资源简介

四川省绵阳市安州区2025年中考一模历史试题
1． 下列关于亚非文明古国创造的灿烂文明成果的表述，对应正确的是（　　）
①古埃及——象形文字
②中国——甲骨文
③两河流域——梵文
④古印度——楔形文字
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．随着亚历山大帝国版图的扩张，整个地中海地区出现了许多希腊式的城市，希腊语成为了官方语言，人们接受希腊化的生活。这说明亚历山大东征（　　）
A．造成了被征服地区的灾难 B．掠夺了东方地区无数的财富
C．推动希腊民主制度的扩展 D．促进了希腊文化的广泛传播
3．“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了（　　）
A．庄园制度的兴起 B．租地农场的产生
C．手工工场的产生 D．工厂制度的建立
4．美洲很多的地名都有“新”字，如“新法兰西”“新英格兰”“新葡萄牙(巴西)”等。这表明美洲的命名（　　）
A．反映了资产阶级的英雄观 B．具有民族的差异性
C．带有殖民扩张与掠夺烙印 D．体现人文主义思想
5．一位同学进行单元主题学习，综合分析了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》四部文献。他学习的主题应是（　　）
A．走向近代
B．资本主义制度的初步确立
C．资本主义制度的扩展
D．第二次工业革命和近代科学文化
6．1803年，英国最富裕的1.4%的家庭取得国民总收入的15.7%，到1867年，0.07%的家庭就取得16.2%的国民总收入。而纺织工人的周工资从1797年的26先令8便士下降到1833年的4先令6便士。这表明工业革命（　　）
A．促进了生产力的进步 B．使工人阶级力量壮大
C．推动了资本主义发展 D．导致了贫富分化加剧
7． 19世纪中叶，资本主义国家工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，已有人在著述中解剖了他的病灶，并提前开出了他的“死亡”诊断书。该著述是（　　）
A．《社会契约论》 B．《自然哲学的数学原理》
C．《物种起源》 D．《共产党宣言》
8． “木犁与链枷、水磨与手织机的俄国，开始迅速地变为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织机的俄国”，俄国的粮食产量增加了三分之一，这里讲述的是1861俄国改革的（　　）
A．背景 B．内容 C．影响 D．性质
9．某专题片中有一段解说词：“此时，距离九一八事变已过去10年。罗斯福发电报给蒋介石说，中国不再孤独……”中国之所以“不再孤独”，是因为（　　）
A．《联合国家宣言》签署 B．欧洲第二战场开辟
C．雅尔塔会议召开 D．苏联参加对日作战
10．“凡尔赛一华盛顿体系”“第一、二个五年计划”“亚非拉的民族解放运动”最能体现这些关键词的主题是（　　）
A．19世纪中期的世界新体系 B．两次工业革命后的世界局势
C．第一次世界大战后的变化 D．20世纪资本主义世界的发展
11．1935年后，罗斯福更加强硬地将工作重心转移到联邦政府控制的复兴计划上来，推动实施了许多越过州政府而直接作用于各州公民的改革政策。这说明罗斯福新政（　　）
A．解决了美国社会的根本矛盾 B．动摇资本主义制度的基础
C．导致了美国联邦制出现危机 D．凸显国家干预经济新模式
12．英国《卫报》在一篇玻利瓦尔的传记书评中写道：“他拥有极强的本领、不屈不挠的抱负、反复无常的个性。彪炳千古的卓越功勋，则令他的许多阴暗面遭到掩盖。”材料中“卓越功勋”是（　　）
A．重创了葡萄牙殖民者 B．领导阿根廷、智利独立运动
C．创建一系列独立国家 D．废除了各蓄奴州的黑奴制度
13． 1947-1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出，美国（　　）
A．冷战思维影响政府政策 B．政府宏观调控能力加强
C．种族歧视问题根本消除 D．地区冲突威胁国家安全
14． 2014年中美关系低开高走取得历史性进展，奥巴马也成为最有中国缘的美国总统之一。以下和美国相关事件按先后顺序排列正确的是（　　）
①古巴导弹危机
②签订《九国公约》；
③进入新经济时代
④杜鲁门主义出台
⑤废除黑人奴隶制
⑥华盛顿当选美国第一任总统
⑦罗斯福实行新政
⑧第一次工业革命中首先对交通工具进行了革新
⑨签署中美《联合公报》
A．⑥⑧⑤②⑦④①⑨③ B．⑥①⑧②⑦④③⑤⑨
C．②⑥⑧⑤①⑦④③⑨ D．⑤①⑧③④②⑦⑥⑨
15．历史知识竞赛中，主持人就某一国际组织进行了图中的提示，正确答案是（　　）
提示一：雅尔塔会议中提出成立该组织的决议；
提示二：宗旨是维护世界和平。
A．《联合国家宣言》 B．世界贸易组织
C．联合国 D．亚太经济合作组织
16．“由于多极化，世界力量对比趋于平衡，而在多种力量相互制衡下的世界，发生大规模冲突的可能性，比起为所欲为的单极世界或剧烈对抗的两极世界，将会大大降低。”这主要说明多极化（　　）
A．有利于世界和平稳定 B．加速经济全球化发展
C．促进国际关系民主化 D．推动经济格局一体化
17．战争苦难思和平，构建和谐社会、共铸命运共同体是世界人民的共同愿望，合作才能共赢。阅读下列材料，回答问题。
（1）材料一 第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”
——部编版教科书《世界历史》（九下）
根据材料一，指出“一战”前夕帝国主义国家之间最突出的矛盾。结合材料和所学知识分析第一次世界大战的性质。
（2）材料二 在雅尔塔会议上，斯大林指出，“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”
——斯塔夫里阿诺斯（全球通史）
材料二战后“同盟国分裂”形成了怎样的世界政治格局？
（3）材料三 一战结束后的巴黎和会没能建立起支撑公允和持久和平的国际体系，二战后国际关系中的雅尔塔体系本质上也是基于大国划分势力范围。苏美争霸使世界陷入了长达40余年的冷战，尽管竞争和对抗激烈，但两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和平。二战后建立起来的包括联合国在内的一系列国际治理机制日臻成熟，并且在冷战结束后继续发挥着作用。
——傅莹《看世界》
依据材料三，找出美苏争霸没有引发新的大规模战争的原因。
（4）材料四 “冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立世界新秩序的设想，并认为“维护美国的领导地位”是建立新秩序的“首要原则”。
——刘金质《冷战史》
结合所学知识指出“冷战”开始于哪一年？根据材料四，指出“冷战”结束后，美国建立新秩序的“首要原则”是什么？“冷战”结束后，国际关系格局呈现出怎样的发展趋势？
（5）材料五 世界上的问题错综复杂，解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。……我们要秉持人类命运共同体理念，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定。
——习近平2021年1月25日在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的特别致辞
综合上述材料并结合所学知识，谈谈大国应有怎样的担当？（至少两点）
18．在中国共产党二十大召开之际，某校组织学生参观某地的党史纪念馆。在中国共产党百年成就展馆中，展馆序言写到：“……《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中提炼了党的百年奋斗重大成就……党的百年奋斗，形成了以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。”百年风华茂，风雨倍兼程！阅读材料，回答问题。
（1）材料一：党在新民主主义革命时期的部分重要会议
从材料一的三幅图片中任选两幅，说明该图片所反映会议对中国历史产生的影响。
（2）材料二：毛泽东是一位杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的共产国际，制定出新的革命策略。他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则。他根据对农村的直接考察断定，占人口70%的贫农是“革命的先锋……没有贫农便没有革命”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料二并结合所学知识，指出毛泽东制定的“新的革命策略”。
（3）材料三：按照当时的政策，每年给予沈菜舟（恒源祥创始人）定息5万元人民币。他每个月的工资有人民币1000多元……
——吴基民《绒线大王恒源祥在公私合营前后》
根据材料三并结合所学知识，指出党在改造恒源祥这类企业过程中的创举。20世纪80年代为解决祖国统一问题，我党又提出了哪一个创新构想？
（4）材料四：有些专家学者觉得中国经济要栽大跟头，可中国没有栽，……它跑的速度比其他国家都快。……中国这40多年来，更多的是实践的成功，是创业的成功。
——金一南《为什么是中国》
材料五：2020年11月23日，是一个载入史册的不平凡的日子，我国最后9个贫困县实现贫困退出。……打赢脱贫攻坚战，为人类减贫事业作出历史贡献，为全球减贫治理提供了中国智慧和中国方案。
——摘编于《中国共产党简史》
材料六：中国梦，富强梦；中国梦，振兴梦；中国梦，幸福梦……习近平总书记曾指出，要实现中国梦，我们必须坚持走中国特色社会主义道路……中国的发展任重道远。解决发展问题、改善民生仍是我们的第一要务……中国坚持改革开放不动摇。
——京歌《中国梦》
据材料四并结合所学知识，指出“中国这40多年来”的“成功”主要得益于哪一项伟大决策？据材料五，指出中国脱贫成就对世界的影响。
（5）根据上述材料，结合所学知识，围绕“实现中华民族伟大复兴，我们必须要有什么样的坚守”主题，写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，表述成文，言之成理，不少于150字）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明；古代印度河流域文明；甲骨文
【解析】【分析】古埃及人最早使用的文字是象形文字，它用图形表示事物，所以古埃及对应象形文字是正确的，①正确。甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，所以中国对应甲骨文是正确的，②正确，A正确；
两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，而梵文是古印度的文字，所以两河流域对应梵文是错误的，③错误，排除B；
两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，而梵文是古印度的文字，所以两河流域对应梵文是错误的，③错误；古印度有梵文等文字，楔形文字是两河流域的苏美尔人创造的，所以古印度对应楔形文字是错误的，④错误，排除C；
古印度有梵文等文字，楔形文字是两河流域的苏美尔人创造的，所以古印度对应楔形文字是错误的，④错误，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查古代人类文明，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
2．【答案】D
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据题干材料"整个地中海地区出现了许多希腊式的城市，希腊语成为了官方语言，人们接受希腊化的生活"和所学知识可知，亚历山大东征使希腊文化在被征服地区得到广泛传播，D项正确；
材料强调的是希腊文化的扩散而非战争灾难，排除A项；
材料未涉及财富掠夺的内容，排除B项；
材料未提及民主政治制度的推广，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查亚历山大东征的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：史料实证、历史解释。命题特征：情境型、基础型。
3．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干材料“中世纪晚期”、“西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”并结合所学可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。这一时期，手工业不断发展，一方面，手工业逐渐脱离农业生产，另一方面他们更多地为市场而生产。13世纪， 随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事生产，农村出现了分散的手工工场，因此材料反映的是手工工场的产生，C符合题意；
庄园的特点是自给自足，与“到市场出售”不符， 排除A；
租地农场与“商人占据着生产资料”无关，排除B；
工厂制度的建立时间是19世纪中叶，与题干“中世纪晚期”不符，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧经济与社会的发展。难度适中，理解材料，掌握西欧经济发展的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
4．【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干中“新法兰西”“新英格兰”及所学可知，这些地名中的“新”字前缀，是15世纪末新航路开辟后，欧洲殖民者（如法国、英国等）在美洲进行殖民扩张时，为了宣示主权和纪念故土，将占领的土地冠以本国或本地区的名称。这一命名习惯直接反映了美洲沦为欧洲列强殖民地的历史，带有深刻的殖民扩张与掠夺烙印，C项正确；
这种命名方式体现的是宗主国的意志，与资产阶级英雄观无关，排除A项；
虽然不同国家命名不同体现了民族差异，但这并非材料强调的核心主旨，材料核心在于“新+地名”这一殖民特征，排除B项；
人文主义强调以人为中心，尊重人的价值，而殖民扩张伴随着对原住民的屠杀和奴役，与人文主义思想背道而驰，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以美洲地名的特点为切入点，旨在考查学生对近代欧洲殖民扩张影响的理解能力。解题关键在于抓住“新”字前缀的含义，联系新航路开辟后欧洲国家瓜分世界的史实，然后对比备选项即可得出正确答案。
5．【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干中“《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》”及所学可知，这四部文献均诞生于17、18世纪的欧美资产阶级革命时期。它们以法律形式确立了资产阶级统治原则，体现了从人治到法治、从专制到民主的转变，反映了资本主义制度初步确立的历史进程，B项正确；
“走向近代”主要指文艺复兴和新航路开辟时期，早于题干时间，排除 A 项；
“资本主义制度的扩展”通常指19世纪60年代的改革与革命，晚于题干时间，排除 C 项；
第二次工业革命开始于19世纪六七十年代，与题干时间不符，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以四部法律文献为载体，考查对世界近代史阶段特征的掌握。解题关键在于明确各文献所属的历史时期（17-18世纪），理解其共同指向的主题——资本主义制度的初步确立。紧扣这一核心线索，对比备选项即可得出正确答案。
6．【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】依据题干材料分析给出的数据可以看出，工业革命加剧了贫富分化，故D项正确；
材料没有体现促进了生产力的进步 ，排除A；
材料没有体现使工人阶级力量壮大 ，排除B；
材料没有体现推动了资本主义发展，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对工业革命对贫富分化的影响的把握，考查学生准确解读材料、分析理解的能力。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
7．【答案】D
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】1848年《共产党宣言》发表，当时正处于19世纪中叶资本主义工业革命发展的时期。《共产党宣言》分析了资本主义社会的基本矛盾，指出资本主义必然被共产主义所取代，就像解剖了资本主义的病灶并开出“死亡”诊断书，D正确；
《社会契约论》是18世纪法国思想家卢梭的著作，主要探讨的是政治权利的来源和构建理想国家的理论，与剖析资本主义的病灶并预言其“死亡”无关，排除A；
《自然哲学的数学原理》是牛顿的科学著作，主要阐述了经典力学的基本定律，属于自然科学领域的成果，和资本主义的社会经济形态分析无关，排除B；
《物种起源》是达尔文的生物学著作，提出了生物进化论的观点，主要研究的是生物的进化规律，并非针对资本主义的分析，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题侧重于考查《共产党宣言》，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
8．【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】影响是指改革之后对俄国的政治、经济、社会等方面产生的作用和变化。题干中说俄国从使用木犁等旧工具变为使用铁犁等新工具，粮食产量增加，这都是1861年俄国改革之后带来的积极变化，属于改革的影响，C选项正确；
背景 通常是指改革发生的原因、时代背景等情况，比如当时俄国面临的社会矛盾、经济发展困境等促使改革发生的因素。而题干描述的是改革之后出现的变化，并非改革发生的原因等背景内容，A选项错误；
改革的内容一般是指改革具体采取了哪些措施，例如政治、经济、社会等方面具体的改革举措。题干中并没有提及1861年俄国改革具体做了什么，而是在说改革带来的结果，B选项错误；
改革的性质是指改革属于什么类型的变革，比如是资产阶级性质的改革还是封建性质的改革等。题干中并没有涉及到对改革性质的描述，D选项错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查俄国农奴制改革，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
9．【答案】A
【知识点】二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】根据题干材料"距离九一八事变已过去10年""罗斯福发电报给蒋介石说，中国不再孤独"和所学知识可知，九一八事变发生于1931年，过去10年即1941年，1942年1月《联合国家宣言》签署，标志着世界反法西斯同盟正式形成，中国与美英苏等国结成同盟，共同抗击法西斯，因此"不再孤独"，A项正确；
欧洲第二战场开辟于1944年诺曼底登陆，与"10年"时间不符，排除B项；
雅尔塔会议召开于1945年，时间不符，排除C项；
苏联参加对日作战是在1945年8月，时间不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查世界反法西斯同盟形成的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：情境型、基础型。
10．【答案】C
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系；斯大林模式的影响及弊端；甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】根据题干中“凡尔赛—华盛顿体系”“第一、二个五年计划”“亚非拉的民族解放运动”及所学可知，“凡尔赛—华盛顿体系”是一战后确立的国际新秩序；苏联的“一五”、“二五”计划始于20世纪20年代末，是一战后苏联在相对和平环境下进行的社会主义建设探索；一战后，殖民地半殖民地人民的民族意识进一步觉醒，掀起了如印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动等民族解放运动新高潮。这三个关键词共同指向的历史时期是第一次世界大战结束后的世界，反映了战后的政治格局、经济发展模式和民族民主运动的深刻变化，C项正确；
题干中历史事件均发生在20世纪，与“19世纪中期”时间不符，排除A项；
两次工业革命的时间分别是18世纪中后期至19世纪中期和19世纪六七十年代至20世纪初，其后的世界局势与题干关键词不完全匹配，排除B项；
“第一、二个五年计划”属于社会主义国家的发展成就，“亚非拉的民族解放运动”主要冲击的是资本主义殖民体系，因此用“资本主义世界的发展”概括不全面，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以三个历史关键词为切入点，考查学生对第一次世界大战后世界形势变化的综合理解能力。解题紧扣“一战后”，并理解它们分别代表了战后国际秩序、经济建设模式探索和民族民主运动高涨等不同层面的变化，然后对比备选项即可得出正确答案。
11．【答案】D
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】A. 解决了美国社会的根本矛盾 ，不符合题意；
B. 动摇资本主义制度的基础 ，不符合题意；
C. 导致了美国联邦制出现危机 ，不符合题意；
D.依据题干信息“ 1935年后，罗斯福更加强硬地将工作重心转移到联邦政府控制的复兴计划上来，推动实施了许多越过州政府而直接作用于各州公民的改革政策 ”，这说明罗斯福新政凸显国家干预经济新模式，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答在，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
12．【答案】C
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】【分析】根据题干关键词“玻利瓦尔”“卓越功勋”及所学可知，西蒙·玻利瓦尔是19世纪拉丁美洲独立运动最杰出的领袖之一。他领导起义军英勇作战，横扫南美大陆的西班牙军队，解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚等地，并参与建立了大哥伦比亚共和国等新国家，被誉为“南美的解放者”，C项正确；
玻利瓦尔反抗的是西班牙殖民统治，而非葡萄牙，排除A项；
领导阿根廷、智利独立运动的主要是另一位南美解放元勋圣马丁，排除B项；
虽然玻利瓦尔主张废除奴隶制并在其解放的地区推行相关法令，但他并未在整个拉美地区彻底废除各蓄奴州的黑奴制度，且这并非其最主要的“卓越功勋”，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以英国《卫报》对玻利瓦尔的评价为切入点，旨在考查学生对拉丁美洲独立运动领袖玻利瓦尔历史功绩的理解能力。解题关键在于抓住“玻利瓦尔”这一核心人物，联系其领导南美独立战争、创建多个独立国家的史实。然后对比备选项即可得出正确答案。
13．【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】A：根据题干“1947-1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。”可知，美国部分印第安人部族生活方式是“共产主义的”而不是“美国式”资本主义，二战后美国政府对印第安人的援助态度受到冷战思维的影响，不提供救济，A项符合题意；
B：题干未体现政府宏观调控能力加强，B项不符合题意；
C：种族歧视问题根本消除，说法错误，C项不符合题意；
D：题干未体现地区冲突威胁国家安全，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查冷战思维影响政府政策，考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力，理解并识记相关史实。
14．【答案】A
【知识点】中美建交；华盛顿会议与《九国公约》；罗斯福新政；美国的冷战政策；战后美国经济的发展
【解析】【分析】⑥华盛顿当选美国第一任总统是在1789年。⑧第一次工业革命中首先对交通工具进行革新，1807年美国人富尔顿发明了汽船。⑤废除黑人奴隶制是在1865年，美国南北战争结束，通过了宪法修正案废除了奴隶制。②签订《九国公约》是在1922年的华盛顿会议上。⑦罗斯福实行新政是在1933年，为应对经济大危机。④杜鲁门主义出台是在1947年，标志着冷战的开始。①古巴导弹危机是在1962年，是美苏冷战中的一次危机事件。⑨签署中美《联合公报》是在1972年，尼克松访华期间。③进入新经济时代是在20世纪90年代，以信息技术为基础，以知识经济为依托的经济时代。按照时间先后顺序排列为⑥⑧⑤②⑦④①⑨③，A正确；
按照时间先后顺序排列为⑥⑧⑤②⑦④①⑨③，排除B；
按照时间先后顺序排列为⑥⑧⑤②⑦④①⑨③，排除C；
按照时间先后顺序排列为⑥⑧⑤②⑦④①⑨③，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是中美关系、美国历史发展历程，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
15．【答案】C
【知识点】联合国与“安理会”
【解析】【分析】雅尔塔会议决定战后成立联合国，联合国的宗旨包括维护国际和平与安全等，符合题目中的两个提示，C正确；
《联合国家宣言》是二战时期反法西斯同盟国家签署的文件，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，它不是一个国际组织，排除A；
世界贸易组织的宗旨主要是促进全球贸易自由化，推动世界贸易的发展，其宗旨并非维护世界和平，排除B；
亚太经济合作组织是区域性的经济合作组织，主要是促进亚太地区的经济合作与发展，和维护世界和平的宗旨以及雅尔塔会议的决议无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查联合国，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
16．【答案】A
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据题干关键词“多种力量相互制衡”“发生大规模冲突的可能性……将会大大降低”及所学可知，材料强调世界多极化通过力量的分散与制衡，有效避免了单极霸权或两极对抗带来的战争风险，从而有利于维护世界的和平与稳定，A项正确；
题干侧重于政治军事层面的安全与冲突问题，并未涉及经济全球化或经济格局一体化的内容，排除BD项；
虽然多极化客观上有助于国际关系民主化，但题干核心逻辑在于“力量制衡”导致“冲突降低”，即对和平稳定的贡献，而非强调决策过程的民主性，排除C项。
故答案为：A。
【点评】本题以多极化对世界冲突的影响为切入点，旨在考查学生对世界多极化趋势积极作用的理解能力。解题关键在于抓住“相互制衡”“冲突可能性降低”，联系多极化有利于遏制霸权主义、维护世界和平的结论，然后对比备选项即可得出正确答案。
17．【答案】（1）最突出的矛盾：英德矛盾。性质：(西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场)帝国主义战争。
（2）两极格局。
（3）原因：1美苏两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和平；2包括联合国在内的一系列国际治理机制日臻成熟。
（4）1947年；维护美国的领导地位。多极化趋势。
（5）维护和践行多边主义；构建人类命运共同体；坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值；摆脱意识形态偏见；增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定。
【知识点】三国同盟与三国协约；凡尔赛——华盛顿体系；美国的冷战政策；世界多极化趋势的发展；国际新秩序
【解析】【分析】（1）矛盾：根据所学知识，由材料“第一次世界大战前，一位德国大臣说：‘皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国’”可知，“一战”前夕帝国主义国家之间最突出的矛盾是英德矛盾。性质：根据所学知识，第一次世界大战的性质是帝国主义战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的。
（2）格局：根据所学知识，1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔召开会议，会议决定战后成立联合国等，战后“同盟国分裂”形成的世界政治格局是两极格局。
（3）原因：根据所学知识，由材料三“苏美争霸使世界陷入了长达40余年的冷战，尽管竞争和对抗激烈，但两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和平。二战后建立起来的包括联合国在内的一系列国际治理机制日臻成熟，并且在冷战结束后继续发挥着作用”可知，美苏争霸没有引发新的大规模战争的原因是美苏两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和平，包括联合国在内的一系列国际治理机制日臻成熟。
（4）时间：根据所学知识，1947年杜鲁门主义的提出标志着“冷战”的开始。原则：根据所学知识，由材料三”“冷战’结束后，美国政府多次公开提及建立世界新秩序的设想，并认为维护美国的领导地位’，是建立新秩序的'首要原则’”可知，美国建立新秩序的“首要原则”是维护美国的领导地位。趋势：根据所学知识，“冷战”结束后国际关系格局呈现的发展趋势是多极化。
(5)担当：根据所学知识，由“世界上的问题错综复杂，解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。…….我们要秉持人类命运共同体理念，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定”可知，大国应有的担当是维护和践行多边主义；构建人类命运共同体；坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值；摆脱意识形态偏见；增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定。
【点评】本题主要考查两次世界大战及战后的世界秩序、构建人类命运共同体，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
18．【答案】（1）影响：图一中共一大标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，中国革命面貌从此焕然一新。图二中共遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。图三中共七大为争取抗日抗争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
（2）策略：农村包围城市、武装夺取政权。
（3）创举：赎买政策。构想：一国两制。
（4）策：改革开放。影响：为人类减贫事业作出贡献，为全球减贫治理提供了中国智慧和中国方案。
（5）观点：实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产党的领导。论述：历史证明，中国共产党领导人民进行了长期革命斗争，实现了国家独立和民族解放，奠定了中华民族伟大复兴的根本前提。中国共产党从1921年成立后，就致力于领导反帝、反封建的民主革命，实现中华民族的独立和解放；大革命失败后，开始独立领导中国革命，开展了轰轰烈烈的土地革命战争；抗日战争爆发后，建立和维护抗日民族统一战线，带别定抗日战争的战略方针，坚持抗战反对投降，坚持团结反对分裂，成为抗日战争的中流砥柱，领导人民经过艰苦卓绝的斗争，打败日本帝国主义侵略者，取得了近代以来抗击侵略第一次伟大胜利；抗日战争后，又领导人民解放战争，将革命进行到底，建立了新政权，真正实现了人民解放和国家独立"彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。"新中国成立后，我们党领导人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，推进了社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。结论：前进征途上，必须永远毫不动摇坚持党的领导，以"咬定青山不放松"的精神，坚定不移的奋勇前进，中华民族伟大复兴就一定能顺利实现。
【知识点】中国共产党的诞生；秋收起义与井冈山会师；中共七大；“中国梦”；“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】（1）根据“图一中共一大会址”结合所学知识可知，中共一大召开，确定党的名称为“中国共产党”，大会通过了中国共产党第一个纲领，中国共产党诞生，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了，得出图一反映的会议对中国历史产生的影响是标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，中国革命面貌从此焕然一新。根据“图二遵义会议会址”结合所学知识可知，遵义会议召开，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，得出图二反映的会议对中国历史产生的影响是开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。根据“图三中共七大会场”结合所学知识可知，中共七大召开，大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别总结了抗日战争的丰富经验，制定了党的政治路线，为争取抗日抗争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向，得出图三反映的会议对中国历史产生的影响是为争取抗日抗争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
（2）根据材料“他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则”“没有贫农便没有革命”结合所学知识可得出，毛泽东制定的“新的革命策略”是农村包围城市、武装夺取政权。
（3）根据材料“吴基民《绒线大王恒源祥在公私合营前后》”结合所学知识可知，在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息，这种赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举，得出党在改造恒源祥这类企业过程中的创举是赎买政策；1981年8月26日，在北京会见港台知名人士傅朝枢时，首次公开提出解决台湾、香港问题的“一国两制”构想，得出20世纪80年代为解决祖国统一问题，我党又提出了“一国两制”的创新构想。
（4）根据材料四“…中国这40多年来，更多的是实践的成功，是创业的成功”并结合所学知识可知，1978年中共十一届三中全会召开，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，得出“中国这40多年来”的“成功”主要得益于改革开放的伟大决策；根据材料五“..….打赢脱贫攻坚战，为人类减贫事业作出历史贡献，为全球减贫治理提供了中国智慧和中国方案”可得出，中国脱贫成就对世界的影响是为人类减贫事业作出贡献，为全球减贫治理提供了中国智慧和中国方案。
（5）根据以上材料问题可知，中国共产党成立后，中国革命面貌焕然一新，遵义会议挽救中国革命，中共七大为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向，提出正确的革命道路，领导人民取得革命胜利，建立新中国，进行社会主义改造，提出改革开放的伟大决策，提高了中国的综合国力，事实证明了必须坚持中国共产党的领导，得出观点“实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产党的领导”；运用所学知识对这一观点加以论述，历史证明，中国共产党领导人民进行了长期革命斗争，实现了国家独立和民族解放，奠定了中华民族伟大复兴的根本前提；中国共产党从1921年成立后，就致力于领导反帝、反封建的民主革命，实现中华民族的独立和解放；大革命失败后，开始独立领导中国革命，开展了轰轰烈烈的土地革命战争；抗日战争爆发后，建立和维护抗日民族统一战线，制定抗日战争的战略方针，坚持抗战反对投降，坚持团结反对分裂，成为抗日战争的中流砥柱，领导人民经过艰苦卓绝的斗争，打败日本帝国主义侵略者，取得了近代以来抗击侵略第一次伟大胜利；抗日战争后，又领导人民解放战争，将革命进行到底，建立了新政权，真正实现了人民解放和国家独立，“彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃；”新中国成立后，我们党领导人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，推进了社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础；得出结论，前进征途上，必须永远毫不动摇坚持党的领导，以“咬定青山不放松”的精神，坚定不移的奋勇前进，中华民族伟大复兴就一定能顺利实现。
【点评】本题主要考查的是中国共产党的光辉历程，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
1 / 1四川省绵阳市安州区2025年中考一模历史试题
1． 下列关于亚非文明古国创造的灿烂文明成果的表述，对应正确的是（　　）
①古埃及——象形文字
②中国——甲骨文
③两河流域——梵文
④古印度——楔形文字
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】A
【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明；古代印度河流域文明；甲骨文
【解析】【分析】古埃及人最早使用的文字是象形文字，它用图形表示事物，所以古埃及对应象形文字是正确的，①正确。甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，所以中国对应甲骨文是正确的，②正确，A正确；
两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，而梵文是古印度的文字，所以两河流域对应梵文是错误的，③错误，排除B；
两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，而梵文是古印度的文字，所以两河流域对应梵文是错误的，③错误；古印度有梵文等文字，楔形文字是两河流域的苏美尔人创造的，所以古印度对应楔形文字是错误的，④错误，排除C；
古印度有梵文等文字，楔形文字是两河流域的苏美尔人创造的，所以古印度对应楔形文字是错误的，④错误，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查古代人类文明，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
2．随着亚历山大帝国版图的扩张，整个地中海地区出现了许多希腊式的城市，希腊语成为了官方语言，人们接受希腊化的生活。这说明亚历山大东征（　　）
A．造成了被征服地区的灾难 B．掠夺了东方地区无数的财富
C．推动希腊民主制度的扩展 D．促进了希腊文化的广泛传播
【答案】D
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据题干材料"整个地中海地区出现了许多希腊式的城市，希腊语成为了官方语言，人们接受希腊化的生活"和所学知识可知，亚历山大东征使希腊文化在被征服地区得到广泛传播，D项正确；
材料强调的是希腊文化的扩散而非战争灾难，排除A项；
材料未涉及财富掠夺的内容，排除B项；
材料未提及民主政治制度的推广，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查亚历山大东征的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：史料实证、历史解释。命题特征：情境型、基础型。
3．“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了（　　）
A．庄园制度的兴起 B．租地农场的产生
C．手工工场的产生 D．工厂制度的建立
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干材料“中世纪晚期”、“西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”并结合所学可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。这一时期，手工业不断发展，一方面，手工业逐渐脱离农业生产，另一方面他们更多地为市场而生产。13世纪， 随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事生产，农村出现了分散的手工工场，因此材料反映的是手工工场的产生，C符合题意；
庄园的特点是自给自足，与“到市场出售”不符， 排除A；
租地农场与“商人占据着生产资料”无关，排除B；
工厂制度的建立时间是19世纪中叶，与题干“中世纪晚期”不符，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧经济与社会的发展。难度适中，理解材料，掌握西欧经济发展的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
4．美洲很多的地名都有“新”字，如“新法兰西”“新英格兰”“新葡萄牙(巴西)”等。这表明美洲的命名（　　）
A．反映了资产阶级的英雄观 B．具有民族的差异性
C．带有殖民扩张与掠夺烙印 D．体现人文主义思想
【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干中“新法兰西”“新英格兰”及所学可知，这些地名中的“新”字前缀，是15世纪末新航路开辟后，欧洲殖民者（如法国、英国等）在美洲进行殖民扩张时，为了宣示主权和纪念故土，将占领的土地冠以本国或本地区的名称。这一命名习惯直接反映了美洲沦为欧洲列强殖民地的历史，带有深刻的殖民扩张与掠夺烙印，C项正确；
这种命名方式体现的是宗主国的意志，与资产阶级英雄观无关，排除A项；
虽然不同国家命名不同体现了民族差异，但这并非材料强调的核心主旨，材料核心在于“新+地名”这一殖民特征，排除B项；
人文主义强调以人为中心，尊重人的价值，而殖民扩张伴随着对原住民的屠杀和奴役，与人文主义思想背道而驰，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以美洲地名的特点为切入点，旨在考查学生对近代欧洲殖民扩张影响的理解能力。解题关键在于抓住“新”字前缀的含义，联系新航路开辟后欧洲国家瓜分世界的史实，然后对比备选项即可得出正确答案。
5．一位同学进行单元主题学习，综合分析了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》四部文献。他学习的主题应是（　　）
A．走向近代
B．资本主义制度的初步确立
C．资本主义制度的扩展
D．第二次工业革命和近代科学文化
【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干中“《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》”及所学可知，这四部文献均诞生于17、18世纪的欧美资产阶级革命时期。它们以法律形式确立了资产阶级统治原则，体现了从人治到法治、从专制到民主的转变，反映了资本主义制度初步确立的历史进程，B项正确；
“走向近代”主要指文艺复兴和新航路开辟时期，早于题干时间，排除 A 项；
“资本主义制度的扩展”通常指19世纪60年代的改革与革命，晚于题干时间，排除 C 项；
第二次工业革命开始于19世纪六七十年代，与题干时间不符，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以四部法律文献为载体，考查对世界近代史阶段特征的掌握。解题关键在于明确各文献所属的历史时期（17-18世纪），理解其共同指向的主题——资本主义制度的初步确立。紧扣这一核心线索，对比备选项即可得出正确答案。
6．1803年，英国最富裕的1.4%的家庭取得国民总收入的15.7%，到1867年，0.07%的家庭就取得16.2%的国民总收入。而纺织工人的周工资从1797年的26先令8便士下降到1833年的4先令6便士。这表明工业革命（　　）
A．促进了生产力的进步 B．使工人阶级力量壮大
C．推动了资本主义发展 D．导致了贫富分化加剧
【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】依据题干材料分析给出的数据可以看出，工业革命加剧了贫富分化，故D项正确；
材料没有体现促进了生产力的进步 ，排除A；
材料没有体现使工人阶级力量壮大 ，排除B；
材料没有体现推动了资本主义发展，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对工业革命对贫富分化的影响的把握，考查学生准确解读材料、分析理解的能力。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
7． 19世纪中叶，资本主义国家工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，已有人在著述中解剖了他的病灶，并提前开出了他的“死亡”诊断书。该著述是（　　）
A．《社会契约论》 B．《自然哲学的数学原理》
C．《物种起源》 D．《共产党宣言》
【答案】D
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】1848年《共产党宣言》发表，当时正处于19世纪中叶资本主义工业革命发展的时期。《共产党宣言》分析了资本主义社会的基本矛盾，指出资本主义必然被共产主义所取代，就像解剖了资本主义的病灶并开出“死亡”诊断书，D正确；
《社会契约论》是18世纪法国思想家卢梭的著作，主要探讨的是政治权利的来源和构建理想国家的理论，与剖析资本主义的病灶并预言其“死亡”无关，排除A；
《自然哲学的数学原理》是牛顿的科学著作，主要阐述了经典力学的基本定律，属于自然科学领域的成果，和资本主义的社会经济形态分析无关，排除B；
《物种起源》是达尔文的生物学著作，提出了生物进化论的观点，主要研究的是生物的进化规律，并非针对资本主义的分析，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题侧重于考查《共产党宣言》，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
8． “木犁与链枷、水磨与手织机的俄国，开始迅速地变为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织机的俄国”，俄国的粮食产量增加了三分之一，这里讲述的是1861俄国改革的（　　）
A．背景 B．内容 C．影响 D．性质
【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】影响是指改革之后对俄国的政治、经济、社会等方面产生的作用和变化。题干中说俄国从使用木犁等旧工具变为使用铁犁等新工具，粮食产量增加，这都是1861年俄国改革之后带来的积极变化，属于改革的影响，C选项正确；
背景 通常是指改革发生的原因、时代背景等情况，比如当时俄国面临的社会矛盾、经济发展困境等促使改革发生的因素。而题干描述的是改革之后出现的变化，并非改革发生的原因等背景内容，A选项错误；
改革的内容一般是指改革具体采取了哪些措施，例如政治、经济、社会等方面具体的改革举措。题干中并没有提及1861年俄国改革具体做了什么，而是在说改革带来的结果，B选项错误；
改革的性质是指改革属于什么类型的变革，比如是资产阶级性质的改革还是封建性质的改革等。题干中并没有涉及到对改革性质的描述，D选项错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查俄国农奴制改革，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
9．某专题片中有一段解说词：“此时，距离九一八事变已过去10年。罗斯福发电报给蒋介石说，中国不再孤独……”中国之所以“不再孤独”，是因为（　　）
A．《联合国家宣言》签署 B．欧洲第二战场开辟
C．雅尔塔会议召开 D．苏联参加对日作战
【答案】A
【知识点】二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】根据题干材料"距离九一八事变已过去10年""罗斯福发电报给蒋介石说，中国不再孤独"和所学知识可知，九一八事变发生于1931年，过去10年即1941年，1942年1月《联合国家宣言》签署，标志着世界反法西斯同盟正式形成，中国与美英苏等国结成同盟，共同抗击法西斯，因此"不再孤独"，A项正确；
欧洲第二战场开辟于1944年诺曼底登陆，与"10年"时间不符，排除B项；
雅尔塔会议召开于1945年，时间不符，排除C项；
苏联参加对日作战是在1945年8月，时间不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查世界反法西斯同盟形成的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：情境型、基础型。
10．“凡尔赛一华盛顿体系”“第一、二个五年计划”“亚非拉的民族解放运动”最能体现这些关键词的主题是（　　）
A．19世纪中期的世界新体系 B．两次工业革命后的世界局势
C．第一次世界大战后的变化 D．20世纪资本主义世界的发展
【答案】C
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系；斯大林模式的影响及弊端；甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】根据题干中“凡尔赛—华盛顿体系”“第一、二个五年计划”“亚非拉的民族解放运动”及所学可知，“凡尔赛—华盛顿体系”是一战后确立的国际新秩序；苏联的“一五”、“二五”计划始于20世纪20年代末，是一战后苏联在相对和平环境下进行的社会主义建设探索；一战后，殖民地半殖民地人民的民族意识进一步觉醒，掀起了如印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动等民族解放运动新高潮。这三个关键词共同指向的历史时期是第一次世界大战结束后的世界，反映了战后的政治格局、经济发展模式和民族民主运动的深刻变化，C项正确；
题干中历史事件均发生在20世纪，与“19世纪中期”时间不符，排除A项；
两次工业革命的时间分别是18世纪中后期至19世纪中期和19世纪六七十年代至20世纪初，其后的世界局势与题干关键词不完全匹配，排除B项；
“第一、二个五年计划”属于社会主义国家的发展成就，“亚非拉的民族解放运动”主要冲击的是资本主义殖民体系，因此用“资本主义世界的发展”概括不全面，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以三个历史关键词为切入点，考查学生对第一次世界大战后世界形势变化的综合理解能力。解题紧扣“一战后”，并理解它们分别代表了战后国际秩序、经济建设模式探索和民族民主运动高涨等不同层面的变化，然后对比备选项即可得出正确答案。
11．1935年后，罗斯福更加强硬地将工作重心转移到联邦政府控制的复兴计划上来，推动实施了许多越过州政府而直接作用于各州公民的改革政策。这说明罗斯福新政（　　）
A．解决了美国社会的根本矛盾 B．动摇资本主义制度的基础
C．导致了美国联邦制出现危机 D．凸显国家干预经济新模式
【答案】D
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】A. 解决了美国社会的根本矛盾 ，不符合题意；
B. 动摇资本主义制度的基础 ，不符合题意；
C. 导致了美国联邦制出现危机 ，不符合题意；
D.依据题干信息“ 1935年后，罗斯福更加强硬地将工作重心转移到联邦政府控制的复兴计划上来，推动实施了许多越过州政府而直接作用于各州公民的改革政策 ”，这说明罗斯福新政凸显国家干预经济新模式，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答在，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
12．英国《卫报》在一篇玻利瓦尔的传记书评中写道：“他拥有极强的本领、不屈不挠的抱负、反复无常的个性。彪炳千古的卓越功勋，则令他的许多阴暗面遭到掩盖。”材料中“卓越功勋”是（　　）
A．重创了葡萄牙殖民者 B．领导阿根廷、智利独立运动
C．创建一系列独立国家 D．废除了各蓄奴州的黑奴制度
【答案】C
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】【分析】根据题干关键词“玻利瓦尔”“卓越功勋”及所学可知，西蒙·玻利瓦尔是19世纪拉丁美洲独立运动最杰出的领袖之一。他领导起义军英勇作战，横扫南美大陆的西班牙军队，解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚等地，并参与建立了大哥伦比亚共和国等新国家，被誉为“南美的解放者”，C项正确；
玻利瓦尔反抗的是西班牙殖民统治，而非葡萄牙，排除A项；
领导阿根廷、智利独立运动的主要是另一位南美解放元勋圣马丁，排除B项；
虽然玻利瓦尔主张废除奴隶制并在其解放的地区推行相关法令，但他并未在整个拉美地区彻底废除各蓄奴州的黑奴制度，且这并非其最主要的“卓越功勋”，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以英国《卫报》对玻利瓦尔的评价为切入点，旨在考查学生对拉丁美洲独立运动领袖玻利瓦尔历史功绩的理解能力。解题关键在于抓住“玻利瓦尔”这一核心人物，联系其领导南美独立战争、创建多个独立国家的史实。然后对比备选项即可得出正确答案。
13． 1947-1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出，美国（　　）
A．冷战思维影响政府政策 B．政府宏观调控能力加强
C．种族歧视问题根本消除 D．地区冲突威胁国家安全
【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】A：根据题干“1947-1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。”可知，美国部分印第安人部族生活方式是“共产主义的”而不是“美国式”资本主义，二战后美国政府对印第安人的援助态度受到冷战思维的影响，不提供救济，A项符合题意；
B：题干未体现政府宏观调控能力加强，B项不符合题意；
C：种族歧视问题根本消除，说法错误，C项不符合题意；
D：题干未体现地区冲突威胁国家安全，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查冷战思维影响政府政策，考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力，理解并识记相关史实。
14． 2014年中美关系低开高走取得历史性进展，奥巴马也成为最有中国缘的美国总统之一。以下和美国相关事件按先后顺序排列正确的是（　　）
①古巴导弹危机
②签订《九国公约》；
③进入新经济时代
④杜鲁门主义出台
⑤废除黑人奴隶制
⑥华盛顿当选美国第一任总统
⑦罗斯福实行新政
⑧第一次工业革命中首先对交通工具进行了革新
⑨签署中美《联合公报》
A．⑥⑧⑤②⑦④①⑨③ B．⑥①⑧②⑦④③⑤⑨
C．②⑥⑧⑤①⑦④③⑨ D．⑤①⑧③④②⑦⑥⑨
【答案】A
【知识点】中美建交；华盛顿会议与《九国公约》；罗斯福新政；美国的冷战政策；战后美国经济的发展
【解析】【分析】⑥华盛顿当选美国第一任总统是在1789年。⑧第一次工业革命中首先对交通工具进行革新，1807年美国人富尔顿发明了汽船。⑤废除黑人奴隶制是在1865年，美国南北战争结束，通过了宪法修正案废除了奴隶制。②签订《九国公约》是在1922年的华盛顿会议上。⑦罗斯福实行新政是在1933年，为应对经济大危机。④杜鲁门主义出台是在1947年，标志着冷战的开始。①古巴导弹危机是在1962年，是美苏冷战中的一次危机事件。⑨签署中美《联合公报》是在1972年，尼克松访华期间。③进入新经济时代是在20世纪90年代，以信息技术为基础，以知识经济为依托的经济时代。按照时间先后顺序排列为⑥⑧⑤②⑦④①⑨③，A正确；
按照时间先后顺序排列为⑥⑧⑤②⑦④①⑨③，排除B；
按照时间先后顺序排列为⑥⑧⑤②⑦④①⑨③，排除C；
按照时间先后顺序排列为⑥⑧⑤②⑦④①⑨③，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是中美关系、美国历史发展历程，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
15．历史知识竞赛中，主持人就某一国际组织进行了图中的提示，正确答案是（　　）
提示一：雅尔塔会议中提出成立该组织的决议；
提示二：宗旨是维护世界和平。
A．《联合国家宣言》 B．世界贸易组织
C．联合国 D．亚太经济合作组织
【答案】C
【知识点】联合国与“安理会”
【解析】【分析】雅尔塔会议决定战后成立联合国，联合国的宗旨包括维护国际和平与安全等，符合题目中的两个提示，C正确；
《联合国家宣言》是二战时期反法西斯同盟国家签署的文件，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，它不是一个国际组织，排除A；
世界贸易组织的宗旨主要是促进全球贸易自由化，推动世界贸易的发展，其宗旨并非维护世界和平，排除B；
亚太经济合作组织是区域性的经济合作组织，主要是促进亚太地区的经济合作与发展，和维护世界和平的宗旨以及雅尔塔会议的决议无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查联合国，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
16．“由于多极化，世界力量对比趋于平衡，而在多种力量相互制衡下的世界，发生大规模冲突的可能性，比起为所欲为的单极世界或剧烈对抗的两极世界，将会大大降低。”这主要说明多极化（　　）
A．有利于世界和平稳定 B．加速经济全球化发展
C．促进国际关系民主化 D．推动经济格局一体化
【答案】A
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】根据题干关键词“多种力量相互制衡”“发生大规模冲突的可能性……将会大大降低”及所学可知，材料强调世界多极化通过力量的分散与制衡，有效避免了单极霸权或两极对抗带来的战争风险，从而有利于维护世界的和平与稳定，A项正确；
题干侧重于政治军事层面的安全与冲突问题，并未涉及经济全球化或经济格局一体化的内容，排除BD项；
虽然多极化客观上有助于国际关系民主化，但题干核心逻辑在于“力量制衡”导致“冲突降低”，即对和平稳定的贡献，而非强调决策过程的民主性，排除C项。
故答案为：A。
【点评】本题以多极化对世界冲突的影响为切入点，旨在考查学生对世界多极化趋势积极作用的理解能力。解题关键在于抓住“相互制衡”“冲突可能性降低”，联系多极化有利于遏制霸权主义、维护世界和平的结论，然后对比备选项即可得出正确答案。
17．战争苦难思和平，构建和谐社会、共铸命运共同体是世界人民的共同愿望，合作才能共赢。阅读下列材料，回答问题。
（1）材料一 第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”
——部编版教科书《世界历史》（九下）
根据材料一，指出“一战”前夕帝国主义国家之间最突出的矛盾。结合材料和所学知识分析第一次世界大战的性质。
（2）材料二 在雅尔塔会议上，斯大林指出，“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”
——斯塔夫里阿诺斯（全球通史）
材料二战后“同盟国分裂”形成了怎样的世界政治格局？
（3）材料三 一战结束后的巴黎和会没能建立起支撑公允和持久和平的国际体系，二战后国际关系中的雅尔塔体系本质上也是基于大国划分势力范围。苏美争霸使世界陷入了长达40余年的冷战，尽管竞争和对抗激烈，但两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和平。二战后建立起来的包括联合国在内的一系列国际治理机制日臻成熟，并且在冷战结束后继续发挥着作用。
——傅莹《看世界》
依据材料三，找出美苏争霸没有引发新的大规模战争的原因。
（4）材料四 “冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立世界新秩序的设想，并认为“维护美国的领导地位”是建立新秩序的“首要原则”。
——刘金质《冷战史》
结合所学知识指出“冷战”开始于哪一年？根据材料四，指出“冷战”结束后，美国建立新秩序的“首要原则”是什么？“冷战”结束后，国际关系格局呈现出怎样的发展趋势？
（5）材料五 世界上的问题错综复杂，解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。……我们要秉持人类命运共同体理念，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定。
——习近平2021年1月25日在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的特别致辞
综合上述材料并结合所学知识，谈谈大国应有怎样的担当？（至少两点）
【答案】（1）最突出的矛盾：英德矛盾。性质：(西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场)帝国主义战争。
（2）两极格局。
（3）原因：1美苏两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和平；2包括联合国在内的一系列国际治理机制日臻成熟。
（4）1947年；维护美国的领导地位。多极化趋势。
（5）维护和践行多边主义；构建人类命运共同体；坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值；摆脱意识形态偏见；增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定。
【知识点】三国同盟与三国协约；凡尔赛——华盛顿体系；美国的冷战政策；世界多极化趋势的发展；国际新秩序
【解析】【分析】（1）矛盾：根据所学知识，由材料“第一次世界大战前，一位德国大臣说：‘皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国’”可知，“一战”前夕帝国主义国家之间最突出的矛盾是英德矛盾。性质：根据所学知识，第一次世界大战的性质是帝国主义战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的。
（2）格局：根据所学知识，1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔召开会议，会议决定战后成立联合国等，战后“同盟国分裂”形成的世界政治格局是两极格局。
（3）原因：根据所学知识，由材料三“苏美争霸使世界陷入了长达40余年的冷战，尽管竞争和对抗激烈，但两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和平。二战后建立起来的包括联合国在内的一系列国际治理机制日臻成熟，并且在冷战结束后继续发挥着作用”可知，美苏争霸没有引发新的大规模战争的原因是美苏两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和平，包括联合国在内的一系列国际治理机制日臻成熟。
（4）时间：根据所学知识，1947年杜鲁门主义的提出标志着“冷战”的开始。原则：根据所学知识，由材料三”“冷战’结束后，美国政府多次公开提及建立世界新秩序的设想，并认为维护美国的领导地位’，是建立新秩序的'首要原则’”可知，美国建立新秩序的“首要原则”是维护美国的领导地位。趋势：根据所学知识，“冷战”结束后国际关系格局呈现的发展趋势是多极化。
(5)担当：根据所学知识，由“世界上的问题错综复杂，解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。…….我们要秉持人类命运共同体理念，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定”可知，大国应有的担当是维护和践行多边主义；构建人类命运共同体；坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值；摆脱意识形态偏见；增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定。
【点评】本题主要考查两次世界大战及战后的世界秩序、构建人类命运共同体，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
18．在中国共产党二十大召开之际，某校组织学生参观某地的党史纪念馆。在中国共产党百年成就展馆中，展馆序言写到：“……《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中提炼了党的百年奋斗重大成就……党的百年奋斗，形成了以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。”百年风华茂，风雨倍兼程！阅读材料，回答问题。
（1）材料一：党在新民主主义革命时期的部分重要会议
从材料一的三幅图片中任选两幅，说明该图片所反映会议对中国历史产生的影响。
（2）材料二：毛泽东是一位杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的共产国际，制定出新的革命策略。他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则。他根据对农村的直接考察断定，占人口70%的贫农是“革命的先锋……没有贫农便没有革命”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料二并结合所学知识，指出毛泽东制定的“新的革命策略”。
（3）材料三：按照当时的政策，每年给予沈菜舟（恒源祥创始人）定息5万元人民币。他每个月的工资有人民币1000多元……
——吴基民《绒线大王恒源祥在公私合营前后》
根据材料三并结合所学知识，指出党在改造恒源祥这类企业过程中的创举。20世纪80年代为解决祖国统一问题，我党又提出了哪一个创新构想？
（4）材料四：有些专家学者觉得中国经济要栽大跟头，可中国没有栽，……它跑的速度比其他国家都快。……中国这40多年来，更多的是实践的成功，是创业的成功。
——金一南《为什么是中国》
材料五：2020年11月23日，是一个载入史册的不平凡的日子，我国最后9个贫困县实现贫困退出。……打赢脱贫攻坚战，为人类减贫事业作出历史贡献，为全球减贫治理提供了中国智慧和中国方案。
——摘编于《中国共产党简史》
材料六：中国梦，富强梦；中国梦，振兴梦；中国梦，幸福梦……习近平总书记曾指出，要实现中国梦，我们必须坚持走中国特色社会主义道路……中国的发展任重道远。解决发展问题、改善民生仍是我们的第一要务……中国坚持改革开放不动摇。
——京歌《中国梦》
据材料四并结合所学知识，指出“中国这40多年来”的“成功”主要得益于哪一项伟大决策？据材料五，指出中国脱贫成就对世界的影响。
（5）根据上述材料，结合所学知识，围绕“实现中华民族伟大复兴，我们必须要有什么样的坚守”主题，写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，表述成文，言之成理，不少于150字）。
【答案】（1）影响：图一中共一大标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，中国革命面貌从此焕然一新。图二中共遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。图三中共七大为争取抗日抗争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
（2）策略：农村包围城市、武装夺取政权。
（3）创举：赎买政策。构想：一国两制。
（4）策：改革开放。影响：为人类减贫事业作出贡献，为全球减贫治理提供了中国智慧和中国方案。
（5）观点：实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产党的领导。论述：历史证明，中国共产党领导人民进行了长期革命斗争，实现了国家独立和民族解放，奠定了中华民族伟大复兴的根本前提。中国共产党从1921年成立后，就致力于领导反帝、反封建的民主革命，实现中华民族的独立和解放；大革命失败后，开始独立领导中国革命，开展了轰轰烈烈的土地革命战争；抗日战争爆发后，建立和维护抗日民族统一战线，带别定抗日战争的战略方针，坚持抗战反对投降，坚持团结反对分裂，成为抗日战争的中流砥柱，领导人民经过艰苦卓绝的斗争，打败日本帝国主义侵略者，取得了近代以来抗击侵略第一次伟大胜利；抗日战争后，又领导人民解放战争，将革命进行到底，建立了新政权，真正实现了人民解放和国家独立"彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。"新中国成立后，我们党领导人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，推进了社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。结论：前进征途上，必须永远毫不动摇坚持党的领导，以"咬定青山不放松"的精神，坚定不移的奋勇前进，中华民族伟大复兴就一定能顺利实现。
【知识点】中国共产党的诞生；秋收起义与井冈山会师；中共七大；“中国梦”；“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】（1）根据“图一中共一大会址”结合所学知识可知，中共一大召开，确定党的名称为“中国共产党”，大会通过了中国共产党第一个纲领，中国共产党诞生，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了，得出图一反映的会议对中国历史产生的影响是标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，中国革命面貌从此焕然一新。根据“图二遵义会议会址”结合所学知识可知，遵义会议召开，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，得出图二反映的会议对中国历史产生的影响是开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。根据“图三中共七大会场”结合所学知识可知，中共七大召开，大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别总结了抗日战争的丰富经验，制定了党的政治路线，为争取抗日抗争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向，得出图三反映的会议对中国历史产生的影响是为争取抗日抗争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
（2）根据材料“他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则”“没有贫农便没有革命”结合所学知识可得出，毛泽东制定的“新的革命策略”是农村包围城市、武装夺取政权。
（3）根据材料“吴基民《绒线大王恒源祥在公私合营前后》”结合所学知识可知，在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息，这种赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举，得出党在改造恒源祥这类企业过程中的创举是赎买政策；1981年8月26日，在北京会见港台知名人士傅朝枢时，首次公开提出解决台湾、香港问题的“一国两制”构想，得出20世纪80年代为解决祖国统一问题，我党又提出了“一国两制”的创新构想。
（4）根据材料四“…中国这40多年来，更多的是实践的成功，是创业的成功”并结合所学知识可知，1978年中共十一届三中全会召开，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，得出“中国这40多年来”的“成功”主要得益于改革开放的伟大决策；根据材料五“..….打赢脱贫攻坚战，为人类减贫事业作出历史贡献，为全球减贫治理提供了中国智慧和中国方案”可得出，中国脱贫成就对世界的影响是为人类减贫事业作出贡献，为全球减贫治理提供了中国智慧和中国方案。
（5）根据以上材料问题可知，中国共产党成立后，中国革命面貌焕然一新，遵义会议挽救中国革命，中共七大为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向，提出正确的革命道路，领导人民取得革命胜利，建立新中国，进行社会主义改造，提出改革开放的伟大决策，提高了中国的综合国力，事实证明了必须坚持中国共产党的领导，得出观点“实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产党的领导”；运用所学知识对这一观点加以论述，历史证明，中国共产党领导人民进行了长期革命斗争，实现了国家独立和民族解放，奠定了中华民族伟大复兴的根本前提；中国共产党从1921年成立后，就致力于领导反帝、反封建的民主革命，实现中华民族的独立和解放；大革命失败后，开始独立领导中国革命，开展了轰轰烈烈的土地革命战争；抗日战争爆发后，建立和维护抗日民族统一战线，制定抗日战争的战略方针，坚持抗战反对投降，坚持团结反对分裂，成为抗日战争的中流砥柱，领导人民经过艰苦卓绝的斗争，打败日本帝国主义侵略者，取得了近代以来抗击侵略第一次伟大胜利；抗日战争后，又领导人民解放战争，将革命进行到底，建立了新政权，真正实现了人民解放和国家独立，“彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃；”新中国成立后，我们党领导人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，推进了社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础；得出结论，前进征途上，必须永远毫不动摇坚持党的领导，以“咬定青山不放松”的精神，坚定不移的奋勇前进，中华民族伟大复兴就一定能顺利实现。
【点评】本题主要考查的是中国共产党的光辉历程，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
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