黑龙江齐齐哈尔市教联体2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题(图片版,含答案)

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黑龙江齐齐哈尔市教联体2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题(图片版,含答案)

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教联体2025-2026年度下学期期中考试
高一历史试题
出题人:吴然
审核人:周立辉
本试卷共6页,满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己姓名、准考证号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选图其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共计48分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1.人类社会发展历史漫长,人类文明产生的前提条件是()
A.私有财产的出现
B.社会分工的发展
C.农业和畜牧业的产生
D.阶级和国家的形成
2.古代两河流域居民崇尚法治,并创制了较为完善的诉讼制度。然而,与司法审判相关的文
献并不十分丰富,这是因为大量争端并没有进入司法程序,而是在庭审前达成了和解。阅读
上述材料,以下关于古代两河流域社会特点的说法,最符合材料中所体现内容的是()
A.居民法律意识浓厚
B.君权神授观念强烈
C.君主专制特征显著
D.纠纷解决机制多元
3.请根据所学的历史知识,选择最符合“古埃及、古印度、古希腊文明基本特征”的选项是
()
A.古埃及:拥有金字塔和象形文字;古印度:发明了楔形文字和汉漠拉比法典
古希腊:实行寡头政治,注重法律
B.古埃及:制定了世界上第一部太阳历;古印度:确立了严格的种姓制度
古希腊:城邦制为主,雅典时期实现了直接民主
C.古埃及:信奉佛教并创建了吠陀经;古印度:发明了纸莎草纸作为主要书写材料
古希腊:因地理条件限制而缺乏海上贸易
D.古埃及:早于美索不达米亚文明出现;古印度:主要经济支柱是商业贸易
第1页共1页
古希腊:没有产生任何哲学家
4.在历史的长河中,诸多古代文明崛起并走向衰亡。学者通常将它们划分为两类:奴隶制帝
国(如亚历山大帝国、孔雀帝国)和封建制帝国(如奥斯曼帝国、秦汉帝国)。尽管治理理念
存在差异,它们在统治结构上却有着惊人的共性是()
A.军队是主要工具
B.采用了高度集权化的行政管理体系
C.宗教信仰多元化
D.拥有完整的文字系统
5.中世纪西欧社会是中古时期世界的主要形态,其核心特征集中体现为三大制度:封君封臣
制度、庄园制度、农奴制度,以下关于“古代西欧封建社会”的说法,哪一项最能概括其共
同核心特征是()
A.中古时期欧洲的主要经济活动依赖于跨境贸易与城市商业繁荣
B.西欧社会通过“以地为纽带、以忠诚维系”形成了严格的等级结构
C.农奴拥有高度的个人自由,可以自由迁徙至其他领地寻求更好生活
D.君王通过世袭制度直接掌握了所有领地的所有权,实行绝对专制统治
6.“随着中世纪各主要城市工商业的发展和经济实力的壮大,其追求政治利益的行动也是必
然的。许多城市通过与领主谈判、金钱赎买或武装暴动,获得了自治权。”这场由商人阶层推
动的运动,不仅改变了城市的命运,也深刻影响了整个欧洲社会的发展格局。根据上述材料,
最能准确反映“古代西欧城市自治”对当时社会产生影响的选项是()
A.城市自治导致了教会权力的彻底瓦解,使宗教生活变得完全世俗化
B.城市自治有利于促进工商业发展,帮助国王削弱地方封建割据,强化了中央集权
C.城市自治直接建立了现代资本主义制度,废除了所有形式的等级制度
D.城市自治使得城市彻底摆脱了与王权的关系,成为独立于国家之外的政治实体
7.中世纪伊斯兰世界的两个重要阶段一早期阿拉伯哈里发帝国和后期奥斯曼土耳其帝国。
在漫长的历史进程中,阿拉伯帝国与奥斯曼帝国虽然相隔千年,却在政治体制上展现了惊人
的相似性。两者均在广阔的领土上实行了严格的“政教合一”体制。根据上述材料,关于古
代阿拉伯帝国与奥斯曼帝国统治特征的描述,哪一选项最准确()
A.两者均采用封建领主制,地方割据严重
B.两者均以“政教合一”或神权色彩浓厚的中央集权制度为特征
C.两者都是典型的民主共和国,以议会为最高决策机构
D.两者均以严格的种姓制度来划分社会等级
第2页共2页高一历史答案
1.C正确
根据《中外历史纲要(下)》及相关教材,人类文明的产生是一个渐进的过程,其根本前提在
于生产力水平的质变。原始的采集渔猎社会由于食物来源不稳定,无法支持大规模人口聚集,
也难以出现剩余产品。只有当农业和畜牧业产生后,粮食产量大幅增加,才有了剩余产品。
这种剩余是分工、专业化以及阶级产生的物质基础,也是早期城市和文字产生的直接动力。
因此,农业和畜牧业的发展被视为人类文明诞生的决定性前提。
2.D正确
A.虽然提到了“崇尚法治”,但重点是诉讼文献稀缺,不能单纯以此概括。
B.此选项未涉及材料核心信息。
C.该特征更多体现在埃及或后期的巴比伦王国,而非本段描述的早期阶段。
D.材料指出“虽然存在诉讼制度,但大量争端在庭审前达成了和解”,这正说明了当时社会
拥有包括司法审判和庭前和解在内的多元化纠纷解决机制。
3.B正确
A项混淆了两河文明(巴比伦)的成就,将法典归于古印度。
B.:古埃及确实制定了基于尼罗河泛滥的太阳历,这是其标志性特征之一。
古印度的核心特征正是其种姓制度,这是一种极具特色的社会结构。
古希腊的城邦制非常著名,尤其是雅典的直接民主制度,公民通过大会参与国家决策。
C.项将佛教错误归属为古埃及文明,且纸莎草纸属于埃及。
D.项涉及时间线索错误且对古希腊经济有误解。
4.B正确
A.尽管军队强大,但各自的生存逻辑不完全相同。
B.中央集权的具体表现。
行省制:征服后设置行省,由中心派遣官员直接管理,防止地方割据。
文化同化:推行希腊化政策,通过语言文字(希腊语)来强化统一。
C.这是事实,但不是核心共同点。罗马后来接受基督教,而孔雀帝国则以佛教为主。
D.
虽然亚历山大、秦汉、罗马都有成熟的文字系统,但孔雀帝国(印度河流域文明)的文字
至今未被破译,不能作为普遍特征。
5.B正确
A·虽然13世纪后期出现了城市和商贸发展,但在整体的中古时期,尤其是西欧封建社会的
早期和中期,农业自然经济是主导,商业尚未成为主要特征。
B.本题考查学生对中古时期欧洲封建社会“三位一体”特征的理解。材料明确指出:“以土
地为纽带,靠效忠维系”,而且强调了封君封臣制是“层级间相互独立、没有越级服从义务”
的特点。因此,选项B准确捕捉到了这种“等级森严、以土地换忠诚”的政治结构核心。
C.材料提到“农奴没有人身自由”,必须在领主的土地上劳动,不能随意迁徙,这正是农奴
制区别于自由农民的标志。
D.材料指出,虽然理论上封君拥有土地所有权,但实际上各级封建主实际占有土地,具有行
政、司法权力,土地逐渐成为私人财产,并非由单一君王世袭垄断

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