祺瑞独裁统治主要是在袁世凯死后（1916年以后），尤其是1917年以后，与题干时间不符，排除B项；
孙中山的初衷是“以冀有神于国家”，即为了国家利益和民国政治，而非单纯为了扩大个人影响力，C项曲解了材料主旨，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以1912年孙中山在国民党成立大会上的致辞为命题切入点，旨在考查学生准确解读史料，并结合时代背景分析历史事件目的的能力。解题时需紧扣“1912年”“促进民国政治之进行”，明确此时革命党人致力于巩固共和政体，然后对比备选项即可得出正确答案。
8．【答案】B
【知识点】我国社会主义制度的建立
【解析】【分析】材料描述的是三大改造的完成。1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制，使中国从新民主主义社会跨入了社会主义社会，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入社会主义初级阶段，B正确；
实现民族独立和解放的是新中国的成立，1949年新中国成立标志着中国人民从此站起来了，结束了被压迫被奴役的历史，与材料中消灭私有制这一关键信息不符，排除A；
抗美援朝战争的胜利等提高了我国的国际地位，与消灭私有制的社会变革无关，排除C；
改革开放后的一系列举措加速了社会主义现代化建设步伐，和材料中所说的消灭私有制这一事件不相关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查三大改造，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
9．【答案】C
【知识点】对外开放；经济特区；对外开放区的扩大
【解析】【分析】据题干“20世纪80年代，我国掀起了向东南沿海移民的热潮”，结合所学可知，20世纪80年代，我国实施改革开放，设立了深圳、珠海、，汕头、厦门四大经济特区，推行对外开放，引进外资和技术，推动了经济发展，这种“迁入地的拉力”吸引了内地劳动力向东南沿海迁移，故选C项。
对外开放，沿海经济发展是内地向东南沿海移民的主要拉力，与“文革”影响无关，排除A项。
“东南沿海靠近港澳台，便于发展经济”是开辟经济特区的重要原因，不属于向沿海移民的拉力，排除B项。
“内地经济相对落后，就业机会较少”是原居地的推力，不属于迁入地的拉力，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以改革开放为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
10．【答案】C
【知识点】邓小平理论
【解析】【分析】解题的关键是1992年这个时间点，1992年邓小平在南方谈话中论述了社会主义的本质，以及要搞好社会主义市场经济，解放了人们的思想，推动了改革向纵深发展。“一国两制”是80年代初提出来的，建立经济特区是在1980年，实族改革开放是1978年十一届三中全会之后。故选C。
【点评】本题考查的是邓小平的“南方谈话”。
11．【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》；查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据题干中《汉谟拉比法典》关于“淹没邻居田地需赔偿小麦”的规定，以及《罗马民法大全》关于“奴隶必须服从主人”的描述可知，前者涉及对土地受损的赔偿，后者明确将奴隶视为主人的私有财产并加以保护，这两则材料共同体现了古代法律对私有财产的保护，C项正确；
《汉谟拉比法典》和《罗马民法大全》本质上都是维护统治阶级（奴隶主）利益的工具，而非平民利益，排除 A 项；
虽然法律条文涉及经济活动，但材料主旨在于界定财产权利与义务，而非直接反映商业贸易的繁荣程度，排除 B 项；
古代法律受时代局限，存在等级差异和野蛮刑罚，不能简单等同于现代意义上的“法治完备”，且材料仅展示了两条具体规定，不足以印证整个法律体系的完备性，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题通过对比两部古代法律的具体条文，考查学生提取信息和归纳共性的能力。解题关键在于透过现象看本质，理解“赔偿损失”和“控制奴隶”在法理上均属于对私有财产权益的维护，从而得出正确答案。
12．【答案】B
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】根据题干“13世纪末”“国王通过重新颁布‘特许状’，赋予布鲁日等城市更多自治权和经济特权，削弱了佛兰德尔伯爵对城市的控制”及所学知识可知，中世纪晚期，王权为了加强自身统治，往往与城市结盟。国王给予城市自治权和经济特权，换取城市在财政和军事上的支持，以此来打击和削弱地方封建贵族（如佛兰德尔伯爵）的势力。这种做法反映了王权借助城市力量削弱贵族，推动中央集权的政治发展趋势，B项正确；
题干明确指出国王的举措“削弱了佛兰德尔伯爵对城市的控制”，与“封建领主权力逐渐强化，地方割据加剧”表述相反，排除A项；
13世纪末，市民阶层虽然力量壮大，但并未“完全取代”贵族成为国家主导力量，封建贵族依然是社会的重要支柱，排除C项；
题干中城市自治权的扩大是国王“赋予”的，说明城市依然依附于国王，并未“摆脱”国王的控制，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题旨在考查学生准确解读史料，并理解中世纪欧洲王权、贵族与城市三者关系的能力。解题时需紧扣“国王赋予城市特权”“削弱伯爵控制”，明确这是王权加强中央集权的手段，然后对比备选项即可得出正确答案。
13．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干“19世纪后半叶”“随着可可树被广泛引种、加工技术的改进以及工业化生产的普及，巧克力逐渐成为大众化商品”及所学知识可知，虽然新航路开辟让可可豆进入了欧洲，但这只是前提条件；真正促使巧克力在19世纪后半叶实现大规模生产、降低成本并进入寻常百姓家的，是两次工业革命带来的生产力飞跃和资本主义世界经济的发展。工业化生产极大地提高了效率，资本主义世界市场的形成则保证了原料的稳定供应和商品的全球销售。因此，资本主义世界经济的驱动是这一变化的根本动力，A项正确；
新航路开辟（15-16世纪）促进了物种交流，使可可豆传入欧洲，但这只能解释巧克力的“出现”，无法解释其在19世纪后半叶的“大众化”，时间跨度和逻辑深度不够，排除B项；
可可豆种植技术的传播只是原因之一，且属于技术层面，不如“资本主义世界经济驱动”这一选项涵盖面广且触及根本，排除C项；
殖民掠夺和垄断主要发生在早期（16-18世纪），虽然为欧洲积累了资本，但不是19世纪后半叶巧克力实现工业化生产和大众化的直接根本原因，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题旨在考查学生区分历史事件的“直接原因”与“根本原因”，以及结合特定时间（19世纪后半叶）分析历史现象的能力。解题时需紧扣“19世纪后半叶”“大众化商品”等关键信息，明确这一时期对应的是工业革命和资本主义世界经济的成熟，从而锁定根本原因。
14．【答案】D
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》；第一国际；列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】根据题干图片信息“《青年马克思》”“《巴黎公社》”“《国际歌》”“《列宁在十月》”及所学知识可知，电影《青年马克思》反映了马克思主义的诞生，为无产阶级斗争提供了科学理论指导；《巴黎公社》反映了1871年巴黎工人建立无产阶级政权的伟大尝试；《国际歌》是巴黎公社失败后创作的无产阶级战歌；《列宁在十月》反映了1917年俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。这四部电影共同展现了国际共产主义运动（社会主义运动）从理论诞生、实践尝试到制度建立的完整发展历程，D项正确；
资产阶级革命时代的来临主要指17、18世纪英美法等国的早期资产阶级革命，与题干中无产阶级斗争的主题不符，排除A项；
题干中的电影主要反映的是欧洲工人阶级和社会主义运动，而非亚非拉殖民地人民的反抗，排除B项；
民族解放运动通常指被压迫民族争取民族独立的斗争，虽然十月革命后有此影响，但《青年马克思》和《国际歌》等并不直接反映民族解放，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题旨在考查学生提取图片有效信息，并归纳历史发展主线的能力。解题时需紧扣“马克思”“巴黎公社”“列宁”等关键人物和事件，明确它们均属于社会主义运动发展史上的里程碑，然后对比备选项即可得出正确答案。
15．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干中“采纳西方的思想和技术，以便运用这些东西来反对西方”及所学可知，材料强调的是落后国家通过主动、全面地学习西方的先进技术与制度，实现自身富强，从而摆脱被殖民的命运。日本明治维新提出“脱亚入欧”“富国强兵”的口号，在政治、经济、军事、教育等方面全方位学习西方，最终使日本迅速崛起为世界强国，并成功废除了不平等条约，完全符合题干观点，B项正确；
印度1857-1859年民族大起义是传统的反英武装斗争，并未采纳西方制度进行自我革新，排除A项；
甘地的非暴力不合作运动侧重于抵制西方物质文明（如抵制洋货），并非采纳西方技术和思想来对抗，排除C项；
中国洋务运动虽然引进了西方技术，但拒绝改革政治制度，最终未能使中国走上富强道路，也未能在根本上反对西方侵略，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以《全球通史》的观点为切入点，旨在考查学生对近代各国应对西方挑战的不同道路的理解能力。解题关键在于抓住“采纳西方……运用这些东西来反对西方”这一核心逻辑，联系日本明治维新的内容与成效，然后对比备选项即可得出正确答案。
16．【答案】D
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】根据题干“19世纪中期”“用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》”“解释了资本主义……必将引起工人阶级反抗的《共产党宣言》”及所学知识可知，《物种起源》提出了“物竞天择，适者生存”的生物进化论，强调生物界通过生存斗争实现进化；《共产党宣言》则揭示了人类社会发展的规律，指出“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史”，强调阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。因此，二者的共同点在于都发现了“斗争”在各自领域（自然界和人类社会）发展进步中的重要作用，D项正确；
《物种起源》揭示的是生物界的演化规律，而非工业社会的发展规律，排除A项；
《共产党宣言》属于社会科学和政治理论范畴，其发表推动了国际工人运动的发展，而非直接推动“科学革命”的深入，排除B项；
《物种起源》的进化论确实冲击了神创论，冲破了神学束缚；但《共产党宣言》主要批判的是资本主义制度，其思想束缚主要来自资产阶级意识形态，而非神学，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题旨在考查学生准确解读材料主旨，并比较分析不同领域著作共同点的能力。解题时需紧扣“变异和自然选择”“工人阶级反抗”等关键信息，提炼出二者都强调“斗争”推动发展的核心观点，然后对比备选项即可得出正确答案。
17．【答案】D
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据题干“20世纪以来的国际格局演变”“凡尔赛—华盛顿体系”“雅尔塔体系”“多极化趋势”及所学知识可知，20世纪国际格局的演变经历了从一战后的“多极均势”（英、法、美、日等多强并存）到二战后的“两极对峙”（美苏争霸），再到冷战结束后“一超多强”（美国为唯一超级大国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等力量中心并存）并向多极化发展的过程。这一演变反映了国际权力结构的深刻调整，D项正确；
凡尔赛—华盛顿体系确实以大国协调为主，但雅尔塔体系是美苏两极对峙，并非简单的“大国协调”；而多极化趋势恰恰是对大国主导模式的冲击，且“唯一”表述过于绝对，排除A项；
雅尔塔体系虽然推动了殖民体系的瓦解，但并未“彻底否定”殖民逻辑（如美国在战后仍保留部分殖民利益或通过新殖民主义施加影响）；且经济全球化是多极化发展的背景和助推因素，而非“直接推动”其形成的唯一原因，排除B项；
凡尔赛—华盛顿体系的崩溃确实与经济大危机引发的法西斯扩张有关，但雅尔塔体系的终结（冷战结束）主要原因是苏联解体，多极化趋势是其结果而非原因，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以20世纪国际格局演变为命题切入点，旨在考查学生准确理解凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系及多极化趋势的内涵、演变逻辑及内在联系的能力。解题时需紧扣“国际权力结构”“演变逻辑”，结合三次格局变化核心特征，辨析备选项的表述是否准确。
18．【答案】（1）①文艺复兴促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为英国资产阶级革命的发生奠定了思想文化基础。②新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，欧洲人随之开始了早期的殖民掠夺。③英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，为工业革命提供了政治保障。④英国在殖民扩张的过程中在世界各地夺取了大片殖民地，成为“日不落帝国”，为工业革命的发生提供了资金、市场和原料产地。
（2）问题：落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命。举例说明：列宁领导十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。
（3）玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导人，他领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治；甘地领导印度的非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治；扎格鲁尔领导了埃及的华夫脱运动，使英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺；列宁与俄国的十月革命；甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】（1）解题时①处可根据文艺复兴与英国资产阶级革命的关系，指出文艺复兴推动了思想解放，为英国资产阶级革命奠定了思想文化基础；②处可根据新航路开辟与早期殖民掠夺的关系，说明新航路开辟后欧洲国家开始了早期殖民掠夺；③处可根据英国资产阶级革命与工业革命的关系，指出英国资产阶级革命为工业革命提供了政治保障；④处可根据英国成为“日不落帝国”与工业革命的关系，说明英国的殖民扩张为工业革命提供了资金、市场和原料。
（2）解题时第一小问可根据材料二中“落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命，是这些国家马克思主义者普遍感到困惑的问题”直接得出答案；第二小问可结合所学知识，举例说明列宁创造性运用马克思主义的史实，如领导十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。
（3）解题时可根据材料三中的人物图片，任选一位（玻利瓦尔、甘地、扎格鲁尔），仿照示例格式，写出其名称、主要事迹及影响，注意语言简洁、史实准确。
若选择玻利瓦尔：需结合拉丁美洲独立运动的相关史实。首先要确认他的身份是“南美的解放者”或独立运动领导人；其次明确他的事迹是领导起义军转战南北，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地；最后指出其影响是推翻了西班牙在南美洲的殖民统治，奠定了拉美政治格局的基础。
若选择甘地：需结合印度非暴力不合作运动的相关史实。首先确认他是印度民族解放运动的领导人；其次明确他的事迹是多次领导非暴力不合作运动（如“食盐进军”）；最后指出其影响是动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
若选择扎格鲁尔：需结合埃及华夫脱运动的相关史实。首先确认他是华夫脱党的创始人；其次明确他的事迹是领导华夫脱运动，要求埃及完全独立；最后指出其影响是迫使英国政府被迫有条件地承认埃及独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
【点评】本题以“世界近代史发展的三条基本线索”为切入点，通过思维导图、史料解读和人物小传等形式，旨在考查学生的时空观念、史料实证及历史解释能力，特别是分析历史事件之间内在联系的能力。解题时需注意将材料中的关键信息与所学知识有机结合，同时在撰写人物小传时做到史论结合、语言精炼，体现历史人物的贡献与影响。
19．【答案】（1）春秋战国时期。关系：中国式现代化来源于中国传统文化，吸收传统文化中的治国理念和思想，是继承和发展的关系。
（2）中华民族面临严重的生存危机；中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
（3）洋务运动；十一届三中全会
（4）示例：①1953-1957年，“一五”计划的完成，使我国开始改变落后面貌，向社会主义工业化迈进；土地改革完成以后，国家开始进行对农业、手工业和资本主义工商业的改造，到1956年底，三大改造基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义制度在我国初步建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。
②1992年初，邓小平的南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响；中共十四大，明确提出要建立社会主义市场经济体制，对现代化建设有巨大推动作用，使我国的经济实力明显增强。
（5）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；党和国家坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务（言之有理即可）。
【知识点】洋务运动；中共十一届三中全会；邓小平理论；春秋争霸；第一个五年计划
【解析】【分析】（1）解题时可根据材料一中“中国古代‘以德治国’和‘以法治国’”及所学知识可知，春秋战国时期百家争鸣，儒家孔子主张“为政以德”，法家韩非子主张“以法治国”，故最早出现在春秋战国时期；第二小问可根据材料一中“中国式现代化根植于中华文化的沃土”“异曲同工”“可在中华优秀传统文化中得到印证”等信息，归纳出中国式现代化与中国传统文化的关系：中国式现代化根植于中国传统文化，是对传统文化的继承和发展，吸收了传统文化中的治国理念（如礼法合治）和价值目标（如大同、民本）。
（2）解题时可根据材料二中“1840年鸦片战争以后”“国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘”“生存危机”等信息，结合所学知识可知，近代中国探索现代化的背景是：鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机日益严重（生存危机），为了救亡图存，先进的中国人开始探索现代化道路。
（3）解题时第一小问可根据材料三时间轴上“1861”“器物变革”的信息，结合所学知识可知，19世纪60年代开始的洋务运动学习西方先进技术（器物），开启了近代中国“器物变革”；第二小问可根据材料三时间轴上“1978”“改革开放”的信息，结合所学知识可知，1978年召开的中共十一届三中全会作出了改革开放的历史性决策，开启了中国特色社会主义现代化伟大进程。
（4）解题时需从材料三时间轴上的①（1953-1957年）或②（1992-2012年）中任选一处，结合相关史实进行分析：
若选①（1953-1957年）：这一时期是新中国成立初期，为了改变工业落后面貌和建立社会主义制度，中国共产党实施了“一五”计划和三大改造。史实一：“一五”计划的超额完成，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；史实二：三大改造的基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入社会主义初级阶段。
若选②（1992-2012年）：这一时期是改革开放深化阶段。史实一：1992年邓小平南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段；史实二：1992年中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用。
（5）解题时需综合上述材料，从中国式现代化的特点、动力、意义等角度谈感想。可从“中国式现代化是立足国情、继承传统、不断创新的道路”“坚持中国共产党的领导是实现现代化的根本保证”“以人民为中心，追求共同富裕是现代化的根本目标”等方面进行阐述，如我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；党和国家坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务（言之有理即可）。
【点评】本题以“中国式现代化”为主题，通过文字材料和时间轴图表，考查了从古代治国思想到近代、现代中国现代化探索的历程。旨在考查学生的时空观念、史料实证和历史解释素养。解题时需紧扣材料中的关键词（如“礼法合治”“生存危机”“器物变革”），将材料信息与所学史实（如百家争鸣、洋务运动、一五计划、南方谈话等）精准结合。在回答第（4）问时，要注意选择的时间段与史实的对应性；在第（5）问谈感想时，要上升到理论高度，体现历史发展的规律性和中国共产党的先进性。
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