河南驻马店市遂平县第一高级中学2025-2026学年高二下学期5月期中素养提升历史试题(图片版,无答案)

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河南驻马店市遂平县第一高级中学2025-2026学年高二下学期5月期中素养提升历史试题(图片版,无答案)

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高二5月份历史素养提升
本试卷分为进择题和非进择题两邯分。满分100分,时间75分钟。
一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符
合题目要求的。)
1、河南某地新石器时代晚期的大型墓葬,墓室宽大,随葬品较少,陶器粗陋,但象征权力的玉钺
精美:同时期湖北某地的墓葬,墓室不是很大,却摆满了陶器、猪牲用以显示身份和地位。这表
明两地之间()
A.文明程度不同B.社会风俗不同C.国家形态不同D.贫富差异不同
2.甲骨文记载商王武丁时期“登人三千呼伐羌”,而西周金文多铭刻“王命诸侯以德绥四方”。
史学家指出,这种从“征伐叙事”到“德政叙事”的转变,不仅反映文字载体的变化,更深层体
现早期国家治理逻辑的转型。对此分析最准确的是()
A.青铜技术进步推动文化传播
B.神权政治向礼制文明演进
C,商周宗法制度强化血缘纽带
D.文字功能从实用转向象征
3.“公天下”强调政权属于全体民众而非一家一姓之私产。然而唐代柳宗元在《封建论》中却说:
“案…其为制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其尽臣畜于我也。然而公
天下之端自秦始。”这说明柳宗元()
A.否定了秦朝政治制度“私天下”的本质属性
B,肯定分封制在维护社会公正方面的积极作用
C.从制度演进层面赋予了“公天下”新的内涵
D,认为儒家“天下为公”的政治理念已经实现
4.汉初,贾谊提出“夫民者,万世之本也,不可欺”的主张,他认为“故诸君子得贤而举之,
得贤而与之”,劝谏统治者“今去淫侈之俗······使车奥有度,衣服器械各有制数”。据
此可知,他继承了先秦时期()
A.阴阳家思想B.道家思想
C.法家思想
D.墨家思想
5。东汉时期,士大夫以经术起家,凭借特有的文化权力日益“士族化”,依靠“累世经学”以达
到“累世公卿”的目的。士人在政治上得势后,便转而扩张家族的土地与财富,使得家族与政治
结合。材料意在说明,东汉时期()
A,确立了九品中正选官制
B.政治统治日益黑暗
C.逐步形成了门阀的基础
D.社会阶层日益流动
6。魏晋南北朝时期,各少数民族政权都积极吸取中原历史发展中的经验教训,君臣谈话也常引用
《诗经》等儒家经典中的句子来表达思想,有些政权甚至达到了“不学诗,无以言”的境界。由
此可知这一时期()
试卷第1页,共6页

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A.蕴含了国家统一趋势
B.少数民族政权得到巩固
C.形成了华夏认同观念
D.民族间的矛盾逐渐缀和
7.隋朝开皇三年(583年),朝廷于十三州设立水次仓,“募运米丁,转输关东粟”供应京师:隋
炀帝时,江南稻米经运河运至洛阳,民间鱼俱罗“遭家僮将船米至东都粜之”;唐朝开元年间,江
准岁运米数十万石,含嘉仓储存有苏州糙米、邢州粟米。据此可知,隋唐大运河()
A.加速了经济重心不断南移
B.促进了长途贩运贸易兴起
C.推动了全国统一市场形成
D,保障了两京物资供应稳定
8.有学者研究发现,安史之乱后,唐中央在各镇设有监军院,各镇在长安亦置进奏院。唐廷不能
任派河朔型藩镇节度使,但诸镇藩帅的拥立,毫无例外地都要得到监军使认可,并由他们奏报中
央批准。而唐廷与河朔藩镇的战争多围绕着藩帅的任命、旌节的授予。由此可见藩镇()
A.严重削弱了中央对地方的控制B.具有游离性与依附性并存的特点
C.在一定程度上延续了唐朝统治D.体现中央集权与地方分权相结合
9.《宋史》记载,北宋前期,门下省长官侍中一职“自建隆至熙宁,真拜侍中才五人,虽有用他
官兼领而实不任其事”。这一现象体现了当时()
A.三省体系破坏B.宰相制度嬗变C.中枢系统紊乱D.冗官现象严重
10.元朝不仅建立了通达四方的交通网络,还推行“税坐贾而不征行商”的商税政策,与唐宋时
期“过税”(对商品运输沿途征税)“住税”(对固定商铺商人征税)并征的制度形成明显差异。
元朝这一做法()
A.适应了疆域辽阔的状况
B.减轻了人民的赋役负担
C.抑制了商业资本的积聚
D.增加了商品的运输成本
11.下表是《新青年》第二卷的相关文章信息。据此可知,新文化运动()
丛号
文章
作者
第二卷第二号
新青年之家庭
李平
第二卷第三号
宪法与孔教
陈独秀
第二卷第四号
孔子之道与现代生活
陈独秀
第二卷第六号
贤母氏与中国前途之关系
陈钱爱琛
A.以文学革命作为核心任务
B.聚焦传统伦理与杜会革新
C.改变了男尊女卑社会格局
D.彻底否定了中国传统文化
12.新中国成立初期,政府通过立法、普查和公众动员等措施系统性推进文化遗产保护。1956年,
我国首次全国文物普查登记不可移动文物3万余处,并公布第一批全国重点文物保护单位。这一
试卷第2页,共6页

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