资源简介 2025-2026学年度第二学期期中质检七年级历史科一、选择题:本大题30小题,每题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把答案填在答题卷的表格内。1、《隋书·刑法志》记载:统治者考虑到刚推行新律法,百姓尚未知晓禁令,触法者众多,加上地方官吏沿袭从前严苛作风,于是下诏告诫官员处理诉讼须公正审慎。这反映了隋朝A.简化法律流程B.减轻百姓赋税C.注重级和矛盾D.否定前朝律法2.隋唐时期,国家粮仓设在洛阳、江南等地的漕粮(通过水路运输粮食)大量运来,运河上终日“漕船往来,千里不绝。”材料反映了大运河的开通A.巩固了隋朝的统治B.促进了南北的经济交流C.加重了人民的负担D.结束了分裂割据的局面3.校园文化周上,小明同学向同学们推荐了如下连环画,其封面故事中范的“穷书生”得官依靠的是进封面故事梗概:穷书生A.个人才干举范进中举得官狂喜疯B.门第出身痴C.战场军功D.皇帝恩赐《儒林外史》连环画4.某书中有这样一段文字:“李渊父子起兵晋阳(今太原),继而夺取长安建立政权,后晋阳被定为帝国的北都。”据此判断,这段文字所属章节的名称最有可能是A.隋的统一B.隋的灭亡C.开皇之治D.大唐基业5.黄仁宇认为:迄至武则天御驾归西(死亡)之日,她的帝国没有面临到任何真实的危机。也有学者认为:武则天的统治起到承前启后的枢纽作用,史称“武周之治”。这些评价主要是依据她A.在位期间政治经济发展B.稳定朝政打击守旧势力C.开创殿试选拔优秀人才D.是历史上唯一的女皇帝6.在评价唐太宗时,《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏;《新唐书》主要肯定了他在唐朝的建立和统一,以及国家治理方面的贡献,同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出A.唐太宗是我国历史上最杰出的皇帝B.两部史书对唐太宗的评价完全一致C.《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》D.历史评价带有主观性,需多方考证7.小智同学围绕“开元盛世”局面展示了如下统治者的施政举措并加以讨论,这些措施有利于时间施政举措开元七年玄宗下令特使与各道按察使一起检查盐铁的课税情况,清缴、查漏未纳税部分开元九年玄宗下令将未人户籍的多余土地、流散百姓收纳在册,增加纳税人数A.增加财政收人B.确保官员清廉C.提高行政效率D.保证社会安定七年级历史科期中质检第1页(共6页)2025-2026学年度第二学期期中质检七年级历史科目试卷参考答案一、选择题:本大题30小题,每题2分,共60分。题号12345679101112131415选项BAAAA题号161718192021222324252627282930选项AADCCABD二、非选择题:本大题共3小题,第31小题12分,第32小题14分,第33小题14分,共40分。31.(1)不同用途:曲辕犁是耕作农具,筒车是灌溉工具;(2分)共同作用:促进了农业发展。(2分)(2)特点:主要服务于科举;是科举赖以发展的基础;学校教育成为科举考试的准备。(4分)(3)原因:藩镇割据,中央对人才的控制力减弱;兵变频紫,政权更迭,人才难以稳定服务国家;君臣猜忌,大臣为避祸,故意放纵享乐,以示没有野心;开国君主都出身武将,靠兵变改朝换代,担心大臣算权夺位,对文治和人才培养重视不够:社会动荡,战乱频繁,经济破坏,不利于人才培养和使用。(任答其中1点得2分,共4分)32.(1)【示例一】选择角度:中外交流。(1分)画面中一名反弹琵琶的乐伎正在起舞,其舞姿和舞技显示出印度舞蹈的影响,反映出唐代文化对外来文化的吸收,对研究唐朝的中外交流具有重要价值。(4分)【示例二】选择角度:文化发展。(1分)该乐舞图描绘了丰富的乐舞场景,包括乐队和舞伎的表演,展现了唐代乐舞艺术的繁荣与发达。(4分)(答出任意一例即可,选择角度必须表达清楚)(2)农业:②:手工业:③;商业:①。(3分)社会现状:共同反映了宋代经济的繁荣。(2分)(3)【示例】说明:唐代经济繁荣,政治稳定,诗歌创作进入黄金时代,李白生活在盛唐时期,他的诗抒发了昂杨进取的时代精神。宋代商品经济发展,市民阶层兴起,使得文学艺术更加贴近生活,如《清明上河图》反映了东京街市商业的繁荣景象。(4分)33.(1)民族政策:开明的民族政策;(2分)方式:优待、册封、和亲以及羁繁政策;(2分)影响:增强边疆稳定性;扩大唐朝疆域(如安西都护府的设立);促进民族交融;推动多元文化发展。(2分)(2)场所:进行贸易的场所;(2分)意义:促进了民族关系发展和经济文化交流。(2分)(3)措施及作用:设立澎湖巡检司管理台湾,这是历史上中央政府首次在台湾设立管理机构;(或设置北庭都元帅府管理西域,加强了对西域的管理;设置宣慰使司都元帅府管理西藏,从此,中央政府正式对西藏进行行政管理。)(任选其一即可,4分)七年级历史科目(期中)试卷参考答案第1页(共1页)】 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七年历史.pdf 七年级历史期中答案.pdf