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海淀 区九 年级 第二 学期 期中 练习
道德 与法 治参 考答 案 2 0 26 . 0 4
第一 部分
一、 判断 题
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0
答 案 √ √ × √ × √ √ √ √ √
二、 选择 题
题 号 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0
答 案 C A D D C B C B B A
第二 部分
2 1 . 可从 爱护 身体 、养 护精 神、 增强 生命 的韧 性、 建立 友谊 、正 确认 识自 己等 角度 作答 。
等级 水平 等级 描述
符合 题目 要求 ，观点 明确 ， 能够 从至 少两 个角 度或 一个 角度 的至 少两 个方 面
水平 4
阐述 。
水平 3 比较 符合 题目 要求 ，观 点 较明 确 ，能 够 从一 个角 度阐 述。
水平 2 观点 不明 确， 运用 所学 不恰 当。
水平 1 无作 答。
示 例：A I 智慧 体育 设施 为我 们带 来了 全新 的运 动体 验。 它既 能帮 助我 们科 学锻 炼， 愉悦 身
心， 涵养 精神 ，强 健 体魄 ；也能 让我 们在 结伴 运动 中收 获友 谊； 更能 通过 数据 反馈 ，帮 我 们
正确 认识 自己 ，还 能 为我 们量 身定 制训 练计 划，鼓 励 我们 直面 挫折 ，坚持 锻炼 ，增 强 生命 的
韧性 。
2 2 . 从 “三 条 通道 ” 中， 我读 懂了 人民 当家 作主 是社 会主 义民 主政 治的 本质 特征 ，人 民 代表 大
会制 度作 为我 国的 根本 政治 制度 ，为 人 民当 家作 主提 供了坚 实 的制 度保 障。人 大 代表 传递 强
军护 民的 心声 ，政 协 委员 讲述 新疆 教育 发展 的巨 变，政 府 部门负 责人 回应 民生 关切 ，多 元 渠
道反 映民 意、汇 聚 民智 ，这正 是全 过程 人民 民主 的生 动体 现 ，充分 彰显 了我 国民 主是 最广 泛、
最真 实、 最管 用的 民主 。
2 3． （1 ）行 使权 利有 边界 ，放 飞无 人机 不得 损害 国家 的、 社会 的、 集体 的利 益和 其他 公民 的合
法的 自由 和权 利； 维护 国家 安全 是公 民的 法定 义务 ，违 规飞 行将 承担 法律 责任 。我 们
要增 强法 治观 念， 自觉 守法 ，规 范飞 行行 为， 维护 国家 安全 。
（ 2） 小林 应先 明确 告知 对方 ，丑 化传 播他 人照 片既 违背 了尊 重他 人的 道德 要求 ，也 侵犯 了
自己 的人 格尊 严权 ，要 求 其删 除内 容并 道歉 ；若对 方不 听劝 阻， 可向 老师 、学 校 求助 ，
必要 时通 过法 律途 径维 护自 身合 法权 益。
24. 可从传承中华优秀传统文化、弘扬中华民族精神、践行人与自然和谐共生的理念等角度作答。
等级水平 等级描述
符合题目要求，观点明确，能够从至少两个角度或一个角度的至少两个方面
水平 4
阐述。
水平 3 比较符合题目要求，观点较明确，能够从一个角度阐述。
水平 2 观点不明确，运用所学不恰当。
水平 1 无作答。
示例：我选第一、二则。“骐骥驰骋”标识源自《楚辞》、融合传统纹样，体现了中华优秀传
统文化的博大精深；徐悲鸿笔下的骏马彰显了以爱国主义为核心的伟大民族精神，激励着一
代又一代中国人奋勇前行。我们既要坚定文化自信，传承弘扬中华优秀传统文化并推动其创
造性转化、创新性发展，也要大力弘扬中华民族精神，以实干担当助力中华民族伟大复兴。
我选第一、三则。“骐骥驰骋”标识承载着中华优秀传统文化的基因，展现了传统文化的魅
力与活力；普氏野马的成功保护，体现了我国坚持人与自然和谐共生的理念，彰显了我国生
态文明建设的显著成就。我们既要守护好文化根脉、坚定文化自信，也要践行绿色发展理念，
守护好我们共同的生态家园。
我选第二、三则。徐悲鸿笔下的骏马彰显了中华民族自强不息的精神，是激励我们奋进的精
神动力；普氏野马的保护践行了人与自然和谐共生的理念，体现了我国坚持走绿色发展道路。
我们既要弘扬奋斗精神，也要守护生态家园。
25．（1）北斗卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，已广泛应用于交
通出行、农林渔业、防灾减灾等领域，不仅服务国内，更向全球提供精准、可靠的定
位服务，充分展现了我国科技自立自强的硬实力。
（2）可围绕中国共产党的领导、社会主义制度优越性、共同富裕、科技创新、中国智慧等
角度作答。
等级水平 等级描述
水平 4 符合题目要求，观点明确，能够从多个角度或一个角度的多个方面阐述。
比较符合题目要求，观点较明确，能够从至少两个角度或一个角度的至
水平 3
少两个方面阐述。
水平 2 基本符合题目要求，观点较明确，只从一个角度阐述。
水平 1 观点运用不恰当或抄材料。无作答。
示例：一件件“中国好物”，是我国综合国力提升的生动体现。这些成就的取得，离不
开中国共产党的坚强领导和社会主义制度集中力量办大事的显著优势，彰显了我国科技
创新能力的提升与推动共同富裕的担当，也为世界发展贡献了中国智慧与中国力量。作
为新时代青少年，我们要听党话、跟党走，坚定“四个自信”，努力学习本领，为强国
建设贡献青春力量。

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