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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
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2025-2026学年一年级下册数学期末高频易错培优押题卷（苏教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．莹莹要做15道口算题，已经做了9道，其中错了2道，她还剩（ ）道口算题没有做。
A．4 B．6 C．11
2．姐姐买了16张画片，妹妹买了10张画片，姐姐需要给妹妹（ ），两个人就同样多。
A．5张 B．3张 C．6张
3．方方和苗苗做手工，方方做了38朵小花，苗苗做的小花比方方少一些，苗苗可能做了多少朵？（ ）
A．30 B．42 C．15
4．小朋友排队。从左数小平是第9个，从右数他是第8个。这一行有（ ）个人。
A．17 B．16 C．15
5．人工智能教育蓬勃发展，某AI课程的报名人数达到了86人，下列说法错误的是（ ）。
A．86里面有8个十和6个一
B．86后面第二个数是88
C．86是由6个十和8个一组成的
6．在计数器上拨8个珠，不可能表示出下面哪个数？（ ）
A．8 B．18 C．80
7．王老师有50个苹果，分给一年级（3）班的同学每人一个苹果，剩下的苹果就很少了。一年级（3）班可能有多少人？（ ）
A．30人 B．45人 C．51人
8．用钉子板不能围成的图形（ ）。
A．三角形 B．圆 C．长方形
9．如果☆－7＝8，△－9＝8，那么☆和△谁大？（ ）
A．☆大一些 B．△大一些 C．一样大
10．森林飞镖比赛开始啦！飞镖扎在小圆内得10分，扎在大圆和小圆之间得1分。小斑马得了46分，哪个图是它的投镖结果图。（ ）
A． B． C．
二、填空题
11．爷爷今年的年龄比75岁大，比80岁小，爷爷今年最小是( )岁，最大是( )岁。
12．找规律填空。
(1)□、、○、□、、○、( )、( )。
(2)( )、45、40、( )、30。
13．2个2个地数，80前面的第一个数是( )，后面的第一个数是( )。
14．68读作( )，它是由( )个十和( )个一组成的。
15．看图写数。
( ) ( )
16．根据百数表填一填。

17．找规律填一填。
(1)90，85，80，75，( )，( )。
(2)□○△□○△□○△( )。（再填一组）
18．6个十和4个一合起来是( )，再加上6是( )。
19．
(1)在□里填上合适的数。
(2)在所填的数中，最接近62的数是( )。
(3)在63到67之间的数有( )。
20．图中有( )个三角形，有( )个正方形，有( )个圆形，有( )个长方形。
21．这个数写作( )，它里面有( )个十和( )个一。比它少2的数是( )。
22．哥哥有9块巧克力，弟弟有12块巧克力。如果哥哥不吃，那么弟弟至少要吃掉( )块才能比哥哥的巧克力少。
23．王医生从1号病人看起，现在正准备给37号病人看病，王医生已经看了( )名病人。
24．小明和小红都有《数学家的故事》这本书。小明看了14页，小红看了9页。( )没有看的页数多，多( )页。
25．家里有16盒牛奶，华华每天喝一盒，一周（7天）后，还剩( )盒；照这样计算，两周( )（填“能”或“不能”）全部喝完。
三、判断题
26．已知▲－■＝●，那么▲－●＝■。( )
27．书包、尺子、卷笔刀、手套都是学习用品。( )
28．一本书从第10页看到第17页，这次一共看了7页。( )
29．小明有30张卡片，小红有24张卡片，小明给小红3张卡片后，两人的卡片就同样多了。( )
30．15十位上的“1”表示1个十，“5”表示5个一。( )
四、计算题
31．算一算。
16－9＝ 14－5＝ 40＋3＝ 18－8＋2＝
9＋20＝ 90－40＝ 68－8＝ 8＋3－6＝
77－7＝ 7＋6＝ 14－7＝ 15－10＋6＝
32．算一算。
80＋9－20＝ 49－30－3＝ 50＋7－20＝
10＋33＋40＝ 76－30＋20＝ 90－50＋18＝
33．看图列式计算。
一共多少根？
（ ）
五、作图题
34．把正方形纸分成大小、形状相等的4块，你能想出几种分法？
35．在下面图形中加一条线，把它们分成我们学过的图形。
分成两个三角形 分成两个长方形 分成一个三角形和一个长方形
36．看数画珠。
六、解答题
37．两位老师带着30位小朋友去小南湖游玩，租一辆限乘35人的大巴够吗？（在正确的答案后面画“√”）
（ ）
够 不够
38．植树节到了，学校组织学生去植树，一年级已经植了20棵树，二年级已经植的棵数和一年级同样多。
(1)一、二年级一共已经植了多少棵树？
（ ）
(2)一年级还剩8棵树没有植，一年级一共需要植树多少棵？
（ ）
39．小文看一本故事书，看了40页后，还剩下6页没看。这本故事书一共有多少页？
（页）
答：这本故事书一共有（ ）页。
40．2026年世界人工智能大会上，有一支由19台智能机器人组成的迎宾队伍，整齐地站在展厅入口。其中一台名叫“小智”的机器人左边有9台机器人。请问：在“小智”的右边还有多少台机器人？
（ ）
41．2026年春晚无人机表演某一方阵共有17架无人机。第一次表演结束后，有8架无人机降落到后台充电。请问舞台上还剩下几架无人机在进行空中表演？
（ ）
42．把右边两箱矿泉水都装进左边的纸箱里，能装得下吗？
（ ）
能 不能
43．学校举办师生艺术作品展，展出的一年级作品36幅，二年级作品30幅。
(1)两个年级一共展出了多少幅作品？
（ ）
(2)两个年级的作品相差多少幅？
（ ）
(3)一年级的作品中有10幅是老师创作的，其余是学生创作的，学生创作了多少幅？
（ ）
44．小象搬木头。
象弟弟搬了7根木头，象哥哥搬了12根木头。
(1)象弟弟比象哥哥少搬（ ）根木头。
（根）
(2)象弟弟和象哥哥一共搬了（ ）根木头。
（根）
45．
明明可能写了多少个字？画“√”。方方可能写了多少个字？画“○”。
37个 68个 25个
46．一根15米长的绳子，第一次用去6米，第二次用去3米。
(1)两次一共用去多少米？
（ ）
(2)这根绳子还剩多少米？
（ ）
47．3月5日是学雷锋纪念日。学校在3月份举行了“人人争做小雷锋”的活动，同学们在活动期间学雷锋做好事的件数统计如下表：
东东 兰兰 丽丽
7件 9件 6件
根据上面的数学信息，提出一个数学问题，并解答。
问题：_________________________？
算式：_____________________________
48．芳芳的铅笔盒可以装10支铅笔，图中的铅笔装入她的铅笔盒时，会多出多少支铅笔无法装进去？
（支）
49．买玩具。
(1)小红有38元，买上面的一件玩具，最多还剩多少元？
(2)小红有38元，买上面的一件玩具，最少还剩多少元？
50．
(1)中巴车比大客车少多少座？
(2)三种车一共有多少座？
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参考答案及试题解析
1．B
【分析】根据20以内的退位减法的相关知识，进行解答。解题关键在于理解题意，明确问题所求的是“没有做”的题目数量。题目中给出的“错了2道”属于干扰条件，包含在“已经做了9道”之中，与计算剩余未做的题目数量无关。根据数量关系：剩余道数总道数已经做的道数，列式计算即可得出结果。
【解析】（道）
还剩6道口算题没有做。
2．B
【分析】根据题意，移多补少，先求出姐姐比妹妹多几张画片，再把多出来的张数分成相同的2份，其中一份给妹妹，两人的画片就同样多了。
【解析】根据分析列式为：
16－10＝6（张）
3＋3＝6（张），所以给妹妹3张，两人就一样多了。
3．A
【分析】当两个数相差很多，大数比小数多得多，小数比大数少得多；
当两个数相差很少，大数比小数多一些，小数比大数少一些。
【解析】A．30比38小，两数相差很少，所以30比38少一些，符合题意；
B．42比38大，不符合题意；
C．15比38小，两数相差很多，所以15比38少得多，不符合题意。
4．B
【分析】根据题意，从左数小平是第9个，说明他的左边有8个人，从右数小平是第8个，说明他的右边有7个人。将他左边的人数和右边的人数相加，再加他自己本身，据此列式计算可求出总人数。
【解析】根据分析可列式：
8＋7＋1＝16（个）
这一行有16个人。
5．C
【分析】根据题意，对各选项中的86进行分析，86里面有8个十和6个一；86后面的数有：87、88、89、90、91……，86后面的第二个数是88；86是由8个十和6个一组成；由此分析各个选项。
【解析】A．86是两位数，十位上的数字是8，表示8个十；个位上的数字是6，表示6个一。所以 86里面有8个十和6个一，此选项正确。
B．86后面的数有87、88、89、90……，86后面第二个数是88，所以此选项正确。
C．86的十位是8，个位是6，应该是由8个十和6个一组成的。6个十和8个一组成的数是68。所以86是由6个十和8个一组成的说法错误，此选项错误。
6．B
【分析】一个整数，从右往左依次是个位、十位；用计数器表示数时，十位数是几就在十位上拨几颗珠子，个位上是几就在个位上拨几颗珠子；在计数器上拨8个珠，表示所有数位上的数加起来为8，据此解答。
【解析】A．8，个位拨8个珠即可，不符合题意；
B．18，个位拨8个珠，十位拨1个珠，一共9个珠，符合题意；
C．80，十位拨8个珠，不符合题意。
7．B
【分析】根据“每人一个苹果，剩下的苹果就很少了”可知，一年级（3）班的人数比50少一些，据此找出比50少一些的选项即可。
【解析】A．30人比50人少得多；不合题意；
B．45人比50人少一些；符合题意；
C．51人比50人多一些；不合题意。
所以，一年级（3）班可能有45人。
8．B
【分析】长方形是四个直直的角、四条直直的边的四边形。圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的。三角形尖尖的，有3条直直的边。根据它们的特征逐项分析。
【解析】A．三角形由直直的线组成，在钉子板上能围成。
B．圆由曲线组成，在钉子板上不能围成。
C．长方形由直直的线组成，在钉子板上能围成。
9．B
【分析】根据“做减法想加法”的方法，分别求出☆和△代表的数，再比较大小，即可解答。
【解析】☆－7＝8中，因为8＋7＝15，所以☆＝15；
△－9＝8中，因为8＋9＝17，所以△＝17；
17＞15
所以，△大一些。
10．A
【分析】根据题意，分别数出小圆内的点数和大圆和小圆之间的点数，再求出它们的和，找出得了46分，即是小斑马投镖的结果图。
【解析】A．小圆内有4个点，表示得40分，大圆和小圆之间有6个点，表示得6分，40＋6＝46（分），符合题意。
B．小圆内有6个点，表示得60分，大圆和小圆之间有4个点，表示得4分，60＋4＝64（分），不符合题意。
C．小圆内有3个点，表示得30分，大圆和小圆之间有7个点，表示得7分，30＋7＝37（分），不符合题意。
11．
76
79
【分析】根据题意，先找到比75大比80小的数，75＜76＜77＜78＜79＜80，然后再找到其中谁最大，谁最小。
【解析】根据分析可知：76、77、78、79，4个数中，76最小，79最大，所以填76、79。
12．(1)
□

(2)
50
35
【分析】（1）观察图形排列顺序，发现图形是按照“□、 、○”三个为一组进行重复排列的。根据已给出的图形，确定后续图形在组内的位置。（2）观察数字排列顺序，计算相邻两个已知数字的差值。45与40相差5，且数字依次变小，确定规律为依次减少5。根据规律推算空缺位置的数字。
【解析】（1） 图形排列规律分析：序列中图形依次为：□、 、○、□、 、○。 可以看出，图形以“□、 、○”为一组循环出现。前六个图形正好是两组完整的循环。第七个位置是第三组的第一个图形，应为□。第八个位置是第三组的第二个图形，应为 。
（2）数字排列规律分析：观察已知数字：45、40、30。计算相邻数字差值：4540 ＝5。假设规律为依次减少5，验证后续数字：405 ＝35，355 ＝30。计算结果与已知数字30相符，规律成立。推算空缺数字：第一个空在45之前，应为45 ＋ 5 ＝50。第二个空在40之后，应为405 ＝35。
13．78 82
【分析】2个2个地数，就是每次数的数都比前一个数大 2，比如：76、78、80、82、84……，据此解答即可。
【解析】2个2个地数，80前面的第一个数是78，后面的第一个数是82。
14．六十八 6 8
【分析】两位数的读法是从十位读起，十位上的数读作几十，个位上的数直接读数字，组合成完整的读法；十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
【解析】68的十位是6，读作“六”，个位是8，读作“八”，合起来读作“六十八”。它由6个十和8个一组成。
15．36 56
【分析】看计数器，十位有3个珠子代表3个十，个位有6个珠子代表6个一，合起来就是36；
数小棒，每根竖条是10个小方块，5根竖条就是5个十，单独的那根是6个一，合起来就是56。
【解析】
16．
见详解
【分析】在百数表中，上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10；左右相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1。
【解析】75－10＝65，65－1＝64，75＋10＝85，85－1＝84，85＋1＝86；
40－1＝39，39－10＝29，29－1＝28，40＋10＝50；
则填空如下：
17．(1) 70 65
(2)□○△
【分析】（1）从前4个数可以看出，从90起，5个5个地数，即可解答。
（2）从前9个图形可以看出，按“□○△”为一组，依次排列，前9个图形刚好排列3组，再接着画出一组即可。
【解析】（1）90，85，80，75，（70），（65）。
（2）□○△□○△□○△（□○△）。
18．64 70
【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一；用组成的数和6相加即可。
【解析】6个十和4个一合起来是64。
64＋6＝70
19．(1)见详解
(2)61、63
(3)64、65、66
【分析】根据直线上的数，我们发现相邻的两个数之间差1，那么就是前一个数比后一个小1，后一个数比前一个数大1。据此填上合适的数；根据直线上数的排序得出最接近62的数；数一数即可得出63到67之间的数是哪几个。
【解析】（1）60－1＝59，59－1＝58，62－1＝61，64＋1＝65，65＋1＝66，66＋1＝67
（2）根据直线上数的排序，58、59、60、61、62、63、64、65、66、67，可以发现61和63离62最近。
（3）不包括63和67，数一数中间的数64、65、66。
20．2 1 4 4
【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成； 正方形是正正方方的，由4条边围成； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形； 圆形由一条曲线围成；按顺序识别并数出不同图形的数量，避免漏数、重复数
【解析】观察图形，三角形2个、正方形1个、圆形4个、长方形4个。
21．32 3 2 30
【分析】计数器个位上有2颗算珠，表示2个1，即个位数字是2，十位上有3颗算珠，表示3个十，即十位数字是3。根据整数的写法，先写十位数字，再写个位数字，即可写出此数；并算出比这个数少2的数。
【解析】这个数写作（32），它里面有（3）个十和（2）个一。比它少2的数是（30）。
22．4
【分析】弟弟的巧克力块数减去哥哥的巧克力块数，即是弟弟比哥哥多出巧克力的块数；再用多出的巧克力块数加1，即是弟弟至少要吃掉的块数，才能比哥哥的巧克力少。
【解析】12－9＝3（块）
3＋1＝4（块）
23．
36
【分析】37号病人是下一个要看病的，还没有看，求已经看了多少名病人，用准备看的号数减去1即可。
【解析】37－1＝36（名）
24．小红 5
【分析】根据题意，他们看的是同一本书，总页数相同，则看了的页数多，没看的页数少，看了的页数少，没看的页数多，多的页数，用减法计算。
【解析】14＞9
小明看了的页数多，没有看的页数少；小红看了的页数少，没有看的页数多。
14－9＝5（页）
多5页。
25．9 不能
【分析】求剩余数量，用总盒数减去喝掉的盒数。
计算两周能不能全部喝完，先计算出两周要喝的总数量再与16盒做比较。
【解析】16－7＝9（盒）
7＋7＝14（盒）
14盒＜16盒
所以一周后还剩9盒，两周不能全部喝完。
26．√
【分析】解题依据是减法的基本性质：在减法算式中，被减数减去减数等于差，反之，被减数减去差等于减数。通过识别符号代表的部分，利用该关系进行验证即可得出结论。
【解析】在减法算式▲－■＝●中，▲表示被减数，■表示减数，●表示差。
根据减法各部分间的关系：被减数－差＝减数。
将已知条件代入关系式，因为▲－■＝●，所以▲－●＝■。
故答案为：√
27．
×
【分析】学习用品是指在学习中使用的物品，如文具、书本等。书包用于携带学习用具，尺子用于测量和绘图，卷笔刀用于削铅笔，均属于学习用品。但手套通常用于保暖或防护，与学习活动无直接关联，不属于学习用品。因此，题干中“都是学习用品”的陈述不成立。
【解析】书包、尺子、卷笔刀属于学习用品，但手套不属于学习用品。原题说法错误。
故答案为：×
28．
×
【分析】在计算看书页数时，从第a页看到第b页，包括第a页和第b页，总页数应为。本题中，从第10页看到第17页，总页数应为页，不是7页，因此说法错误。
【解析】从第10页看到第17页，包括第10页和第17页。总页数为：（页）。所以，一共看了8页，题中说法“看了7页”错误。
故答案为：×
29．√
【分析】根据题意，小明原有30张卡片，小红原有24张卡片。小明给小红3张卡片后，小明的卡片数量减少3张，小红的卡片数量增加3张。计算两人此时的卡片数量，再比较即可。
【解析】小明原有30张卡片，给小红3张后，小明剩余卡片数量为：30－3＝27（张）。小红原有24张卡片，收到小明给的3张后，小红有卡片数量为：24＋3＝27（张）。两人卡片数量均为27张，同样多。原说法正确。
故答案为：√
30．√
【分析】根据数位的定义，一个两位数的十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。15十位上的“1”表示1个十，“5”表示5个一。
【解析】15是一个两位数，十位上的数字是1，表示1个十；个位上的数字是5，表示5个一。因此，题干的说法正确。
故答案为：√
31．
7；9；43；12；
29；50；60；5；
70；13；7；11
【解析】略
32．
69；16；37
83；66；58
【分析】根据加减法运算规则：在没有括号的算式里，要从左往右依次计算；在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。
第一个算式，先算加法，再算减法即可；
第二个算式，从左往右依次计算即可；
第三个算式，先算加法，再算减法即可；
第四个算式，从左往右依次计算即可；
第五个算式，先算减法，再算加法即可；
第六个算式，先算加法，再算减法即可。
【解析】80＋9－20
＝89－20
＝69
49－30－3
＝19－3
＝16
50＋7－20
＝57－20
＝37
10＋33＋40
＝43＋40
＝83
76－30＋20
＝46＋20
＝66
90－50＋18
＝40＋18
＝58
33．8＋3＝11（根）
【分析】总数＝左边筐的数量＋右边的数量
【解析】图片中左边筐里有8根，右边有3根，列式为：8＋3＝11（根）
34．见详解
【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。要把正方形的纸剪成4个完全相等的图形，本题有多种分法，示例如下：
可沿着左上角到右下角对折，右上角到左下角对折；或者将纸左右对折，再上下对折；或者将纸左右对折两次。
【解析】
（画法不唯一）
35．见详解
【分析】长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；图中平行四边形沿对角连线可分成两个三角形；图中正方形画一条与任意一边的平齐的线，即可分成两个长方形；图中梯形从左下角的顶点往上放画一条竖直的线即可分成一个三角形和一个长方形，据此画图。
【解析】
（前两个画法不唯一）
36．图片见详解
【分析】计数器上有十位和个位两个数位，十位上的1个珠子表示1个十，个位上的1个珠子表示1个一。
【解析】4是4个一，所以在个位上画4个珠子，十位上不画珠子；
13是由1个十和3个一组成，所以在十位上画1个珠子，个位上画3个珠子；
10是1个十，所以在十位上画1个珠子，个位上不画珠子。
根据上面的描述分析，在对应计数器上画珠子。
37．2＋30＝32（位）
32＜35
见详解
【分析】根据题意，我们先计算出总人数，总人数＝老师的数量＋学生的数量，然后再和大巴车限乘人数比较，如果小于就够，在够字下面打对号，如果大于就不够，在不够下面打对号。
【解析】根据分析列式为：
2＋30＝32（位）
32＜35，所以够；
答：租一辆限乘35人的大巴够。
38．(1)20＋20＝40（棵）
(2)20＋8＝28（棵）
【分析】根据题意，（1）一、二年级植树的总数＝一年级植树的数量＋二年级植树的数量，已知二年级和一年级同样多，那么都是植了20棵树；
（2）一年级总共需要植的数量＝已经植的数量＋还剩下没有植的数量。
【解析】（1）20＋20＝40（棵）
答：一、二年级一共已经植了40棵树。
（2）20＋8＝28（棵）
答：一年级一共需要植树28棵。
39．40＋6＝46；46
【分析】要求这本故事书一共有多少页，根据加法的意义，将看了的页数加上剩下还没看的页数，即可得出答案。
【解析】40＋6＝46（页）
答：这本故事书一共有46页。
40．9台；
19－9－1＝9（台）
【分析】用智能机器人的总数量减“小智”机器人左边的数量，再减去1（“小智”机器人），即可求出“小智”右边的数量。
【解析】19－9－1＝9（台）
答：在“小智”的右边还有9台机器人。
41．17－8＝9（架）
【分析】共有17架无人机，有8架降落，用减法列式算出得数为舞台上还剩下几架无人机在进行空中表演。
【解析】17－8＝9（架）
42．20＋9＝29（瓶）
29＞24；不能
【分析】先用加法求出右边两箱矿泉水的总数，再与左边纸箱能装的瓶数作比较即可。
【解析】9＋20＝29（瓶）
29＞24
所以不能装得下。
43．(1)36＋30＝66（幅）；66幅
(2)36－30＝6（幅）；6幅
(3)36－10＝26（幅）；26幅
【分析】（1）用一年级展出的作品数加二年级展出的作品数，即可求出两个年级一共展出的作品总数；
（2）用一年级展出的作品数减去二年级展出的作品数，即可求出两个年级的作品相差数量；
（3）用一年级展出的作品总数减去老师创作的数量，即可求出学生的创作数量。
【解析】（1）36＋30＝66（幅）
答：两个年级一共展出了66幅作品。
（2）36－30＝6（幅）
答：两个年级的作品相差6幅。
（3）36－10＝26（幅）
答：学生创作了26幅。
44．(1)5；12－7＝5
(2)19；12＋7＝19
【分析】（1）求一个数比另一个数少几用减法计算；
（2）求两部分合在一起一共是多少用加法计算。
【解析】（1）12－7＝5（根）
答：象弟弟比象哥哥少搬5根木头。
（2）12＋7＝19（根）
答：象弟弟和象哥哥一共搬了19根木头。
45．见详解
【分析】根据图片信息，多得多指两个数相差很大，差不多指两个数非常接近，乐乐写了35个字，我们需要根据两个描述来匹配数字。
【解析】（1）多得多指数量差距很大，超过35且远大于它，37和35只相差2，属于差不多，68和35相差33，差距很大，符合多得多，25比35少不符合，所以明明应选68个，画√；
（2）差不多指数量和35很接近，差距很小，37和35只相差2，最接近，符合差不多，68差距太大，不符合，25比35少10，差距较大，不符合，所以方方应选37个，画○。
37个 68个 25个
○ √
答：明明可能写了68个字，方方可能写了37个字。
46．(1)6＋3＝9（米）
(2)15－9＝6（米）
【分析】由题干可知，绳子长15米，用第一次用去的米数＋第二次用去的米数，求出两次一共用去多少米；用绳子的总长－两次一共用去的米数，求出这根绳子还剩多少米。
【解析】（1）（米）
答：两次一共用去9米。
（2）（米）
答：这根绳子还剩6米。
47．
件；东东和兰兰一共做了多少件好事？（答案不唯一）
（件）
【分析】东东做了件，兰兰做了件，丽丽做了件。可以提出用加法解决的求和问题，或用减法解决的比较问题，如东东和兰兰一共做了多少件好事？
【解析】东东和兰兰一共做了多少件好事？（答案不唯一）
（件）
答：东东和兰兰一共做了件好事。
48．8＋5－10＝3；3支
【分析】用左边铅笔的数量＋右边铅笔的数量－铅笔盒可以装铅笔的数量＝无法装进去的数量。
【解析】8＋5－10
＝13－10
＝3（支）
答：会多出3支铅笔无法装进去。
49．(1)33元
(2)18元
【分析】（1）要求最多还剩多少元，则小红买的玩具价钱要最低，从图上可得：一个毽子5元，价钱最少。根据减法的意义，用38－5进行解答即可。
（2）要求最少还剩多少元，则小红买的玩具价钱最高，从图上可得：一个布娃娃20元，价钱最高。根据减法的意义，用38－20进行解答即可。
【解析】（1）5元＜15元＜20元，所以三个玩具价钱最低的是毽子，一个5元。
38－5＝33（元）
答：最多还剩33元。
（2）5元＜15元＜20元，所以三个玩具价钱最高的是布娃娃，一个20元。
38－20＝18（元）
答：最少还剩18元。
50．(1)28座
(2)73座
【分析】（1）大客车的座位数－中巴车的座位数＝中巴车比大客车少的座位数；
（2）三种车的座位数相加即可计算出座位总数。
【解析】（1）48－20＝28（座）
答：中巴车比大客车少28座。
（2）48＋20＋5＝73（座）
答：三种车一共有73座。
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