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2025-2026学年第二学期八年级语文期中素养评价
　　　　　　　　　　 （满分：150分）
一、积累运用（共29分）
1．（本题11分）小语想从课本入手，对闻一多先生的事迹进行概括，但在执行的过程中发现了很多问题。请你浏览下面两则材料，帮小语解决问题。
材料一：作为学者的闻一多先生，向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏，锲而不舍。他从唐诗下手，足不下楼，lì尽心血。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹。而闻一多先生个人也没有“说”，他又向“古典新义”迈进了。他qián心贯注，心会神níng，成了“何妨一下楼”的主人。
材料二：闻一多尽管在文学上有着卓越的成就，但是在中国民主同盟中担任了重要角色，积极参与反对国民党政权的独裁统治、争取人民民主的斗争。在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张。在这种情况下，闻一多先生所做的最后一次讲演，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
(1)依次给材料一中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）
A．qì jiào B．qiè jiào C．qì xiào D．qiè xiào
(2)根据材料一中的拼音写汉字，全都正确的一项是（ ）
A．历 潜 凝 B．沥 虔 凝 C．沥 潜 凝 D．沥 潜 宁
(3)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“迭”的三个义项。材料二中“迭起”的“迭”的意思是____。（填序号）
①轮流；替换：更～。 ②屡次：～挫强敌！～有新发现。 ③及：忙不～
(4)材料二中画线的句子有语病，请指出病因并提出修改意见。
（本题8分）阅读材料，完成题目。
生活中处处有语文。你班将开展“我的语文生活”专题学习活动，你是“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务。
【活动设计】
2．(2分)你们小组需要设计三项活动，“活动二”已完成，请你补充完善“活动一”“活动三”。
活动一：
活动二：评析广告词
活动三：
【活动实施】
3．(3分)组员小文在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。
分析：
【活动延伸】
4．(3分)同学们在此次活动中收获颇丰，学习语文的热情高涨，所以想成立文学社。有同学提议在文学社门口贴一副对联，老师写了上联“锦绣桃李风作伴”，请你选出最恰当的下联（ ）
A．挥洒文笔展才华 B．笔端荡气抒胸臆 C．诗意年华梦同行 D．经史子集谱春秋
（本题10分）请结合所给的信息或情景，结合相关内容回答下面的问题。
“CCTV 14”是无数“90后”“00后”的童年回忆。犹记得那个阳光明媚的下午，一个稚嫩的孩童守着“休息一下，马上回来”的频道，满心欢喜地期待着后续的剧情。殊不知，这一等，我们褪去了稚嫩，步入了青年，享受着青春。
据此，海沧中学9年级语文兴趣小组展开了以下名著阅读兼综合性学习活动。
5．(3分)《小鲤鱼历险记》中主人公泡泡的一句台词“真正的力量不是打败别人，而是战胜自己”曾激励了无数在艰难险阻之际欲要放弃的人们。则下列名著中的人物最不满足这句台词所表现出的内核的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》小福子 B．《西行漫记》红小鬼
C．《儒林外史》杜少卿 D．《艾青诗选》大堰河
6．(3分)“快乐就像香水，洒给别人时，自己也会沾上一点”是《大耳朵图图》中健康哥哥的台词。请从以下几本名著中选择其一，并列举其中一个人物围绕该主题写一段不多于100字的论述性的文字。
备选名著：《简·爱》《朝花夕拾》《水浒传》
7．(4分)红果果和绿泡泡在《智慧树》开播20周年之际发布的“寻人启事”，表达了对观众的深厚情感和对童年的怀念。以下是“寻人启事”的原文内容：
“大家好，我是红果果，我是绿泡泡。欢迎大家来到智慧树乐园。20年前，两个青涩的大学生成为了刚刚成立的智慧树节目的主持人，无比的幸运，参与了你们的童年，成为了你们的红果果和绿泡泡。
时间过得真快啊，眨眼间，到今年12月28日，智慧树已经开播20年了。那些曾经的小朋友们，你们在哪？过得好不好？为什么在‘休息一下’之后，就再也没有回来了呢？我们想你了。
曾经的绿泡泡已经长出了白头发，你们也长大了吧？你们总说感谢我俩的陪伴，但是我们更想说，你们也在陪伴着我们。这档占据了我们现在人生长度二分之一的节目，不仅仅是一份工作，更是我们的青春，也是我们的诗和远方。
所以在20年之际，我们特别想请你们帮我们圆一个梦。当你们在生活中遇到烦恼的时候，只要抬头看看天空，就会发现，智慧树的阳光一直都在照耀着你们，陪伴着你们。无论成年的世界有多烦恼，通往智慧树的路一直都在。只要你一直往前走，一直往前走，有我们俩在，你们就不孤单。
让我们一起在智慧树的乐园里，重新找回那些美好的回忆，再次感受童年的快乐时光。谢谢大家！”
请你代入保尔·柯察金的视角，结合名著的相关内容，写一则300～400字之间的“平生回忆录”来回顾人物的一生，表达与“寻人启事”相同的思想情感。
二、默写（共6分）
8．（1）小刚觉得王维《竹里馆》中描写的“____________，____________”这种在月下独坐、弹琴的行为很高雅且有情趣。
（2）《木兰诗》中，“____________，____________”让我们仿佛听到了古代北方边塞战场传来的打更声，让我们仿佛看见了清冷的月光映照着战士们的铠甲。
（3）“____________，____________。”（欧阳修《卖油翁》）卖油翁回复陈尧咨油“自钱孔入，而钱不湿”的原因的话让我领悟到了熟能生巧的道理。
三、文言文阅读（共14分）
【甲】
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
濮仲谦
[清]张岱
南京濮仲谦，古貌古心，粥粥①若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒数刀，价以两计。然其所以自喜者，又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之而遂得重价真不可解也。仲谦名噪甚，得其一款，物辄腾贵。三山街②润泽③于仲谦之手者，数十人焉，而仲谦赤贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀④，辄自为之。意偶不属，虽势劫⑤之、利啖之，终不可得。
（节选自《陶庵梦忆》）
【注释】①粥粥：柔弱无能的样子。②三山街：地名。③润泽：获利。④犀：犀牛。引申为犀牛角或皮制作的器物。⑤劫：胁迫。
【丙】
山中寡妇
杜荀鹤
夫因兵死守蓬茅，麻苎①衣衫鬓发焦。
桑柘②废来犹纳税，田园荒□尚征苗③。
时挑野菜和根煮，旋④斫⑤生柴带叶烧。
任是深山更深处，也应无计避征徭。
【注释】①苎（zhù）：苎麻，草本植物，可以用来制作衣物。②柘：树木名，叶子可以喂蚕。③苗：指青苗税。④旋（xuàn）：现（做）。⑤斫（zhuó）：大锄；引申为用刀、斧等砍。
9．(4分)参考表格提示的方法，解释加点字词。
语句 方法 释义
惟手熟尔 联系课内：见往事耳（资治通鉴《孙权劝学》） ①
但微颔之 语境推断 ②
不事刀斧 查阅字典：A．做，从事；B．侍奉；C．使用 ③ （填字母）
辄自为之 成语印证：浅尝辄止 ④
10．(3分)下列对乙文画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．则是经其手/略刮磨之而遂得/重价真不可解也
B．则是经其手/略刮磨之而遂得重价/真不可解也
C．则是经其手略刮磨之/而遂得重价/真不可解也
D．则是经其手略刮磨之/而遂得重价真/不可解也
11．(2分)用现代汉语翻译的句子。
仲谦名噪甚，得其一款，物辄腾贵。
12．(2分)根据诗意，为诗中颔联□选择一个最恰当的字（填字母），并说明理由。
A．后 B．尽
我选( )，因为
13．(3分)【甲】【乙】【丙】三则材料都以小人物为书写对象，请任选两篇，结合内容，分析它们主题的不同。
四、诗歌阅读（共6分）
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
14．(3分)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．诗歌前两句描绘诗人独自坐在幽深的深林里，时而弹琴，时而长啸的画面。
B．诗歌前两句以静衬动，表现诗人悠然自得的情怀。
C．诗歌后两句用拟人的手法，表明了自己虽僻居深林，但不感到孤独的心情。
D．这首诗以自然的笔调，描绘出清新的月夜，融情景为一体。
15．(3分)本诗通过“幽篁”“深林”“明月”这些景象，描绘了一幅没有①________，没有②________幽深清明的自然图景。诗歌后两句将明月引为知己，表现了诗人内心的澄净，表达诗人③________的心境。
五、现代文阅读（共29分）
（本题12分）阅读下面课内外文章选段，完成小题。
本学期，班里组织了“学习人物精神的故事”项目性学习活动。请你阅读下面节选内容，完成下面小题。
【材料一】
①过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
②“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
③A我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
——鲁迅《阿长与<山海经>》
【材料二】
①王佐良创办、主编的《外语教学与研究》《外国文学》两本杂志，始终秉持“中国人治学”的理念，鼓励中国学者中西贯通，务实创新。如今，这两本杂志已成为外语教学和外国文学研究领域公认的权威期刊。
②晚年，王佐良在一首题为《雨中》的诗中写道：我站在大学的楼前看着雨点，/感到凉爽，而不是辛酸，/忘了寒霜悄悄爬上了自己的鬓边，/也无心站在路口再旁观，/打开伞我踏进了人流，/在伞下一边走路一边顾盼，/我似乎应该感到老之将至，/但又似乎还有一个约会在面前，/何止是一个人一生的梦，/还有一个民族一百年的焦虑和心愿！
——《契合与超越——王佐良先生的学术人生》
注：王佐良（1916—1995），浙江上虞人。英语语言文学专家、翻译家、教育家、作家。
【材料三】
①那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
②等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。
——李森祥《台阶》（节选）
【材料四】
①祥子，在与“骆驼”这个外号发生关系以前，是个较比有自由的洋车夫，这就是说，他是属于年轻力壮，而且自己有车的那一类：自己的车，自己的生活，都在自己手里，高等车夫。
②这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。B那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赞人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。
——老舍《骆驼祥子》（节选）
16．(3分)【初探人物】下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．材料一中阿长虽不识字，却为“我”买来《山海经》，体现了她的质朴和对“我”真挚的关爱。
B．材料二中王佐良的诗句“无心站在路口再旁观”表明他已对学术事业失去热情，选择隐退。
C．材料三中父亲在深秋清晨踏黄泥的细节，展现了他为建造新屋台阶而默默付出的坚韧与勤劳。
D．材料四中祥子拼命攒钱买车，是为了摆脱对他人的依赖，追求自由独立的生活。
17．(3分)【品味人物】按要求完成下列各题。联系语境，揣摩句中加点词表情达意的效果。
A．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
B．那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
18．(3分)【辨识人物】请结合材料三，说说细节描写对刻画人物形象的好处。
19．(3分)【品评人物】比较链接材料与材料二，分别说说作者引用诗歌或歌词的表达作用。
【链接材料】
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿中国男儿/要将只手撑天空/长江大河亚洲之东峨峨昆仑/古今多少奇丈夫/碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红
（选自杨振宁《邓稼先》）
（本题17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
石匠老胡
陈宝明
①在湾里村，那些被岁月遗忘在墙角的石磨，仿佛在静静诉说着过去的故事，而故事里，总有石匠老胡的身影。老胡，山西万荣人，每隔一两年，便会像候鸟一般，从禹门口西渡黄河，踏上这片熟悉的土地。他的足迹，遍布韩城上峪口、桑树坪、枣庄梁……而后，那二里路的尽头，便是我们的湾里村。
②老胡身材魁梧圆润，脸上那一把白络腮胡子，像是岁月的画笔肆意挥洒而成。塌鼻梁上方，一双总是眯着的眼睛，笑起来便弯成了月牙，透着骨子里的善良与憨厚。
③老胡的手艺，堪称一绝。大到箍石窑，那是为一家人遮风挡雨的大工程，他能将一块块石头巧妙拼接，砌成坚固耐用的窑洞；中活里的石磨、石碾、碌碡、牛驴槽、猪食槽，每一件都是乡村生活不可或缺的物件，经他之手，仿佛被赋予了灵魂；小活如锻石磨、打捣蒜钵、石锁，虽小却精致。
④打制石磨，是一门大学问。首要之事，便是寻觅那优质坚硬的青石。这需要在崇山峻岭间穿梭，在沟壑溪流旁探寻。往往是村里的青壮劳力提前好些日子，在山上、沟里四处寻找，标记下合适的石头。老胡一来，便直奔这些“猎物”。他挥动铁锤，将选好的石头慢慢敲打成毛坯，那一声声沉闷的敲击声，像是石磨诞生前的序曲。毛坯打好，众人齐心协力将其抬回院子。接下来的三四天，老胡便沉浸在自己的世界里。他坐在石磨旁，手中的錾子如同灵动的画笔，一下又一下，磨盘上渐渐浮现出均匀分布的磨齿。
⑤老胡干活，从不图快。别人半天能糊弄完的活，他却要花上一整天。他说，这石磨，总要陪伴一家人好些年的，怎能马虎。老胡好伺候，也不要求主家准备什么山珍海味。他常说：“咱庄稼人，有口热饭，有个地儿歇脚，就够了。”老胡与那些心术不正的石匠不同，他的心如同他手中的石头，纯粹而质朴。他说，有些石匠，若是主家稍有慢待，便会使坏。
⑥有一年，命运像是给湾里村送来了一份大礼。我爷在小杏树沟的河滩发现了大量天然石板。那石板层层叠叠，面积广阔，且全是坚硬的青石。老胡来村里锻磨时，被这一景象震撼。这些石板，足够全村三十多户人家全部换上崭新的磨盘。老胡兴奋不已，他在村里一待就是五六个月，这期间，好几户人家都换上了他亲手打造的新磨，那石磨的磨齿，仿佛在阳光下闪烁着希望的光芒。
⑦再后来，时代的浪潮涌来，公家号召有条件的村子修建水磨坊。湾里村因水源便利，成为了全公社的示范点。老胡再次挑起大梁，他精心打造了一个巨大的石磨安置在压坝河旁边的水磨坊里。水磨坊建成后，村里的牲口终于有了闲暇，人们也不用在天还未亮时，就套上毛驴在昏暗的磨房里忙碌。那转动的石磨，带动着岁月的车轮，缓缓驶向新的生活。
⑧然而，时光流转，岁月变迁。自从那次老胡离开湾里村回到山西后，就再也没有回来。后来，听老胡的老乡说，老胡活了七十六走了。如今，那些曾经承载着乡村生活重量的石磨，都被遗弃在墙角，或是被景区收走，当铺路石，继续在新的地方，默默见证着时光的流转。但老胡的身影，却永远刻在了每一个石磨上，他的故事，也永远留在了湾里村村民们的心中，成为了这片土地上，一段永不褪色的传奇！
（选文有删改）
20．(3分)阅读文章，说说文章围绕石匠老胡写了哪些事情。
21．(4分)请结合语境，回答括号内的问题。
（1）他坐在石磨旁，手中的錾子如同灵动的画笔，一下又一下，磨盘上渐渐浮现出均匀分布的磨齿。（你是如何理解加点部分的？）
（2）转动的石磨，带动着岁月的车轮，缓缓驶向新的生活。（转动的石磨是如何带动岁月的车轮的？）
22．(3分)石匠老胡是个怎样的人？请结合文章内容具体说说。
23．(3分)文章结尾写道：“但老胡的身影，却永远刻在了每一个石磨上，他的故事，也永远留在了湾里村村民们的心中，成为了这片土地上，一段永不褪色的传奇！”联系全文，说说这个结尾蕴含了作者怎样复杂的情感。
24．(4分)老师建议同学们把这篇文章与《阿长与<山海经>》《山地回忆》《台阶》等文章放在一起，做一次“凡人微光”的主题式阅读。根据你对这些文章的理解，你认为老师的建议是否合理？为什么？
六、整本书阅读（共6分）
25．（本题6分）班级举办“书香润心灵·经典共赏析”整本书阅读活动。请参与并完成小题。
(1)小语在阅读《骆驼祥子》时，为书中的关键章节绘制连环画并拟定了标题，但在整理时不小心把顺序打乱了。下列情节按时间排序正确的一项是（ ）
①雇主被跟踪，祥子遭勒索 ②贸然出城，人车被抢
③虎妞难产去世，祥子卖车葬妻 ④失车牵骆驼逃生，卖骆驼再攒车钱
A．②④①③ B．④②③① C．①③②④ D．③①④②
(2)“杯水车薪”比喻力量微小，无法从根本上解决问题。请你结合《骆驼祥子》相关内容，谈谈这一成语的内涵在祥子及书中其他底层人物身上是如何体现的。
七、写作（共60分）
26．（本题10分）《老山界》中多处使用景物描写，不仅突出了事物的特点，还有利于人物形象的塑造和主题的深化。请你也试着运用景物描写的方法，描写一下中秋之夜的家乡美景。不少于200字。
27．（本题50分）阅读下面材料，按要求作文。
历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂；平凡的日子，也因许多朴实的小人物而熠熠生辉。他们或教会了你一些道理，或在你成长的路上给予帮助和支持……
请以《遇见你，我很幸福》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。参考答案
1．(1)B
(2)C
(3)②
(4)关联词语使用错误，把“尽管”“但是”改成“不仅”“而且”。
2． 搜集广告词 创作广告词 3．这则广告化用徐志摩的经典诗句，委婉提示读者进出图书馆要保持安静，契合图书馆需要安静阅读氛围的要求；语言富有诗意，比生硬的禁止标语更柔和，更容易让人接受。 4．C
5．A 6．示例：《水浒传》鲁智深：他粗中有细，救助金翠莲时倾囊相助，虽看似鲁莽，但传递的正义与快乐感染他人，如拳打镇关西后百姓称快，体现“予人玫瑰，手有余香”。（63字） 7．示例：
我靠在窗边的藤椅上，摩挲着手中磨毛了边的党章，窗外的雪落得和当年基辅筑路工地的那场雪一模一样，一晃啊，从我攥着仅有的母亲给的几个卢布离开车站闯荡，已经快三十年了。我是保尔·柯察金，一个在战火与疾病中淬炼的战士。年少时，我曾在车站食堂做童工，目睹社会的黑暗；青年时，我加入红军，为理想冲锋陷阵。即使双目失明、瘫痪在床，我仍以笔为枪，写下《暴风雨所诞生的》。
红果果与绿泡泡的“寻人启事”让我想起朱赫来的话：“钢铁是在烈火中炼成的。”童年的纯真与成年的坚韧同样珍贵。那些在战场上倒下的战友，他们的信念活在我心中。如今我虽瘫在病榻，可当年的信仰之光从来没有熄灭过——哪怕生活有再多坎坷，那颗为理想燃烧的心永远都在，只要你不停往前走，我们这群老布尔什维克的光，永远照亮后来者前行的路。若你们遇到挫折，请记住：只要心脏还在跳动，就永不放弃。正如智慧树的阳光，革命的火焰永远照耀前路。
8． 独坐幽篁里 弹琴复长啸 朔气传金柝 寒光照铁衣 我亦无他 惟手熟尔
9． 同“耳”，相当于“罢了” 点头 C 就 10．C 11．濮仲谦名声很大，能够得到他在书画雕刻艺术作品上的签名题字，此物品的价格就会立即飞涨。 12． 选A。 “后”是以后的意思，表明田园荒芜了，还要照旧缴纳青苗税，揭示了赋税制度的残酷，突出了寡妇的孤苦。 13． ①甲文通过记述陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，揭示了熟能生巧的道理。②乙文通过写濮仲谦对雕刻的痴迷，世人对其作品的争抢，刻画了一位技艺高超，宁静自守，不畏权势的艺术家形象，表达了作者对其赞美之情。③丙诗通过山中寡妇这样一个典型人物的悲惨命运，透视当时社会的面貌，反映了对统治者剥削行径的批判和对劳动人民悲苦命运的同情。（任选两篇作答即可）
14．B 15． 尘世的喧嚣 世俗的纷扰 宁静淡泊、悠然自得
16．B 17．A.作者用“霹雳”“震悚”这些带有夸张性的词语，写出了“我”得到《山海经》时的激动与震惊，为后面抒发对长妈妈的感激与怀念之情做了铺垫。
B.“像身经百战的武士的一颗徽章”，用比喻的手法，把“祥子”的车比喻成“武士的徽章”，说明祥子的车来之不易，同时也说明车对祥子的重要性，表现祥子的吃苦耐劳和踏实肯干。 18．材料三写的是父亲在清晨踏黄泥，作者用“飘”“挑”“滚”等动词，细致入微地描写了父亲头发上沾满露水的情景，极富画面感，真实而又生动地刻画出父亲吃苦耐劳、辛勤劳作的形象特点。 19．链接材料引用“五四”时代的这首歌，体现了像邓稼先般的中国男儿顶天立地、不怕牺牲、献身祖国的精神，含蓄地表达了作者对邓稼先先生这种精神的赞美，增加文章的文学意味。
材料二引用王佐良自己写的《雨中》的诗中原句，这是他内心的欢歌。展现了他诗歌创作的才华。表现了虽然他年事已高，但依然对事业充满热爱、执着追求。他始终饱含着对国家民族深沉的情感，表达了作者对他的爱国情操的赞美之情。增加文章的文学意味。
20．老胡每隔一两年从山西万荣来到湾里村等地。
老胡打制石磨，先寻觅青石，敲打成毛坯，再精心雕琢出磨齿。
老胡发现湾里村河滩大量青石后，为多户人家打造新磨盘。
老胡在湾里村修建水磨坊时，精心打造巨大石磨。 21．（1）把手中的錾子比作灵动的画笔，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出老胡打制石磨时动作的娴熟、细致，表现出他手艺的精湛。
（2）石磨从传统人力驱动到水磨坊的水力驱动，改变了人们的劳作方式，村里的牲口有了闲暇，人们不用再早起忙碌，代表着乡村生活随着时代发展有了新变化，所以说转动的石磨带动着岁月的车轮驶向新的生活。 22．手艺精湛：大到箍石窑，小到锻石磨等各种石活都做得很好，能将石头巧妙拼接砌成坚固耐用的窑洞，打制的石磨等物件仿佛被赋予灵魂。
善良憨厚：塌鼻梁上眯着的眼睛笑起来弯成月牙，透着善良与憨厚。
认真负责：干活从不图快，别人半天能糊弄完的活他要花一整天，认为石磨要陪伴一家人好些年不能马虎。
纯粹质朴：不要求主家准备山珍海味，有口热饭、有地儿歇脚就够了，与心术不正的石匠不同。 23．对老胡精湛手艺的敬佩之情；对老胡善良、质朴等美好品质的赞美之情；对老胡的怀念之情；对乡村传统生活方式逐渐消逝的惋惜之情； 24．合理。《阿长与〈山海经〉》中的阿长是一个平凡的保姆，她善良、朴实又迷信，但她为鲁迅买来《山海经》，展现出人性的光辉。
《山地回忆》中妞儿是普通的农村女孩，她活泼、率真，与“我”之间发生的故事体现出人性的美好。
《台阶》中的父亲是一位普通农民，他勤劳、坚韧，为了造高台阶的新屋努力一生，展现出平凡人的执着与追求。
本文中的石匠老胡也是平凡人，他手艺精湛、善良质朴，在乡村留下了自己的印记。这些文章中的人物都是平凡人，他们身上都有着善良、质朴等闪光点，都体现了“凡人微光”这一主题。
25．(1)A
(2)示例：祥子一心想靠个人奋斗改变命运，可新车被抢、积蓄遭敲诈、为安葬虎妞卖车，历经三起三落，最终理想破灭，个人努力在旧社会的压迫盘剥下微不足道；书中小福子、老马等底层劳动者，即便拼命挣扎、辛苦谋生，在时代压榨下也难逃悲惨命运。他们微薄的力量无法从根本上改变自身处境，充分体现了“杯水车薪”的内涵。
26．示例：月亮如镜，月圆如盘。柔和的月光透过云层，洒在古朴的小院里。好一个幽静、温馨的中秋之夜！茫茫夜空中，漫天繁星像洒落的珍珠。夜色渐浓，周遭静得仿佛连草动的声音也听得见。一切景物都默默地躺在半明半暗里，半清晰半模糊，不像在白昼中那样透亮了。空气里弥漫着一种细微却又醉人的夜的芬芳，中秋之夜是柔和的。
27．例文：
遇见你，我很幸福
暮色漫进窗棂，外婆正坐在藤椅上择菜，指尖拂过翠绿的青菜叶，留下细碎的声响。昏黄的灯光落在她银白的发丝上，温柔得不像话。望着这熟悉的身影，我心底满是暖意——外婆，遇见你，我真的很幸福。
幼时的我总爱黏着外婆。那时父母工作繁忙，将我托付给乡下的外婆照料。清晨天未亮，外婆的厨房便飘来米粥的清香，她总把最绵密的粥底盛给我，再卧上一个金黄的荷包蛋，看着我狼吞虎咽的模样，眼角的皱纹都弯成了月牙。傍晚，她会牵着我的手在田埂上散步，晚风带着稻花香，她指着天上的星星，用温柔的语调讲着古老的故事，我的脚步跟不上，她便放慢速度，耐心地等着我，粗糙却温暖的手始终紧紧牵着我，给我满满的安全感。
上了小学，我回到父母身边，与外婆见面的次数渐渐少了，但她的牵挂从未缺席。每当我放假回乡，外婆总会提前备好我爱吃的零食，把我的房间打扫得一尘不染，被子晒得满是阳光的味道。有一次我感冒发烧，夜里浑身难受，外婆守在我床边，一遍又一遍地用温水擦拭我的额头、手脚，轻声安抚我入睡。她的眼神里满是焦急与疼爱，一夜未眠，直到清晨我退烧，她才松了口气，疲惫的脸上露出欣慰的笑容。
成长路上难免有迷茫与失意。一次考试失利，我躲在房间里偷偷落泪，给外婆打去电话。电话那头，外婆没有过多说教，只是温柔地说：“没关系呀，一次考不好不算什么，慢慢来，外婆相信你。累了就回乡下歇歇，外婆给你做你爱吃的菜。”她的话语没有华丽的辞藻，却像一束光，驱散了我心底的阴霾，让我重新鼓起勇气。原来，无论我遇到多大的困难，总有一个人在身后默默守护着我，给我依靠。
如今外婆渐渐老去，脚步不再轻快，眼神也不如从前清亮，但她给予我的温暖与爱，早已刻进我的骨血里。她用平凡的陪伴，教会我善良、温柔与坚韧；用琐碎的日常，给我满满的幸福。
岁月漫长，感恩命运让我遇见外婆。往后余生，愿时光对她温柔以待，让我有更多机会陪伴在她身边，就像小时候她守护我那样。遇见你，是我此生最大的幸运，我真的很幸福。
答案第1页，共2页
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