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7.(2分)下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是()
2026年中考模拟训练·语文（四）
A.甲诗“君向潇湘我向桊”一句，以南北异途的对比，凸显离别后的漂泊无依之感。
B.乙诗“宝剑值千金”极言其珍贵，反衬诗人轻财重义、慷慨相赠的豪侠气概。
C.甲诗以“杨柳”“杨花”“风笛”“离亭”等意象层层渲染，营造出凄清迷离的送别氛围。
说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。
D.乙诗的“平生一片心”，表达了诗人对现实的不满和对友人此去前途未卜的深切担忧。
2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。
8.(2分)甲诗和乙诗在表现手法上有何不同？请结合诗句简要分析。
一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分】
阅读下面的文字，完成1一2题。
(二)阅读下面的文字，完成9~12题。(10分)
人生路上，控折从不会缺席，那些看似难以逾越的困境，往往藏着成长的力量。我们不必为
吴君①，志学而工诗，家有山林之乐隐居不仕，名其堂曰“浩然”，日：“盂子，吾师也，其称曰：
一时的失意怒不可遏，也不必为接(zhg)
而至的磨难轻言放弃—真正的强大，从不
‘我善养吾浩然之气。'吾窃喜需，而不知其说，请为我言其故。”
是毫无波澜的顺遂，而是在风雨中凝聚千钩之力，向阳而生。因境是磨砺心性的试金石(
余应之曰：“子居于江，赤尝观于江乎？秋雨时至，沟浍盈满，众水既发，合而为一，然后滂洋
它让我们在一次次坚守中，读懂坚持的意义，沉淀前行的底气。
东流，蔑洲清，乘丘陵，肆行而前，遥木而木折，触石而石顺，浩然物莫能支。子尝试考之，彼何以
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
若此浩然也战？今夫水无求于深，无竞于行，得高而浮，得下而流，忘己而因物，不为易勇，不
(1)過
(2)(zhong)
为险今怯。故其发也，浩然放乎四海。古之君子，平居以养共心，足平内，无待乎外@。上则物
2.在括号内填人的标点符号是：
莫之别，行则物莫之御。富贵不能淫，贫贱不能忧。行乎夷狄患惠难而不屈，临乎死生得失而不
阅读下面的文字，完成3~4题。
为增强同学们的反诈意识，民警结合初中生易遭遇的游戏充值诈骗、刷单返利诈躺案例，细
惧，盖亦未有不浩然者也。故曰：‘共为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞乎天地'”
(选自苏辙《吴氏浩然堂记》，有删改)
致讲解反诈知识，同学们听得聚精会神，不时记录关健要点。宣讲结束后，不少同学主动分享自
【注①吴君：苏撒的朋友。②因物：顺应着外物变化。③足乎内，无待乎外：内心充足，不依
己的感悟：原本对反诈知识
(一知半解不求甚解)的我们，渐渐摸清了诈骗分子的套
路：这次活动不仅让我们增强了实用的反诈技巧，更享握了自我保护的意识。
靠外在（的东西）。
3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
9.(1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“1”标示。
4,文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见
家有山林之乐隐居不仕
10.(3分)解释文中加点词的含义。
阅读下面的文字，完成第5题。
(1)名(
(2)莫(
(3)优(
①与此同时，当副热带高压位置偏北时，其边缘西南急流会将来自南海和东海的水汽输送
11.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
至燕山地区，为降雪提供适宜的水汽条件。
(1)故其发也，溶然放乎四海。
②这类对流雪具有强度大、粒径粗的特点，很有可能在视觉上形成“大如席”的雪花。
③西伯利亚或蒙古高压等强冷空气南下时，在燕山北侧形成冷垫，冷空气使附近气温在短
(2)止则物莫之测，行则物莫之御」
时间内骤降，为降雪提供低温条件。
④这时如果暖湿气流在山前持续抬升，不断生成降水云团，就可能导致降雪长时间滞留。
12.(2分)本文中以江水为喻的“浩然之气”与《富贵不能淫》中的“大丈夫”在精神内涵上有哪些
⑤此外，当冷空气楔入暖湿气流下方时，大气层结极不稳定，可能触发对流雪。
相同的特点？
5.句子排列顺序恰当的一项是(
A.④⑤③①②
B.③②①④⑤
C.③①④⑤②
D.③①⑤②④
6.班级开展“课文中的人文内涵”主题探究活动，下列选项是同学们对课文所体现人文内涵的理
(三)默写。(6分】
解，其中不符合原作主旨的一项是(
13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）厂
A.《陋室铭》（刘禹锡）：作者以陋室自比，通过描绘陋室的环境与生活，表达了不慕荣利、安贫
(1)掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，我们就能透过现象看到本质，不被事
乐道的高洁志趣和做岸的节操。
物的假象迷惑，正如王安石《登飞来峰》中所言“
B.《三峡》（廊道元）：文章细致地描绘三峡的山水风光，既展现了自然之美，也借渔者歌谣抒
(2)《满江红》（小住京华）中，秋瑾自问自答，表达不畏世俗眼光、以英雄自勉的豪迈气概的句
发了对三峡百姓因水患常年流离失所的深切同情。
子是
2
C.《背影》（朱自清）：文章以父亲的“背影”为线索，刻画了平凡父亲的深沉爱意，抒发了作者
(3)小镇推进美丽乡村建设，一块块土地平整连成片，一栋栋农房旧貌换新颜，《桃花源记》描
对父亲的感激与怀念之情。
述的“
”田园景象正变为现实。
D.《紫藤萝澡布》（宗瑛）：作者由紫藤萝花的盛衰感悟生命的坚韧与美好，表达了对生命的热
三、现代文阅读（本大题共9小题，30分】
爱与珍惜，以及从苦难中汲取力量的人生思考。
(一)阅读下面的文字，完成14~15题。(6分)
二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分）
唤醒城市的“诗心”张铁
(一)阅读下面两首唐诗，完成7一8题。(4分)
人们常说“诗和远方”，似乎只有远方才有诗。其实，诗不只在远方，也在身旁。前段时间、
【甲】淮上与友人别郑谷
【乙】送朱大入奏孟浩然
陕西西安着力打造“唐诗之都”文化品牌：赴一扬终南山下的“唐诗之的”，去大唐不夜城“逼逅李
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
游人五陵去，宝剑值千全。
白”，到唐城墙道址公园参加社区诗会…“诗道终南，心意长安”，诗歌穿越岁月的回响，唤醒了
数声风笛离亭晚，君向萧湘我向秦
分手脱相赠，平生一片心。
千年古都的诗心。
【JX】
【JX

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