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2025-2026学年第二学期八年级语文期中素养评价
　　　　　　　　　　 （满分：150分）
一、积累运用（共29分）
1．（本题12分）请运用积累的知识，完成小题。
【甲】
祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
【乙】
祥子已经跑出二三十步去，可又不肯跑了，他舍不得那几匹骆驼。他在世界上的财产，现在，只剩下了自己的一条命。就是地上的一根麻绳，他也乐意拾起来，即使没用，还能稍微安wèi他一下，至少他手中有条麻绳，不完全是空的。逃命是要紧的，可是赤裸裸的一条命有什么用呢？他得带走这几匹牲口，虽然还没想起骆驼能有什么用处，可是总得算是几件东西，而且是块儿不小的东西。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
僻静( ) 安wèi( ) 赤裸裸( )
(2)下列词语中与“已经”词性相同的一项是（ ）
A．厉害 B．因为 C．完全 D．而且
(3)阅读【甲】【乙】两个语段，分别概括祥子当时的心情状态。
(4)结合这两个语段，分析祥子的处境发生了怎样的转变，并说说这种转变折射出当时怎样的社会现实。
2．（本题14分）某校开展“勤俭节约”主题教育活动，请你完成以下任务。
(1)学校在食堂里张贴了下面两则宣传语，你喜欢哪一句？请简述理由。
A做“光盘一族”，成“节约达人”。
B“盘中餐，皆辛苦”，让我们珍惜粮食吧！
(2)活动中，同学们围绕“生活中的浪费现象”展开讨论，请你根据语境将对话内容补充完整。（每句话不超过30字）
主持人：①
同学甲：我和家人到饭店吃饭时，看到不少客人点了很多菜却没吃完，最后剩的菜也没人打包。
同学乙：班里有些同学的作业本、笔等学习用品还没有用完，就被他们直接扔到垃圾桶里了。
同学丙：②
主持人：刚才大家所说的都是生活中的浪费现象，希望大家从现在开始，从自身做起，不做类似的事情。
(3)下面是小语同学在“勤俭节约”主题教育活动发言稿中的内容，其中有一些错误，请你帮助修改。
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”【甲】勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，更是现代社会可持续发展。节约并非吝啬，而是对资源的珍视，对未来的担当。我们随手关灯，就能减少能源消耗；【乙】按需点餐，就能避免粮食浪费，循环使用物品，就能减少垃圾的产生。
①甲处画线句子有语病，请提出修改意见。
②乙处画线句子标点使用错误，请提出修改意见。
(4)下面是学校宣传栏张贴的一幅漫画，请你解释其寓意。
3．（本题3分）班级开展“我的语文生活”学习实践活动，下面是同学们拍下的两个招牌，对其语言特点和含义分析不正确的一项是（ ）
A．小天：“呈明书店”这个招牌，点明了经营范围，“呈明”一词只指书店书籍摆放整齐明了。
B．小枢：“呈明”一词，暗含着期许读者通过阅读明辨事理、收获明朗心境的文化温度。
C．小星：“每栗时嗑”这个招牌很有意思，是“美丽时刻”的谐音，希望为顾客的休闲时刻增添一份美好。
D．小语：用“栗”和“嗑”代替“美丽时刻”中的“丽”和“刻”，既保留了口语的朗朗上口，又点明了这家店的核心经营范围，但不利于汉字的规范使用。
二、默写（共8分）
4．作为文化基因的纽带、家国情怀的载体，元宵节不仅仅是我们每个人的团圆节，更蕴藏着中国人深厚的家国情。家，是让游子闻曲而动的情，就如李白的“①________________，________________”（《春夜洛城闻笛》）；家，是让人泪雨滂沱的思念，就如岑参的“②________________，________________”（《逢入京使》）。国，是壮丽秀美的璀璨山河，是王维“③________________，________________”（《竹里馆》）中人与自然的幽静融合；是韩愈在《晚春》那百花争艳的美景“④________________，________________”中透露出的对生命、时光的珍视。
三、文言文阅读（共14分）
【甲】
《木兰诗》（节选）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
【乙】
《木兰从军》（节选）
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
5．(4分)解释下列句中加点的词语。
（1） 唯闻女叹息：__________ （2） 愿为市鞍马：__________
（3） 长而益精：__________ （4） 木兰乃易男装：__________
6．(4分)将下列句子翻译成现代汉语。
（1） 将军百战死，壮士十年归。
（2） 其父以老病不能行。
7．(3分)结合【甲】【乙】两文，说说木兰代父从军的原因有什么相同点？
8．(3分)【甲】文中“万里赴戎机，关山度若飞”与【乙】文中“转战驱驰凡十有二年，数建奇功”都突出了木兰的什么特点？请简要分析。
四、诗歌阅读（共6分）
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
9．(3分)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项（ ）
A．这是李白的一首七言绝句，前两句叙事，后两句抒情。
B．全诗扣紧一个“闻”字，抒发诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。
C．本诗中的“折柳”指汉代名曲《折杨柳》，内容多叙离别之情。
D．这首诗重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺高超，烘托笛声的魅力。
10．(3分)古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙。试赏析诗中“暗”或“满”的表达效果。
五、现代文阅读（共27分）
（本题14分）窗前的树
张抗抗
①我家的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。
②洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽；只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过些日子，树上忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜清雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁香味走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂：满满的一树雪白，花枝袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微荡曳，花气熏人，人也陶醉。
③便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。
④槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。
⑤夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
⑥那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。
⑦洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已是装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎样觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再来。
⑧冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树叉间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去飞到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。
⑨四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐：可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老树。
⑩年复一年，我已同我的洋槐过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。
（选自《张抗抗散文集》，有删改）
【梳理感知】
11．(4分)阅读全文，完成下面表格。
季节 洋槐特点 作者情感
春 ①______：嫩芽隐绿，花苞如蜻蜓，花香清雅。 轻松
夏 ②______：华盖蔽日，暴雨中岿然。 ③
秋 斑驳残缺：叶色金黄，落叶利落。 ④
冬 沉默骄傲：一无遮挡，鸟窝显露，雪后银光璀璨。 领悟
【批注深思】
12．(4分)结合上下文，给文中画线句作赏析式批注。
（1）满满的一树雪白，花枝袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微荡曳，花气熏人，人也陶醉。（从抒情方式的角度赏析）
（2）它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。（从用词角度赏析）
13．(3分)精读结尾，联系洋槐四季表现，关注加点字，谈谈对“它是一棵新的老树”的理解。
【联想感悟】
14．(3分)洋槐在四季里显现的生命态度，让你想到了以下名著中的哪个人物？请选择一个人物，结合其经历谈谈你的理解和启示。
A：祥子《骆驼祥子》 B：保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》
（本题13分）学校向大家推荐了一篇文章，请你阅读下面的文字，完成下面小题。
勇士的背影
①虽已进入春天，风却也卷挟了几分寒意。朦胧的金光洒落在山顶的薄雪上，氤氲出几分雄壮悲凉。连绵陡峭的山岭在云层中若隐若现，远处传来几声鸟鸣，却未见飞鸟。夹金山的每一个清晨都是这般景象。
②一条陡峭的山路向上延展，在视线所及之处骤然急转，消失于云层雾气中。藏族小伙儿扎西一早就站在路边。
③他在等待着一位执意独自登山的老人。
④“咚、咚、咚……”沉重的脚步声自远处传来，扎西探出头，打量着来人。一个略显佝偻的身影，逆着光走来。虽然脚步有些蹒跚，但每一步都像巨石一样重重地压在地上。只见老人一边走一边用留恋的眼光注视着周围，像是在回忆什么。“就是他！”扎西赶忙跟上，一路上躲躲闪闪，生怕被发现。
⑤突然，他发现老人停下了脚步，回过头来，注视着他。
⑥“糟了，被发现了！”心一横，扎西硬着头皮凑上前，向老人解释道，是小金县的桑杰书记让自己悄悄跟着的，因为担心他一人登山有危险。扎西一脸诚恳的模样，让老人原本紧皱的眉头缓和了些许。
⑦“你回去吧！”老人转过身去，背朝扎西摆了摆手。
⑧“我不走，我答应桑杰书记要照顾好您的。”扎西倔强地站在原地一动也不动。
⑨老人动了动嘴角，想说点什么，却又什么也没说，继续攀登。看着老人沉重的背影，扎西知道老人默许了。
⑩100米，100米，又100米，老人脸颊涨红，额头的青筋不停地跳动。
“您不要再往上走了。”见状，扎西有些着急。
老人的喘息声越来越急促，听起来像是即将报废的拉风箱，光听着都让人心慌。对于扎西的话，老人置若罔闻。
“您撑不住的……”扎西的声音因焦急而轻微地颤抖着。
终于，老人停了下来。
“我走不动了，这夹金山，是上不去了，真想再上去看看你们。”他看向前方喃喃地说，“小伙子，帮我个忙，到上面替我敬个军礼吧。”
“敬礼？”扎西没听懂。
“就像这样。”老人边说，边颤颤巍巍地举起右手，庄重而又虔诚地向大山敬了一个军礼。
或许是不想老人继续攀登，扎西没有拒绝这个请求。
随着一步步攀登，扎西的体力渐渐透支，汗水湿透了单薄的衣衫，他的牙床都在冷风中打战，腿像灌了水泥一样，豆大的汗珠顺着脸侧滴落。空气越来越稀薄，呼吸也被逐步掠夺，扎西已经接近窒息了。
终于行至一片开阔处，扎西累得连动一下手指的力气都没有了。喘息间，扎西记起了老人的嘱托。
咬住因寒冷而颤抖的牙齿，扎西缓缓地举起右手对着那片天空敬了个军礼。
下山时，扎西又遇到老人。老人坐在路边，定定地看着远方。扎西一时间有些手足无措，只好静静地走到老人身边坐下。
“累吗？我们当时也很累！”扎西的耳边传来老人粗粝沙哑的声音。
“老人家，您一定是老红军吧？”扎西突然意识到什么。
老人深邃的眼神给了扎西答案。
…………
太阳落山时，老人走了。凝视着老人踉跄而坚毅的背影，扎西的内心突然汹涌起复杂的情感。有种念头在他心里升腾而起，久久不散。
离开之前，面向无数英魂在这里长存的夹金山，他又敬了一个郑重的军礼，并许下了自己一生的承诺。
那之后，扎西报名参军，成为一名光荣的中国人民解放军军人。二十几年过去了，老人的背影一直烙在他的心底。夹金山上，仿佛一直有一个勇士迎着落日的余晖，凝望着远方。
（有删改）
15．(4分)根据提示，将表格补充完整。
人物 身份 事件 品质
老人 （1）___________ （2） 不怕困难，顽强坚毅
敬礼怀念革命战友 饮水思源，热爱祖国
扎西 藏族小伙儿 形影不离护送老人登山 （3）
（4） 一诺千金，意志顽强
参军传承先辈精神 有理想，有抱负
16．(3分)下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．藏族小伙儿扎西是小金县的桑杰书记派来保护、照顾执意独自登山的老人的。
B．“老人脸颊涨红，额头的青筋不停地跳动”写出老人爬山的艰难，突出老人的顽强坚毅。
C．“累吗？我们当时也很累！”“我们当时也很累”指的是老人和扎西先前上山很累。
D．小说前有伏笔后有照应，“那之后，扎西报名参军，成为一名光荣的中国人民解放军军人”照应了“有种念头在他心里升腾而起，久久不散”。
17．(3分)作批注是一种很好的读书方法，即从不同的角度给文章加上评语。文中有不少生动、细腻的描写，请从描写方法的角度给文中画线句子作批注。
18．(3分)小语同学认为扎西是小说的主人公，小文同学认为老人才是小说的主人公，请谈谈你的看法及理由。
六、整本书阅读（共6分）
（本题6分）根据名著内容，完成各题。
19．(3分)《骆驼祥子》是本学期的必读名著之一。请根据你的阅读，将下列六个情节按时间顺序排列，正确的一项是（ ）
①娶虎妞，买了二强子的车 ②卖车葬虎妞 ③被孙侦探敲诈
④被拉去充军，车被抢⑤趁乱逃跑并卖骆驼 ⑥攒三年钱买车
A．⑥④③⑤①② B．⑥③④①⑤② C．⑥⑤③④①② D．⑥④⑤③①②
20．(3分)班里组织“名著人物”展示活动，请你从《骆驼祥子》中选出人物，按下面两个栏目补充恰当的内容，完成一期黑板报内容的撰写。
“名著人物”推荐表
推荐人物 读后一得
祥子 一个老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般的祥子，经历了三起三落，最后变成了潦倒、狡猾，好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
①___________ 一个平凡的教书人，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽厚，他即使被摔伤，也没有辞退祥子，让祥子感到了平等和尊严，他被祥子认为是“圣人”。
②___________ ③
说明：推荐人物不得重复。
七、写作（共60分）
21．（本题10分）班级拟开展“论诚实”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一篇150字左右的演讲稿。
材料一 诚实是真实表达主体所拥有的信息的行为，也就是行为忠于良善的心。诚实既是一种态度，也是一种责任。诚实是人最基本的品质。
材料二 内不欺己，外不欺人。
——《格言联璧》
不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之乎。
——吕坤
材料三 北宋词人晏殊十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试内容是自己十天前刚练习过的，就如实向皇帝报告，并请求改换其他题目。皇帝非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。
材料四 孔子出行，遇见两个孩子争论太阳升起时距人远近的问题。两个孩子请孔子裁定，孔子老老实实地说自己不懂。孔子这种诚实的品质受到大家称赞。
22．（本题50分）阅读下面材料，按要求作文。
中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，把最美好的青春，献给了祖国和人民。青年理想远大，信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年一代不怕苦，不畏难，不惧牺牲，用肩膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。当代中国青年，是与新时代同向同行，共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。中国青年是有远大理想抱负的青年，中国青年是有深厚家国情怀的青年，中国青年是有伟大创造力的青年，无论过去，现在，还是未来……青年中国，吾辈当歌！
读过上面一段文字，你是否也会有豪情满怀，昂扬向上的激情？请结合你的感想，讲述发生在你身边的或令你感动的青年人的故事，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；
②避开真实的人名、地名、校名；
③书写规范，卷面整洁。参考答案
1．(1) pì 慰 luǒ
(2)C
(3)甲语段中祥子的心情是激动、喜悦；乙语段中祥子的心情是不甘、茫然。
(4)处境转变：甲语段中的祥子通过辛勤劳动拥有了属于自己的新车，对未来充满希望；乙语段中的祥子遭遇变故（连人带车被大兵抢走），变得一无所有，只能把骆驼当作仅存的“财产”，从充满干劲的追梦人沦为狼狈的逃命者。
社会现实：这种转变折射出旧中国底层劳动人民的生存困境——想要靠个人奋斗改变命运的愿望在黑暗的社会中显得格外艰难
2．(1)示例一：我喜欢A句。这句宣传语使用网络词语，既喜闻乐见，又通俗易懂。 示例二：我喜欢B句。这句宣传语文白夹杂，直白呼告的口吻，既打动人心，又发人深思。
(2) 同学们，大家好！下面我们就来说一说生活中的浪费现象吧！ 有的同学喜欢攀比，比如运动鞋还很新就不穿了，再让父母买新鞋子。
(3)①在“可持续发展”后加上“的重要保障”。②将第二个逗号改为分号。
(4)倡导人们在日常生活中树立节约用水的理念，循环利用水资源。
3．A
4． 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 独坐幽篁里 弹琴复长啸 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲
5． 只 买 更加 更换 6．（1） 将士们身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。（关键词：百战、十年，互文手法）（2） 她的父亲因为年老多病，不能前往（从军）。（关键词：以、老病、行） 7．相同点：木兰的父亲名字在征兵名册上（其父不能出征），木兰没有兄长，因此决定代父从军。 8．突出特点：英勇善战、战功赫赫、英姿飒爽。甲文通过“万里赴戎机，关山度若飞”展现其奔赴战场的矫健英姿；乙文“转战驱驰凡十有二年，数建奇功”突出其征战时间长、战功多，体现其英勇。
9．D 10．示例一：“暗”有断续、隐约之意，生动描绘笛声在夜深人静时悄然响起的情景，照应“谁家”，引人遐思，触动游子的思乡之情。
示例二：“满”字运用夸张的手法，写了夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人闻笛后的孤寂心情。
11． 沉稳不喧哗 生机勃发 感动 不感伤悲凉 12．（1）此句运用直接抒情的方式，“花气熏人，人也陶醉”直接抒发了作者看到满树槐花盛开时的陶醉之情，同时结合比喻手法，将花枝比作倾泻的瀑布，花瓣比作银珠，生动描绘出槐花盛开的美景，强化了作者的喜爱与陶醉。
②“痛痛快快利利索索”“挥挥手连头也不回”等词语，形象地写出了槐树叶飘落时干脆利落的特点，表现出它们面对凋零时的坦然，暗含作者对这种生命态度的欣赏。 13．“老”指洋槐历经多年，四季轮回，始终矗立窗前，有着长久的生命力；“新”指洋槐每年都有新的细胞、新的物质构成，在四季更迭中不断更新，展现出新的生机。“新的老树”体现了洋槐在坚守中不断焕发生机，既有岁月的沉淀，又有新生的活力。 14．示例：洋槐四季展现出坚韧、坦然、不断更新的生命态度，让我想到保尔·柯察金。保尔历经战场伤痛、身体瘫痪、双目失明等磨难，却始终坚韧不拔，如同洋槐在暴雨中岿然不动；他在困境中不断寻求新的奋斗方向，以笔为武器继续革命事业，如同洋槐每年更新焕发生机，启示我们面对挫折要坚韧不屈，在坚守中寻求新的可能。
15． 老红军 不顾危险执意登山 信守承诺、善良热心 咬牙登顶，代替老人敬军礼 16．C 17．这句话运用环境描写，以“朦胧金光”“薄雪”“连绵山岭”“鸟鸣无飞鸟”等意象，营造出雄壮又悲凉的氛围。既写出夹金山的险峻苍凉，暗含长征历史的厚重感，又为后文老人登山的艰难、缅怀战友的情感做了铺垫，奠定了全文悲壮肃穆的基调。 18．示例：我认为老人是小说的主人公。①小说主要情节为老人上山敬军礼；②小说赞美的是老人及红军战士的革命精神；③扎西报名参军正是受到老一辈革命精神的感召；④标题《勇士的背影》赞美的正是以这位老红军战士为代表的革命前辈。
19．D 20． 曹先生 示例一：虎妞 一个大胆泼辣，又贪吃懒惰、好逸恶劳的妇女；她用计逼迫祥子结婚，对祥子更多是占有与控制，最终因难产去世，沦为社会的牺牲品。
示例二：小福子。一个善良、要强又可悲的人物，是祥子喜欢的人，为养活家人被迫卖身，最终上吊自杀，她的死彻底压垮了祥子，揭示了旧社会对底层善良女性的摧残。
21．示例：今天，我演讲的题目是《做一个诚实的人》。什么是诚实呢？诚实是真实表达主体所拥有的信息的行为，也就是行为忠于良善的心。北宋词人晏殊因为诚实受到皇帝的赞赏，并被赐予“同进士出身”。孔子因为老老实实地承认自己不懂的知识，受到大家称赞。诚实既是一种态度，也是一种责任，是人最基本的品质。作为学生，我们应当内不欺己，外不欺人，真真诚诚地做事说话，做一个诚实的人。
22．例文：
有这样一群青年
当新冠恶魔席卷中国，乌云密布，行人寂寥；当确诊人数直线上升，艰难曲折，危险重重；当新年不胜往日热闹，人心惶惶，闭门不出。有这样一群人，他们披上战袍，褪去孩时稚嫩，学着前辈的模样冲在一线，用单薄的身躯筑起一道道坚硬的防护墙，保华夏一方平安。他们，是中国青年！
青年“大连”
因为疫情，“大连”阴差阳错上了外来人员返回武汉的车被滞留在武汉。在走投无路时，他选择去一线当保洁员。黏稠的饭盒、吃剩的苹果核、酸奶盒、病人的鼻血……无—不让这个连家务事都很少做的90后打起了退堂鼓。但面对病人的需要，护士“女神”的召唤，他战胜了病房恐惧，虽心有余悸，但仍一鼓作气冲进最危险的地方，默默奉献。随着护士的教学，患者的热情寒暄，“大连”开始变得轻车熟路。等到他再次走进病房，他不再默默无声，反而像个操心的长辈一遍遍地叮嘱要多喝热水。一名患者在接受采访时说道：“中国有这么好的青年来这里干这么脏的活，我很佩服的……”
青年护士
疫情发展到现在，冲在一线的90后甚至00后医生护士达到了一万两千人，将近整个队伍的三分之一。“抗疫漫画师”吴思容就是其中一员。面对来势汹汹的新冠肺炎，她义无反顾地请求出战。面对严峻的疫情形势，她利用宝贵的休息时间，根据战友的性格特点，在他们隔离防护服的背后画上一幅幅手绘图。单调的医院中，有了这些缤纷的颜色，不仅为奋斗的战友们鼓励打气，也为与病魔作斗争的患者们带来了多彩的希望。“虽然隔离衣挡住了大家的容颜，但是我希望大家转过身来可以倍感温暖。”
青年军人
是军人就要勇于逆行。在驻鄂运力支援队中，00后的武兆冲义无反顾地加入支援队伍，刚满二十岁的他已经奋力战斗了一个半月。每次出任务，作为车组安全员的武兆冲不仅要负责车组人员的自身防护和行车安全，还要与地方工作人员一起核对物资数目。2月15日，纵使是恶劣的雨夹雪天气也没能阻挡他的责任心。车上车下搬了一趟又一趟，直到任务完成。他坚定不移地坚持着：穿着这身军装，即使年龄再小也是一名战士。在这场没有硝烟的战场中，他们挺身而出，深刻地理解了新一代青年军人的使命担当。
像这样奋斗在各个岗位的青年还有很多，交警、社区志愿者等都能看见那瘦弱且强大的身影。“青年有理想有担当，国家才有希望，民族才有未来。”有这样一群青年，让我感动着！
答案第1页，共2页
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