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广东省广州市南沙区2025-2026学年九年级上学期期末化学试卷
一、选择题
1．《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是
A．纺纱织布 B．伐木制舟 C．烧制陶瓷 D．海水晒盐
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 纺纱织布，只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 伐木制舟，只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
C. 烧制陶瓷 ，泥土与陶瓷不是一种物质，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；
D. 海水晒盐，是溶质与溶剂分离，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2．下列标识与所贴位置或场所，不对应的是(　　)
A.贮存的储气瓶 B.水龙头附近 C.氢气运输车 D.加油站
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，固态的二氧化碳俗称干冰，故储存二氧化碳的储气瓶不应该贴易燃固体标识，符合题意；
B、该图标为节约用水的图标，故在水龙头出张贴节约用水的图标，该图标和张贴位置正确，不符合题意；
C、氢气具有可燃性，属于易燃气体，故在运输氢气时需张贴易燃气体的标志，该图标和张贴位置正确，不符合题意；
D、加油站中的汽油是易燃液体，汽油具有挥发性，遇到明火可能产生爆炸事件，故在加油站需张贴禁止烟火的标志，该图标和张贴位置正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】二氧化碳具有不燃烧和不支持燃烧的性质，节约用水，氢气是易燃的气体，加油站中的汽油是液体需张贴禁止烟火的标志来解答。
3．水是宝贵的资源，下列对水的认识不正确的是(　　)
A．城市绿化采用节水灌溉方式，有利于水资源保护
B．生活污水直接排放到河流中，有利于水资源保护
C．南水北调能有效改善水资源时空分布不均的局面
D．应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生，预防水体污染
【答案】B
【知识点】水的性质和应用；保护水资源
【解析】【解答】A、爱护水资源的措施有节约用水，城市绿化采用节水灌溉方式来保护水资源，该说法正确，不符合题意；
B、生活污水直接排放会造成水体的污染，该操作不利用水资源的饱和，该做法错误，符合题意；
C、爱护水资源的措施有节约用水和防止水体污染，南水北调能改善水资源的分布不均的局面，该操作正确，不符合题意；
D、应用新技术、新工艺来减少污染物的产生来防止水体污染，从而爱护水资源，该操作正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据爱护水资源的措施是防止水体污染和节约用水，使用新技术改革工艺来爱护水资源，统筹调配水资源的分布不均的局面来解答。
4．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法不正确的是(　　)
A．空气中的氮气是制造氮肥的重要原料
B．用于制造低温环境的氦气可以从空气中分离得到
C．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
D．工业上采用分离液态空气法制氧气是利用了液氮、液氧的沸点不同
【答案】C
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；氧气的工业制法；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、空气中的主要成分是氮气，氮气可以制作氮肥，该说法正确，不符合题意；
B、空气中含有体积分数为0.94%的稀有气体，稀有气体中的氦气可以用于低温环境，该说法正确，不符合题意；
C、氧气的化学性质比较活泼，在常温下能与部分物质发生化学反应，该说法错误，符合题意；
D、空气是由氧气和氮气组成，工业上通过氮气和氧气的沸点不同进行分离，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据空气中的组成成分按体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%，氮气制作氮肥，氮气和氧气的沸点不同进行分离制取氧气，氧气的化学性质比较活泼，氦气可以制造低温环境来解答。
5．关于宏观事实的微观解释，下列说法正确的是(　　)
A．铝块制成铝箔面积增大：铝原子数目增多
B．热水能使压瘪的乒乓球复原：分子间间隔变大
C．氢气和氧气反应生成水：化学反应中原子种类发生了变化
D．金刚石的硬度远大于石墨的硬度：碳原子的结构不同
【答案】B
【知识点】物质的微粒性；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、将一定质量的铝块制成铝箔时面积增大，而铝原子的数目不变，该说法错误，不符合题意；
B、同种分子气态时的分子间的间隔最大，固态分子间的间隔最小，而分子间的间隔随温度的升高而增大，该说法正确，符合题意；
C、化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变，而氢气和氧气反应生成水的化学反应中原子种类没有变化，该说法错误，不符合题意；
D、金刚石和石墨均是由碳元素组成的不同单质，均由碳原子构成，二者中的碳原子的排列方式不同，故金刚石比石墨硬，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据当一定质量的物质体积变化是该物质中原子的数目不变来解答；
B、根据分子间的间隔随温度的升高而增大来解答；
C、根据在化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变来解答；
D、根据金刚石和石墨均是由碳元素组成的不同单质，均由碳原子构成，金刚石和石墨中的碳原子的排列方式不同来解答。
6．如图是镉在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列有关镉的说法正确的是(　　)
A．镉属于非金属元素
B．镉原子在化学反应中易得到电子
C．一个镉原子含有个质子
D．镉的相对原子质量为
【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、元素周期表中的一格的信息可知，中间的汉字表示元素名称；而镉字带有“金”字旁，属于金属元素，该说法错误，不符合题意；
B、镉原子的最外层电子数是2，在化学反应中失去最外层的2个电子而带2个单位的正电荷数，该说法错误，不符合题意；
C、元素周期表中一格的信息可知，左上方的数字表示原子序数，故镉原子的质子数＝原子序数＝48，该说法正确，符合题意；
D、元素周期表中一格的信息可知，下方的数字表示原子的相对质量，国际单位是“1”，故该原子的相对质量为112.4，而不是克，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据元素周期表中的一格的信息可知，中间的汉字表示元素名称以及是否是金属元素，左上方的数字表示质子数、原子序数，下方的数字表示原子的相对质量，国际单位是“1”；原子最外层的电子数决定该原子得失电子数以及形成离子所带的电荷数来解答。
7．劳动创造美好生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识没有关联的是(　　)
选项 家务劳动 化学知识
炒菜时油锅着火，立即倒入大量冷蔬菜 降低油的着火点
用厨余蔬菜、果皮垃圾自制肥料 物质发生缓慢氧化反应
在厨灶上方安装天然气报警器 天然气易燃且密度小于空气
用墨汁书写春联 常温下碳的化学性质不活泼
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】碳单质的性质和用途；灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A、炒菜时油锅着火，立即倒入大量冷蔬菜可以降低油锅的温度到植物油的着火点以下，而着火点是物质的属性，不能改变，该说法错误，符合题意；
B、物质与氧气发生的速度慢不易觉察的氧化氧化反应叫做缓慢氧化；而厨余蔬菜、果皮垃圾通过与空气中的氧气发生缓慢氧化制成肥料，该过程属于缓慢氧化，该说法正确，不符合题意；
C、天然气的主要成分是甲烷，甲烷的密度小于空气密度，故防止天然气泄漏时需在厨房天然气灶的上方安装报警装置，该说法正确，不符合题意；
D、石墨是碳元素组成的单质，在常温下化学性质稳定，故古代用石墨书写的字画可以保存至今，该说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据灭火的原理是降温到着火点以下或者是隔绝可燃物与氧气的接触来解答；
B、根据物质与氧气发生的速度慢，不易觉察的氧化反应叫做缓慢氧化来解答；
C、根据天然气的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性且密度小于空气密度来解答；
D、根据单质碳在常温下化学性质稳定来解答。
8．“”消毒液在应对突发公共卫生事件中起到了重要作用，其主要成分为次氯酸钠。下列关于次氯酸钠的说法正确的是(　　)
A．次氯酸钠由个钠元素、个氯元素、个氧元素组成
B．次氯酸钠中氯元素的化合价为
C．次氯酸钠中钠元素和氧元素的质量比为：
D．次氯酸钠中氯元素的质量分数最大
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、次氯酸钠 是由钠元素、氯元素和氧元素组成，元素是质子数相同的一类原子的总称，元素不讲个数，只讲种类，该说法错误，不符合题意；
B、在化合物中正负价的代数和为0，钠元素为+1价，氧元素为-2价，则氯元素的化合价为：，该说法错误，不符合题意；
C、次氯酸钠中钠元素和氧元素的质量比为，钠原子和氧原子的个数比为： ，该说法错误，不符合题意；
D、次氯酸钠中钠元素、氯元素和氧元素的质量比为：，在次氯酸钠中氯元素的占比较大，故该物质中氯元素的质量分数最大，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据物质由元素组成，元素是质子数相同的一类原子的总称来解答；
B、根据在化合物中正负价的代数和为0来解答；
C、根据物质中元素的质量比和质量分数来解答。
9．能源与生活息息相关，下列说法不正确的是(　　)
A．石油属于化石能源，是不可再生能源
B．燃气灶火焰呈黄色或橙色，这说明燃气充分燃烧
C．新能源汽车的发展减少了汽车尾气对环境的污染
D．煤燃烧产生的是形成酸雨的污染物之一
【答案】B
【知识点】酸雨的产生、危害及防治；完全燃烧与不完全燃烧；化石燃料的利用与保护；常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】【解答】A、三大化石燃料为煤、石油、天然气，属于不可再生能源，故该说法正确，不符合题意；
B、燃气灶中的燃气不完全燃烧时，火焰呈黄色或橙色；若氧气充足时，完全燃烧会产生蓝色火焰，故该说法错误，符合题意；
C、汽油汽车会产生大量的一氧化碳和二氧化氮的尾气污染空气，而新能源汽车的发展减少了有毒气体的产生，防止空气污染，该说法正确，符合题意；
D、pH值小于5.6的雨水为酸雨，煤中含有硫元素或者是氮元素，硫燃烧生成二氧化硫会和雨水反应生成亚硫酸，故二氧化硫是形成酸雨的污染物之一，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据三大不可再生的化石燃料为煤、石油、天然气来解答；
B、根据天然气不充分燃烧会产生有毒的气体，同时产生黄色火焰来解答；
C、根据新能源汽车的发展减少了汽车尾气产生的有毒的一氧化碳和二氧化氮来解答；
D、根据二氧化硫、二氧化氮会形成酸雨，酸雨的pH值小于5.6来解答。
10．下列物质的用途和性质的对应关系中，正确的是(　　)
选项 用途 性质
一氧化碳可用于炼铁 一氧化碳具有可燃性
金刚石用于集成电路基板散热 金刚石硬度大
二氧化碳可用于灭火 二氧化碳是无色无味气体
活性炭用作冰箱除臭剂 活性炭具有吸附性
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；碳单质的性质和用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的用途
【解析】【解答】A、一氧化碳具有可燃性、还原性和毒性，工业上利用一氧化碳的还原性来冶炼金属，故一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，该说法错误，不符合题意；
B、金刚石是碳的单质，金刚石具有导电性可以导电，故可以利用金刚石的导电性来集成电路基板散热，该说法错误，不符合题意；
C、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度大于空气密度，可以用于灭火，故二氧化碳的灭火与它的无色无味的性质无关，该说法错误，不符合题意；
D、活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据一氧化碳的还原性，可以利用一氧化碳和金属氧化物反应生成金属单质和二氧化碳来冶炼金属来解答；
B、根据金刚石具有导电性可以作为集成电路板来解答；
C、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度大于空气密度，可以用于灭火来解答；
D、根据活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味来解答。
11．如图所示，检查装置气密性时观察到导气管口有气泡冒出，对此现象的微观解释正确的是(　　)
A．装置内气体分子的大小发生改变
B．装置内气体分子的种类增多
C．装置内气体分子的间隙变大
D．装置内气体分子的数目增多
【答案】C
【知识点】检查装置的气密性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、该装置受热时，分子间的间隔增大，分子本身的体积不变，该装置内气体分子的大小不变，该该说法错误，不符合题意；
B、装置气密性的检查时，装置受热时，分子间的间隔增大，分子的种类、数目和质量不变，该说法错误，不符合题意；
C、该装置受热时，分子间的间隔增大，气体的体积增大，该说法正确，符合题意；
D、根据B答案的分析，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子间的间隔随温度的升高而增大，分子有质量且很小来解答。
12．下列实验方案能达成实验目的的是(　　)
选项 实验目的 实验方案
鉴别木炭粉和氧化铜粉末 观察颜色
检验集气瓶中是否集满二氧化碳 将燃着木条伸入集气瓶内
除去氧气中的少量氮气 将混合气体通过灼热的铜粉
证明蜡烛中含有氢 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用；化学实验方案设计与评价；物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、木炭和氧化铜均是黑色粉末，故木炭和氧化铜的鉴别无法通过观察颜色来鉴别，该方案错误，不符合题意；
B、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故二氧化碳的鉴别的通入澄清石灰水观察澄清石灰水是否变浑浊；氮气和二氧化碳均不燃烧也不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，故该方案错误，不符合题意；
C、氧气具有氧化性，铜和氧气反应生成氧化铜，氮气不和铜反应，故除去氧气中的氮气不能将混合气体通入灼热的铜粉，否则无法除去氮气，反而除去氧气，该方案错误，不符合题意；
D、化学变化中元素守恒，点燃蜡烛后在蜡烛火焰的上方罩一个干冷的烧杯，若观察到烧杯壁上有水珠，则蜡烛燃烧生产了水，水中含有氢氧元素，故蜡烛中含有氢元素，该方案正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据木炭和氧化铜均是黑色粉末来解答；
B、根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氮气和二氧化碳均不燃烧也不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭来解答；
C、根据铜和氧气反应生成氧化铜，氮气不和铜反应来解答；
D、根据化学变化中元素守恒，蜡烛燃烧生成水和二氧化碳来解答。
13．下列实验设计能达到目的的是(　　)
选项
实验设计
实验目的 探究温度对分子运动速率的影响 测定空气中氧气含量 探究可燃物燃烧是否需要氧气 说明水由氢气和氧气组成
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；电解水实验；分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、根据图示的实验可以观察到品红分子在热水中的运动速度比在冷水中的运动速度快，该实验能达到目的，符合题意；
B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该实验虽然消耗了集气瓶中的氧气，但是生成了二氧化碳使装置内的气体无法形成压强差，故无法测定空气中的氧气的含量，该方案错误，不符合题意；
C、铜片上的白磷和红磷均在与氧气接触，热水的温度为80oC，达到白磷的着火点故白磷燃烧，而红磷的着火点是240oC，该温度没有达到红磷的着火点，故红磷没有燃烧，该实验探究可燃物燃烧需达到着火点，而不是探究需要氧气，该方案错误，不符合题意；
D、电解水实验中正氧负氢，产生氧气和氢气的体积比为1：2；氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，故水是氢氧元素组成，该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据分子的运动速度随温度的升高而加快来解答；
B、根据实验室测定空气中的氧气含量时需选择易燃的固体且燃烧产生不能是气体来解答；
C、根据控制单一变量法，可燃物燃烧需与氧气接触的同时温度达到着火点来解答；
D、根据电解水实验证明水是由氢氧元素组成来解答。
14．关于下列实验的说法，正确的是(　　)
A．实验：点燃氢气时发出尖锐爆鸣声，说明氢气较纯
B．实验：罐内发生爆炸，说明面粉具有可燃性
C．实验：试管中黑色固体变成红色，说明反应生成了二氧化碳
D．实验：反应前后称量的总质量不同，说明该反应不符合质量守恒定律
【答案】B
【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；验证质量守恒定律；燃烧和爆炸实验；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】A、实验是氢气的纯度检验，方法是点燃氢气时若果发出尖锐爆鸣声，说明氢气不纯，该说法错误，不符合题意；
B、实验是粉尘爆炸实验，若罐内发生爆炸则说明面粉具有可燃性，该说法正确，符合题意；
C、碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，故实验试管中若观察到黑色固体变成红色，说明氧化铜变成了红色的铜，澄清石灰水变浑浊，则生成了二氧化碳，该说法错误，不符合题意；
D、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，若该实验在敞开容器内进行时，产生的二氧化碳气体会扩散到空气中，天平上称量的质量会是反应前的质量比反应后的质量大，该实验不能验证质量守恒定律；化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变，遵守质量守恒定律，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据氢气纯度的检验是将收集的氢气移到酒精灯火焰的上方，若听到轻微的爆鸣声则氢气纯净来解答；
B、根据面粉具有可燃性，在有限的空间中燃烧会产生爆炸事件来解答；
C、根据碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳来解答；
D、根据化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变来解答。
二、非选择题
15．化学为推进科技创新和社会发展作出重要贡献。
（1）我国自主研发出新型铈磁体材料，成为全球首个实现铈磁体产业化的国家。
铈元素有多种化合价，读作　 　 。
硝酸铈铈元素的化合价为价的化学式是　 　 。
常被用作集成电路的腐蚀剂，它所含有的带正电的原子团根是　 　填离子符号。
（2）我国歼隐形战斗机喷口、喷管的金属材料中加入了金属铼，可以耐高温。
冶炼铼的原料是，属于　 　填序号。
A.混合物
B.纯净物
C.氧化物
D.化合物
冶炼铼的化学方程式为，则的化学式为　 　 。
【答案】（1）二氧化铈；；
（2）；
【知识点】物质的微粒性；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用；物质的简单分类
【解析】【解答】（1） 铈元素有多种化合价，是由两种元素组成的化合物，读作某化某，故 读作二氧化铈。
硝酸铈铈元素的化合价为价，硝酸根为-1价，在化合物中正负价的代数和为0，故则硝酸铈的化学式是： 。
常被用作集成电路的腐蚀剂，它所含有的带正电的原子团根是： 。
（2） 混合物是由多种物质组成，纯净物是由一种物质组成，化合物是由多种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物；而是由三种元素组成的纯净物，故属于化合物。则答案为：BD.
在化学变化中元素守恒，原子的种类、数目不变，已知该反应方程式中反应物中钾、 铼 、氧、氢的原子个数分别为：2、2、8、14，已知生成物质中钾、 铼 、氧、氢的原子个数分别为：2、2、2、2，则含有6个氧原子和12个氢原子在6X中，故X的化学式为： 。
【分析】（1）根据化合物中正负价的代数和为0，两种元素组成的化合物的读法是某化某来解答；（2）根据合物是由多种物质组成，纯净物是由一种物质组成，化合物是由多种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物；化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变来解答。
16．洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。
Ⅰ空气质量检测一般通过检测空气中主要污染物的含量来评价空气质量。
（1）如图是某地某日的空气质量指数情况，请根据空气质量分级标准见表，判断该地该日的空气质量指数类别为　 　 。
空气质量指数 空气质量指数类别
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
严重污染
（2）某兴趣小组使用传感器组装微型空气质量“检测站”，对空气中的主要污染物进行检测。下列传感器中，该“检测站”不需要使用的包括____ 填序号。
A．二氧化碳传感器 B．一氧化碳传感器
C．二氧化硫传感器 D．氧气传感器
（3）、的组成元素相同，但化学性质不同的原因是　 　 。
（4）Ⅱ改进技术，减少空气污染
汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化，其中发生的某化学反应的物质种类变化示意图如图所示。
该反应的反应物和生成物中，含氮元素的氧化物是　 　填化学式。
（5）对于该反应，反应后的分子数目比反应前的分子数目　 　填“多”或“少”。
（6）该反应放出热量，以下反应与该反应的热量变化情况相同的是____ 。
A．二氧化碳和碳在高温条件下反应
B．镁条燃烧
C．生石灰和水反应
（7）该反应中，完全反应，理论上可转化成　 　。
【答案】（1）优
（2）A；D
（3）分子的构成不同
（4）
（5）少
（6）B；C
（7）44
【知识点】空气的污染与防治；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性；物质发生化学变化时的能量变化；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据图示可知，该地该日的空气质量指数为18，空气质量指数类别为优。
（2）空气的污染物有粉尘、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧，而氧气和二氧化碳是空气的组成成分，不是空气的污染物，故空气质量“检测站”不需要使用的包括二氧化碳传感器和氧气的传感器，故答案为：AD.
（3）、的组成元素相同，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，它们的分子结构不同，故它们的化学性质不同。
（4）通过图示可知，一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下反应生成氮气和二氧化碳，故该汽车尾气的转换是将有毒的一氧化碳和一氧化氮转换为氮气和二氧化碳；氧化物是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物，故含有氮元素的氧化物为一氧化氮，其化学式为： 。
（5）汽车尾气的转换是将有毒的一氧化碳和一氧化氮转换为氮气和二氧化碳的方程式为：，该反应物的分子个数为4，生成物的分子个数为3，故反应后的分子数目比反应前的分子数目少。
（6）A、二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳需要吸收大量的热量，该反应属于吸热反应，不符合题意；
B、镁在氧气中燃烧放热，属于放热反应，符合题意；
C、生石灰氧化钙和水反应生成氢氧化钙放出大量的热，属于放热反应，符合题意。
故答案为：BC.
（7）解：设28g一氧化碳完全反应，需生成二氧化碳的质量为x
答：该反应中完全反应，理论上可转化成44g二氧化碳。
【分析】（1）根据空气质量指数和类别来解答；
（2）根据空气的污染物有粉尘、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧来解答；
（3）根据不同分子的化学性质不同来解答；
（4）根据氧化物是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物来解答；
（5）根据一氧化碳和一氧化氮转换为氮气和二氧化碳的方程式来解答；
（6）根据二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳需要吸收大量的热量，镁在氧气中燃烧放热，生石灰氧化钙和水反应生成氢氧化钙放出大量的热来解答；
（7）根据一氧化碳和一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳的方程式中的已知一氧化碳的质量和式量来计算出二氧化碳的质量来解答。
17．水是人类重要的自然资源。
Ⅰ自来水厂净化处理过程如图所示，请回答下列问题：
（1）自来水厂净水过程中，能使水中悬浮杂质较快沉降的是　 　填“活性炭”或“明矾”。
（2）实验室中，将自来水净化为纯净水的净水方法是　 　 。
（3）Ⅱ氢气是一种清洁的高能燃料，可通过电解水获得。生产和储存氢气具有重要意义。
电解水制氢，实现了　 　 能转化为化学能。
（4）电解水制氢过程中消耗的水和生成的氢气的质量关系是　 　填序号。
（5）氢气可用单壁碳纳米管储存见下图，该过程中不变的微观粒子是碳原子和　 　 。
（6）另一种储氢方式如下图，该过程属于　 　 反应填基本反应类型，该反应中参与反应的与生成的的质量比是　 　填最简整数比。
【答案】（1）明矾
（2）蒸馏
（3）电
（4）D
（5）氢原子
（6）化合；：
【知识点】水的净化；反应类型的判定；物质发生化学变化时的能量变化；微粒观点及模型图的应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）明矾可以沉淀不溶于水的物质，故自来水厂净水过程中，能使水中悬浮杂质较快沉降的是明矾。
（2）实验室中常用蒸馏来降低水的硬度，故实验室中将自来水净化为纯净水的净水方法是蒸馏。
（3）电解水实验是水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应是将电能转换成化学能。
（4）电解水实验中水的质量不断减少，氢气和氧气的质量不断增加，且生成氢气和氧气的质量比为1：8，消耗水的质量为9，故符合题意的图示为D。
（5）利用图示可知，碳纳米管储存氢气分子，氢气分子分成氢原子，在该过程中碳原子、氢原子的种类、数目不变。
（6）根据图示可知，反应前是氢气和乙烯，生成物为乙烷，故该反应生成氢气和乙烯反应生成乙烷，属于两种物质反应生成一种物质的化合反应，且参加反应的氢气和生成乙烷的质量比为：。
【分析】（1）根据明矾沉淀不溶于水的物质来解答；
（2）根据实验室常用蒸馏来降低水的硬度来解答；
（3）根据电解水是将电能转换成化学能来解答；
（4）根据电解水实验生成氢气和氧气，则消耗水、生成氢气和氧气的质量比为9：1：8来解答；
（5）根据碳纳米管吸附氢气的图示可知，原子的种类不变来解答；
（6）根据氢和乙烯反应生成乙烷的方程式中已知氢气和乙烷的质量来解答。
18．兴趣小组在老师指导下对的制取和应用进行了探究活动。
活动一：制取并探究其性质
（1）实验室制取的反应原理为：　 　用化学方程式表示。
（2）实验室利用大理石和稀盐酸制取，需选用的装置组合是　 　填字母。
（3）若用图甲装置检验，气体应从　 　填“”或“”导管口进入，化学方程式为　 　 。
（4）利用下图实验探究的性质、、是用石蕊溶液染成紫色的纸花。
通入的过程中，可观察到的部分现象有：纸花、变红、纸花不变红，这说明具有的化学性质是　 　用化学方程式表示；另外，请补充能证明密度比空气大的现象：　 　 。
（5）活动二：跨学科实践活动制作自动补给装置
小组同学设计了水草鱼缸的自动补给装置如图所示。
项目成果评价表节选
等级
指标 待改进 良好 优秀
气体流速 不稳定 流速稳定，不可监控，不可调节 流速稳定，可监控，可调节
供气时间 不能持续供气 能持续供气，但反应不可控 能持续供气，且反应可控
产品设计：向水草鱼缸中补给适量，可以促进水草的　 　 作用。
（6）产品调试：为保证产生的有充足时间溶于水中，最好将导管口放置于水草鱼缸的　 　 位置。选填“”、“”、“”
（7）产品评价：依据项目成果评价表见上表，本项目的等级为优秀，结合装置说明评价依据：　 　写两点，例如：实验装置使用了带孔隔板和气量调节阀，可控制反应的发生和停止，反应可控。
【答案】（1）
（2）、
（3）a；
（4）；纸花比纸花先变红
（5）光合
（6）3
（7）气量调节阀可调节气体流速，实现流速稳定且可调节、带孔隔板能控制反应的发生与停止，实现持续供气且反应可控
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；二氧化碳的实验室制法；探究二氧化碳的性质；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）实验室制取的反应原理为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的方程式为： 。
（2）实验室利用大理石和稀盐酸制取 需选择固体和液体反应不需加热的装置为发生装置B，二氧化碳易溶于水且密度大于空气密度则用向上排空气法收集装置C，故需要选用的装置组合为BC。
（3）甲装置为多功能瓶，甲装置中盛有澄清石灰水，利用二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水来检验，该反应的方程式为： ；故二氧化碳从a管导体，空气从b管出。
（4）二氧化碳的密度大于空气密度，二氧化碳和水反应生成碳酸能使石蕊变红色；故通入的过程中可观察到纸花、变红、纸花不变红，这说明具有的化学性质是二氧化碳和水反应生成碳酸使石蕊变红色，该反应的方程式为： 且纸花比纸花先变红说明二氧化碳的密度大于空气密度。
（5）二氧化碳是植物光合作用的原料，植物的光合作用消耗二氧化碳产生氧气，故向水草鱼缸中补给适量，可以促进水草的光合作用。
（6）产品调试中为保证产生的有充足时间溶于水中，最好将导管口放置于水草鱼缸3处，原因是二氧化碳的密度大于空气密度，且二氧化碳和水反应生成碳酸同时二氧化碳能很好的进行光合作用。
（7）该装置中的气量调节阀可调节气体流速，实现流速稳定且可调节、带孔隔板的发生装置又能控制反应的发生与停止，实现持续供气且反应可控性。
【分析】（1）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳来解答；
（2）根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置，气体的密度和溶解性来选择收集装置来解答；
（3）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水来解答；
（4）根据二氧化碳的密度大于空气密度，二氧化碳和水反应生成碳酸能使石蕊变红色来解答；
（5）根据植物的光合作用消耗二氧化碳产生氧气来解答；
（6）根据二氧化碳的密度大于空气密度来解答；
（7）根据固液反应不需加热的装置中的多孔隔板可以控制反应的发生和停止，气量调节阀可以控制反应的发生和停止，同时可以控制气流速度来解答。
19．为减缓全球变暖趋势，我国力争在年前实现碳达峰，年前实现碳中和。
（1）“碳中和”的“碳”指的是　 　 。
（2）二氧化碳的捕集
碳捕集是实现“碳中和”的措施之一，其工艺流程如下图所示。
溶液以喷淋方式加入，优点是　 　 。
操作为　 　 。
固体在高温下通过分解反应可生成和，则固体为　 　填化学式。
该流程中反应的化学方程式为　 　 。
（3）二氧化碳的封存
年月，我国首个海上封存示范工程项目成功投入使用，填补了我国海上封存技术空白。该技术是将油井开采产生的油气混合物注入高碳分离器，再将分离出的通入压缩机加压和干燥，使其变成介于气态和液态之间的超临界状态。
从微观角度分析易被压缩的原因是　 　 。
下列关于超临界的说法，正确的是　 　填序号。
A.它是混合物
B.它的化学性质与气态二氧化碳相同
C.它的分子不再运动
D.气态压缩到超临界的过程是物理变化
（4）二氧化碳的资源化利用
在某种新型催化剂及在光照条件下可转化为甲烷等物质，该反应的微观示意图如图。请结合图示回答问题：
该反应的化学方程式可表示为　 　 。
【答案】（1）二氧化碳
（2）增大反应物的接触面积，充分吸收二氧化碳；过滤；；
（3）气体分子间间隔较大；BD
（4）
【知识点】分子的定义与分子的特性；微粒观点及模型图的应用；物质的相互转化和制备；碳中和、碳达峰
【解析】【解答】（1）“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳。
（2）图示中的氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故 溶液以喷淋方式加入的优点是增大反应物的接触面积加快反应速度使其充分吸收二氧化碳。
操作为固体和液体的分离过程为过滤。
碳酸钠和石灰浆中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，则固体为碳酸钙，则碳酸钙在高温下反应生成和。 固体A的化学式为：。
该流程中反应为氧化钙和水反应生成氢氧化钙的化学方程式为： 。
（3）二氧化碳通常情况下是气体，同种物质气态分子间的间隔最大，固态分子间的间隔最小；故从微观角度分析易被压缩的原因是气体分子间的间隔较大。
超临界是介于气态和液态之间的超临界状，属于纯净的二氧化碳，化学性质相同；故下列关于超临界二氧化碳的说法，正确的是：
A、它是混合物的说法错误，不符合题意；
B、同种分子的化学性质相同，故它的化学性质与气态二氧化碳相同，该说法正确，符合题意；
C、分子的特性有分子在运动，故它的分子不再运动的说法错误，不符合题意；
D、气态压缩到超临界的过程没有新物质生成，属于物理变化，该说法正确，符合题意。
故答案为：BD.
（4）利用反应模型图可知，二氧化碳和水在光照和催化剂的作用下反应生成甲烷和氧气，该反应的方程式为：。
【分析】（1）根据碳中和、碳达标中的碳是指二氧化碳来解答；
（2）根据增大反应物的接触面积加快反应速度使其充分反应，过滤分离出溶和不溶物，碳酸钠和石灰浆中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氧化钙和水反应生成氢氧化钙来解答；
（3）根据同种物质气态分子间的间隔最大， 介于气态和液态之间的超临界状的二氧化碳和二氧化碳属于同种物质来解答；
（4）根据二氧化碳和水在光照和催化剂的作用下反应生成甲烷和氧气来解答。
20．调控化学反应具有重要意义。
（1）优化反应速率
为了研究过氧化氢分解速率的影响因素，兴趣小组用下图所示装置、按下列实验方案用等体积的过氧化氢溶液进行实验。
编号 过氧化氢浓度 温度 催化剂的质量 产生氧气的平均速率
二氧化锰
二氧化锰
二氧化锰
硫酸铜
二氧化锰
二氧化锰
实验、、用于探究　 　 对过氧化氢分解快慢的影响。
依据实验　 　填编号的数据，得出结论：其他条件相同时，在一定温度范围内，温度越高，过氧化氢分解越快。
依据实验、的数据，得出的结论：　 　 。
写出实验中过氧化氢分解反应的化学方程式　 　 。
（2）控制反应产物
颗粒直径在的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。请分析，影响铁燃烧的因素有　 　至少答出点。
铁存在多种氧化物、、，相互间存在转换关系，如。
在高温时会分解成和一种气体，请写出相应的化学方程式　 　 。
若铁与氧气反应可得产物，且铁无剩余，则的取值范围是　 　　 　 。
反应物相同，产物可能不同。除铁和氧气的反应，请再举出一个相关的例子：　 　 。
【答案】（1）催化剂的质量；1、6；其他条件相同时，二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比硫酸铜好；
（2）铁的表面积、氧气浓度、温度；；7.2；8.0；碳在氧气中燃烧，产物可能是一氧化碳或二氧化碳
【知识点】氧气的实验室制法；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】（1）实验、、的过氧化氢的浓度、温度相同，催化剂的质量不同，则3个实验室用于探究催化剂的质量对过氧化氢分解快慢的影响。
根据控制单一变量法，依据实验1、6的温度不同，其它条件相同的数据得出结论：其他条件相同时，在一定温度范围内，温度越高，过氧化氢分解越快。
依据实验、的数据得出的结论：其他条件相同时，二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比硫酸铜好。
写出实验中过氧化氢在硫酸铜的催化作用下分解生成水和氧气的反应的化学方程式： 。
（2）颗粒直径在的铁粉与氧气的接触面积大，在空气中会发生自燃生成氧化铁。故影响铁燃烧的因素有铁的表面积、氧气的浓度和反应时的温度。
铁存在多种氧化物、、，相互间存在转换关系，如。
a、化学变化中元素守恒，反应物 中含有铁氧元素，故在高温时会分解成和一种气体，那么铁元素不可能形成气体，只有氧元素会形成气体为氧气，其化学式为O2，该反应的方程式为：
。
b、化学变化中铁元素的质量不变，故5.6g铁在氧气中完全燃烧生成四氧化三铁的质量为：；5.6g铁在氧气中不完全燃烧生成三氧化二铁的质量为：；5.6g铁与氧气反应完全生成氧化亚铁的质量为：；则x的取值范围为。
反应物相同产物可能不同。例如：碳在氧气中完成燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳。
【分析】（1）根据控制单一变量法来探究不同温度或者是不同催化剂对过氧化氢的分解速度的影响来解答；
（2）根据反应速度与反应物的接触面积、温度和浓度有关，化学变化中元素守恒，相同的反应物可能生成不同的物质来解答。
1 / 1广东省广州市南沙区2025-2026学年九年级上学期期末化学试卷
一、选择题
1．《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是
A．纺纱织布 B．伐木制舟 C．烧制陶瓷 D．海水晒盐
2．下列标识与所贴位置或场所，不对应的是(　　)
A.贮存的储气瓶 B.水龙头附近 C.氢气运输车 D.加油站
A． B． C． D．
3．水是宝贵的资源，下列对水的认识不正确的是(　　)
A．城市绿化采用节水灌溉方式，有利于水资源保护
B．生活污水直接排放到河流中，有利于水资源保护
C．南水北调能有效改善水资源时空分布不均的局面
D．应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生，预防水体污染
4．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法不正确的是(　　)
A．空气中的氮气是制造氮肥的重要原料
B．用于制造低温环境的氦气可以从空气中分离得到
C．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
D．工业上采用分离液态空气法制氧气是利用了液氮、液氧的沸点不同
5．关于宏观事实的微观解释，下列说法正确的是(　　)
A．铝块制成铝箔面积增大：铝原子数目增多
B．热水能使压瘪的乒乓球复原：分子间间隔变大
C．氢气和氧气反应生成水：化学反应中原子种类发生了变化
D．金刚石的硬度远大于石墨的硬度：碳原子的结构不同
6．如图是镉在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列有关镉的说法正确的是(　　)
A．镉属于非金属元素
B．镉原子在化学反应中易得到电子
C．一个镉原子含有个质子
D．镉的相对原子质量为
7．劳动创造美好生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识没有关联的是(　　)
选项 家务劳动 化学知识
炒菜时油锅着火，立即倒入大量冷蔬菜 降低油的着火点
用厨余蔬菜、果皮垃圾自制肥料 物质发生缓慢氧化反应
在厨灶上方安装天然气报警器 天然气易燃且密度小于空气
用墨汁书写春联 常温下碳的化学性质不活泼
A． B． C． D．
8．“”消毒液在应对突发公共卫生事件中起到了重要作用，其主要成分为次氯酸钠。下列关于次氯酸钠的说法正确的是(　　)
A．次氯酸钠由个钠元素、个氯元素、个氧元素组成
B．次氯酸钠中氯元素的化合价为
C．次氯酸钠中钠元素和氧元素的质量比为：
D．次氯酸钠中氯元素的质量分数最大
9．能源与生活息息相关，下列说法不正确的是(　　)
A．石油属于化石能源，是不可再生能源
B．燃气灶火焰呈黄色或橙色，这说明燃气充分燃烧
C．新能源汽车的发展减少了汽车尾气对环境的污染
D．煤燃烧产生的是形成酸雨的污染物之一
10．下列物质的用途和性质的对应关系中，正确的是(　　)
选项 用途 性质
一氧化碳可用于炼铁 一氧化碳具有可燃性
金刚石用于集成电路基板散热 金刚石硬度大
二氧化碳可用于灭火 二氧化碳是无色无味气体
活性炭用作冰箱除臭剂 活性炭具有吸附性
A． B． C． D．
11．如图所示，检查装置气密性时观察到导气管口有气泡冒出，对此现象的微观解释正确的是(　　)
A．装置内气体分子的大小发生改变
B．装置内气体分子的种类增多
C．装置内气体分子的间隙变大
D．装置内气体分子的数目增多
12．下列实验方案能达成实验目的的是(　　)
选项 实验目的 实验方案
鉴别木炭粉和氧化铜粉末 观察颜色
检验集气瓶中是否集满二氧化碳 将燃着木条伸入集气瓶内
除去氧气中的少量氮气 将混合气体通过灼热的铜粉
证明蜡烛中含有氢 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯
A． B． C． D．
13．下列实验设计能达到目的的是(　　)
选项
实验设计
实验目的 探究温度对分子运动速率的影响 测定空气中氧气含量 探究可燃物燃烧是否需要氧气 说明水由氢气和氧气组成
A． B． C． D．
14．关于下列实验的说法，正确的是(　　)
A．实验：点燃氢气时发出尖锐爆鸣声，说明氢气较纯
B．实验：罐内发生爆炸，说明面粉具有可燃性
C．实验：试管中黑色固体变成红色，说明反应生成了二氧化碳
D．实验：反应前后称量的总质量不同，说明该反应不符合质量守恒定律
二、非选择题
15．化学为推进科技创新和社会发展作出重要贡献。
（1）我国自主研发出新型铈磁体材料，成为全球首个实现铈磁体产业化的国家。
铈元素有多种化合价，读作　 　 。
硝酸铈铈元素的化合价为价的化学式是　 　 。
常被用作集成电路的腐蚀剂，它所含有的带正电的原子团根是　 　填离子符号。
（2）我国歼隐形战斗机喷口、喷管的金属材料中加入了金属铼，可以耐高温。
冶炼铼的原料是，属于　 　填序号。
A.混合物
B.纯净物
C.氧化物
D.化合物
冶炼铼的化学方程式为，则的化学式为　 　 。
16．洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。
Ⅰ空气质量检测一般通过检测空气中主要污染物的含量来评价空气质量。
（1）如图是某地某日的空气质量指数情况，请根据空气质量分级标准见表，判断该地该日的空气质量指数类别为　 　 。
空气质量指数 空气质量指数类别
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
严重污染
（2）某兴趣小组使用传感器组装微型空气质量“检测站”，对空气中的主要污染物进行检测。下列传感器中，该“检测站”不需要使用的包括____ 填序号。
A．二氧化碳传感器 B．一氧化碳传感器
C．二氧化硫传感器 D．氧气传感器
（3）、的组成元素相同，但化学性质不同的原因是　 　 。
（4）Ⅱ改进技术，减少空气污染
汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化，其中发生的某化学反应的物质种类变化示意图如图所示。
该反应的反应物和生成物中，含氮元素的氧化物是　 　填化学式。
（5）对于该反应，反应后的分子数目比反应前的分子数目　 　填“多”或“少”。
（6）该反应放出热量，以下反应与该反应的热量变化情况相同的是____ 。
A．二氧化碳和碳在高温条件下反应
B．镁条燃烧
C．生石灰和水反应
（7）该反应中，完全反应，理论上可转化成　 　。
17．水是人类重要的自然资源。
Ⅰ自来水厂净化处理过程如图所示，请回答下列问题：
（1）自来水厂净水过程中，能使水中悬浮杂质较快沉降的是　 　填“活性炭”或“明矾”。
（2）实验室中，将自来水净化为纯净水的净水方法是　 　 。
（3）Ⅱ氢气是一种清洁的高能燃料，可通过电解水获得。生产和储存氢气具有重要意义。
电解水制氢，实现了　 　 能转化为化学能。
（4）电解水制氢过程中消耗的水和生成的氢气的质量关系是　 　填序号。
（5）氢气可用单壁碳纳米管储存见下图，该过程中不变的微观粒子是碳原子和　 　 。
（6）另一种储氢方式如下图，该过程属于　 　 反应填基本反应类型，该反应中参与反应的与生成的的质量比是　 　填最简整数比。
18．兴趣小组在老师指导下对的制取和应用进行了探究活动。
活动一：制取并探究其性质
（1）实验室制取的反应原理为：　 　用化学方程式表示。
（2）实验室利用大理石和稀盐酸制取，需选用的装置组合是　 　填字母。
（3）若用图甲装置检验，气体应从　 　填“”或“”导管口进入，化学方程式为　 　 。
（4）利用下图实验探究的性质、、是用石蕊溶液染成紫色的纸花。
通入的过程中，可观察到的部分现象有：纸花、变红、纸花不变红，这说明具有的化学性质是　 　用化学方程式表示；另外，请补充能证明密度比空气大的现象：　 　 。
（5）活动二：跨学科实践活动制作自动补给装置
小组同学设计了水草鱼缸的自动补给装置如图所示。
项目成果评价表节选
等级
指标 待改进 良好 优秀
气体流速 不稳定 流速稳定，不可监控，不可调节 流速稳定，可监控，可调节
供气时间 不能持续供气 能持续供气，但反应不可控 能持续供气，且反应可控
产品设计：向水草鱼缸中补给适量，可以促进水草的　 　 作用。
（6）产品调试：为保证产生的有充足时间溶于水中，最好将导管口放置于水草鱼缸的　 　 位置。选填“”、“”、“”
（7）产品评价：依据项目成果评价表见上表，本项目的等级为优秀，结合装置说明评价依据：　 　写两点，例如：实验装置使用了带孔隔板和气量调节阀，可控制反应的发生和停止，反应可控。
19．为减缓全球变暖趋势，我国力争在年前实现碳达峰，年前实现碳中和。
（1）“碳中和”的“碳”指的是　 　 。
（2）二氧化碳的捕集
碳捕集是实现“碳中和”的措施之一，其工艺流程如下图所示。
溶液以喷淋方式加入，优点是　 　 。
操作为　 　 。
固体在高温下通过分解反应可生成和，则固体为　 　填化学式。
该流程中反应的化学方程式为　 　 。
（3）二氧化碳的封存
年月，我国首个海上封存示范工程项目成功投入使用，填补了我国海上封存技术空白。该技术是将油井开采产生的油气混合物注入高碳分离器，再将分离出的通入压缩机加压和干燥，使其变成介于气态和液态之间的超临界状态。
从微观角度分析易被压缩的原因是　 　 。
下列关于超临界的说法，正确的是　 　填序号。
A.它是混合物
B.它的化学性质与气态二氧化碳相同
C.它的分子不再运动
D.气态压缩到超临界的过程是物理变化
（4）二氧化碳的资源化利用
在某种新型催化剂及在光照条件下可转化为甲烷等物质，该反应的微观示意图如图。请结合图示回答问题：
该反应的化学方程式可表示为　 　 。
20．调控化学反应具有重要意义。
（1）优化反应速率
为了研究过氧化氢分解速率的影响因素，兴趣小组用下图所示装置、按下列实验方案用等体积的过氧化氢溶液进行实验。
编号 过氧化氢浓度 温度 催化剂的质量 产生氧气的平均速率
二氧化锰
二氧化锰
二氧化锰
硫酸铜
二氧化锰
二氧化锰
实验、、用于探究　 　 对过氧化氢分解快慢的影响。
依据实验　 　填编号的数据，得出结论：其他条件相同时，在一定温度范围内，温度越高，过氧化氢分解越快。
依据实验、的数据，得出的结论：　 　 。
写出实验中过氧化氢分解反应的化学方程式　 　 。
（2）控制反应产物
颗粒直径在的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。请分析，影响铁燃烧的因素有　 　至少答出点。
铁存在多种氧化物、、，相互间存在转换关系，如。
在高温时会分解成和一种气体，请写出相应的化学方程式　 　 。
若铁与氧气反应可得产物，且铁无剩余，则的取值范围是　 　　 　 。
反应物相同，产物可能不同。除铁和氧气的反应，请再举出一个相关的例子：　 　 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 纺纱织布，只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 伐木制舟，只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
C. 烧制陶瓷 ，泥土与陶瓷不是一种物质，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；
D. 海水晒盐，是溶质与溶剂分离，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2．【答案】A
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，固态的二氧化碳俗称干冰，故储存二氧化碳的储气瓶不应该贴易燃固体标识，符合题意；
B、该图标为节约用水的图标，故在水龙头出张贴节约用水的图标，该图标和张贴位置正确，不符合题意；
C、氢气具有可燃性，属于易燃气体，故在运输氢气时需张贴易燃气体的标志，该图标和张贴位置正确，不符合题意；
D、加油站中的汽油是易燃液体，汽油具有挥发性，遇到明火可能产生爆炸事件，故在加油站需张贴禁止烟火的标志，该图标和张贴位置正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】二氧化碳具有不燃烧和不支持燃烧的性质，节约用水，氢气是易燃的气体，加油站中的汽油是液体需张贴禁止烟火的标志来解答。
3．【答案】B
【知识点】水的性质和应用；保护水资源
【解析】【解答】A、爱护水资源的措施有节约用水，城市绿化采用节水灌溉方式来保护水资源，该说法正确，不符合题意；
B、生活污水直接排放会造成水体的污染，该操作不利用水资源的饱和，该做法错误，符合题意；
C、爱护水资源的措施有节约用水和防止水体污染，南水北调能改善水资源的分布不均的局面，该操作正确，不符合题意；
D、应用新技术、新工艺来减少污染物的产生来防止水体污染，从而爱护水资源，该操作正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据爱护水资源的措施是防止水体污染和节约用水，使用新技术改革工艺来爱护水资源，统筹调配水资源的分布不均的局面来解答。
4．【答案】C
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；氧气的工业制法；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、空气中的主要成分是氮气，氮气可以制作氮肥，该说法正确，不符合题意；
B、空气中含有体积分数为0.94%的稀有气体，稀有气体中的氦气可以用于低温环境，该说法正确，不符合题意；
C、氧气的化学性质比较活泼，在常温下能与部分物质发生化学反应，该说法错误，符合题意；
D、空气是由氧气和氮气组成，工业上通过氮气和氧气的沸点不同进行分离，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据空气中的组成成分按体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%，氮气制作氮肥，氮气和氧气的沸点不同进行分离制取氧气，氧气的化学性质比较活泼，氦气可以制造低温环境来解答。
5．【答案】B
【知识点】物质的微粒性；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、将一定质量的铝块制成铝箔时面积增大，而铝原子的数目不变，该说法错误，不符合题意；
B、同种分子气态时的分子间的间隔最大，固态分子间的间隔最小，而分子间的间隔随温度的升高而增大，该说法正确，符合题意；
C、化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变，而氢气和氧气反应生成水的化学反应中原子种类没有变化，该说法错误，不符合题意；
D、金刚石和石墨均是由碳元素组成的不同单质，均由碳原子构成，二者中的碳原子的排列方式不同，故金刚石比石墨硬，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据当一定质量的物质体积变化是该物质中原子的数目不变来解答；
B、根据分子间的间隔随温度的升高而增大来解答；
C、根据在化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变来解答；
D、根据金刚石和石墨均是由碳元素组成的不同单质，均由碳原子构成，金刚石和石墨中的碳原子的排列方式不同来解答。
6．【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、元素周期表中的一格的信息可知，中间的汉字表示元素名称；而镉字带有“金”字旁，属于金属元素，该说法错误，不符合题意；
B、镉原子的最外层电子数是2，在化学反应中失去最外层的2个电子而带2个单位的正电荷数，该说法错误，不符合题意；
C、元素周期表中一格的信息可知，左上方的数字表示原子序数，故镉原子的质子数＝原子序数＝48，该说法正确，符合题意；
D、元素周期表中一格的信息可知，下方的数字表示原子的相对质量，国际单位是“1”，故该原子的相对质量为112.4，而不是克，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据元素周期表中的一格的信息可知，中间的汉字表示元素名称以及是否是金属元素，左上方的数字表示质子数、原子序数，下方的数字表示原子的相对质量，国际单位是“1”；原子最外层的电子数决定该原子得失电子数以及形成离子所带的电荷数来解答。
7．【答案】A
【知识点】碳单质的性质和用途；灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A、炒菜时油锅着火，立即倒入大量冷蔬菜可以降低油锅的温度到植物油的着火点以下，而着火点是物质的属性，不能改变，该说法错误，符合题意；
B、物质与氧气发生的速度慢不易觉察的氧化氧化反应叫做缓慢氧化；而厨余蔬菜、果皮垃圾通过与空气中的氧气发生缓慢氧化制成肥料，该过程属于缓慢氧化，该说法正确，不符合题意；
C、天然气的主要成分是甲烷，甲烷的密度小于空气密度，故防止天然气泄漏时需在厨房天然气灶的上方安装报警装置，该说法正确，不符合题意；
D、石墨是碳元素组成的单质，在常温下化学性质稳定，故古代用石墨书写的字画可以保存至今，该说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据灭火的原理是降温到着火点以下或者是隔绝可燃物与氧气的接触来解答；
B、根据物质与氧气发生的速度慢，不易觉察的氧化反应叫做缓慢氧化来解答；
C、根据天然气的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性且密度小于空气密度来解答；
D、根据单质碳在常温下化学性质稳定来解答。
8．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、次氯酸钠 是由钠元素、氯元素和氧元素组成，元素是质子数相同的一类原子的总称，元素不讲个数，只讲种类，该说法错误，不符合题意；
B、在化合物中正负价的代数和为0，钠元素为+1价，氧元素为-2价，则氯元素的化合价为：，该说法错误，不符合题意；
C、次氯酸钠中钠元素和氧元素的质量比为，钠原子和氧原子的个数比为： ，该说法错误，不符合题意；
D、次氯酸钠中钠元素、氯元素和氧元素的质量比为：，在次氯酸钠中氯元素的占比较大，故该物质中氯元素的质量分数最大，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据物质由元素组成，元素是质子数相同的一类原子的总称来解答；
B、根据在化合物中正负价的代数和为0来解答；
C、根据物质中元素的质量比和质量分数来解答。
9．【答案】B
【知识点】酸雨的产生、危害及防治；完全燃烧与不完全燃烧；化石燃料的利用与保护；常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】【解答】A、三大化石燃料为煤、石油、天然气，属于不可再生能源，故该说法正确，不符合题意；
B、燃气灶中的燃气不完全燃烧时，火焰呈黄色或橙色；若氧气充足时，完全燃烧会产生蓝色火焰，故该说法错误，符合题意；
C、汽油汽车会产生大量的一氧化碳和二氧化氮的尾气污染空气，而新能源汽车的发展减少了有毒气体的产生，防止空气污染，该说法正确，符合题意；
D、pH值小于5.6的雨水为酸雨，煤中含有硫元素或者是氮元素，硫燃烧生成二氧化硫会和雨水反应生成亚硫酸，故二氧化硫是形成酸雨的污染物之一，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据三大不可再生的化石燃料为煤、石油、天然气来解答；
B、根据天然气不充分燃烧会产生有毒的气体，同时产生黄色火焰来解答；
C、根据新能源汽车的发展减少了汽车尾气产生的有毒的一氧化碳和二氧化氮来解答；
D、根据二氧化硫、二氧化氮会形成酸雨，酸雨的pH值小于5.6来解答。
10．【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；碳单质的性质和用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的用途
【解析】【解答】A、一氧化碳具有可燃性、还原性和毒性，工业上利用一氧化碳的还原性来冶炼金属，故一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，该说法错误，不符合题意；
B、金刚石是碳的单质，金刚石具有导电性可以导电，故可以利用金刚石的导电性来集成电路基板散热，该说法错误，不符合题意；
C、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度大于空气密度，可以用于灭火，故二氧化碳的灭火与它的无色无味的性质无关，该说法错误，不符合题意；
D、活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据一氧化碳的还原性，可以利用一氧化碳和金属氧化物反应生成金属单质和二氧化碳来冶炼金属来解答；
B、根据金刚石具有导电性可以作为集成电路板来解答；
C、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度大于空气密度，可以用于灭火来解答；
D、根据活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味来解答。
11．【答案】C
【知识点】检查装置的气密性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、该装置受热时，分子间的间隔增大，分子本身的体积不变，该装置内气体分子的大小不变，该该说法错误，不符合题意；
B、装置气密性的检查时，装置受热时，分子间的间隔增大，分子的种类、数目和质量不变，该说法错误，不符合题意；
C、该装置受热时，分子间的间隔增大，气体的体积增大，该说法正确，符合题意；
D、根据B答案的分析，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子间的间隔随温度的升高而增大，分子有质量且很小来解答。
12．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用；化学实验方案设计与评价；物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、木炭和氧化铜均是黑色粉末，故木炭和氧化铜的鉴别无法通过观察颜色来鉴别，该方案错误，不符合题意；
B、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故二氧化碳的鉴别的通入澄清石灰水观察澄清石灰水是否变浑浊；氮气和二氧化碳均不燃烧也不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，故该方案错误，不符合题意；
C、氧气具有氧化性，铜和氧气反应生成氧化铜，氮气不和铜反应，故除去氧气中的氮气不能将混合气体通入灼热的铜粉，否则无法除去氮气，反而除去氧气，该方案错误，不符合题意；
D、化学变化中元素守恒，点燃蜡烛后在蜡烛火焰的上方罩一个干冷的烧杯，若观察到烧杯壁上有水珠，则蜡烛燃烧生产了水，水中含有氢氧元素，故蜡烛中含有氢元素，该方案正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据木炭和氧化铜均是黑色粉末来解答；
B、根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氮气和二氧化碳均不燃烧也不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭来解答；
C、根据铜和氧气反应生成氧化铜，氮气不和铜反应来解答；
D、根据化学变化中元素守恒，蜡烛燃烧生成水和二氧化碳来解答。
13．【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；电解水实验；分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、根据图示的实验可以观察到品红分子在热水中的运动速度比在冷水中的运动速度快，该实验能达到目的，符合题意；
B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该实验虽然消耗了集气瓶中的氧气，但是生成了二氧化碳使装置内的气体无法形成压强差，故无法测定空气中的氧气的含量，该方案错误，不符合题意；
C、铜片上的白磷和红磷均在与氧气接触，热水的温度为80oC，达到白磷的着火点故白磷燃烧，而红磷的着火点是240oC，该温度没有达到红磷的着火点，故红磷没有燃烧，该实验探究可燃物燃烧需达到着火点，而不是探究需要氧气，该方案错误，不符合题意；
D、电解水实验中正氧负氢，产生氧气和氢气的体积比为1：2；氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，故水是氢氧元素组成，该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据分子的运动速度随温度的升高而加快来解答；
B、根据实验室测定空气中的氧气含量时需选择易燃的固体且燃烧产生不能是气体来解答；
C、根据控制单一变量法，可燃物燃烧需与氧气接触的同时温度达到着火点来解答；
D、根据电解水实验证明水是由氢氧元素组成来解答。
14．【答案】B
【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；验证质量守恒定律；燃烧和爆炸实验；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】A、实验是氢气的纯度检验，方法是点燃氢气时若果发出尖锐爆鸣声，说明氢气不纯，该说法错误，不符合题意；
B、实验是粉尘爆炸实验，若罐内发生爆炸则说明面粉具有可燃性，该说法正确，符合题意；
C、碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，故实验试管中若观察到黑色固体变成红色，说明氧化铜变成了红色的铜，澄清石灰水变浑浊，则生成了二氧化碳，该说法错误，不符合题意；
D、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，若该实验在敞开容器内进行时，产生的二氧化碳气体会扩散到空气中，天平上称量的质量会是反应前的质量比反应后的质量大，该实验不能验证质量守恒定律；化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变，遵守质量守恒定律，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据氢气纯度的检验是将收集的氢气移到酒精灯火焰的上方，若听到轻微的爆鸣声则氢气纯净来解答；
B、根据面粉具有可燃性，在有限的空间中燃烧会产生爆炸事件来解答；
C、根据碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳来解答；
D、根据化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变来解答。
15．【答案】（1）二氧化铈；；
（2）；
【知识点】物质的微粒性；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用；物质的简单分类
【解析】【解答】（1） 铈元素有多种化合价，是由两种元素组成的化合物，读作某化某，故 读作二氧化铈。
硝酸铈铈元素的化合价为价，硝酸根为-1价，在化合物中正负价的代数和为0，故则硝酸铈的化学式是： 。
常被用作集成电路的腐蚀剂，它所含有的带正电的原子团根是： 。
（2） 混合物是由多种物质组成，纯净物是由一种物质组成，化合物是由多种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物；而是由三种元素组成的纯净物，故属于化合物。则答案为：BD.
在化学变化中元素守恒，原子的种类、数目不变，已知该反应方程式中反应物中钾、 铼 、氧、氢的原子个数分别为：2、2、8、14，已知生成物质中钾、 铼 、氧、氢的原子个数分别为：2、2、2、2，则含有6个氧原子和12个氢原子在6X中，故X的化学式为： 。
【分析】（1）根据化合物中正负价的代数和为0，两种元素组成的化合物的读法是某化某来解答；（2）根据合物是由多种物质组成，纯净物是由一种物质组成，化合物是由多种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物；化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变来解答。
16．【答案】（1）优
（2）A；D
（3）分子的构成不同
（4）
（5）少
（6）B；C
（7）44
【知识点】空气的污染与防治；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性；物质发生化学变化时的能量变化；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据图示可知，该地该日的空气质量指数为18，空气质量指数类别为优。
（2）空气的污染物有粉尘、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧，而氧气和二氧化碳是空气的组成成分，不是空气的污染物，故空气质量“检测站”不需要使用的包括二氧化碳传感器和氧气的传感器，故答案为：AD.
（3）、的组成元素相同，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，它们的分子结构不同，故它们的化学性质不同。
（4）通过图示可知，一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下反应生成氮气和二氧化碳，故该汽车尾气的转换是将有毒的一氧化碳和一氧化氮转换为氮气和二氧化碳；氧化物是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物，故含有氮元素的氧化物为一氧化氮，其化学式为： 。
（5）汽车尾气的转换是将有毒的一氧化碳和一氧化氮转换为氮气和二氧化碳的方程式为：，该反应物的分子个数为4，生成物的分子个数为3，故反应后的分子数目比反应前的分子数目少。
（6）A、二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳需要吸收大量的热量，该反应属于吸热反应，不符合题意；
B、镁在氧气中燃烧放热，属于放热反应，符合题意；
C、生石灰氧化钙和水反应生成氢氧化钙放出大量的热，属于放热反应，符合题意。
故答案为：BC.
（7）解：设28g一氧化碳完全反应，需生成二氧化碳的质量为x
答：该反应中完全反应，理论上可转化成44g二氧化碳。
【分析】（1）根据空气质量指数和类别来解答；
（2）根据空气的污染物有粉尘、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧来解答；
（3）根据不同分子的化学性质不同来解答；
（4）根据氧化物是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物来解答；
（5）根据一氧化碳和一氧化氮转换为氮气和二氧化碳的方程式来解答；
（6）根据二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳需要吸收大量的热量，镁在氧气中燃烧放热，生石灰氧化钙和水反应生成氢氧化钙放出大量的热来解答；
（7）根据一氧化碳和一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳的方程式中的已知一氧化碳的质量和式量来计算出二氧化碳的质量来解答。
17．【答案】（1）明矾
（2）蒸馏
（3）电
（4）D
（5）氢原子
（6）化合；：
【知识点】水的净化；反应类型的判定；物质发生化学变化时的能量变化；微粒观点及模型图的应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）明矾可以沉淀不溶于水的物质，故自来水厂净水过程中，能使水中悬浮杂质较快沉降的是明矾。
（2）实验室中常用蒸馏来降低水的硬度，故实验室中将自来水净化为纯净水的净水方法是蒸馏。
（3）电解水实验是水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应是将电能转换成化学能。
（4）电解水实验中水的质量不断减少，氢气和氧气的质量不断增加，且生成氢气和氧气的质量比为1：8，消耗水的质量为9，故符合题意的图示为D。
（5）利用图示可知，碳纳米管储存氢气分子，氢气分子分成氢原子，在该过程中碳原子、氢原子的种类、数目不变。
（6）根据图示可知，反应前是氢气和乙烯，生成物为乙烷，故该反应生成氢气和乙烯反应生成乙烷，属于两种物质反应生成一种物质的化合反应，且参加反应的氢气和生成乙烷的质量比为：。
【分析】（1）根据明矾沉淀不溶于水的物质来解答；
（2）根据实验室常用蒸馏来降低水的硬度来解答；
（3）根据电解水是将电能转换成化学能来解答；
（4）根据电解水实验生成氢气和氧气，则消耗水、生成氢气和氧气的质量比为9：1：8来解答；
（5）根据碳纳米管吸附氢气的图示可知，原子的种类不变来解答；
（6）根据氢和乙烯反应生成乙烷的方程式中已知氢气和乙烷的质量来解答。
18．【答案】（1）
（2）、
（3）a；
（4）；纸花比纸花先变红
（5）光合
（6）3
（7）气量调节阀可调节气体流速，实现流速稳定且可调节、带孔隔板能控制反应的发生与停止，实现持续供气且反应可控
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；二氧化碳的实验室制法；探究二氧化碳的性质；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）实验室制取的反应原理为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的方程式为： 。
（2）实验室利用大理石和稀盐酸制取 需选择固体和液体反应不需加热的装置为发生装置B，二氧化碳易溶于水且密度大于空气密度则用向上排空气法收集装置C，故需要选用的装置组合为BC。
（3）甲装置为多功能瓶，甲装置中盛有澄清石灰水，利用二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水来检验，该反应的方程式为： ；故二氧化碳从a管导体，空气从b管出。
（4）二氧化碳的密度大于空气密度，二氧化碳和水反应生成碳酸能使石蕊变红色；故通入的过程中可观察到纸花、变红、纸花不变红，这说明具有的化学性质是二氧化碳和水反应生成碳酸使石蕊变红色，该反应的方程式为： 且纸花比纸花先变红说明二氧化碳的密度大于空气密度。
（5）二氧化碳是植物光合作用的原料，植物的光合作用消耗二氧化碳产生氧气，故向水草鱼缸中补给适量，可以促进水草的光合作用。
（6）产品调试中为保证产生的有充足时间溶于水中，最好将导管口放置于水草鱼缸3处，原因是二氧化碳的密度大于空气密度，且二氧化碳和水反应生成碳酸同时二氧化碳能很好的进行光合作用。
（7）该装置中的气量调节阀可调节气体流速，实现流速稳定且可调节、带孔隔板的发生装置又能控制反应的发生与停止，实现持续供气且反应可控性。
【分析】（1）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳来解答；
（2）根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置，气体的密度和溶解性来选择收集装置来解答；
（3）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水来解答；
（4）根据二氧化碳的密度大于空气密度，二氧化碳和水反应生成碳酸能使石蕊变红色来解答；
（5）根据植物的光合作用消耗二氧化碳产生氧气来解答；
（6）根据二氧化碳的密度大于空气密度来解答；
（7）根据固液反应不需加热的装置中的多孔隔板可以控制反应的发生和停止，气量调节阀可以控制反应的发生和停止，同时可以控制气流速度来解答。
19．【答案】（1）二氧化碳
（2）增大反应物的接触面积，充分吸收二氧化碳；过滤；；
（3）气体分子间间隔较大；BD
（4）
【知识点】分子的定义与分子的特性；微粒观点及模型图的应用；物质的相互转化和制备；碳中和、碳达峰
【解析】【解答】（1）“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳。
（2）图示中的氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故 溶液以喷淋方式加入的优点是增大反应物的接触面积加快反应速度使其充分吸收二氧化碳。
操作为固体和液体的分离过程为过滤。
碳酸钠和石灰浆中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，则固体为碳酸钙，则碳酸钙在高温下反应生成和。 固体A的化学式为：。
该流程中反应为氧化钙和水反应生成氢氧化钙的化学方程式为： 。
（3）二氧化碳通常情况下是气体，同种物质气态分子间的间隔最大，固态分子间的间隔最小；故从微观角度分析易被压缩的原因是气体分子间的间隔较大。
超临界是介于气态和液态之间的超临界状，属于纯净的二氧化碳，化学性质相同；故下列关于超临界二氧化碳的说法，正确的是：
A、它是混合物的说法错误，不符合题意；
B、同种分子的化学性质相同，故它的化学性质与气态二氧化碳相同，该说法正确，符合题意；
C、分子的特性有分子在运动，故它的分子不再运动的说法错误，不符合题意；
D、气态压缩到超临界的过程没有新物质生成，属于物理变化，该说法正确，符合题意。
故答案为：BD.
（4）利用反应模型图可知，二氧化碳和水在光照和催化剂的作用下反应生成甲烷和氧气，该反应的方程式为：。
【分析】（1）根据碳中和、碳达标中的碳是指二氧化碳来解答；
（2）根据增大反应物的接触面积加快反应速度使其充分反应，过滤分离出溶和不溶物，碳酸钠和石灰浆中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氧化钙和水反应生成氢氧化钙来解答；
（3）根据同种物质气态分子间的间隔最大， 介于气态和液态之间的超临界状的二氧化碳和二氧化碳属于同种物质来解答；
（4）根据二氧化碳和水在光照和催化剂的作用下反应生成甲烷和氧气来解答。
20．【答案】（1）催化剂的质量；1、6；其他条件相同时，二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比硫酸铜好；
（2）铁的表面积、氧气浓度、温度；；7.2；8.0；碳在氧气中燃烧，产物可能是一氧化碳或二氧化碳
【知识点】氧气的实验室制法；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】（1）实验、、的过氧化氢的浓度、温度相同，催化剂的质量不同，则3个实验室用于探究催化剂的质量对过氧化氢分解快慢的影响。
根据控制单一变量法，依据实验1、6的温度不同，其它条件相同的数据得出结论：其他条件相同时，在一定温度范围内，温度越高，过氧化氢分解越快。
依据实验、的数据得出的结论：其他条件相同时，二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比硫酸铜好。
写出实验中过氧化氢在硫酸铜的催化作用下分解生成水和氧气的反应的化学方程式： 。
（2）颗粒直径在的铁粉与氧气的接触面积大，在空气中会发生自燃生成氧化铁。故影响铁燃烧的因素有铁的表面积、氧气的浓度和反应时的温度。
铁存在多种氧化物、、，相互间存在转换关系，如。
a、化学变化中元素守恒，反应物 中含有铁氧元素，故在高温时会分解成和一种气体，那么铁元素不可能形成气体，只有氧元素会形成气体为氧气，其化学式为O2，该反应的方程式为：
。
b、化学变化中铁元素的质量不变，故5.6g铁在氧气中完全燃烧生成四氧化三铁的质量为：；5.6g铁在氧气中不完全燃烧生成三氧化二铁的质量为：；5.6g铁与氧气反应完全生成氧化亚铁的质量为：；则x的取值范围为。
反应物相同产物可能不同。例如：碳在氧气中完成燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳。
【分析】（1）根据控制单一变量法来探究不同温度或者是不同催化剂对过氧化氢的分解速度的影响来解答；
（2）根据反应速度与反应物的接触面积、温度和浓度有关，化学变化中元素守恒，相同的反应物可能生成不同的物质来解答。
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