山东省实验中学2025~2026学年第二学期期中高一历史试题(图片版,无答案)

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山东省实验中学2025~2026学年第二学期期中高一历史试题(图片版,无答案)

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山东省实验中学2025~2026学年第二学期期中
高一历史试题
2026.05
说明:本试卷满分100分,分为第1卷(选择题)和第川卷(非选择题)两部分,第1卷
为第1页至第6页,第川卷为第7页至第8页。试题答案请用2B铅笔或0.5m签字笔填涂到
答题卡规定位置上,书写在试题上的答案无效。考试时间90分钟。
第I卷(共50分)
一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有,个选项符合题意)
1.苏美尔文明《乌鲁克历法》是通过观测月相变化而制定的,将一年分为12个月,每月30
天。中国商朝甲骨文中将一天分为“旦”“朝”“中日”“昃”“暮”“昏”等时段,并记录了
日蚀、月蚀等天文现象。这反映出两地文明()
A.形成完备的天文学体系
B.存在跨区域文明交流
C.重视对自然规律的探索
D.呈现多元一体的特征
2.两河流域考古资料显示:在乌鲁克遗址发现了公元前3500年左右的象形文字泥板与精美的
雪花石膏容器;在尼尼微遗址出土了公元前7世纪亚述帝国的大规模宫殿建筑残迹及大量
楔形文字泥板文献:在巴比伦遗址发现了约公元前6世纪的空中花园相关遗迹与数学天文
记录泥板。这体现出两河流域()
A.不同文明的相互融合
B.文化传承具有连续性
C.建筑技艺领先于世界
D.文明起源较早且多元
3.公元前4世纪末,罗马修建了由罗马南下通往重镇卡普亚(今意大利境内)的第一条大道
一一“阿庇亚大道”。到公元2世纪,罗马帝国境内的大道已有372条之多,这些大道以罗
马为起点,辐射向罗马帝国的各个方向。据此可知,古代罗马()
A.对外扩张促进了交通发展
B.道路系统是其建筑最主要特征
C.交通发展维系了帝国稳定
D.经济联系的加强推动交通发展
4.1219年,神圣罗马帝国皇帝腓特烈二世为纽伦堡市颁发特许证,规定“农奴在城市居住满
一年零一天即可获得自由身份,城市有权铸造专属货币并垄断周边集市”。此规定旨在
()
A.强化国王权威
B.发展资本主义
C.推动城市自治
D.实现公民平等
高一期中历史试题第1页共8页
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5.图1是中世纪西欧封建等级制度演变示意图。导致这一变化的主要因素是()
国王
国王
公爵侯爵伯厨
款会贵族
子卧男爵
世俗贵族
城市市民
图1
A.君主专制的强化
B.工商业的发展
C.资本主义萌芽
D.民族国家的形成
6.14世纪时,奥斯曼帝国不断入侵拜占庭帝国,迫使拜占庭学者带着大批古希腊和罗马的艺
术珍品及文学、历史、哲学等书籍,纷纷逃往西欧避难,在那里讲授古希腊辉煌的历史和
文化。由此可见()
A.天主教文化受到批判和改造
B.奥斯曼帝国兴起并成为文化中心
C.意大利具有成熟的文化体系
D,政治格局变动影响了文化的发展
7,某同学整理的资料卡片内容涉及元朝人游历、对外贸易、廷巴克图文化中心等,其学习主
题是()
◎元朝人汪大渊曾到此游历
⊙对外贸易扮演重要角色
廷巴克图是重要的文化中心
回“石头城”是其南部文明的代表
A.古代美洲文明
B.古代非洲文明
C.古代欧洲文明
D.古代亚洲文明
8,开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的,这主要是因为,与
西欧其他国家相比,西、葡两国()
A.王室大力支持B.地理位置优越
C.商业资本发达
D.金银需求量大
9.原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆,因物以稀为贵,在中美洲部分地区一
度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲,随着可可树被广泛引种,以及可可豆加工技术
和食用方法的不断改进,19世纪后半叶,巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原
因是()
A.世界殖民体系的初步形成
B.欧洲的商业格局发生变化
C.资本主义世界经济的驱动
D,新航路开辟促进物种交流
10.天花随着殖民者来到美洲后,给当地人口造成了毁灭性打击,不少印第安人不再相信神的
庇护,转而开始信仰“欧洲上帝”。这说明新航路的开辟()
A.加速美洲传统社会的解体
B.反映殖民者的掠夺与欺骗
C.体现了文明的冲突与交流
D.客观推动殖民地文明进步
高一期中历史试题第2页共8页
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