2026年山东省菏泽市鄄城县九年级生物学习素养诊断测试题 (扫描版,无答案)

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2026年山东省菏泽市鄄城县九年级生物学习素养诊断测试题 (扫描版,无答案)

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初中九年级生物学习素养诊断测试
5.某同学设计了如下系列装置,装置中烧杯内的液体均为土壤浸出液,要验证植物光合作
用需要二氧化碳,应选用下列装置的组合是
2026年4月
注意事项:
1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂
氨氧化钠
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择图时,用0.5毫米属
亚清的石灰
-泣清的石灰水




色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效.
A.①和②
B.③和④
C.②和③
D.①和③
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求
阅读以下伯息,完成68题,
12026年,某科技公司推出的人形机器人,能完成行走、对话、精准抓取物品等动作,
为优化校园种植的生莱培育方,生物小知开展了系列活动
还可通过传感器感知环境并调整行为模式。下列其能力与生物基本特征的对应,错误
6.生物小组在校园种植园周边发现4种可以进行光合作日有根
444440+00+400+404440+42
的是
用的生物P、Q、R和S,并设计二歧检索表来分辨这
1b无根
A机器人能自主行走、精准抓取物品,不属于生物的条件反射
些生物,下列说法正确的是
2a有花
B机器人通过传感器感知环境,不属于“能对外界刺微作出反应的特征
A植物P与Q的亲缘关系比Q与S更远
2b无花
C机器人消耗电能维持活动、排出废弃热量:属于“新陈代谢的特征
B植物P体内有樽壁组织、分生组织、输导组织等
3a有茎和叶
D机器人无法繁殖后代,也不能通过生长发有完善自身功能,所以不质于生物
C植物S的结构层次是细胞→组织→器官→植物
3b无茎和叶…S
2如图是某同学用单目显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时的操作,相关说法正确的是
D拉物R可能是银杏或者生菜
7如图为玉米一生的生长发有过程示意图,下列有关说法错误的是
A玉米的营养物质储存在[5)胚乳,①过程中结构[4)最先突破种皮
B②过程中,芽轴发育成茎,芽原基发育成侧茅
C幼苗→植株一果实的过程与细胞的分裂、生长和分化密切相关
D测定玉米种子的发芽率时,应当挑选储存时间长、饱满的种子进
行测定
8.西汉农学家犯(fa,同泛)胜之很早就强调农作物在耕种过程中"粪"
(无机盐)和泽"(水)的重要性。下列叙述错误的是
图1
图2
图3
图4
A作物秸杆燃烧时释放细胞内有机物的能量,燃尽后的灰烬是粘杆中的无机盐
A显微镜的放大倍数等于图1中3与6的放大倍数之积
B.分生区不断分裂和伸长区不断伸长,使根不断生长,逐渐长成魔大的根系
B.造成图3现象的原因是由于盖盖玻片的操作不当造成的
C蒸腾作用使成熟区细胞液中无机盐浓度大于土壤溶液浓度,植物可以吸收水
C图2视野中,可以清晰看到细胞核、细胞壁、细胞膜等结构
D.植物吸收的无机盐可以参与植物细胞内重要化合物的合成
D若目镜不变,图4中的物镜由8换成9,视野中的细胞数量变少
9.“结构与功能相适应”是重要的生物学观念。下列说法错误的是
3.2025年11月,我国科研工作者在重庆五里坡国家级自然保护区发
A蝉体表的外骨路能保护和支持身体,并防止体内水分蒸发
现植物新物种,命名为“三角叶龙头草”(如图),下列生物与其
B.鱼类的鰓丝密布大量毛细血管,适于在水中进行气体交换
亲缘关系最近的是
三角叶龙头草
C鸟类有发达的气囊进行气体交换,适于为飞行提供氯气
D.兔和狼的牙齿分化不同。适于不同合性
10如图是生物生殖发有有关的示意图,下列说法错误的是
4.下列有关生物学实验操作的叙述,不科学的是
A观察小鱼尾躺内血液流动时,看到红细胞单行通过的血管是毛细血管
B测定种子发芽率时,随机抽取适量样本,重复剥定几次,取平均值作为测定结果
C探究馒头在口腔中的变化时,实验装置要在37℃恒温条件下保持足够时间
A螅虫、密蜂的发有过程与甲图相同
D观察花的结构、草限虫的运动、蚯蚓的形态,都要用到放大镜、显微镜等工具
B.乙图中d和[ 为[a发育提供晋养物质
九年级生物试题第1页(共8页)
九年级生物试题第2页
(共8页)

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