资源简介

龙岗区2025一2026学年初三年级中考适应性考试
道德与法治参考答案及评分细则
一、填空题（共5题，每题1分，共5分）
1.法律：2.公民权利：3.受教育；4.人民当家作主；5.改革开放。
二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）
6
8
10
11
12
13
14
15
0
B
D
0
C
B
三、材料分析题（共1题，共25分)
16(1)【答案示例】
深圳湾公园“拒装路灯”收获点赞，是一场政府依法行政、科学治理与公众
理性参与的“双向奔赴”。它之所以成为美谈，是因为实现了城市治理与生态保
护、公共利益与公民诉求的和谐统一。
第一，深圳市政府依法行政，严守生态底线，兼顾便民需求。面对增设路灯
的诉求，公园管理中心既守住了生态红线，又为市民保留基础照明保障通行安全，
让公众看到了一个既守底线又有人情味的政府形象。
第二，深圳市践行绿色发展理念，坚守人与自然和谐共生。公园“拒装路灯”
这一看似“不便民”的决定，背后是对自然规律的尊重。不因迎合短期游玩体验
而牺牲候鸟栖息的长期生态利益，这正是人与自然和谐共生的生动实践。
第三，深圳市出台了相关制度，提供了坚实的法治保障。《鸟类友好城市规
划与设计指引》使“拒装路灯”有章可循。公园管理中心的回复不是随意拒绝，
而是有据可依的专业判断，从而赢得公众信服。
第四，深圳市民尊重科学，理性参与城市治理彰显文明。市民通过“问政深
圳”平台依法表达诉求，网友在了解科学依据后转为理解与赞赏，这一转变生动
诠释了现代公民素养一一既勇于行使权利、参与民主生活，又能尊重科学、认同
法治。正是这种公民素养，让“拒绝”得以被读懂，让“点赞”发自内心。
总之，深圳湾公园的“拒绝”，是政府对生态文明的深情守护：而网友的“点
赞”，则是公众对法治精神与科学理性的文明回响。这一“拒”一“赞”，共同
勾勒出共建共治共享的社会治理格局下，城市文明应有的模样。
【评分细则】
等级
分值
等级描述
水平
区间
1.能系统阐述“拒装路灯”收获点赞的原因，并自觉将其提升至“政府依法
行政与公众理性参与的双向奔赴”这一高度，认识到事件实现了城市治理与
生态保护、公共利益与公民诉求的和谐统一，体现出对共建共治共享社会治
理格局的深刻价值认同。
9-10
水平4
2.能从“政府科学决策/依法行政”“绿色发展/人与自然和谐”“制度规范
分
/法治保障”“理性参与/公民素养”等至少三个核心维度展开阐述：各维度
之间逻辑清晰，能形成有机的系统关联：每个维度均能准确结合材料中的具
体信息，并运用至少一个教材核心观点进行深入分析，做到理据结合。
3.表达规范，见解独到，论述逻辑严密，语言流畅。
1.能正确阐述“拒装路灯”收获点赞的原因，并能提及“科学决策”“绿色
发展”“公民参与”等相关理念，但认知整合与高度不足。
2.能从两个或以上维度进行分析：能分别论述不同维度的作用，但维度间逻
水平3
6-8分
辑关联不够紧密或缺乏系统性：能结合材料并引用教材观点进行说明，但分
析与观点的融合不够深入，或对材料的运用不够精准。
3.表述基本清晰，但可能略显程式化，深度和创新性一般。
1.对“拒装路灯”收获点赞原因的认识较为单一或片面，主要围绕政府回应
或市民点赞的某一方面展开，未能形成多角度的社会性认知。
水平2
2.分析维度单一，或虽提及多个方面但论证极为简略：对材料的运用以转述
3-5分
为主，未能有效提炼服务于观点：教材观点的引用生硬、不准确或缺失；论
述条理性不强，分析较为浅显。
3.表述条理性和逻辑性一般，语言表达较为平淡。
1.仅能碎片化表述或简单复述材料内容，未能形成有效、连贯的观点：或观
点存在明显偏差。
水平11-2分
2.缺乏有效分析过程，论证混乱：或仅能进行零散的、与题目核心要求关联
度不高的陈述。
3.表述不清，结构不完整或混乱。
未作答：或答案与试题无关：或仅简单摘抄材料原文而无分析：或立场错误、
赋0分的情况
价值观导向偏离。
【补充细则】
①政府角度：科学决策、依法行政、为人民服务、严守生态底线、兼顾便民需求
②生态角度：绿色发展理念、人与自然和谐共生、敬畏生命、建设美丽中国
③制度角度：制度规范为决策提供支撑、全面依法治国、法治保障
④公众角度：公民行使监督权、参与民主生活、理性认同、公民素养
⑤综合角度：政府与市民良性互动、共建共治共享的社会治理格局
根据以上角度，结合材料进行分析，均可酌情给分。龙岗区2025-2026学年初三年级中考适应性考试
道德与法治试题
说明：
1,考试形式为开卷考试，可查阅所带牧科书等纸质资料，但不得相互讨论和借阅资料：
不得携带任何电子产品设备进入考场。
2.本试卷共4页，16题，满分50分，考试用时50分钟。答题前，请将姓名、学校
和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形码。考
试结束后，请将答题卡交回。
一、填空题（共5题，每题1分，共5分》
是最刚性的社会规则。
2.规范国家权力运行以保障
这是宪法的核心价值追求。
3.劳动和
既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
4,人民代表大会制度是坚持党的领导、
、依法治国有机统一的根本
政治制度安排。
5.
是我们的强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。
二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题四个选项中，只有一项
最符合题意)
6.班级排练情景剧，小南演主角，好友小西演配角。小西闹情绪，故意迟到忘
词，还要求小南把主角让给他以示“够朋友”。如果你是小南，你会
A.帮助小西化解情绪，让他找到配角的价值
B,把主角让给小西，友谊比班级荣誉更重要
C.劝小西退出排练，既然不开心就不要勉强
D.随意敷衍小西，劝他不要把彩排太当回事
7,深圳“的哥”吴师傅为送昏迷幼童就医，在向110报备后连闯多个红灯，为
孩子赢得宝贵救治时间。事后他并未宣扬，直到被救者家属发帖寻人，此事
才为众人所知。对于吴师傅的行为，下列评价最恰当的是
初三道德与法治试题
第】页共4页
A.为紧急救助孩子生命，就可以不受任何规则的约束与限制
B.法律面前人人平等，任何不守规则的行为都必须接受处罚
C.救助他人虽然情有可原，但漠视交通法规的行为不应提倡
D.体现了他对生命的敬畏之心，也彰显了社会对生命的尊重
8.2026年是红军长征胜利90周年。《七律长征》中“红军不怕远征难，万水
千山只等闲”等诗句生动展现了红军将士不屈不挠、英勇顽强的气概和革命
乐观主义精神。这对青少年成长的启示是
A.主动寻求挫折，磨砺坚强品格
B.增强生命韧性，勇敢面对挑战
C.保持乐观心态，拒绝负面情感
D.注重个人拼搏，只靠自身奋斗
9.今年央视3·15晚会曝光了利用人工智能进行“数据投毒”、生成虚假信息、实
施网络诈骗等乱象，相关违法违规行为受到监管部门严查。面对此类现象，你会
A.减少网络使用，拒绝使用人工智能
B.提升媒介素养，严厉打击违法行为
C,举报违规行为，主动维护网络秩序
D.增强防范能力，远离各类网络信息
10.深圳某街道推出“华夏禁毒少年团”项目，培育青少年禁毒志愿队伍，鼓励
学生从被动接收禁毒知识到主动参与禁毒宣传。对此，下列说法正确的是
A.参与禁毒宣传是公民主动承担社会责任的表现
B.禁毒是成年人的责任，青少年管好自己就可以
C.学生的任务是学习，参与志愿活动会耽误学习
D.志愿活动重在参与，对禁毒工作无实质性帮助
11.广东省城市篮球联赛（简称“粤BA”)覆盖全省21个地市，全力打造广东
人自己的篮球赛。场上公平竞技、场下友好交流，赛事带动全民健身与文体
旅融合发展。下列理解正确的是
A.竞争必然伤害友谊，球队应放弃竞争专注合作
B.赛事促进区域交流，成为文化传播的首要渠道
C.赛事带动文体旅游，助力经济发展与同步富裕
D.遵守规则公平竞技，彰显法治精神与文明素养
初三道德与法治试题
第2页共4页

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