资源简介 浙江宁波宁海县潘天寿中学2025-2026学年八年级下学期数学期中测试试卷一、单选题(共10小题,每小题3分)1.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】轴对称图形;中心对称及中心对称图形【解析】【解答】解:A、不是轴对称图形,是中心对称图形,故不符合题意;B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故不符合题意;C、是轴对称图形,是中心对称图形,故符合题意;D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故不符合题意.故答案为:C.【分析】根据中心对称图形和轴对称图形的定义“如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形;把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形”逐项判断解答即可.2.使有意义的x的取值范围是( )A.x≤3 B.x<3 C.x≥3 D.x>3【答案】C【知识点】二次根式有无意义的条件【解析】【解答】解:∵式子有意义,∴x-3≥0,解得x≥3.故答案为:C.【分析】根据二次根式的被开方数为非负数解答即可.3.下列计算正确的是( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】二次根式的性质与化简;二次根式的加减法;二次根式的乘法【解析】【解答】解:A、,原式计算正确,符合题意;B、,原式计算错误,不符合题意;C、,原式计算错误,不符合题意;D、与不是同类二次根式,不能合并,原式计算错误,不符合题意;故答案为:A.【分析】根据二次根式的乘法法则可得出A正确;根据二次根式的性质进行化简可得出B不正确;根据二次根式的乘方可得出C不正确;根据二次根式的减法运算可得出D不正确,即可得出答案。4.一组数据:,,,,的平均数为6,则的值是( )A.7 B.8 C.9 D.10【答案】D【知识点】平均数及其计算【解析】【解答】解:已知数据4、5、5、6、a的平均数为6,数据共有5个.根据平均数的计算公式:,解得a=10,因此,a的值为10,故选:D.【分析】根据平均数的定义解答即可.5.用配方法解方程将其化为的形式,正确的是( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】配方法解一元二次方程【解析】【解答】解:,,,.故答案为:A.【分析】根据移项,添加一次项系数一半的平方,左边写成完全平方式的形式解答即可.6.如图,在 ABCD中,AC为对角线,E为BC边上一点,连接AE、DE,且AB=AE.若AE平分∠DAB,∠EAC=10°,则∠CAD=( )A.45° B.50° C.55° D.60°【答案】B【知识点】等边三角形的判定与性质;平行四边形的性质【解析】【解答】解:∵,∴,∴,∵平分,∴,∴∵,∴,∵,∴,∴,∴,∴,∴,∴;故答案为:B.【分析】根据平行四边形的性质得到,根据角平分线的定义得到,根据等边对等角可得,即可求出∠AED=60° ,然后根据角的和差解答即可.7.若关于x的一元二次方程必有一根为0,则k的值是( )A.3或-2 B.-3或2 C.3 D.-2【答案】C【知识点】已知一元二次方程的根求参数【解析】【解答】把x=0代入(k+2)x2+3x+k2-k-6=0得:k2-k-6=0,(k+2)(k-3)=0,解得:k1=-2,k2=3.又k+2≠0,即k≠-2∴k=3故答案为:C.【分析】把x=0代入方程求出k的值,然后根据k+2≠0取舍根解答即可.8.某中学在“全民阅读活动”中,利用节假日面向社会开放学校图书馆.据统计,第一个月进馆250人次,进馆人次逐月增加,到第三个月末累计进馆910人次.若进馆人次的月平均增长率x相同,可列方程为( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】一元二次方程的实际应用-百分率问题【解析】【解答】解:设进馆人次的月平均增长率为,则第二个月进馆人次,第三个月进馆人次为人次,可列方程为 .故答案为:D.【分析】设进馆人次的月平均增长率为,表示第二、三月进馆人次,根据“ 到第三个月末累计进馆910人次 ”列方程即可.9.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,过点O作OE⊥AC交AD于点.若AE=4,DE=3,AB=5,则AC的长为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】线段垂直平分线的性质;勾股定理;勾股定理的逆定理;平行四边形的性质【解析】【解答】解:如图,连接,平行四边形中,,垂直平分,,,,,,,,,是直角三角形,是等腰直角三角形,.故答案为:B.【分析】连接,根据平行四边形的性质得到EO垂直平分AC,即可得到AE=EC,然后根据勾股定理的逆定理得到是是等腰直角三角形,再根据勾股定理求出AC长即可.10.如图,已知M为平行四边形ABCD的边AB的中点,CM交BD于点E,BD=3BE,则图中阴影部分的面积与平行四边形ABCD的面积之比是( )A.1:2 B.2:5 C.3:5 D.1:3【答案】D【知识点】平行四边形的性质;利用三角形的中线求面积【解析】【解答】解:∵M是AB 的中点,∵BD=3BE,∴DE=2BE,∵四边形ABCD是平行四边形,故答案为:D.【分析】根据等高的三角形的面积比等于对应底的比得到,,再根据平行四边形的性质得到据此求出比值解答即可.二、填空题(共6小题,每小题3分)11.当x=-3时,二次根式的值为 .【答案】4【知识点】求二次根式的值【解析】【解答】解:当x=-3时,原式 =4,故答案为:4.【分析】将x=-3代入二次根式计算即可.12.一个多边形的内角和是720°,这个多边形的边数是 .【答案】6【知识点】多边形内角与外角【解析】【解答】解:∵多边形的内角和公式为(n﹣2) 180°,∴(n﹣2)×180°=720°,解得n=6,∴这个多边形的边数是6.故答案为:6.【分析】根据内角和定理180° (n﹣2)即可求得.13.某地有8个快递收件点,在某天接收到的快递个数分别为360,284,290,·300,188,·240,260,288;则这组数据的上四分位数 .【答案】295【知识点】四分位数【解析】【解答】解:将数据从小到大排序为:,,,,,,,,计算得,因此上四分位数为第个数与第个数的平均数,即.故答案为:295.【分析】根据四分位数的定义计算即可.14.已知实数a、b满足若关于x的一元二次方程.的两个实数根分别为x1、x2,则= .【答案】【知识点】因式分解法解一元二次方程;算术平方根的性质(双重非负性);绝对值的非负性;求代数式的值-直接代入求值【解析】【解答】解:∵实数、满足,∴a﹣2=0,b+3=0,解得:a=2,b=﹣3,∴,∵一元二次方程的两个实数根分别为、,∴=,故答案为:.【分析】根据非负性求得a、b的值,然后解方程求出、,然后代入计算即可.15.将4个数a,b,c,d排成2行2列,两边各加一条竖直线记成,定义:,上述记号叫做2阶行列式,若,则x= 【答案】0或【知识点】因式分解法解一元二次方程【解析】【解答】解:由得,,,,,或,解得,或.故答案为:0或.【分析】根据题中新定义的运算法则得到关于x的一元二次方程,解方程求出的值即可.16.如图,在平面直角坐标系中,平行四边形AOCD的顶点C在x轴的正半轴上,顶点D在y轴正半轴上,顶点A的坐标为(-2,4),E为y轴上一点,将△DEC沿CE翻折得△FEC.若点F落在第二象限,且则点E的坐标为 【答案】【知识点】勾股定理;平行四边形的性质;坐标与图形变化﹣对称;翻折变换(折叠问题)【解析】【解答】解:如图,过点作轴,过点作轴,四边形是平行四边形,且顶点的坐标为,,,,,沿翻折得,,,在中,,,在中,,设,,,,解得:,,,设,则,,,,在中,,,解得:,.故答案为:.【分析】过点作轴,过点作轴,即可得到、,根据折叠可得,设,在中根据求出定理求出n的值,即可得到,设、,再在中利用勾股定理求出e的值解答即可.三、解答题(共8小题)17.计算:(1);(2)【答案】(1)解:原式;(2)解:原式【知识点】二次根式的混合运算【解析】【分析】(1)先化简二次根式、运算二次根式的乘法,然后合并同类二次根式即可;(2)先运用单项式乘以多项式展开,化为最简二次根式,然后合并同类二次根式即可.18.解下列方程:(1)x(x-2)=3;(2)【答案】(1)解:解得(2)解:解得【知识点】因式分解法解一元二次方程【解析】【分析】(1)先化为一般式,然后根据因式分解法解一元二次方程;(2)先移项,然后根据平方差公式因式分解解一元二次方程即可求解.19.如图,在 ABCD中,点E在AB的延长线上,点F在CD的延长线上,满足BE=DF,连接EF,分别与BC,AD相交于点G,H.求证:EG=FH.【答案】证明:∵四边形为平行四边形∴,∴,在和中,∴∴.【知识点】平行四边形的性质;三角形全等的判定-ASA;全等三角形中对应边的关系【解析】【分析】根据平行四边形的性质得到,,再根据平行线的性质得到,根据邻补角的定义得到,然后根据ASA得到△BEG≌△DFH,根据对应边相等得到结论即可.20.某学校从九年级同学中任意选取40人,随机分成甲、乙两个小组(每组20人)进行“引体向上”体能测试,根据测试成绩绘制出下面的统计表和统计图。甲组成绩统计表成绩/分 7 8 9 10人数 1 9 5 5请根据以上信息,回答下列问题:(1)甲组成绩的中位数是 ,乙组成绩的众数是 。(2)求出乙组成绩的平均数。(3)已知甲组成绩的方差为求出乙组成绩的方差,并判断哪个小组的成绩更加稳定。【答案】(1)8.5;8(2)解:分;(3)解:∵乙组的平均数是,∴其方差为:∵,故乙组更加稳定些.【知识点】统计表;条形统计图;加权平均数及其计算;方差;分析数据的波动程度【解析】【解答】解:(1)根据题意,甲组成绩的是中间两个数据8和9的平均数,故中位数是,乙组中,成绩为8的数据出现了9次,次数最多,故乙组数据的众数是8,故答案为:8,5,8.【分析】(1)根据中位数,众数的定义解答即可.(2)运用加权平均数公式计算解答.(3)根据方差算公式计算出乙组的房产,然后比较两组的方差,根据方差小的成绩稳定解答即可.21.已知关于 的一元二次方程 有实数根.(1)求 的取值范围;(2)若该方程的两个实数根分别为 、 ,且 ,求 的值.【答案】(1)解:由题意可得:解得:即实数m的取值范围是(2)解:由 可得:∵ ;∴解得: 或∵∴即 的值为-2【知识点】一元二次方程根的判别式及应用;一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理)【解析】【分析】(1)若一元二次方程有两个实数根,则b2-4ac≥0;由此可得到关于m的不等式,然后求出不等式的解集.(2)利用一元二次方程根与系数的关系求出x1+x2和x1·x2的值;再将已知条件转化为(x1+x2)2-21·x2=12,再整体代入可得到关于m的方程,解方程求出符合题意的m的值.22. 近几年,“浙东唐诗之路”山水挑战赛“贵门”轻越野跑的关注度越来越高.据某平台统计,赛事的参赛跑友逐年增多,从2023年的1000人增加到2025年的1210人.(1)求2024,2025这两年参加“贵门”轻越野跑友人数的年均增长率.(2)某网店以每组30元的进价购进一批护膝肌贴组.当每组售价为50元时,3月份售出了1600组,随着市民健跑热情的增加,该网店的护膝肌贴组十分畅销.为了回馈顾客,该网店决定采用降价促销的方式.经调查发现,该护膝肌贴组每组每降价1元,每月销售量就增加200组,该网店计划4月份售卖护膝肌贴组获利36000元,为了尽可能多的让利于顾客,该护膝肌贴组每组应降价多少元?【答案】(1)解:设2024,2025这两年参加“贵门”轻越野跑友人数的年均增长率为x,由题意得:1000(1+x)2=1210,解得:x1=0.1=10%,x2=-2.1(不符合题意,舍去),答:2024,2025这两年参加“贵门”轻越野跑友人数的年均增长率为10%(2)解:设该护膝肌贴组每组应降价m元,则4月份销售量为(1600+200m)组,由题意得:(50-m-30)(1600+200m)=36000,整理得:m2-12m+20=0,解得:m1=2(不符合题意,舍去),m2=10,答:该护膝肌贴组每组应降价10元【知识点】一元二次方程的实际应用-百分率问题;一元二次方程的实际应用-销售问题【解析】【分析】(1)设2024,2025这两年参加“贵门”轻越野跑友人数的年均增长率为x,根据复利公式:初始值×(1+增长率)^年数=最终值,进而即可求解;(2)设该护膝肌贴组每组应降价m元,则4月份销售量为(1600+200m)组,根据总利润=单件利润×销量,进而即可求解.23.定义:如果关于x的一元二次方程(a,b,c均为常数,a≠0)有两个实数根,且其中一个根比另一个根大1,则称这样的方程为“邻根方程”(1)下列方程中,是“邻根方程”的是 (填序号).①x2+x=0:②x2-2x+1=0:③x2+3x+2=0.(2)若(x-2)(x+n)=0是“邻根方程”,求n的值.(3)若一元二次方程(b,c均为常数)为“邻根方程”,请写出b,c满足的数量关系,并说明理由.【答案】(1)①③(2)解:解方程得:,,该方程式“邻根方程”,或,解得:或.(3)解:一元二次方程(,均为常数)为“邻根方程”,设方程的两个根为、,则,,,,得,,,.【知识点】因式分解法解一元二次方程;一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理);根据一元二次方程的根的情况求参数【解析】【解答】(1)解:①解方程得:,,,方程是“邻根方程”;②解方程得:,,方程不是“邻根方程”;③解方程得:,,,方程是“邻根方程”.故答案为:①③.【分析】(1)分别求得三个方程的两个根,再根据“邻根方程”的定义计算判断即可;(2)先求出方程的两个根,再根据“邻根方程”的定义得到关于的一元一次方程,解方程求出n的值即可;(3)设方程的两个根、,则有,,,根据“邻根方程”的定义得,根据完全平方公式的变形求出,的数量关系解答即可.24.已知,在 ABCD中,E为BC的中点.(1)如图1,若BC=2CD,求证:DE平分∠ADC;(2)如图2,若将△CDE沿DE翻折,点C落在 ABCD内点F处,连结DF并延长交AB于点G;①求证:DG=CD+BG;②若∠B=60°,CD=6,DE=10,求AD的长.【答案】(1)解: 为的中点,,,,四边形为平行四边形,,,,平分.(2)解:①由折叠可知,延长交的延长线于点,为中点,,四边形为平行四边形,,(两直线平行,内错角相等),又,,∵∴∵,∴,∴结合图形得∴②过点作垂直交的延长线于点,,由①得,,,∵四边形是平行四边形,∴,∴,∴,设,则,在中,,即,∴则∴解得(负值舍去)∴.【知识点】公式法解一元二次方程;勾股定理;平行四边形的性质;翻折变换(折叠问题);三角形全等的判定-AAS【解析】【分析】(1)根据等边对等角可得,根据平行四边形的性质得到,即可得到,证明结论.(2)①根据折叠可得,延长交的延长线于点,根据平行四边形的性质,利用AAS得到,即可得到,进而可得,即可得到,根据线段的和差证明即可;②过点作垂直交的延长线于点,由①得,,根据平行四边形的性质可得,设,根据30°的直角三角形的性质和勾股定理求得,在中根据勾股定理计算即可.1 / 1浙江宁波宁海县潘天寿中学2025-2026学年八年级下学期数学期中测试试卷一、单选题(共10小题,每小题3分)1.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )A. B. C. D.2.使有意义的x的取值范围是( )A.x≤3 B.x<3 C.x≥3 D.x>33.下列计算正确的是( )A. B. C. D.4.一组数据:,,,,的平均数为6,则的值是( )A.7 B.8 C.9 D.105.用配方法解方程将其化为的形式,正确的是( )A. B. C. D.6.如图,在 ABCD中,AC为对角线,E为BC边上一点,连接AE、DE,且AB=AE.若AE平分∠DAB,∠EAC=10°,则∠CAD=( )A.45° B.50° C.55° D.60°7.若关于x的一元二次方程必有一根为0,则k的值是( )A.3或-2 B.-3或2 C.3 D.-28.某中学在“全民阅读活动”中,利用节假日面向社会开放学校图书馆.据统计,第一个月进馆250人次,进馆人次逐月增加,到第三个月末累计进馆910人次.若进馆人次的月平均增长率x相同,可列方程为( )A. B.C. D.9.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,过点O作OE⊥AC交AD于点.若AE=4,DE=3,AB=5,则AC的长为( )A. B. C. D.10.如图,已知M为平行四边形ABCD的边AB的中点,CM交BD于点E,BD=3BE,则图中阴影部分的面积与平行四边形ABCD的面积之比是( )A.1:2 B.2:5 C.3:5 D.1:3二、填空题(共6小题,每小题3分)11.当x=-3时,二次根式的值为 .12.一个多边形的内角和是720°,这个多边形的边数是 .13.某地有8个快递收件点,在某天接收到的快递个数分别为360,284,290,·300,188,·240,260,288;则这组数据的上四分位数 .14.已知实数a、b满足若关于x的一元二次方程.的两个实数根分别为x1、x2,则= .15.将4个数a,b,c,d排成2行2列,两边各加一条竖直线记成,定义:,上述记号叫做2阶行列式,若,则x= 16.如图,在平面直角坐标系中,平行四边形AOCD的顶点C在x轴的正半轴上,顶点D在y轴正半轴上,顶点A的坐标为(-2,4),E为y轴上一点,将△DEC沿CE翻折得△FEC.若点F落在第二象限,且则点E的坐标为 三、解答题(共8小题)17.计算:(1);(2)18.解下列方程:(1)x(x-2)=3;(2)19.如图,在 ABCD中,点E在AB的延长线上,点F在CD的延长线上,满足BE=DF,连接EF,分别与BC,AD相交于点G,H.求证:EG=FH.20.某学校从九年级同学中任意选取40人,随机分成甲、乙两个小组(每组20人)进行“引体向上”体能测试,根据测试成绩绘制出下面的统计表和统计图。甲组成绩统计表成绩/分 7 8 9 10人数 1 9 5 5请根据以上信息,回答下列问题:(1)甲组成绩的中位数是 ,乙组成绩的众数是 。(2)求出乙组成绩的平均数。(3)已知甲组成绩的方差为求出乙组成绩的方差,并判断哪个小组的成绩更加稳定。21.已知关于 的一元二次方程 有实数根.(1)求 的取值范围;(2)若该方程的两个实数根分别为 、 ,且 ,求 的值.22. 近几年,“浙东唐诗之路”山水挑战赛“贵门”轻越野跑的关注度越来越高.据某平台统计,赛事的参赛跑友逐年增多,从2023年的1000人增加到2025年的1210人.(1)求2024,2025这两年参加“贵门”轻越野跑友人数的年均增长率.(2)某网店以每组30元的进价购进一批护膝肌贴组.当每组售价为50元时,3月份售出了1600组,随着市民健跑热情的增加,该网店的护膝肌贴组十分畅销.为了回馈顾客,该网店决定采用降价促销的方式.经调查发现,该护膝肌贴组每组每降价1元,每月销售量就增加200组,该网店计划4月份售卖护膝肌贴组获利36000元,为了尽可能多的让利于顾客,该护膝肌贴组每组应降价多少元?23.定义:如果关于x的一元二次方程(a,b,c均为常数,a≠0)有两个实数根,且其中一个根比另一个根大1,则称这样的方程为“邻根方程”(1)下列方程中,是“邻根方程”的是 (填序号).①x2+x=0:②x2-2x+1=0:③x2+3x+2=0.(2)若(x-2)(x+n)=0是“邻根方程”,求n的值.(3)若一元二次方程(b,c均为常数)为“邻根方程”,请写出b,c满足的数量关系,并说明理由.24.已知,在 ABCD中,E为BC的中点.(1)如图1,若BC=2CD,求证:DE平分∠ADC;(2)如图2,若将△CDE沿DE翻折,点C落在 ABCD内点F处,连结DF并延长交AB于点G;①求证:DG=CD+BG;②若∠B=60°,CD=6,DE=10,求AD的长.答案解析部分1.【答案】C【知识点】轴对称图形;中心对称及中心对称图形【解析】【解答】解:A、不是轴对称图形,是中心对称图形,故不符合题意;B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故不符合题意;C、是轴对称图形,是中心对称图形,故符合题意;D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故不符合题意.故答案为:C.【分析】根据中心对称图形和轴对称图形的定义“如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形;把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形”逐项判断解答即可.2.【答案】C【知识点】二次根式有无意义的条件【解析】【解答】解:∵式子有意义,∴x-3≥0,解得x≥3.故答案为:C.【分析】根据二次根式的被开方数为非负数解答即可.3.【答案】A【知识点】二次根式的性质与化简;二次根式的加减法;二次根式的乘法【解析】【解答】解:A、,原式计算正确,符合题意;B、,原式计算错误,不符合题意;C、,原式计算错误,不符合题意;D、与不是同类二次根式,不能合并,原式计算错误,不符合题意;故答案为:A.【分析】根据二次根式的乘法法则可得出A正确;根据二次根式的性质进行化简可得出B不正确;根据二次根式的乘方可得出C不正确;根据二次根式的减法运算可得出D不正确,即可得出答案。4.【答案】D【知识点】平均数及其计算【解析】【解答】解:已知数据4、5、5、6、a的平均数为6,数据共有5个.根据平均数的计算公式:,解得a=10,因此,a的值为10,故选:D.【分析】根据平均数的定义解答即可.5.【答案】A【知识点】配方法解一元二次方程【解析】【解答】解:,,,.故答案为:A.【分析】根据移项,添加一次项系数一半的平方,左边写成完全平方式的形式解答即可.6.【答案】B【知识点】等边三角形的判定与性质;平行四边形的性质【解析】【解答】解:∵,∴,∴,∵平分,∴,∴∵,∴,∵,∴,∴,∴,∴,∴,∴;故答案为:B.【分析】根据平行四边形的性质得到,根据角平分线的定义得到,根据等边对等角可得,即可求出∠AED=60° ,然后根据角的和差解答即可.7.【答案】C【知识点】已知一元二次方程的根求参数【解析】【解答】把x=0代入(k+2)x2+3x+k2-k-6=0得:k2-k-6=0,(k+2)(k-3)=0,解得:k1=-2,k2=3.又k+2≠0,即k≠-2∴k=3故答案为:C.【分析】把x=0代入方程求出k的值,然后根据k+2≠0取舍根解答即可.8.【答案】D【知识点】一元二次方程的实际应用-百分率问题【解析】【解答】解:设进馆人次的月平均增长率为,则第二个月进馆人次,第三个月进馆人次为人次,可列方程为 .故答案为:D.【分析】设进馆人次的月平均增长率为,表示第二、三月进馆人次,根据“ 到第三个月末累计进馆910人次 ”列方程即可.9.【答案】B【知识点】线段垂直平分线的性质;勾股定理;勾股定理的逆定理;平行四边形的性质【解析】【解答】解:如图,连接,平行四边形中,,垂直平分,,,,,,,,,是直角三角形,是等腰直角三角形,.故答案为:B.【分析】连接,根据平行四边形的性质得到EO垂直平分AC,即可得到AE=EC,然后根据勾股定理的逆定理得到是是等腰直角三角形,再根据勾股定理求出AC长即可.10.【答案】D【知识点】平行四边形的性质;利用三角形的中线求面积【解析】【解答】解:∵M是AB 的中点,∵BD=3BE,∴DE=2BE,∵四边形ABCD是平行四边形,故答案为:D.【分析】根据等高的三角形的面积比等于对应底的比得到,,再根据平行四边形的性质得到据此求出比值解答即可.11.【答案】4【知识点】求二次根式的值【解析】【解答】解:当x=-3时,原式 =4,故答案为:4.【分析】将x=-3代入二次根式计算即可.12.【答案】6【知识点】多边形内角与外角【解析】【解答】解:∵多边形的内角和公式为(n﹣2) 180°,∴(n﹣2)×180°=720°,解得n=6,∴这个多边形的边数是6.故答案为:6.【分析】根据内角和定理180° (n﹣2)即可求得.13.【答案】295【知识点】四分位数【解析】【解答】解:将数据从小到大排序为:,,,,,,,,计算得,因此上四分位数为第个数与第个数的平均数,即.故答案为:295.【分析】根据四分位数的定义计算即可.14.【答案】【知识点】因式分解法解一元二次方程;算术平方根的性质(双重非负性);绝对值的非负性;求代数式的值-直接代入求值【解析】【解答】解:∵实数、满足,∴a﹣2=0,b+3=0,解得:a=2,b=﹣3,∴,∵一元二次方程的两个实数根分别为、,∴=,故答案为:.【分析】根据非负性求得a、b的值,然后解方程求出、,然后代入计算即可.15.【答案】0或【知识点】因式分解法解一元二次方程【解析】【解答】解:由得,,,,,或,解得,或.故答案为:0或.【分析】根据题中新定义的运算法则得到关于x的一元二次方程,解方程求出的值即可.16.【答案】【知识点】勾股定理;平行四边形的性质;坐标与图形变化﹣对称;翻折变换(折叠问题)【解析】【解答】解:如图,过点作轴,过点作轴,四边形是平行四边形,且顶点的坐标为,,,,,沿翻折得,,,在中,,,在中,,设,,,,解得:,,,设,则,,,,在中,,,解得:,.故答案为:.【分析】过点作轴,过点作轴,即可得到、,根据折叠可得,设,在中根据求出定理求出n的值,即可得到,设、,再在中利用勾股定理求出e的值解答即可.17.【答案】(1)解:原式;(2)解:原式【知识点】二次根式的混合运算【解析】【分析】(1)先化简二次根式、运算二次根式的乘法,然后合并同类二次根式即可;(2)先运用单项式乘以多项式展开,化为最简二次根式,然后合并同类二次根式即可.18.【答案】(1)解:解得(2)解:解得【知识点】因式分解法解一元二次方程【解析】【分析】(1)先化为一般式,然后根据因式分解法解一元二次方程;(2)先移项,然后根据平方差公式因式分解解一元二次方程即可求解.19.【答案】证明:∵四边形为平行四边形∴,∴,在和中,∴∴.【知识点】平行四边形的性质;三角形全等的判定-ASA;全等三角形中对应边的关系【解析】【分析】根据平行四边形的性质得到,,再根据平行线的性质得到,根据邻补角的定义得到,然后根据ASA得到△BEG≌△DFH,根据对应边相等得到结论即可.20.【答案】(1)8.5;8(2)解:分;(3)解:∵乙组的平均数是,∴其方差为:∵,故乙组更加稳定些.【知识点】统计表;条形统计图;加权平均数及其计算;方差;分析数据的波动程度【解析】【解答】解:(1)根据题意,甲组成绩的是中间两个数据8和9的平均数,故中位数是,乙组中,成绩为8的数据出现了9次,次数最多,故乙组数据的众数是8,故答案为:8,5,8.【分析】(1)根据中位数,众数的定义解答即可.(2)运用加权平均数公式计算解答.(3)根据方差算公式计算出乙组的房产,然后比较两组的方差,根据方差小的成绩稳定解答即可.21.【答案】(1)解:由题意可得:解得:即实数m的取值范围是(2)解:由 可得:∵ ;∴解得: 或∵∴即 的值为-2【知识点】一元二次方程根的判别式及应用;一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理)【解析】【分析】(1)若一元二次方程有两个实数根,则b2-4ac≥0;由此可得到关于m的不等式,然后求出不等式的解集.(2)利用一元二次方程根与系数的关系求出x1+x2和x1·x2的值;再将已知条件转化为(x1+x2)2-21·x2=12,再整体代入可得到关于m的方程,解方程求出符合题意的m的值.22.【答案】(1)解:设2024,2025这两年参加“贵门”轻越野跑友人数的年均增长率为x,由题意得:1000(1+x)2=1210,解得:x1=0.1=10%,x2=-2.1(不符合题意,舍去),答:2024,2025这两年参加“贵门”轻越野跑友人数的年均增长率为10%(2)解:设该护膝肌贴组每组应降价m元,则4月份销售量为(1600+200m)组,由题意得:(50-m-30)(1600+200m)=36000,整理得:m2-12m+20=0,解得:m1=2(不符合题意,舍去),m2=10,答:该护膝肌贴组每组应降价10元【知识点】一元二次方程的实际应用-百分率问题;一元二次方程的实际应用-销售问题【解析】【分析】(1)设2024,2025这两年参加“贵门”轻越野跑友人数的年均增长率为x,根据复利公式:初始值×(1+增长率)^年数=最终值,进而即可求解;(2)设该护膝肌贴组每组应降价m元,则4月份销售量为(1600+200m)组,根据总利润=单件利润×销量,进而即可求解.23.【答案】(1)①③(2)解:解方程得:,,该方程式“邻根方程”,或,解得:或.(3)解:一元二次方程(,均为常数)为“邻根方程”,设方程的两个根为、,则,,,,得,,,.【知识点】因式分解法解一元二次方程;一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理);根据一元二次方程的根的情况求参数【解析】【解答】(1)解:①解方程得:,,,方程是“邻根方程”;②解方程得:,,方程不是“邻根方程”;③解方程得:,,,方程是“邻根方程”.故答案为:①③.【分析】(1)分别求得三个方程的两个根,再根据“邻根方程”的定义计算判断即可;(2)先求出方程的两个根,再根据“邻根方程”的定义得到关于的一元一次方程,解方程求出n的值即可;(3)设方程的两个根、,则有,,,根据“邻根方程”的定义得,根据完全平方公式的变形求出,的数量关系解答即可.24.【答案】(1)解: 为的中点,,,,四边形为平行四边形,,,,平分.(2)解:①由折叠可知,延长交的延长线于点,为中点,,四边形为平行四边形,,(两直线平行,内错角相等),又,,∵∴∵,∴,∴结合图形得∴②过点作垂直交的延长线于点,,由①得,,,∵四边形是平行四边形,∴,∴,∴,设,则,在中,,即,∴则∴解得(负值舍去)∴.【知识点】公式法解一元二次方程;勾股定理;平行四边形的性质;翻折变换(折叠问题);三角形全等的判定-AAS【解析】【分析】(1)根据等边对等角可得,根据平行四边形的性质得到,即可得到,证明结论.(2)①根据折叠可得,延长交的延长线于点,根据平行四边形的性质,利用AAS得到,即可得到,进而可得,即可得到,根据线段的和差证明即可;②过点作垂直交的延长线于点,由①得,,根据平行四边形的性质可得,设,根据30°的直角三角形的性质和勾股定理求得,在中根据勾股定理计算即可.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江宁波宁海县潘天寿中学2025-2026学年八年级下学期数学期中测试试卷(学生版).docx 浙江宁波宁海县潘天寿中学2025-2026学年八年级下学期数学期中测试试卷(教师版).docx