甘肃省白银市靖远县部分学校2025-2026学年高一下学期5月期中语文试题(图片版,含答案)

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甘肃省白银市靖远县部分学校2025-2026学年高一下学期5月期中语文试题(图片版,含答案)

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高一期中考试
语文试卷
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分,考试时间150分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:必修下册第一、二、三单元。
一、阅读(71分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
北京的中轴线南起永定门,北至钟鼓楼,包括天安门、故宫、景山、万宁桥等遗产建筑,全长
7.8公里。其中,故宫(紫禁城)建筑群为北京中轴线建筑的核心。故宫是明清皇宫,拥有世界上
现存规模最大、保存最为完整的木结构宫殿建筑群。
紫禁城古建筑平面布局的特点是“背山面水”“负阴抱阳”。
“背山面水”即紫禁城的北面为景山,南面为内金水河。北京城内本没有山,明永乐年间营建
紫禁城时,拆毁元朝宫殿的大量渣土无法处理,于是把这些渣土堆积成山,在其上广植树木,并称
之为“镇山”,以灭元朝王气。镇山在清代改名为“景山”,并一直沿用至今。景山是北京城内的制
高点,呈东西走向,南北方向狭窄,很像一座屏风。与此同时,紫禁城内有一条长河,名为内金水河。
内金水河与景山相呼应,形成了有山有水、山水协调的审美意向。
“负阴抱阳”即紫禁城内所有重要宫殿面南而立。老子《道德经》载:“万物负阴而抱阳,冲气
以为和。”紫禁城重要宫殿建筑坐北朝南,且在南面开设大量门窗,在北面则开设较少门窗。这种
布局形式有着地理学上的科学意义:我国的海河流域处于北半球温带季风气候显著的地区,冬季
在亚洲大陆西北内部形成高气压,有长达数月的偏北风;夏季高气压中心则在东南太平洋上形
成,来自南方致雨的季风,使得温度上升、暑气逼人。在这种地理条件下,建筑朝正南方向最为适
宜,北侧封闭以利于御寒,而南侧开设窗户则利用阳光照射和夏季通风。因而从一定角度而言,
“负阴抱阳”为人与自然和谐的一种形式。
故宫古建筑台基等构造,造型美观。故宫古建筑一般坐落在高高的台基之上,这样不仅有利
于建筑本身的稳定及建筑防潮,而且能够体现出宫殿建筑的高大与威严。如作为皇帝执政场所
的代表性建筑,紫禁城前朝三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)的台基做法,为我国古建筑台基工艺
的最高等级,即采用三层须弥座叠加而成,称为“三台”。三台的周围为石质须弥座,上表皮为地
砖,而核心部分则为分层夯实的灰土。在每层须弥座上,横卧地状,地栿之上为望柱,望柱间安装
有栏板。每段栏板的地栿下方有小的圆形排水口,且在望柱位置伸出圆雕的龙头。前朝三大殿
【高一期中·语文第1页(共8页)】
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风汉王扫描王语文试卷参考答案、解析及评分细则
1.B(“‘三台’构造代表我国古建筑工艺的最高水准”错误。原文是“紫禁城前朝三大殿的台基做法,为我国古建
筑台基工艺的最高等级”。)
2.C(“故天然给人以轻盈而遥远之感”错误,强加因果,表述不当。原文是“青绿色属于冷色调,其在阴影中显得
空气感强,轻盈而又遥远”。)
3.C(“比喻将复杂的建筑问题论述得通俗易懂”错误。本文设喻是为生动形象地描绘建筑特征,并非将复杂的
建筑问题论述得通俗易懂。)
4.①布局和谐:“背山面水”“负阴抱阳”;②造型和谐:美观协调、效果奇特;③色彩和谐:壮观威严,搭配融洽;
④文化和谐:中轴文化,悠久深远。(每点1分,意思对即可)
5.①行文逻辑严密,条理清晰。本文总起论述对象,接着从布局、造型、色彩、文化四个方面介绍故宫古建筑的
和谐之美;文中说明紫禁城古建筑“背山面水”“负阴抱阳”时,既解释其文化渊源,又结合地理知识。②语言
兼具严谨准确性与生动通俗性。文中介绍紫禁城古建筑平面布局“负阴抱阳”时,使用“重要宫殿”“一定角
度”的表述等:文中合理设喻,将景山的走向特点比作一座屏风等。(每点3分,特点总结1分,具体分析2分;
其他答案言之有理亦可酌情给分。)
6.C(“‘木头似的’力求形似,摹写身体的僵硬状态”错误,评价不当。结合语境来看,“木头似的”不仅写其外在
的身体状态,也表现出恐惧让他陷人一种呆滞、木然的精神状态,故“木头似的”可称“形神兼备”。)
7.B(“都以声音延长表现人物的不安”错误。语境中阿祥性格比较直率,对发生的事件感到振奋,并未不安。
“我还看见一一”处破折号是表示声音被李先生中断,突出李先生内心的惶急不安。)
8.示例:①深夜,晒台上,寒风凛冽,天空布满冻云,远处偶尔传来枪声。②愕然,皱眉③这事就闹大了!东
洋人一定不肯罢手一一④打断(每处1分)
9.①环境描写:通过“满天的冻云”“寒风”等环境描写,烘托出紧张压抑的氛围,间接表现了李先生的恐惧和不
安。②侧面描写/对比衬托:阿祥的言行从侧面反映了局势的变化,同时也衬托了李先生的犹豫和矛盾;阿祥
兴奋地提到“东洋兵打败了”,而李先生却感到震惊和怀疑,对比突出了李先生的小心谨慎和阿祥的直率乐
观。③细节刻画:李先生“门缝里张望”“蹲着挪一挪他的腿”等细微动作,从侧面表现了他的胆小和焦虑。
(每点2分,其他答案言之有理亦可酌情给分)
10.C D F
11.C(用法不相同。“遂西入咸阳”的“西”,名词作状语,向西;“又欲肆其西封”的“西”,名词,西边。)
12.D(“立马封闭秦宫珍宝财物”错误。原文是“欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库”。)
13.(1)于是沛公站了起来,整理好衣服,向他道歉,请他人上座。(“摄”“谢”“延”各1分,句意1分。)
(2)父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了,批评朝政得失的要灭族,相聚谈话的要在街市上处斩。(“苦”
“族”“偶语者”各1分,句意1分。)
14.①虚心纳谏:郦食其指出其踞见长者不妥,沛公立刻听取改正;听樊哙、张良谏言,放弃秦宫珍宝,还军霸上。
②善用良才:重用郦食其、张良等良才一起举义伐秦。③宽厚从善:先人关中,愿等待诸侯共约,为百姓除
害,使百姓安居。(每点2分,任答两点,意思对即可)
15.C(“双重否定句式”错误。“休”“无”是连用否定词,并不是双重否定句式。)
16.①杨柳“青青”的清新、柔和之色与离人哀伤形成强烈反差,乐景写哀,氛围浓厚。②杨柳意象与“留”谐音,
直接暗示着男女之间的离别不舍之情。③“枝枝叶叶”描绘杨柳枝繁叶茂,暗示着离情的纷繁复杂和绵绵不
绝,离情浓郁。(每点2分)
17.(1)风乎舞零咏而归
(2)人非生而知之者孰能无惑
(3)示例:惊涛拍岸卷起千堆雪(孤光自照肝肺皆冰雪)
【高一期中·语文参考答案第1页(共2页)】
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