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甘肃兰州市永登县2025-2026学年二年级下学期数学第二阶段创新作业
1．写出下面各数，并读数。
写作：　 　 读作：　 　 写作：　 　 读作：　 　 写作：　 　 读作：　 　
2．
（1）的个数是的　 　倍，的个数是　 　倍。
（2）的个数不变，如果要使的个数是的2倍，那么再增加　 　个。
3．
（1）一百一百地数，10个一百是　 　。
（2）684是由　 　个百、　 　个十、　 　个一组成。
（3）从“七百零八”开始，连续数出后面三个数。
　 　、　 　、　 　。
4．
（1）1分钟可以完成　 　。(填序号)
①跳绳600下
②读书30页
③步行40米
（2）比较大小：1分 57秒
1时 100分
5．18里面最多有　 　个4；74里面最多有　 　个9。
6．李老师带领二(1)班42 名同学在操场上做“花儿朵朵开”游戏。李老师说开几朵，就要求几个人快速抱在一起。(李老师不参与游戏)
（1）李老师说：“开5朵”，会有　 　名同学无法完成这个游戏。
（2）李老师说：“开　 　朵”，全部同学都能完成这个游戏。(只填10以内的数)
7．按规律填一填。
（1）520，525，530，　 　，540，　 　。
（2）880，890，900，　 　，920，　 　。
8．早上8：30正式上课，现在钟面上显示的时间离上课还有(　　)
A．5分钟 B．10分钟 C．15分钟
9．趁着春光明媚，正是放风筝的好时节。某商店中一个蝴蝶风筝18元，蝴蝶风筝价格是燕子风筝价格的2倍，那么一个燕子风筝(　　)
A．9元 B．8元 C．7元
10．如图，小文用小黑棋(qí)“●”在位置图上表示了352，移动2个小黑棋“●”，移动后的数不可能是(　　)
百位 十位 个位
●●● ●●●●● ●●
A．253 B．172 C．261
11．清明假期小文跟随妈妈去动物园游玩，她看见有6只灰色火鸡，▲，黑色火鸡有多少只？解决这个问题列式为“6×5=30(只)”，横线上应补充的条件是
(　　)
A．黑色火鸡比灰色火鸡多5只
B．黑色火鸡是灰色火鸡的5倍
C．灰色火鸡是黑色火鸡的5倍
12．在方框里填上适当的数。
382=300+□+2
547=□+40+7
600+50+9=□
900+□+3=963
13．用竖式计算。
17÷3= 31÷4=
53÷6= 40÷9=
14．看图列式计算。
（1）
（2）
（3）
15．每个数中的“4”各表示多少？连一连。
16．按要求画图。
⑴在第二行画△，使△的个数是 的2倍。
⑵在第三行画〇，使〇的个数是△的3倍。
第一行：
第二行：
第三行：
17．标出375，396，407的位置。
18．实验小学为学生免费开设了阳光特色兴趣班。其中航模班有35名男生，5名女生，航模班的男生人数是女生的几倍？
答：航模班的男生人数是女生的（　　）倍。
19．“清明节蒸(zhēng)青团”。李阿姨要蒸60个青团，如果每个蒸笼(lóng)放7个青团，至少需要几个蒸笼？
答：至少需要（　　）个蒸笼。
20．阳光大课间，四名同学做拍球游戏，下面是他们的对话：
①小天：我拍了9个
②小乐：我拍的个数是小天的4倍
③小北：我拍的个数比小乐多7个 ④小海：小乐拍的个数是我的6倍
（1）选择信息①②④，提出问题：小海拍了多少个？
答：小海拍了（　　）个。
（2）选择信息①②③，提出问题： ？(请在横线上写出问题，并列式解答)
答案解析部分
1．【答案】203；二百零三；140；一百四十；326；三百二十六
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：写作：203，读作：二百零三
写作：140，读作：一百四十
写作：326，读作：三百二十六
故答案为：203；二百零三；140；一百四十；326；三百二十六。
【分析】万以内数的读法：从高位读起，末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。万以内的数的写法：从高位写起，哪个数位上是几，就写几，一个单位也没有，就在那个数位上写0。
2．【答案】（1）7；4
（2）2
【知识点】倍的认识
【解析】【解答】解：（1）14÷2=7；
8÷2=4；
（2）8×2-14
=16-14
=2（个）。
故答案为：（1）7；4；（2）2。
【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；
（2）再增加苹果的个数= 的个数×2-苹果的个数。
3．【答案】（1）一千
（2）6；8；4
（3）七百零九；七百一十；七百一十一
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：（1）一百一百地数，10个一百是一千；
（2）684是由6个百、8个十和4个一组成；
（3） 七百零八、七百零九、七百一十、七百一十一。
故答案为：（1）一千；（2）6；8；4；（3）七百零九；七百一十；七百一十一。
【分析】（1）相邻两个计数单位之间的进率是10，10个百是一千；
（2）三位数百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
（3）依据1000以内数的排序数一数。
4．【答案】（1）③
（2）1分＞57秒
1时＜100分
【知识点】时、分的认识及换算；时、分、秒的换算与比较
【解析】【解答】解：（1） ①跳绳600下大约需要5分钟；
②读书30页大约需要1小时；
③步行40米大约1分钟；
（2）1分=60秒，所以1分＞57秒；
1时=60分，所以1时＜100分。
故答案为：（1）③；（2）＞；＜。
【分析】（1）表示比较短的时间，常用分钟作单位，1分钟步行40米大约1分钟；
（2）1分=60秒，1时=60分，单位换算后再比较大小。
5．【答案】4；8
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：18÷4=4（个）······2；
74÷9=8（个）······2。
故答案为：4；8。
【分析】求一个数里面有几个几，用除法计算，在有余数的除法中，余数要比除数小，所得的商就是个数。
6．【答案】（1）2
（2）7或6
【知识点】用2～6的乘法口诀求商；用7～9的乘法口诀求商；100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：（1）42÷5=8（组）······2（名），有2名同学无法完成这个游戏。
（2）42÷6=7（组）或者42÷7=6（组）。
故答案为：（1）2；（2）7或6。
【分析】（1）可以分的组数=做游戏的学生总人数÷平均每组的人数，余数是无法完成这个游戏的人数；
（2）依据乘法口诀“六七四十二”可知：李老师说：“开7或6朵”时全部同学都能完成这个游戏。
7．【答案】（1）535；545
（2）910；930
【知识点】数列中的规律
【解析】【解答】解：（1）520、525、530、535、540、545；
（2）880、890、900、910、920、930。
故答案为：（1）535；545；（2）910；930。
【分析】（1）规律是：从520开始，5个5个地数一数；
（2）规律是：从880开始，10个10个地数一数。
8．【答案】B
【知识点】24时计时法时间计算
【解析】【解答】解：8时30分-8时20分=10分。
故答案为：B。
【分析】现在钟面上显示的时间离上课还有的时间=正式上课的时刻-现在钟面上的时刻。
9．【答案】A
【知识点】倍的应用
【解析】【解答】解：18÷2=9（元）。
故答案为：A。
【分析】一个燕子风筝的单价=蝴蝶风筝的单价÷蝴蝶风筝价格是燕子风筝价格的倍数。
10．【答案】C
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：A项：百位数去掉1个放到个位上，这个数是253；
B项：百位数去掉2个放到十位上，这个数是172；
C项：不能得到261。
故答案为：C。
【分析】三位数百位上的数字表示几个百，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一；然后移动各项各个数位上的数字，只有261不能得到。
11．【答案】B
【知识点】倍的应用
【解析】【解答】解：横线上应补充的条件是：黑色火鸡是灰色火鸡的5倍。
故答案为：B。
【分析】黑色火鸡的只数=灰色火鸡的只数×黑色火鸡是灰色火鸡的倍数。
12．【答案】382=300+80+2
547=500+40+7
600+50+9=659
900+60+3=963
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：382里面有3个百、8个十和2个一，所以382=300+80+2
547里面有5个百、4个十和7个一，所以547=500+40+7
659里面有6个百、5个十和9个一，所以600+50+9=659
963里面有9个百、6个十和3个一，所以900+60+3=963。
故答案为：80；500；659；60。
【分析】三位数百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
13．【答案】解：17÷3=5······2
31÷4=7······3
53÷6=8······5
40÷9=4······4
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，在有余数的除法中，余数要比除数小。
14．【答案】（1）15÷3=4（个）······3（个） 3×4＋3=15（个）
（2）8×3=24（只）
（3）6×4＋3=27（枝）
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；倍的认识
【解析】【分析】（1）平均每笼放包子的个数=包子的总个数÷放的笼数，余数是还剩下的个数；
（2）蜻蜓的只数=蝴蝶的只数×蜻蜓只数是蝴蝶的倍数；
（3）下面花的枝数=上面花的枝数×下面花是上面花枝数的倍数＋多的枝数。
15．【答案】
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【分析】三位数百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；所以247中的4在十位上，表示4个十；403中的4在百位上，表示4个百；914中的4在个位上，表示4个一。
16．【答案】解：第一行：
第二行：△△△ △△△
第三行：〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
【知识点】倍的认识
【解析】【分析】 （1）△的个数= 的个数×2=3×2=6个，画6个△；
（2） 〇的个数=△的个数×3=6×3=18个，画18个〇。
17．【答案】
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【分析】每个小格表示1，在几后面几个的地方就是几百几十几。
18．【答案】解：35÷5=7
答：航模班的男生人数是女生的7倍。
【知识点】倍的应用
【解析】【分析】 航模班的男生人数是女生人数的倍数=航模班的男生人数÷女生人数。
19．【答案】解：60÷7=8（个）······4（个）
8＋1=9（个）
答：至少需要9个蒸笼。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】 至少需要蒸笼的个数=李阿姨要蒸青团的总个数÷平均每个蒸笼放青团的个数，如果有余数，再加1个蒸笼。
20．【答案】（1）解：9×4÷6
=36÷6
=6（个）
答：小海拍了6个。
（2）解：提出的问题：小北拍了几个？
9×4＋7
=36＋7
=43（个）
答：小北拍了43个。
【知识点】倍的应用
【解析】【分析】（1）小海拍的个数=小乐拍的个数÷6；其中，小乐拍的个数=小天拍的个数×4；
（2）小北拍的个数=小乐拍的个数＋多的个数；其中，小乐拍的个数=小天拍的个数×4。
1 / 1甘肃兰州市永登县2025-2026学年二年级下学期数学第二阶段创新作业
1．写出下面各数，并读数。
写作：　 　 读作：　 　 写作：　 　 读作：　 　 写作：　 　 读作：　 　
【答案】203；二百零三；140；一百四十；326；三百二十六
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：写作：203，读作：二百零三
写作：140，读作：一百四十
写作：326，读作：三百二十六
故答案为：203；二百零三；140；一百四十；326；三百二十六。
【分析】万以内数的读法：从高位读起，末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。万以内的数的写法：从高位写起，哪个数位上是几，就写几，一个单位也没有，就在那个数位上写0。
2．
（1）的个数是的　 　倍，的个数是　 　倍。
（2）的个数不变，如果要使的个数是的2倍，那么再增加　 　个。
【答案】（1）7；4
（2）2
【知识点】倍的认识
【解析】【解答】解：（1）14÷2=7；
8÷2=4；
（2）8×2-14
=16-14
=2（个）。
故答案为：（1）7；4；（2）2。
【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；
（2）再增加苹果的个数= 的个数×2-苹果的个数。
3．
（1）一百一百地数，10个一百是　 　。
（2）684是由　 　个百、　 　个十、　 　个一组成。
（3）从“七百零八”开始，连续数出后面三个数。
　 　、　 　、　 　。
【答案】（1）一千
（2）6；8；4
（3）七百零九；七百一十；七百一十一
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：（1）一百一百地数，10个一百是一千；
（2）684是由6个百、8个十和4个一组成；
（3） 七百零八、七百零九、七百一十、七百一十一。
故答案为：（1）一千；（2）6；8；4；（3）七百零九；七百一十；七百一十一。
【分析】（1）相邻两个计数单位之间的进率是10，10个百是一千；
（2）三位数百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
（3）依据1000以内数的排序数一数。
4．
（1）1分钟可以完成　 　。(填序号)
①跳绳600下
②读书30页
③步行40米
（2）比较大小：1分 57秒
1时 100分
【答案】（1）③
（2）1分＞57秒
1时＜100分
【知识点】时、分的认识及换算；时、分、秒的换算与比较
【解析】【解答】解：（1） ①跳绳600下大约需要5分钟；
②读书30页大约需要1小时；
③步行40米大约1分钟；
（2）1分=60秒，所以1分＞57秒；
1时=60分，所以1时＜100分。
故答案为：（1）③；（2）＞；＜。
【分析】（1）表示比较短的时间，常用分钟作单位，1分钟步行40米大约1分钟；
（2）1分=60秒，1时=60分，单位换算后再比较大小。
5．18里面最多有　 　个4；74里面最多有　 　个9。
【答案】4；8
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：18÷4=4（个）······2；
74÷9=8（个）······2。
故答案为：4；8。
【分析】求一个数里面有几个几，用除法计算，在有余数的除法中，余数要比除数小，所得的商就是个数。
6．李老师带领二(1)班42 名同学在操场上做“花儿朵朵开”游戏。李老师说开几朵，就要求几个人快速抱在一起。(李老师不参与游戏)
（1）李老师说：“开5朵”，会有　 　名同学无法完成这个游戏。
（2）李老师说：“开　 　朵”，全部同学都能完成这个游戏。(只填10以内的数)
【答案】（1）2
（2）7或6
【知识点】用2～6的乘法口诀求商；用7～9的乘法口诀求商；100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：（1）42÷5=8（组）······2（名），有2名同学无法完成这个游戏。
（2）42÷6=7（组）或者42÷7=6（组）。
故答案为：（1）2；（2）7或6。
【分析】（1）可以分的组数=做游戏的学生总人数÷平均每组的人数，余数是无法完成这个游戏的人数；
（2）依据乘法口诀“六七四十二”可知：李老师说：“开7或6朵”时全部同学都能完成这个游戏。
7．按规律填一填。
（1）520，525，530，　 　，540，　 　。
（2）880，890，900，　 　，920，　 　。
【答案】（1）535；545
（2）910；930
【知识点】数列中的规律
【解析】【解答】解：（1）520、525、530、535、540、545；
（2）880、890、900、910、920、930。
故答案为：（1）535；545；（2）910；930。
【分析】（1）规律是：从520开始，5个5个地数一数；
（2）规律是：从880开始，10个10个地数一数。
8．早上8：30正式上课，现在钟面上显示的时间离上课还有(　　)
A．5分钟 B．10分钟 C．15分钟
【答案】B
【知识点】24时计时法时间计算
【解析】【解答】解：8时30分-8时20分=10分。
故答案为：B。
【分析】现在钟面上显示的时间离上课还有的时间=正式上课的时刻-现在钟面上的时刻。
9．趁着春光明媚，正是放风筝的好时节。某商店中一个蝴蝶风筝18元，蝴蝶风筝价格是燕子风筝价格的2倍，那么一个燕子风筝(　　)
A．9元 B．8元 C．7元
【答案】A
【知识点】倍的应用
【解析】【解答】解：18÷2=9（元）。
故答案为：A。
【分析】一个燕子风筝的单价=蝴蝶风筝的单价÷蝴蝶风筝价格是燕子风筝价格的倍数。
10．如图，小文用小黑棋(qí)“●”在位置图上表示了352，移动2个小黑棋“●”，移动后的数不可能是(　　)
百位 十位 个位
●●● ●●●●● ●●
A．253 B．172 C．261
【答案】C
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：A项：百位数去掉1个放到个位上，这个数是253；
B项：百位数去掉2个放到十位上，这个数是172；
C项：不能得到261。
故答案为：C。
【分析】三位数百位上的数字表示几个百，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一；然后移动各项各个数位上的数字，只有261不能得到。
11．清明假期小文跟随妈妈去动物园游玩，她看见有6只灰色火鸡，▲，黑色火鸡有多少只？解决这个问题列式为“6×5=30(只)”，横线上应补充的条件是
(　　)
A．黑色火鸡比灰色火鸡多5只
B．黑色火鸡是灰色火鸡的5倍
C．灰色火鸡是黑色火鸡的5倍
【答案】B
【知识点】倍的应用
【解析】【解答】解：横线上应补充的条件是：黑色火鸡是灰色火鸡的5倍。
故答案为：B。
【分析】黑色火鸡的只数=灰色火鸡的只数×黑色火鸡是灰色火鸡的倍数。
12．在方框里填上适当的数。
382=300+□+2
547=□+40+7
600+50+9=□
900+□+3=963
【答案】382=300+80+2
547=500+40+7
600+50+9=659
900+60+3=963
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：382里面有3个百、8个十和2个一，所以382=300+80+2
547里面有5个百、4个十和7个一，所以547=500+40+7
659里面有6个百、5个十和9个一，所以600+50+9=659
963里面有9个百、6个十和3个一，所以900+60+3=963。
故答案为：80；500；659；60。
【分析】三位数百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
13．用竖式计算。
17÷3= 31÷4=
53÷6= 40÷9=
【答案】解：17÷3=5······2
31÷4=7······3
53÷6=8······5
40÷9=4······4
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，在有余数的除法中，余数要比除数小。
14．看图列式计算。
（1）
（2）
（3）
【答案】（1）15÷3=4（个）······3（个） 3×4＋3=15（个）
（2）8×3=24（只）
（3）6×4＋3=27（枝）
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；倍的认识
【解析】【分析】（1）平均每笼放包子的个数=包子的总个数÷放的笼数，余数是还剩下的个数；
（2）蜻蜓的只数=蝴蝶的只数×蜻蜓只数是蝴蝶的倍数；
（3）下面花的枝数=上面花的枝数×下面花是上面花枝数的倍数＋多的枝数。
15．每个数中的“4”各表示多少？连一连。
【答案】
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【分析】三位数百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；所以247中的4在十位上，表示4个十；403中的4在百位上，表示4个百；914中的4在个位上，表示4个一。
16．按要求画图。
⑴在第二行画△，使△的个数是 的2倍。
⑵在第三行画〇，使〇的个数是△的3倍。
第一行：
第二行：
第三行：
【答案】解：第一行：
第二行：△△△ △△△
第三行：〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
【知识点】倍的认识
【解析】【分析】 （1）△的个数= 的个数×2=3×2=6个，画6个△；
（2） 〇的个数=△的个数×3=6×3=18个，画18个〇。
17．标出375，396，407的位置。
【答案】
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【分析】每个小格表示1，在几后面几个的地方就是几百几十几。
18．实验小学为学生免费开设了阳光特色兴趣班。其中航模班有35名男生，5名女生，航模班的男生人数是女生的几倍？
答：航模班的男生人数是女生的（　　）倍。
【答案】解：35÷5=7
答：航模班的男生人数是女生的7倍。
【知识点】倍的应用
【解析】【分析】 航模班的男生人数是女生人数的倍数=航模班的男生人数÷女生人数。
19．“清明节蒸(zhēng)青团”。李阿姨要蒸60个青团，如果每个蒸笼(lóng)放7个青团，至少需要几个蒸笼？
答：至少需要（　　）个蒸笼。
【答案】解：60÷7=8（个）······4（个）
8＋1=9（个）
答：至少需要9个蒸笼。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】 至少需要蒸笼的个数=李阿姨要蒸青团的总个数÷平均每个蒸笼放青团的个数，如果有余数，再加1个蒸笼。
20．阳光大课间，四名同学做拍球游戏，下面是他们的对话：
①小天：我拍了9个
②小乐：我拍的个数是小天的4倍
③小北：我拍的个数比小乐多7个 ④小海：小乐拍的个数是我的6倍
（1）选择信息①②④，提出问题：小海拍了多少个？
答：小海拍了（　　）个。
（2）选择信息①②③，提出问题： ？(请在横线上写出问题，并列式解答)
【答案】（1）解：9×4÷6
=36÷6
=6（个）
答：小海拍了6个。
（2）解：提出的问题：小北拍了几个？
9×4＋7
=36＋7
=43（个）
答：小北拍了43个。
【知识点】倍的应用
【解析】【分析】（1）小海拍的个数=小乐拍的个数÷6；其中，小乐拍的个数=小天拍的个数×4；
（2）小北拍的个数=小乐拍的个数＋多的个数；其中，小乐拍的个数=小天拍的个数×4。
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