资源简介 初中八年级物理学习素养诊断测试8如图所示,传统石磨通过旋转磨盘来服压谷物。下列操作中,主要目的是为增大摩擦的2026年4月是()一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分,每小题只有一个选项符合题目要求A在磨盘底部加装滚珠抽承替代滑动摩擦1提起下列物体时,所用的力大约为1N的是()B.减轻磨盘上方的负重以减少压力A两个鸡蛋B.一枚大头针C.一张课来D.一瓶普通的矿泉水C.向磨盘转轴处滴加菜籽油润滑2.在空中飞行着的子弹,若不计空气阻力,下列关于子弹受到的力的说法中正确的是(D定期凿刻保持磨盘表面凹凸纹路清晰A不受力B.向前的推力9如图所示的是小明同学研究液体压强时,绘制的甲、乙两,压强x10PaC.向前的推力和重力D.重力种液体的压强与深度的关系图像。由图像可知(3书包有宽究的背带,这样设计的目的是()A.Pp>PeB.Ae=PzA减小压力B增大压力C减小压强D.地大压强4如图所示的现象中,没有利用大气压的是(C.PpD.无法确定468深度/em10测体重时人站在体重秤上,如图,下列选项中属于相互作用力的是(A人受的重力与释对人的支持力B人对秤的压力与秤对人的支持力A“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上B.用吸管将饮料“吸"入口中C秤受的重力与秤对人的支持力C用硬纸片“托住"满杯的水D.设计成上窄下宽的拦河坝D.人对秤的压力与人受到的承力5.使用泥塑刀削作泥塑时,要注意用“劲的大小和用刀的~位置,其中劲和位置“分别11在托里拆利实验中,可以使管内水银柱长度增加的方法是(是指力的()A换一个更长的托里拆利管B换一个更粗的托里拆利管A大小、方向B大小、作用点C将托里拆利管路微倾斜D将实验装置移至高山上C方向、作用点D.作用点、方向12如图是探究压力作用的效果跟哪些因素有关“的实验,下列说法中正确的是(6.物理书静止在水平桌面上,物理书对桌子的压力是()A桌面形变产生的B.书形变产生的C.书的重力D桌子的里力7如图所示,某同学正在跳远,在此瞬向,下列说法中正确的是()A若把图丙的海绵换成木板、木板受到的压强小于海绵受到的压强A该同学由于惯性继续向前运动B.甲丙对比说明,受力面积越小,压力作用效果越明显B.该同学由于受到损性力继续向前运动C该同学由于受到重力会竖直下落C甲乙对比说明,受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显D.该同学受到重力和弹力作用D通过海绵被压下的深浅米反映压力大小,用到的科学探究方法是转换法八年级物理试思第1页(共8页)八年级物理试题第2页(共8页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览