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第一单元《单元要点》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：掌握工程设计的基本流程（明确任务—选择/设计方案—制作—测试—展示交流）；了解不同材料的特点（如防水性、耐用性）对作品功能的影响；知道弹弓弹射距离等作品性能与关键部件的关系。
科学思维：能根据任务要求，分析不同方案的优缺点，选择合适的设计方案；能结合实践检测现象，推理作品性能与材料、部件的关联，培养分析和推理能力；能总结工程设计的核心要点，梳理单元知识。
探究实践：能结合单元实践经验，回顾工程设计的完整流程；能针对具体任务（如分类笔筒设计），分析不同材料的适用性；能通过实践检测案例，归纳作品性能的影响因素，完成相关探究任务。
态度责任：养成规范的工程设计和探究习惯，重视“测试—反思”的环节；乐于回顾单元实践经历，主动梳理单元要点，培养总结归纳的能力；增强合作交流和问题解决的意识，树立严谨的科学探究态度。
【活动方案】
【新课导入】
同学们，第一单元的探究之旅已经结束啦！在这个单元里，我们化身小小工程师，经历了“明确任务—选择/设计方案—制作—测试—展示交流”的完整实践过程，完成了一个个有趣的制作任务。今天，我们就一起来回顾单元要点，梳理探究思路，通过实践检测巩固所学，看看谁能熟练掌握单元核心知识，成为最棒的小小工程师！
【聚焦】
活动一：回顾梳理——明晰工程设计完整流程
1.小组交流：回顾第一单元的探究经历，说说我们完成每一项制作任务（如分类笔筒、弹弓）时，都经历了哪些步骤，重点说说“明确任务、选择方案、制作、测试”这几个环节的具体做法。
2.集体总结：结合大家的交流，共同梳理工程设计的核心流程（明确任务—学习、选择或设计方案—制作—测试—展示交流），标注每个环节的关键要点（如明确任务要找准要求，测试要如实记录现象）。
3.举例巩固：结合分类笔筒、弹弓的制作，说说每个环节在具体任务中是如何体现的（如设计分类笔筒时，“明确任务”就是知道要“装三种文具、防水耐用”）。
活动二：实践分析——探究材料与作品功能的关系
1.任务聚焦：针对“设计分类笔筒”的实践检测题，小组讨论：题目要求是什么（至少装三种文具、防水耐用）？
2.方案分析：逐一分析三个选项（矿泉水瓶、铁盒、硬纸板）的特点，判断哪种设计符合所有要求，说明理由（如硬纸板不防水，矿泉水瓶耐用性差，铁盒防水且耐用，还能分类放置文具）。
3.拓展思考：结合这个题目，说说选择材料时，应该考虑哪些因素（如任务要求、材料的特性、实用性等），并举例说明不同材料的适用场景。
活动三：案例探究——分析作品性能的影响因素
1.案例呈现：结合弹弓制作的实践检测题，明确实验条件（奇奇和究究的弹弓，拉动相同距离，奇奇的弹弓射得更远）。
2.推理分析：小组讨论：拉动距离相同的情况下，弹弓的弹射距离可能与哪些因素有关？结合选项（手柄材质、橡皮筋数量、橡皮筋长度），推理哪个因素是关键，并说明理由。
3.总结提升：结合这个案例，归纳“测试”环节的重要性——通过测试可以发现作品的问题，分析影响性能的因素，为改进作品提供依据。
【拓展】
1.实践拓展：结合单元工程设计流程，尝试完善“分类笔筒”的设计方案，除了满足“装三种文具、防水耐用”的要求，还可以增加哪些功能（如分层设计、便于携带），并说明设计理由。
2.思维拓展：思考弹弓的弹射距离还可能与哪些因素有关（如橡皮筋的松紧程度、小球的重量），设计简单的测试方案，验证自己的猜想。
3.单元总结：梳理本单元的核心要点，说说工程设计流程中，哪个环节最关键，为什么？结合自己的实践经历，说说遇到的问题及解决方法。
【活动反馈】
一、基础训练填空：
1.我们在第一单元的探究中，经历的工程设计基本流程是：明确任务——学习、选择或设计方案——制作——（ ）——展示交流。
2.设计分类笔筒的核心要求是：至少能装三种文具，且（ ）。
3.拉动相同的距离，奇奇的弹弓射得更远，说明弹弓的弹射距离与（ ）的数量，或橡皮筋的长度有关。
4.选择制作材料时，要结合任务要求和材料的（ ）来判断适用性。
5.工程设计中，“测试”环节的作用是发现作品问题，为（ ）作品提供依据。
二、能力提升选择：
1.下列（ ）不属于工程设计的基本流程。
A.明确任务 B.直接制作 C.测试改进
2.设计一个防水耐用的分类笔筒，最适合的材料是（ ）。
A.硬纸板 B.铁盒 C.普通纸张
3.拉动相同距离，弹弓弹射距离不同，最可能与下列（ ）因素有关。
A.手柄的颜色 B.橡皮筋的数量 C.弹弓的制作时间
4.下列关于工程设计中“测试”环节的说法，正确的是（ ）。
A.测试不重要，制作完成就可以 B.测试可以发现问题，帮助改进作品
C.测试只需要做一次就够了
5.我们选择制作方案时，应该优先考虑（ ）。
A.方案是否简单易做 B.方案是否符合任务要求 C.材料是否容易获取
参考答案
一、基础训练填空
1.测试 2.防水耐用 3.橡皮筋 4.特性 5.改进
二、能力提升选择
1.B 2.B 3.B 4.B 5.B
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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